Comunicación digital y tabla de herramientas colaborativas

Cada herramienta de comunicación y colaboración tiene sus propias funciones y propósitos

de comunicación. Cuando escoja una herramienta tenga presente las oportunidades que
cada tipo de comunicación digital puede aportar al entorno educativo y cómo puede servir
de apoyo al plan de estudios de manera más efectiva.

Comunicación escrita

Ejemplo de
Herramienta digital Descripción Uso potencial
herramienta

Los estudiantes pueden publicar y • ForoActivo

Una plataforma para responder mensajes sin limitación de
Foro de discusión
discusiones en línea, basadas tiempo o ubicación. La moderación del
en línea • Grupos de
en texto. docente insta a la reflexión y el
pensamiento profundo. Google

Los estudiantes pueden publicar • Blogger

Un sitio web personal donde
el autor registra opiniones y
Blog
agrega regularmente nuevo
material.
Una página que puede ser
Sitio web de la vista desde cualquier
clase dispositivo de computación
con acceso a Internet.
sus reflexiones o evidencia de su
aprendizaje. Los compañeros
• Weebly
pueden leer y comentar sobre
los blogs de otros estudiantes.
• Wix
Los estudiantes pueden comunicar lo • Weebly
que están aprendiendo en clase
publicando sus escritos u otro trabajo
que hayan creado. • Wix

Los estudiantes pueden usar un libro • Webpublication

Libro (e-book) que es
compartido en línea. Un libro
Libro
electrónico puede contener
electrónico
componentes multimedia,
como fotos, videos y audio.
electrónico para dar vida a sus relatos
con audio y video. También pueden
crear un libro electrónico para
demostrar su aprendizaje a través de
texto y fotografías.

Se puede utilizar para llevar acabo • 99CHATS

Inserta una sala de chat en su discusiones en línea de un tema.
Chat página Web, blog o perfil de
red social.

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Derechos de autor © 2016 Intel Corporation. Todos los derechos reservados. Intel y el logo de Intel son marcas registradas de Intel Corporation en los Estados
unidos de Norteamérica y/u otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
 Comunicación oral
Herramienta digital
Audio difusión/Video
difusión
Video conferencia
Teléfono móvil o
celular
Teléfono inteligente
(Teléfono móvil)
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unidos de Norteamérica y/u otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
Ejemplo de
Descripción Uso potencial herramienta
• YouTube EDU
Los estudiantes pueden demostrar
Un archivo de audio o video
aprendizaje y comunicarse a través • Audacity
grabado que es comprimido
de archivos grabados de audio y video
y enviado a través de
que pueden ser compartidos con
Internet.
cualquier persona en línea.
• Google Hangout
Los estudiantes pueden reunirse
Conferencia sincrónica que de manera virtual con cualquier • Skype
utiliza software para persona, en cualquier lugar.
capturar y transmitir video y Pueden utilizar la
audio en vivo a través de videoconferencia para crear
Internet. consciencia global y destrezas de
comunicación interculturales.
Un teléfono inteligente es • Mindomo
teléfono móvil (conocido
también como celular) que
es capaz de realizar muchas
de las funciones de un
computador, disponiendo de
un sistema operativo capaz
Los estudiantes pueden utilizar sus
de ejecutar aplicaciones.
teléfonos para tomar fotografías que
Algunas aplicaciones pueden
cuenten una historia. Asimismo,
ejecutarse fuera de línea y pueden grabar narraciones de audio
mientras que otras para compartirlas con otros
requieren de una conexión a estudiantes en la clase.
Internet.
Un teléfono celular puede
incorporar funciones que no
requieren de conectividad a
Internet como la grabación
de fotografías y video.
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Comunicación y colaboración con los padres de familia

Ejemplo de
Herramienta digital Descripción Uso potencial
herramienta

Una página que puede ser Un docente puede demostrar lo que

vista desde cualquier están haciendo los estudiantes en • Yola
Sitio web de la clase
dispositivo de computación clase y publicar evidencia de
con acceso a Internet. aprendizaje. • Webnode

Los docentes pueden publicar • Picasa

fotografías de las actividades
Un sitio web que almacena y
Sitio para compartir de clase para informar a los • Flickr
despliega imágenes subidas
fotografías padres de familia acerca de lo
por el usuario.
que están aprendiendo los
niños.

Los docentes pueden publicar

regularmente actualizaciones para • Overblog
Un sitio web personal en el
mantener informados a los padres de
cual el autor registra
familia acerca de lo que sus hijos
Blog opiniones y agrega • SimpleSite
están aprendiendo e incluir
regularmente nuevo
hipervínculos a sitios web para
material.
practicar destrezas adicionales en • Hazblog
casa.

Los docentes pueden comunicar

fechas importantes e información a
Calendario en Un calendario mantenido • Google
través de un calendario compartido
línea y compartido en línea. Calendar
que puede ser visto en línea por los
padres de familia.

Los docentes pueden utilizar el correo

Comunicación textual electrónico para comunicarse con los • Gmail
Correo que es enviada a través padres de familia y los estudiantes
electrónico de una conexión de fuera de clases. El correo electrónico • Hotmail
Internet. también es útil para comunicarse con
expertos o mentores.

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unidos de Norteamérica y/u otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
Colaboración con el estudiante

Herramienta Ejemplo de
Descripción Uso potencial
digital herramienta

Los estudiantes pueden utilizar

una red social para publicar • Edmodo
Un sitio web donde los perfiles de
fotos, videos y comunicarse a
Redes sociales los usuarios están hipervinculados
través de texto. Asimismo,
y son compartidos. • Facebook
pueden usar una red social para
la colaboración fuera del aula.

Una herramienta de interconexión Los estudiantes pueden utilizar

que permite a los usuarios enviar y un microblog para comunicarse
Microblog recibir frecuentes actualizaciones rápidamente fuera de clase y • Tw itter
de publicaciones, típicamente de proveer actualizaciones relativas
140 caracteres o menos. a proyectos de grupo.

Los estudiantes que trabajan en

un grupo pueden usar los
Un método de interconectarse en
marcadores sociales para • Favoriting
el cual los estudiantes guardan y
colaborar, compartiendo recursos
Marcadores comparten hipervínculos a
de Internet. Los docentes pueden • Memorizame
sociales contenido de Internet que
utilizar herramientas de
consideran puede ser de beneficio
anotaciones para destacar en las • Pinterest
a otros.
páginas web, información
relevante para los estudiantes.

Los estudiantes pueden revisar

contenido académico
Una herramienta para crear diagramando e indicando • Explicando una
Organizador formas y conectores con el fin relaciones entre conceptos. razón
gráfico de ilustrar conceptos y También pueden utilizar un
sistemas complejos. organizador gráfico para la • Pearltrees
planificación con diagramas de
flujo.

El almacenamiento en la nube
Un sitio web que almacena
facilita a los estudiantes el
archivos (como documentos y
intercambio de documentos entre • Google Drive
Almacenamiento multimedios) de modo que
sí y con sus docentes. También
en la nube puedan ser accedidos desde
permite trabajar fácilmente en • Dropbox
cualquier dispositivo
tareas desde múltiples
conectado a Internet.
dispositivos.

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unidos de Norteamérica y/u otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
 Herramienta Ejemplo de
Descripción Uso potencial
digital herramienta

Un wiki es un sitio web donde

Los estudiantes pueden
los estudiantes pueden • Wikispaces
colaborar en un wiki para
Wiki añadir, editar o eliminar su
compartir su aprendizaje sobre
contenido utilizando un • Nirewiki
cualquier tema.
navegador web.

• Google
Los estudiantes pueden crear Presentations
Una presentación multimedia una presentación sobre
Presentación les permite a los estudiantes cualquier tema. Puede usarse • Prezi
multimedia compartir su aprendizaje en un para compartir investigación,
formato visual. opiniones e incluso, creatividad
literaria. • Bunkr

Es una herramienta para la Cualquier tipo de asignación

escritura colaborativa que escrita convencional; tal como
• OneDrive
Documento brinda soporte a los estudiantes un ensayo o un reporte, puede
colaborativo mientras estos contribuyen, ser escrita de manera
• Google Drive
comparten, analizan y revisan colaborativa con resultados
conjuntamente un trabajo. positivos.

Los estudiantes pueden

colaborar con estudiantes en • Escuela Virtual
Un sitio en donde los docentes otros centros educativos,
Sitio para
pueden unirse sobre la marcha ciudades o países en algún
proyectos • Qubity
a un proyecto colaborativo o proyecto que ha sido diseñado
colaborativos
crear el suyo propio. específicamente por un docente
para aprovechar la situación • Mundo escolar
geográfica de los estudiantes.

Una aplicación descargable o Los estudiantes pueden tomar • Evernote

aplicación web en la que los
Tomar
estudiantes pueden tomar
anotaciones
notas, hacer borradores de
blogs o listas, o llevar un diario.
notas, escribir borradores de los
documentos y mantener listas
• OneNote
acerca de proyectos o tareas.

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