Educación Secundaria

5.o grado: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica

SEMANA 12

Proponemos acciones de mediación

de conflictos
DÍAS 1 Y 5
Actividad: Conocemos las consecuencias de la mediación en la solución de conflictos (día 1)
Actividad: Planteamos acciones de mediación de conflictos (día 2)

¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

¿Es posible que actuemos como mediadoras y mediadores de conflictos? ¿Cuáles son las consecuencias
de una mediación? ¿Cómo contribuye la mediación en el desarrollo personal y ético? Como ciudadanas
y ciudadanos: ¿Qué propuestas podemos plantear para abordar los conflictos desde la mediación y
contribuir a la convivencia?

¡Empecemos!

Si tienes alguna dificultad para realizar esta actividad, solicita el

apoyo de un familiar.

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Lapiceros de colores

• Cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!

• Colores o plumones

• Disposición para leer

• Mucha creatividad

• Motivar e incluir a mi familia

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

Proponemos acciones EDUCACIÓN SECUNDARIA
o
de mediación de conflictos 5. grado: DPCC

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

Como ya sabes, son varias las estrategias que pueden usarse para abordar los
conflictos a través de los procesos de mediación. Sin embargo, es importante
reflexionar respecto a las consecuencias de estas estrategias con relación a cómo se
debe asumir un conflicto en los ámbitos personales y familiares. Entonces, ¿cuáles son
las consecuencias de la mediación de un conflicto en el ámbito personal y familiar?

En la primera actividad, conocerás consecuencias de la mediación en la solución de

conflictos para contribuir a la convivencia y al bien común. En la segunda actividad, tu
reto será plantear acciones de mediación de conflictos en el ámbito familiar.

Tienes 40 minutos para cada actividad.

¿Preparada/o?

Actividad
Conocemos las consecuencias de la mediación
en la solución de conflictos (día 1)

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus

actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

Identifica la situación

Las situaciones de conflicto, que son abordadas a través de la mediación, hacen uso de
una serie de mecanismos de justicia reparativa (conferencias restaurativas y tiempos
de círculo); la aplicación de estas implica una serie de requisitos, actores y pasos a
seguir. Pero, más allá de los requisitos, nos hemos puesto a pensar en: ¿Cuáles son
las consecuencias de estos mecanismos de justicia restaurativa en nuestro desarrollo
personal y familiar?

Conoce, comprende y reflexiona

• Te invitamos a leer o escuchar de la ficha 5, del texto de Desarrollo Personal,

Ciudadanía y Cívica 5 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma), lo
siguiente:

- “Posición ética con enfoque de derechos y de atención a la diversidad”, página

64.

Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales.

• Después de leer o escuchar el texto, responde las siguientes preguntas:

- ¿Cuál es la principal consecuencia de la mediación y de los mecanismos de

justicia reparativa (círculos de mediación, conferencias restaurativas y tiempos
de círculo)?

- ¿Por qué la mediación y los mecanismos de justicia reparativa contribuyen a

alcanzar una mayor inclusión e igualdad? ¿Cómo podemos utilizar nuestros
mecanismos de justicia para promover un enfoque de derechos?

- ¿De qué manera la mediación y la justicia restaurativa contribuyen a asumir una

posición ética?

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Proponemos acciones EDUCACIÓN SECUNDARIA
o
de mediación de conflictos 5. grado: DPCC

- Ahora, para finalizar, elabora un texto o graba un audio en donde señales las
consecuencias de la mediación en la solución de conflictos.

A partir de lo trabajado hasta ahora, ¿qué dimensiones consideras que deberías

fortalecer más para actuar con criterio ético y fortalecer una personalidad moral?

Anota o registra oralmente tus respuestas y, luego, colócalas en tu portafolio. Estos

insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad.

También puedes dar respuesta a las preguntas a través

de un dibujo, mediante el uso de imágenes o mediante
la grabación de un audio o video.

Actividad Planteamos acciones de mediación de conflictos

(día 5)

¡TÚ MISMA/O ERES!

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus

actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

En circunstancias en las que se produce un conflicto en tu familia, es importante

reflexionar y dialogar respecto de aquellas acciones que permitan abordarla desde la
mediación y desde los mecanismos de justicia restaurativa.

Asume tu rol, como como consejera/o de la buena convivencia

Ahora, tienes un reto mayor

Teniendo en cuenta lo que has aprendido, vas a redactar un texto en donde plantees
una propuesta de acciones para mediar conflictos en las familias de tu comunidad
sustentada en la justicia restaurativa, el respeto a las normas de convivencia y la
búsqueda del bien común. Luego, difúndelo en el medio que tengas a tu disposición.

Ahora, comienza a redactar tu propuesta. Puedes apoyarte, también en las características

que se presentan en la lista de cotejo.

¡Recuerda!

¡Sé creativa/o y organiza los productos utilizando el material que tengas a tu

alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

¡Tú eres valiosa/o!

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Proponemos acciones EDUCACIÓN SECUNDARIA
o
de mediación de conflictos 5. grado: DPCC

Evalúo mis aprendizajes

Para que te puedas guiar en la elaboración de tu propuesta y autoevaluarte al concluirla, cuentas con la
siguiente lista de cotejo, que presenta las características que debe tener tu trabajo.

Marca X en el recuadro que corresponde a:

Si consideras que no lo lograste.

Si consideras que sí lo lograste.

En mi texto

Presenté mi propuesta planteando acciones concretas respecto

1
a la mediación en contextos familiares.

Sustenté mi propuesta con argumentos basados en la mediación

2
y la justicia restaurativa.

Las acciones de mis propuestas incluyen aspectos vinculados

3 a las estrategias de mediación (conferencias restaurativas y
tiempos de círculo).

Sustenté mi propuesta en principios democráticos (igualdad,

4
equidad, justicia, tolerancia, solidaridad).

Incorporé las reflexiones compartidas con mis familiares durante

5
las distintas actividades de las guías trabajadas.