ESCUELA RÍOS

DE ELQUI
“Con la frente bañada de cielos y mil soles en el
corazón…”

ARTES VISUALES
PROFESORA: Ana María Ortiz Parra

NOMBRE ESTUDIANTE

CURSO: SEGUNDO BASICO

Fecha de entrega:
 PLAN DE APRENDIZAJE REMOTO MÓDULO 4
UNIDAD  Expresen creativamente sus intereses e ideas, a partir de figuras
humanas.
CONTENIDO  Realizan un autorretrato personal.

OBJETIVO  Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan

de obras de arte por variados medios.

Tiempo: 2 horas pedagógicas semanales (90 minutos)

2 semanas 15 minutos cronológicas
Instrucciones Lee atentamente las instrucciones que se entregarán a continuación
para cada actividad.

PUNTAJE TOTAL 20 puntos PUNTAJE NOTA

PUNTAJE NOTA OBTENIDO
4,0

ANTES DE COMENZAR

 Busca un lugar tranquilo de la casa sin distractores como el tv prendido u otros niños/as jugando.
 Permite que sea el niño o niña quien haga la actividad ayúdale sin hacerle tú el trabajo.
 Realiza las actividades según la cantidad solicitada, si el estudiante solo realiza una actividad diaria
no lo obligues, sobre todo si tu hijo o hija es de aquellos que se cansan o aburren mucho, realízalo
en otro horario o al día siguiente.
 Usa un lenguaje positivo para mostrarle lo que hace cada niño y niña es único y recuerda él o ella
está aprendiendo y tiene derecho a equivocarse.

 Si tienes dificultades para utilizar el o los materiales solicitados en cada actividad, remplázalo por
otro material que tengas lo importante es lograr terminar la actividad propuesta con éxito

Lección 1/ Clase 1 / 90 minutos

Fecha: jueves 28 de mayo
 Autorretrato humano

ACTIVIDAD 1.-

1.-Para realizar esta actividad, los estudiantes deberán seguir los siguientes pasos, la actividad debe ser

realizada de forma autónoma en una hoja de block de preferencia grande. (20 puntos)

Paso 1: Buscar y mirar fotografías personales y observarse así mismo

Paso 2: observarse así mismo por medio de un espejo.

Paso 3: Luego se deberán dibujar de dos formas, ya sea: de frente, de perfil, de espalda, de medio cuerpo

o cuerpo entero, realizando alguna actividad, entre otro).

Paso 4: Pintan sus autorretratos, ya sea con temperas, lápices de cera, lápices de colore, entre otro.

Paso 5: Responden estas tres preguntas:

1. ¿Por qué usaron esos colores?

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2. ¿Por qué se dibujaron de esa forma?

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3. ¿Qué te pareció auto dibujarte? ¿por qué?

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Ejemplo
 Retroalimentación
NO OLVIDES
Las actividades deben ser realizadas de forma autónoma, cualquier duda puedes llamarme a mi teléfono
o mandarme un WhatsApp todo el éxito del mundo +56961922770.

Querida/o estudiante:
1. ¿Qué fue lo más complicado que te resulto realizar en esta
actividad?
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2.-¿Qué otra actividad te hubiera gustado realizar?
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3.- ¿Qué fue lo que más te gustó realizar? ¿Por qué?
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Retroalimentación

Querida/o estudiante:
1. ¿Qué preguntas deseas hacerme sobre lo aprendido, el Coronavirus o
cualquier otro tema que desees?

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2. ¿Cómo te has sentido en este periodo de aislamiento?

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3. ¿Qué valoras actualmente luego de estar en aislamiento social?

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NO OLVIDES QUE PRONTO NOS ENCONTRAREMOS Y
HASTA EL MOMENTO LO ESTAS HACIENDO MUY
BIEN.