UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN – FACULTAD DE HUMANIDADES

CARRERA DE PSICOLOGIA
DINAMICA DE GRUPOS II
Docente: Lic. Ivan Prado Sejas
Auxiliar: Estudiante Ronal Rosas

Estudiante: Areli Nina Almanza

GRUPOS FOCALES

1. Introducción
En la presente investigación se muestran aspectos importantes y centrales sobre el
tema “GRUPOS FOCALES” su propósito, sus características, las ventajas y desventajas,
cabe mencionar que los grupos focales son conocidas como técnica, herramientas que
permiten un análisis de una investigación donde un moderador o investigador guía la
entrevista en un determinado contexto, con grupos y personas específicas, de los cuales se
extrae una gama de información de alta calidad a través de los datos obtenidos de la
discusión e interacción de los participantes en el interior del grupo focal.
En los grupos focales es muy importante la elección de los participantes los cuales
compondrán el grupo de 6-8 personas, los cuales tienen un contexto similar, por otro lado,
la participación y rol del moderador quien como profesional y miembro de un grupo de
investigación debe guiar y tener una dinámica obteniendo así los datos e información
necesario para dicha investigación, lo cual lleva a realizar el análisis correspondiente
transmitiéndolo en un informe final.

2. Desarrollo
2.1. Definición de los grupos focales

Los grupos focales conocida como técnica de grupos focales definido como
herramienta de análisis en el ámbito de la investigación en ciencias sociales, donde
específicamente podríamos mencionar que es un espacio de opinión de un grupo de
personas seleccionados por un investigador para captar el sentir, pensar y vivir de su
experiencia personal y de esa manera obtener información necesaria para dicha
investigación.

Según Kitznger (1991) y Morgan es una forma de entrevista grupal que utiliza la
comunicación entre investigador y participantes con el propósito de obtener información,
 sin embargo, el grupo focal se centra en el análisis de la interacción de los participantes
dentro del grupo y sus reacciones al tema propuesto por el investigador. (Hamui 2013 Pag.
56)

Para Edmunds (1999) los grupos focales permiten al investigador captar los comentarios
subjetivos y evaluarlos buscando proveer un entendimiento de las percepciones, los
sentimientos, las actitudes y las motivaciones.

Richar Kruger (2000) define a los grupos con un tipo especial de grupos en
términos de propósito, tamaño, composición y procedimientos. Menciona también
que tiene el propósito de escuchar y analizar información, entendiendo de esa
manera los pensamientos y sentimientos de las personas con respecto al tema,
problema o servicio. (Kragan 2000 pág. 2)

Mencionar también que los grupos focales se fundamenta en el enfoque cualitativo

modelo teórico donde se trata de obtener representatividad de los datos siempre sometido a
un análisis de carácter constructivo interpretativo del conocimiento. La realidad es
aproximada a este campo de la interpretación a través de la técnica.

2.2. Propósito de los grupos focales

Según Robert Merton, menciona que “la entrevista focalizada define los parámetros
para el desarrollo de grupos focales” “hay que asegurar que los participantes tengan una
experiencia especifica u opinión sobre la temática o hecho de investigación; requiere de un
guion de funcionamiento que logre reunir los principales tópicos a desarrollar hipotesis o
caracterizaciones – y que la experiencia subjetiva de los participantes sea explorada con
relación a la hipotesis investigativas” por otro lado Los grupos focales principalmente se
desarrolla en cuatro usos básicos: a) identificación que consiste en la identificación de
problemas donde los grupos focales son utiliza para las exploraciones iniciales, las
discusiones son relativamente no estructuradas y abiertas, b) planteamiento: este trata de
encontrar la forma de alcanzar un conjunto de metas. El grupo de investigación somete las
metas a la opinión de los participantes, los cuales dan aportes sugerencias acerca de como
llegar a las metas que señalan. c) la implementación estos responden a una necesidad de
información cualitativa que aporte una profundidad y contexto. d) monitoreo, las
 discusiones grupales pueden dar perspectiva respecto de como y porque se obtuvieron los
resultados. (Mella 2020 pág. 5-6)

2.3. Características de los grupos focales

Los grupos focales implica la conformación de un grupo de investigación con un fin

o propósito muy bien definido, estos grupos creados están primeramente explorados y
focalizados en los intereses del equipo de investigación. Estos grupos de conforman de 6-
10 personas puede varias hasta 12 personas se recomienda de 6 a 8 personas. Los
participantes son homogéneos y preferiblemente por personas que no se conocen ya que la
familiaridad puede causar inhibición en la participación. (Mella 2020 pág. 5-6)

Se llevan a cabo en un marco de protocolos que incluyen temáticas específicas,

preguntas de investigación planeadas, objetivos claros, justificación y lineamientos, de
acuerdo a los objetivos se determina la guía de entrevista y el desarrollo: como la elección
de participantes, programación de sesiones, estrategias para acercarse a ellos. También se
debe planificar las características del lugar de encuentro de referencia un espacio conocido
y no amenazante donde haya una sala mesa grande y sillas, necesario una agravadora de
audio y / o video para registrar el intercambio de la comunicación del grupo. Los grupos
focales crean conversaciones concentradas dirigidas, para efectos de la investigación la
discusión grupal es lo que genera datos, se observa la experiencia y la opinión del grupo.
(Hamui 2013 Pag. 56)

Un punto muy importante es tener al moderador o investigador exacto ya que su

participación es en definitiva muy importante, el debe tener la capacidad para motivar a los
participantes a participar, por otro lado, debe mantener la discusión enfocada de manera
que haya un orden y control de la discusión en el grupo, el moderador debe tener respeto a
los participantes, tener conocimiento adecuado del tema, capacidad para comunicarse con
claridad de forma oral y escrita, capacidad de observación. El moderador debe confrontar a
los participantes para que le permita explorar y analizar la información de profundidad por
otro lado tomar notas utilizar recursos técnicos, capacidad para resumir la información
recopilada. Ser aconseja tener en la entrevista una guía de preguntas partiendo de lo
general a lo especifico en esto cuidar el tiempo, podrían ser preguntas de apertura,
introductorias, transición, claves, (estas reciben mayor atención donde también se enfocará
en el análisis) finales, (estas cierran la discusión). Las preguntas deben ser estratégicas y
diferentes como ser; abiertas, que evocan el paso, como también preguntas reflexionando a
la participación. (Berrios 2015, pág.)

Fundamentar con la teoría desde la perspectiva de Korman quien afirma que “la
interacción social es una característica fundamental de los grupos focales ya que la
dinámica creada entre los participantes permite resaltar y rescatar su concepción de su
realidad, tanto sus vivencias, su lenguaje cotidiano, sus valores y creencias acerca de la
situación en que viven” (Korman 1978)

El análisis en el análisis focal se debe comenzar el análisis mientras este llevando a

cabo el grupo focal, analizando los comentarios, tantear, considerar, resumir y /o hacer
preguntas apoyando a la los argumentos que faltan consistencia, segundo se debe continuar
inmediatamente después que permite el grupo focal, anotando lo sucedido redactar y hacer
un memo analítico, tercero seguir con el análisis durante los días subsiguientes donde
escuchar grabaciones, transcribir, clasificas temas emergentes, construir tipologías y
diagramas, preparar el informe (compartir dialogar con el equipo de investigación), se debe
considerar los siguientes aspectos como ser: palabras, contexto, consistencia, frecuencia y
extensión, intensidad, y hallazgos significativos. (Krueger 2002)

2.4. Ventajas y Desventajas

Las ventajas de los grupos focales se pueden implicar en: desarrollar las ideas del grupo
en su máxima expresión, identificar las necesidades y evaluar los programas, como también
tener mayor conexión entre participantes y el moderador, a través del desarrollo se puede
obtener respuestas más espontaneas y sinceras lo cual permite a explorar mas a fondo de
acuerdo a los propósitos requeridos de la investigación obteniendo así resultados con un
alto grado de confiabilidad.

Una de las desventajas es la difícil planificación en lo que respeta a el manejo del

tiempo en el desarrollo de la entrevista, y por otro lado coincidir con los acuerdos o
conclusiones colectivas, una dificultad o limitación que el grupo es influenciado por una o
dos personas más dominantes que las demás, polarizan la información de manera negativa
dentro del grupo. Una desventaja también es la mayor complejidad en la interpretación en
medio de la sesión, por otro lado, los participantes pueden sentirse incomodos al principio y
también tener datos complejos de analizar después de terminar.

3. Conclusiones

A partir de lo presentado en la investigación concluimos que lo grupos focales de

manera general, es una entrevista grupal que se realiza en un ambiente semiestructurado
donde su propósito principal es obtener información acerca de un problema y/o
investigación determinada, se menciona también que los grupos focales tiene una
estructura social ya que parte de la interacción entre personas de un grupo pues actúa en
relación a sus propias necesidades, manifestando así su vivencia, su experiencia y su
punto de vista, en ese sentido lo grupos focales son usados para adentrarnos en las
dinámicas, actitudes y percepciones de las personas teniendo así la alta calidad de
información necesaria para dicha investigación.

Bibliografía

1. Berrios R. (2015), Grupos Focales Recuperado de: http://cea.uprrp.edu/wp-

content/uploads/2015/09/GRUPOS-FOCALES.pdf
2. Capítulo 5 “Los grupos focales”, Recuperado de:
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/magadan_p_ge/capitulo5.pdf
3. Hamui A, Varela M. (2013) Metodología de Investigación en Educación médica, la
técnica de grupos focales, Volumen 2(1). Recuperado de:
http://riem.facmed.unam.mx/sites/all/archivos/V2Num01/09_MI_HAMUI.PDF
4. López A. (2013), Los grupos focales Recuperado de: http://cea.uprrp.edu/wp-
content/uploads/2013/05/grupo_focal.pdf
5. Mella O. (2000), Grupos Focales (“Focus Groups”) Técnicas de Investigación
Cualitativa, Recuperado de: http://files.palenque-de-
egoya.webnode.es/200000285-01b8502a79/Grupos%20Focales%20de
%20Investigaci%C3%B3n.pdf
6. Romero C. Metodología, Recuperado de:
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/romero_v_g/capitulo5.pdf