Código : F15A-PP-PR-01.

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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO

PENSAMIENTO LÓGICO

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica: Programa Académico de Ingeniería de Minas

1.2 Semestre Académico: 202001
1.3 Ciclo de estudios: I
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 4.0
1.7 Duración: 16 sesiones (06/04/2020 - 30/04/2020)
1.8 N° de horas semanales: 5.00 (3.00 Teoría y 2.00 Práctica)
1.9 Docente(s):

II. COMPETENCIA

2.1. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar, comprender y proponer alternativas innovadoras a
problemas o necesidades surgidas en el ámbito personal, académico, social y empresarial.

2.2. COMPETENCIA GENÉRICA

Trabajo en Equipo,Creatividad e innovación,Comunicación.

III. SUMILLA

La experiencia curricular Pensamiento Lógico pertenece al área de estudios generales, es de naturaleza teórico-práctica y es obligatoria. La
experiencia curricular tiene el propósito de desarrollar habilidades cognitivas básicas de identificación, comparación, análisis y síntesis, que
permitan a los estudiantes realizar procesos de abstracción y de razonamiento inferencial en la resolución de problemas de su entorno con
iniciativa, responsabilidad, creatividad y actitud emprendedora. Desarrolla aspectos relacionados con fundamentos del pensamiento,
proporcionalidad y funciones lineales.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Emprendimiento

4.1 PRIMERA UNIDAD: Organizando mi pensamiento

4.1.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (06/04/2020 - 14/04/2020)

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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4.1.2. PROGRAMACIÓN:

4.1.2. PROGRAMACIÓN:

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Argumenta puntos de vista frente a situaciones contextuales, evidenciando el uso de operaciones mentales y fundamentos del pensamiento.

ACTITUD:

Posee actitud proactiva

SESIÓ ESTRATEGIAS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICAS
Semana de inducción
Recreación de situaciones contextuales
El Pensamiento Lógico en la resolución de Reflexión colectiva
1 relacionadas con el desarrollo del pensamiento a
problemas Presentaciones multimedia
través de casos.
Aprendizaje colaborativo
Informe N ° 01: Descripción de una
Fundamentos del Pensamiento Pensar y
Estudio de casos Panel de problemática o necesidad personal utilizando
Pensamiento Pensamiento Lógico Pensamiento
2 discusión. Aprendizaje mínimo 3 operaciones mentales y propuesta de
Matemático Clases de pensamiento según De
colaborativo un producto emprendedor. (Proyecto
Bono. Operaciones Mentales
Emprendedor)
Estrategia heurística.
Ordenamiento de la información en situaciones Resolución de situaciones contextuales
3 Estudio de casos.
contextuales. utilizando esquemas y gráficos pertinentes.
Aprendizaje colaborativo
Inferencias Deductivas en situaciones Lluvia de ideas Discusión
4 Práctica calificada N° 01
contextuales guiada Debate
Lluvia de ideas. Panel de
Inferencias Inductivas en situaciones Resolución de situaciones contextuales
5 discusión. Estudio de
contextuales. aplicando reglas de inferencias lógicas.
casos
Dinámicas de animación y
Proporcionalidad: Razones y proporciones.
6 de formación de equipos. EXAMEN PARCIAL I
Magnitudes proporcionales.
Aprendizaje cooperativo.

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Utilizando la proporcionalidad en situaciones contextuales

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (15/04/2020 - 22/04/2020)

4.2.2. PROGRAMACIÓN:

4.2.2. PROGRAMACIÓN:

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Infiere información de casos seleccionados de diversos contextos, usando principios de proporcionalidad y gráficos diversos

ACTITUD:

Demuestra responsabilidad

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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SESIÓ CONTENIDOS / ESTRATEGIAS

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N TEMÁTICAS DIDÁCTICAS
Estrategia heurística.
Resolución de situaciones contextuales aplicando conceptos de
7 Regla de tres simple y compuesta Aprendizaje
proporcionalidad.
cooperativo.
Estrategia heurística. Informe N° 02: Análisis comercial del producto emprendedor:
8 El tanto por ciento Estudio de casos Inversión, costos, ventas y rentabilidad aplicando conceptos de
Trabajo en pares proporcionalidad y tanto por ciento. (Proyecto Emprendedor)
Trabajo en pares
Lectura e interpretación de
Estudio de casos
9 infografías y gráficos estadísticos Práctica calificada N° 02
Aprendizaje
de situaciones contextuales.
colaborativo
Ecuaciones e inecuaciones de Estrategia heurística. Resolución de situaciones contextuales aplicando ecuaciones e
10
primer grado y sus aplicaciones. Trabajo colaborativo. inecuaciones de primer grado.
11 Examen Parcial II Examen Parcial II Examen de rezagados o recuperación (EP I)

4.3 TERCERA UNIDAD: Modelando situaciones de nuestro entorno

4.3.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (23/04/2020 - 30/04/2020)

4.3.2. PROGRAMACIÓN:

4.3.2. PROGRAMACIÓN:

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Formula un modelo que se aproxima a generalizar el comportamiento proporcional o lineal de una situación contextual, justificando las
oportunidades o consecuencias que se derivan del mismo.

ACTITUD:

Posee actitud proactiva.

SESIÓ CONTENIDOS / ESTRATEGIAS

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N TEMÁTICAS DIDÁCTICAS
Lluvia de ideas.
Función lineal
Estrategia Resolución de situaciones contextuales utilizando conceptos de funciones
12 Definición. Dominio y
heurística. Trabajo lineales.
rango. Gráfica.
colaborativo.
Estrategia
Aplicaciones con Resolución de situaciones contextuales utilizando conceptos de funciones
13 heurística. Trabajo
función lineal lineales.
colaborativo.
Estrategia
Modelamiento lineal de heurística. Estudio
14 Práctica calificada N° 03
situaciones contextuales de casos. Trabajo
colaborativo.
Exposición del producto Informe N° 03: Presentación y sustentación de una infografía que resuma los
15 final: Proyecto Exposición grupal datos más importantes del informe N° 01, informe N° 02 y que incluya modelos
Emprendedor de lineales que represente las ventas, costos y utilidades de la comercialización del

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Pensamiento Lógico proyecto emprendedor.

16 EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL Rezagados o recuperación del examen parcial II

V. MEDIOS Y MATERIALES

- Textos para consulta e investigación: Especificados en la bibliografía. - Material audiovisual e informático: videos, CD, recursos
electrónicos, fotografías, etc. - Otros materiales: pizarra, plumones, papelógrafos. - Equipos: proyector multimedia, televisor, DVD. -
Campus virtual.

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNID PES CÓDI DISTRIBUCIÓN INSTRUMENTO DE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
AD O GO POR UNIDAD EVALUACIÓN
Práctica Calificada 5% PC 20 % Rúbrica
Informes Académicos ( informes de trabajos en
1 5% INF 20 % 25 % Rúbrica
equipo y producto académico I)
Examen Parcial 15 % EP 60 % Cuestionario
Práctica Calificada 5% PC 17 % Rúbrica
Informes Académicos ( informes de trabajos en
2 10 % INF 33 % 30 % Rúbrica
equipo y producto académico II)
Examen Parcial 15 % EP 50 % Cuestionario
Presentación y sustentación del producto
15 % TG 33 % Rúbrica
académico III
3 45 %
Práctica Calificada 10 % PC 22 % Rúbrica
Examen Final. 20 % EF 45 % Cuestionario

6.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.20*PC+ 0.20*INF+ 0.60*EP X2 = 0.17*PC+ 0.33*INF+ 0.50*EP X3 = 0.33*TG+ 0.22*PC+ 0.45*EF

FINAL (XF)

XF = 0.25*X1+ 0.30*X2+ 0.45*X3

6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

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Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5
será redondeado al dígito inmediato superior. El 30 % de inasistencias inhabilita al estudiante. La inasistencia a prácticas o exámenes no
justificados se calificarán (00). El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de
exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00). El estudiante desaprobado en alguno de los exámenes
parciales, podrá rendir recuperación al fin de cada unidad.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO URL

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