11/4/2016 Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores

Test
5. Consideras que un mal movimiento sacádico:

  Produce dolor de cabeza.
  Interfiere en la visión binocular.
  Produce regresiones durante la lectura.

6. Cuanto mayor es la amplitud perceptiva:

  Menor es el número de fijaciones.
  Mayor es el número de fijaciones.
  No influye en el número de fijaciones.

7. De las afirmaciones siguientes, selecciona la que te parezca más acertada:
La lectura de textos más complicados, no influye de forma significativa en la velocidad
 
lectora.
  La lectura de textos complicados, disminuye la amplitud perceptiva.
  La lectura de textos complicados sólo se puede hacer a gran velocidad.

8. Piensa que si estás tratando un niño con dificultades de lectura:

  Los movimientos oculares deben ser buenos para conseguir un resultado más rápido.
  Los movimientos sacádicos no tienen nada que ver en éste tema.
  Los movimientos oculares sólo afectarán a la comprensión lectora.

9. De los diferentes estudios realizados, se sugiere que los niños disléxicos:

  Realizan los movimientos sacádicos igual que los demás niños.
  Tienen dificultades en la acomodación visual.
  Hacen un mayor número de fijaciones y regresiones cuando leen.

10. Desde hace tiempo se viene aceptando la existencia de una memoria breve que opera en una
fase temprana en el análisis de la información visual, Hebb utilizó éste concepto en su teoría de:

  Análisis general de la visión.
  Teoría bifásica de la memoria.

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