Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña

(ISFODOSU)

Asignatura:
Psicología del aprendizaje II.

Tema:
Relación entre pedagogía y aprendizaje e importancia del aprendizaje en el
Nivel Inicial.

Presentado Por:
Jaidy Vargas C. 20193-0376

Plan:
Lic. Educación Inicial.

Presentado A:
Martin Yael Santana.

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana
3 de septiembre, 2020.
¿Sabes qué es la pedagogía? Piaget (1896-1980) la define como el primer paso o la primera
tarea que el educador debe utilizar para adaptar al estudiante en una situación de aprendizaje
construyendo el interés del niño para que así el por un método o un instrumento pueda
entender y actuar. Por otro lado, el sociólogo y filósofo francés Durkheim, la define como
una forma de reflexionar sobre educación, estas reflexiones toman forma de teorías, que son
combinaciones de ideas, cuyo objeto es dirigir la acción.

Un término relacionado con la pedagogía es el “aprendizaje”, pero ¿qué es el aprendizaje? el

filósofo ruso Ivan Pavlov (1849-1936) sostuvo que el aprendizaje es como un proceso por
medio del cual se efectúa un cambio en la conducta a través de la experiencia o la asociación
de eventos o estímulos. También se define el aprendizaje como la adquisición del
conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia.

Existe una relación entre estos dos términos: pedagogía y aprendizaje. Una es el resultado de
la otra, puesto que, la pedagogía son los medios, estrategias y/o técnicas que el maestro o la
maestra utilizan para lograr el aprendizaje en los estudiantes, tomando en cuenta los intereses
de los mismos y sus estilos de aprendizaje. Para alcanzar un proceso de enseñanza-
aprendizaje eficaz en los alumnos el docente debe saber cuáles estrategias o métodos utilizar,
de manera que las clases no sean monótonas, sino divertidas asociando el aprendizaje al
juego para que así los estudiantes se sientan motivados y puedan alcanzar el aprendizaje y/o
los conocimientos deseados.

La estimulación temprana es la base de la educación en el individuo, por medio de esta se le

proporciona a los niños y niñas desarrollarse íntegramente, es por esto que el aprendizaje en
el Nivel Inicial es importante e imprescindible, en este nivel el niño comienza a conocerse a
sí mismo, a explorar su entorno, se le activa la curiosidad y la imaginación, socializa con los
demás niños y niñas, es en este nivel donde comienzan a construir su personalidad y ampliar
su vocabulario.

Pero, ¿por qué se desvaloriza la educación en este nivel? Muchas personas piensan que el
aprendizaje que los niños y niñas adquieren en el nivel inicial es “inútil” o se puede aprender
en casa, no obstante la enseñanza y atención dirigida a niños/as desde los 45 días hasta los 6
años (edad que comprende el Nivel Inicial) es mucha más delicada de lo que se cree. Se
necesita entrega, dedicación, paciencia, creatividad y mucho amor.

Para finalizar, tanto la pedagogía como el aprendizaje van de la mano es por esto que como
futura docente me comprometo a realizar una labor eficaz para lograr que los niños y niñas
adquieran los conocimientos y aprendizajes correspondientes al nivel, que exploren a su
alrededor, que activen su imaginación y curiosidad, ayudarlos/as a construir su personalidad y
sobre todo darles afecto.

“Los niños juegan como viven y jugando aprenden a vivir” Jose Marti (1853-1895)