I.E.

INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR DE COMERCIO

Docente(s): Manuel Mayorga Barriga; Julio Briñez Solá; Juan David Calao
González; Jorge Eliécer Buendía.
Sede A Jornada Tarde
Grado y cursos: Décimos del 1 al 8. Área: Ciencias Naturales y Educación
Ambiental, Educación Física y Deportes

Asignatura: Física I.H. por semana: 60 ESTRATEGIA PEDAGÓGICA 12

Acciones proyectadas por semana:
En el siguiente cuadro se presentan las actividades propuestas para la semana
comprendida del 1 de Octubre al 15 de Octubre del III Período del año escolar
2020 en el marco de la emergencia sanitaria decretada por el gobierno nacional,
debido a la pandemia COVID19.

ACTIVIDAD PRODUCTO RECURSO

1. Ciencias Naturales En una hoja de block, o en ➢ https://contenidos.colombiaapr

Conceptual
Observa los siguientes
videos: Física Básica
Dinámica, conocida como la
segunda Ley de Newton,
Ley de Boyle para el estudio
de los gases en Química.
Los cuales nos ayudan a
conceptualizar respecto a
este tipo de fenomenología
en las Ciencias Naturales:
https://www.youtube.com/w
atch?v=RlXxqscdnYw
https://www.youtube.com/w
atch?v=wucqFogcJPo
https://www.youtube.com/w
atch?v=0uknQo7ganQ&pp=
QAA%3D
el cuaderno, según su
disponibilidad responda las
preguntas presentadas.
Conteste las preguntas
basado en los vídeos de
los enlaces.
Desarrolle el Taller de
refuerzo No. 12 (Ver
documento adjunto),
debidamente diligenciado
(en el cuaderno o en
hojas).
Se deben subir por
➢ http://mimosa.pntic.mec.es/~
plataforma y en el caso
que no cumplir con el
límite de la fecha de
➢ https://www.fisic.ch/contenido
entrega se aceptará por
el buzón de la misma.
ende.edu.co/acceda-
contenidos-en-programacion-
talento-digital-e-industrias-
creativas-y-culturales
➢ https://aprende.colombiaapren
de.edu.co/sites/default/files/na
spublic/ContenidosAprender/
MenuSecundaria/index.html
https://www.youtube.com/w
atch?v=RlXxqscdnYw
https://www.youtube.com/w
atch?v=wucqFogcJPo
https://www.youtube.com/w
atch?v=0uknQo7ganQ&pp
=QAA%3D
➢
➢ http://www.metric-
conversions.org/es/
mlucas2/softEduca/umedida/i
ndex.html
s/elementos-
matem%C3%A1ticos-
 Debe enviarla a cada b%C3%A1sicos/unidades-de-
medida/
Taller de refuerzo No. 12 Docente su respectiva
para la solución de actividad. ➢ e.plataforma.net/tcomercio/
situaciones problema de la
➢ plataforma zoom
Representación de la
segunda ley de Newton, Ley
de Boyle e Higiene postural.

2. Asesoría virtual en el horario

de clases con los
estudiantes o el dispuesto
en la plataforma Integra.
 TALLER DE REFUERZO No 12/ANEXOS
Nombre del estudiante:
Sede: Jornada: Grado:

Ciencias Naturales Física

Ejemplos:

1. Determinar la magnitud de la fuerza que recibe un cuerpo de 45 kg, la cual

le produce una aceleración cuya magnitud es de 5 m/s^2.

m = 45 kg

a = 5m/s^2

F =?

Entonces aplicamos la fórmula de la segunda Ley de Newton

2. Determinar la magnitud de la fuerza neta que debe aplicarse a un bloque

de madera cuyo peso tiene una magnitud de 8N, para que adquiera una
aceleración cuya magnitud es de 0.5 m/s², ¿cuál será su velocidad a los
3 segundos? ¿Qué distancia recorrió en ese tiempo?

El problema principal de este ejemplo, es encontrar la fuerza neta para que el bloque se
mueva con una aceleración de 0.5 m/s² , como dato nos proporcionan el peso del bloque
de madera. Recordemos que si quisiéramos encontrar la fuerza directamente nos haría
falta la masa, porque la aceleración ya no las da, entonces pasemos a encontrar la
masa, aprovechando que nos dan el peso.

Datos:

Primeramente, necesitamos encontrar la masa de la madera, para ello

recurrimos a:

Despejando a la masa “m”, obtenemos:

Sustituyendo nuestros datos en la fórmula:

Una vez obteniendo la masa de la madera, podemos proceder a encontrar la

Fuerza Neta, recordando que el movimiento es horizontal, es decir en el eje de
las equis:

Sustituyendo los datos y la masa encontrada en la fórmula:

F = 0,4081 Newtons

Para resolver su velocidad a los tres segundos debemos recordar que el objeto
se comparta desde el punto de vista cinemático, como un MUA, es decir un
movimiento uniforme acelerado, en conclusión, se debe hallar la velocidad final,
Vf, en ese tiempo, por lo tanto, las tres ecuaciones (Recordar la guía del MUA),
aquí también aplican.

Los Datos son:

Vo =0 t=3 segundos a= 0,5 m/seg2 Vf=?

La ecuación (1) MUA nos sirve:

Vf = Vo + a*t (Ec1) Reemplazando los datos tenemos:

Vf = 0,5*3 =1,5 m/seg

Para conocer la distancia recorrida, debemos aplicar la ecuación 3 del MUA.

Los Datos son:

Vo =0 t=3 seg a= 0,5 mts/seg2 Xo= 0

La ecuación 3 del MUA nos sirve:

X = Xo + Vo*t + (1/2)*a*t^2 (Ec3) Reemplazando los datos

X = (1/2)*(0,5)*(3^2) = 2,25 mts

Ciencias Naturales Física Dinámica

1. Calcular la magnitud de la aceleración que recibirá el siguiente bloque

como resultado de las fuerzas aplicadas.

¿Cuál sería la dirección del movimiento, es decir a, vectorial?

Calcule el peso, en Newton, Dinas, Kilopondio(kp), KilogramoFuerza(kgf), consulte las
otras unidades.
¿Cuál sería su velocidad a los 5 y 10 segundos?
¿Qué distancia recorre el bloque a los 3 y 7 segundos?

Ciencias Naturales Química Gases

1. Un gas ocupa un volumen de 25 litros a una presión de 6 atm. ¿Cuál

será el volumen del gas a una presión de 12 atm?
2. Un gas ocupa un volumen de 3400 ml a una presión de 950 mm de
Hg. ¿Cuál será el volumen del gas a una presión de 7 atm?
3. Un gas ocupa un volumen de 8 litros a una presión de 9 atm, ¿cuál
será el volumen del gas a una presión de 300 mm de Hg?
Nota: Expresar Volumen en Litros, L y Presión en Atmósferas, atm.
Educación Física y Deportes
Higiene Postural y Salud Ocupacional
Infografías
De acuerdo a la información contestar:
¿Por qué es importante guardar una buena postura para caminar, estar de pie o
al levantarse y sentarse?, explique basado en la información y dé ejemplos
prácticos vividos a diario.
Haz un video corto, en uniforme de educación física, en donde pongas en
práctica las recomendaciones dadas por el médico.
Efectuarlos y si tienes oportunidad enviar evidencias con un Video de 15 a 20
segundos por ejercicio al correo:
jorgenavarrao1987@gmail.com
o al Whatsapp 301-371-4550, también
manuel.mayorga@institutotecnicodecomercio.edu.co