MATERIA:

RESPONSABILIDAD SOCIAL Y DESARROLLO

SOSTENIBLE.
NOMBRE CARRERA CUATRIMESTRE /
SEMESTRE

CALDERON MARTINEZ ADMINISTRACIÓN DE 5º

AYELEN EMPRESAS

GARZA GUAJARDO DERECHO 5º

MONTSERRATH

SANDOVAL RODRIGUEZ INGENIERIA CIVIL 8º

EDGAR

OCHOA BRIONES INGENIERIA 5º

wha VERONICA JAQUELINE INDUSTRIAL Y
SISTEMAS

TRONCOSO PALACIOS NEGOCIOS 5º

KARLA ALEJANDRA INTERNACIONALES

TRUJILLO VALDEZ NEGOCIOS 5º

ARTURO SEALTIEL INTERNACIONALES

PROFESORA:

XOCHILT RANGEL IÑIGUEZ.

FECHA:

24 DE FEBRERO DEL 2020.

ACTIVIDAD: 6

“PROYECTO INTEGRADOR 1”
 INDICE

INSTRUCCIONES -------------------------------------------------------------------- 3
INTRODUCCIÓN ---------------------------------------------------------------------4
MOMENTO 1 ---------------------------------------------------------------------------5
IDENTIFIACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA -------------------------------------5
PRINCIPALES PROBLEMAS PLANTEADOS QUE AFECTAN EL ENTORNO
----------------------------------------------------------------------------------------------7
MOMENTO 2 ---------------------------------------------------------------------------8
ESTABLECIMIENTO DE POSIBLES SOLUCIONES Y ELECCIÓN DE LA
IDEA -------------------------------------------------------------------------------------- 8
LLUVIA DE IDEAS PARA DAR SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA ---10
MAPA MENTAL -----------------------------------------------------------------------11
CONCLUSIÓN ------------------------------------------------------------------------11
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -------------------------------------------- 12
 INSTRUCCIONES
Esta actividad consiste en aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso y el
propósito es diseñar un proyecto de intervención de manera colaborativa, para que
pueda participar en la convocatoria de la iniciativa “Diseña el Cambio”, que forma parte de
la Fundación EducarUno. La convocatoria se extenderá a nivel licenciatura.

Otra de las intenciones que tiene el diseño del proyecto es garantizar la transversalidad
de los contenidos revisados para fortalecer el desarrollo de competencias específicas y
genéricas.

A lo largo de la asignatura se presentarán diversas metodologías para el desarrollo de

proyectos sustentables que te servirán como referentes para enriquecer tu proyecto; sin
embargo, para los fines de esta asignatura, se propone retomar la metodología de 4
palabras: Siente, Imagina, Haz y Comparte.

Instrucciones para la etapa 1:

1. Teniendo como referente los materiales y recursos revisados hasta el momento,

descarga el archivo de instrucciones que se te proporciona para el desarrollo de esta
primer Etapa de tu Proyecto Integrador. Sigue las indicaciones de tu docente sobre la
asignación del equipo de trabajo en el que participarás.
 INTRODUCCIÓN
Con el fin de integrar los conocimientos adquiridos en el transcurso del curso de
Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible aplicando el aprendizaje plasmado en la
Unidad 1, se da inicio a la participación de un proyecto de intervención para la
convocatoria de la iniciativa “Diseña el Cambio”, que forma parte de la Fundación
EducarUno, dividida en tres diferentes etapas, mediante el cual se participará activamente
y de manera colectiva en la realización de una propuesta para dar solución a una de las
problemáticas concretada que afecta a nuestro entorno, desarrollada en conjunto con los
integrantes del equipo mediante una reflexión sobre las repercusiones que tiene cada
suceso hacia nuestras vidas con la intención de lograr un desarrollo y fortalecimiento de
competencias propias de la asignatura, partiendo de la primer etapa que concierne a
identificación de la problemática, el establecimiento de posibles soluciones y la elección
de la idea mediante momento 1 y momento 2.
 MOMENTO 1
IDENTIFIACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

Discusión sobre posibles problemáticas

comunes y ante las cuales nos gustaría
intervenir para encontrar una solución.
 PRINCIPALES PROBLEMAS PLANTEADOS QUE AFECTAN EL
ENTORNO

1.-Carencia de valores y principios en la sociedad con generalidad.


2.- El promover la cultura mexicana en cuanto sus tradiciones y
costumbres.

3.-Falta de educación vial en diferentes ciudades de la república.

4.- El ciudadano promedio cuenta con una formación cívica
deficiente.

5.-La violencia e inseguridad causan miedo en la población.

6.-Los daños causados por la gran contaminación de la ciudad.

7.-Las cantidades de basura y desechos de alrededores que
contaminan el ambiente.
8.-Racismo a diferentes pueblos indígenas (Inclusión en las
minorías).

9.-El problema del analfabetismo en la población mexicana.
10.- Los elevados índices de vandalismo y abuso hacia
propiedades ajenas.
 MOMENTO 2
ESTABLECIMIENTO DE POSIBLES SOLUCIONES Y ELECCIÓN DE LA IDEA

Problemática elegida: 7. Las cantidades de basura y desechos en los alrededores que

contaminan el medio ambiente.
 LLUVIA DE IDEAS PARA DAR SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA

1.Ubicar carteles con conciencia al cuidado de exteriores, para alertar a los usuarios de
zonas concretas (parques, escuelas, plazas, etc.) 


2.Realizar instrucciones ilustrativas de cómo separar y desechar correctamente la basura

orgánica e inorgánica. 


3.Crear un directorio de los lugares en diferentes puntos de cada zona dedicada recolecta
y reciclaje de desechos para darlos a conocer.


4.Organizar un llamado para actividad de voluntariado dirigido a limpiar parques y áreas

verdes de zonas vecinas. 


5.Hacer acuerdos con centros de consumo frecuentes para recolectar botellas, tapas y
demás artículos reciclajes a plazos mediante contenedores especiales. 


6.Diseñar un contenedor que se adapte a los carros para que los conductores no tiren
basura por la ventana. 


7.Establecer un plan cronológico de 30 días para educar la práctica de reciclaje. 


8.Hacer una dinámica para fomentar puntos estratégicos de al rededores urbanos a

desechar colillas de cigarro correctamente. 

 MAPA MENTAL

CONCLUSIÓN
Tras haber realizado esta primera etapa del proyecto integrador, nos hemos percatado de
que existen una cantidad muy grande de problemas ambientales en nuestro entorno. De
igual manera, nos dimos cuenta de que es muy grande el impacto que crean estos
problemas, y muy poca la respuesta de los ciudadanos para contrarrestar este impacto.

Es por eso que concluimos que, en nuestro entorno se necesita contar con una conciencia
que tome en cuenta estos problemas y se haga algo al respecto. Se necesita una
sociedad más involucrada en proyectos de sustentabilidad. De igual manera, sabemos
que entre más se impulse el cambio de pensamiento y el tomar acción por nuestro
entorno, el cambio cada vez será más grande ya que tendrá un efecto de bola de nieve en
la población.
Por último, creemos que la importancia de este proyecto es muy grande ya que nos
impulsa como alumnos a tomar acción sobre los problemas con los que cuenta el entorno.
También creemos que estos proyectos y trabajos son muy importantes para el desarrollo
humano desde pequeño ya que se van obteniendo los conocimientos acerca del impacto
que tiene la persona en el mundo, y que ese impacto se debe de contrarrestar con
sustentabilidad.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Diseña el Cambio [Portal Web].


Recuperado de https://www.disenaelcambio.com/dec/

Diseña el Cambio. Paquete didáctico 8a edición [Archivo pdf]. Recuperado de https://

storage.googleapis.com/dec_mexico/pagina/docs/guias/PaqueteDidactico Basica.pdf

Tiching (2016) Ilustración de la lluvia de ideas. [Figura]. Recuperado de http://blog.tiching.com/wp-

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Pakphoto (2014) Ilustración ''Businessman confuse of thinking and manage, business vector'' [Figura].
Recuperado de https://www.shutterstock.com/es/image- vector/businessman-confuse-thinking-manage-
business-vector-311179124