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2. PRESENTACIÓN
entorno laboral así como también reconocer los mecanismos y formas para reportar condiciones y
actos inseguros.
mediante técnicas didácticas activas como talleres, simulaciones, análisis de casos y lecturas
condiciones inseguras, orientar al personal hacia buenas practicas en materia ambiental y en SST,
actuar frente a las condiciones y actos inseguros y aplicar formas para el reporte de actos y
condiciones inseguras.
Mencione si a cometido alguna vez un acto inseguro en alguna actividad que haya
desarrollado.
desarrollado.
Identifique de las siguientes imágenes cuales son actos y condiciones inseguras y explica
porque.
Acto o condición?
Porque?
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3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTOS Y
TEORIA)
Para esta actividad conforme un grupo máximo de tres integrantes, observe las imágenes
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presentadas por la instructora y clasifique cada acto y condición inseguro encontrado, registre la
documento.
Tomando como referencia la anterior imagen, se puede indicar que los accidentes de
trabajo pueden ser evitados si se realizara una debida sensibilización en la omisión de actos y
refiere a que estudios han determinado que el 96% de los accidentes son por causasa básicas
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relacionadas con los actos inseguros y el 4% son por condiciones inseguras.
Actos inseguros
Es toda actividad que por acción u omisión del trabajador conlleva la violación de un
procedimiento, norma, reglamento o práctica segura establecida, tanto por el Estado como por la
Acto sub-estandar
mínimas, se lo considera un acto anormal que impone riesgo y amaga en forma directa la
seguridad del sistema o proceso respectivo. Un acto subestándar se detecta con observaciones.
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•Eliminar los dispositivos de seguridad.
Condicion Insegura
enfermedad ocupacional.
Condicion Subestándar
de los equipos, los materiales y/o el ambiente de trabajo y que conllevan anormalidad en función
de los estándares establecidos o aceptados, constituyen condiciones de riesgo que pueden ser
inspecciones.
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•Equipos de protección inadecuados o insuficientes.
vapores.
Conformen cuatro grupos de trabajo, realicen lectura del caso asignado sobre actos y
INSEGURA PREVENTIVAS
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Caso A.1
resbaladizo. Un operario tiene que llevar y traer piezas constantemente de una habitación a otra y
corre el riesgo de caídas al mismo nivel. Para minimizar el riesgo se cambia una parte del firme
del suelo formando un pasillo suficientemente ancho para que el operario pueda transitar
perfectamente. Éste lleva las piezas a una estancia a la que se puede entrar por dos puertas
diferentes, separadas unos metros una de otra. La reforma del suelo se ha hecho de manera tal que
la trayectoria del nuevo firme va hacia una de ellas, la más cercana en línea recta al punto donde
Sin embargo, a la hora de hacer uso de dicha medida preventiva, el operario no camina
por la zona por donde el suelo no resbala, sino que decide dar un rodeo y entrar a la estancia
contigua por la otra puerta, pasando por la superficie resbaladiza. La razón que explica este
comportamiento es que las puertas están numeradas, y aquella a la que conduce el firme
reformado es la número trece, número que el operario considera factor de mala suerte y por ello
prefiere evitarla. Para el operario esa puerta (la trece) es fuente de peligro (subjetiva), puede
dañarle a él y representa para él un riesgo (de tener mala suerte en su vida laboral y cotidiana).
la misma manera que el trabajador del ejemplo percibe un riesgo que desde el punto de vista de
los análisis técnicos no es real, es posible que no perciba otros riesgos que aparecen como obvios
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para el analista o para un observador externo.
La gestión del riesgo en la empresa ha de contemplar estos aspectos si quiere contar con
las suficientes garantías para que la intervención sea eficaz. En el ejemplo comentado resulta
evidente que el operario tiene unas razones muy personales para actuar como lo hace, y mientras
Caso A.2
Puede que el trabajador identifique los mismos factores de riesgo que el empresario pero
que, sin embargo, les asigne una estimación diferente. Es decir, que a pesarde coincidir en la
Así, por ejemplo, es perfectamente factible que una persona conozca la existencia de un
determinado peligro en su puesto de trabajo pero que, en relación a lo determinado por los
puesto de trabajo, y se le ha comunicado el peligro que constituye (factor de riesgo). Pero como
magnitud dicho trabajador puede subvalorarlas y, por consiguiente, no hacer uso adecuado de los
medios de prevención.
Aunque el trabajador identifique de alguna manera dicho peligro, la estimación que hace
de él se ajusta a sus propias percepciones, las cuales pueden diferir de la estimación técnica.
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Por otro lado, los criterios técnicos tienen en cuenta aspectos meramente físico-biológicos.
De manera complementaria, los estudios sociales del riesgo nos dicen que las personas
psicológico, social y cultural, algunas de las cuales tienen que ver con sus convicciones éticas y
morales.
Para estimar un riesgo dado, lo primero que habría que hacer es, pues, determinar cuáles
son las diferentes dimensiones de consecuencia que se van a considerar. Es posible que un
individuo perciba baja magnitud en las consecuencias de tipo meramente físico, pero que perciba
como de alta magnitud las consecuencias psicológicas, tal y como sucede, por ejemplo, con la
percepción social del riesgo generado por las centrales nucleares, que provocan un fuerte rechazo
Caso B.1
pero no conoce el peligro ni los riesgos que lleva aparejados. Es una situación que en principio
parece que no ha de ocasionar ningún problema, pero la realidad nos muestra que no es así. Puede
que el trabajador se comporte de manera segura porque le han dicho que lo haga así, y él lo
acepta y lo hace. Pero ello no nos garantiza que sea consciente de estar llevando a cabo actos
previsto, o se dé una situación excepcional de emergencia en la que tenga que tomar decisiones
Ejemplo: Un operario trabajaba con unos productos altamente explosivos. Para evitar su
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ignición se obligó al operario a llevar un traje especial (EPI) que evitaba la generación de chispas
operario siempre se la ponía para trabajar, tal y como lo constató un observador que
que la iluminación en su puesto de trabajo era insuficiente, por lo cual decidió ponerse un flexo
para aumentar el grado de visión. El flexo llevaba una bombilla incandescente que en poco
tiempo prendió los productos y los hizo explosionar. El operario resultó muerto y hubo grandes
pérdidas materiales.
Se observa que el trabajador aceptaba sin reparos hacer uso de los procedimientos
preventivos que se le comunicaron, pero sin entender por qué eran necesarios. Es posible que una
situación así dure largo tiempo sin accidentes, pero constituye un elemento de fragilidad de la
sobre los peligros y sus riesgos tienen los trabajadores. Se trata, en fin, de lograr una visión
Este caso permite explicar por qué las técnicas de intervención basadas en recompensas e
incentivos para adoptar los procedimientos de trabajo seguros no acostumbran a tener el éxito que
se les supone. Si se desvía la atención del sujeto sobre una recompensa para que actúe de una
seguridad. El trabajador adoptará una conducta segura a los ojos del observador, pero en sí
mismo no será consciente del sentido de aquella conducta. Esta falta de consciencia es ya un
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Caso B.2
En este caso los actos del trabajador son los adecuados a los procedimientos de
prevención y, además, sus conocimientos sobre los peligros y riesgos de su puesto de trabajo y de
Está claro que para que se haya dado tal coincidencia no habrá bastado con convencer al
trabajador de la bondad de dichos criterios científico-técnicos, sino que se habrá tenido que llevar
a cabo una negociación para incorporar la visión de aquel a la gestión general de riesgos de la
empresa. En suma, la gestión de riesgos laborales ha de estar participada por todos los sectores
Sin embargo a pesar de la conciencia de este trabajador existen aspectos como las
herramientas que usa para la realización de su tarea que ocasionan molestias por que son
herramientas, que se entregaron porque las que estaba utilizando se dañaron y eran unas que se
encontraban en almacen, por el afán de realizar la tarea se entregaron estas y el operario esta
trabajando mal.
INSEGURAS
Este procedimiento se elabora con base en los requisitos legales establecidos en el Código
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Obligaciones del contratista numeral 5, establece: "Participar en las actividades de Prevención
ARL.
procedimiento que será comunicado a los colaboradores con el fin de darle seguimiento a la
ambiental insegura, no la ignore, emprenda una acción correctiva inmediata, ya sea para
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respectivas actividades
pueden ser diligenciadas por cualquier trabajador, ya sea para reportar actos, condiciones
Dicho formato es el mecanismo por medio del cual los trabajadores pueden
inseguros por parte de los trabajadores, por lo cual debe ser entregado al jefe directo para
estudia la veracidad y las recomendaciones dadas por el personal, Es posible que sea
necesario emprender otra acción correctiva, después de discutir los riesgos de dichos
hallazgos.
7. Acción correctiva.
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El responsable del análisis designará el personal encargado de ejecutar la acción
correctiva, ya sea la recomendada por la persona que detecta el acto o condición insegura o la
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Convicciones: Ideas religiosas, éticas o políticas en las que cree una persona.
"yo no seguiré esa premisa porque no está de acuerdo con mis convicciones"
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Referencias
Autor
(es)
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