1) Señala los 3 niveles de conciencia según Freud y escribe un ejemplo del material que

puede haber en cada uno de ellos.

Niveles de generalidad en el estudio de vidas

1. Verdadero para toda l gente. Universales.

Ejemplos:
 Teorías psicodinámicas.
 Principios del aprendizaje social.
 Procesos Fenomenológicos.
 Etapas del desarrollo cognoscitivo.
2. Verdadero para los grupos. Diferencias de grupo.
Ejemplos:
 Sexo
 Raza
 Características de la personalidad.
 Clase social
 Cultura
 Periodo Histórico
 Otras diferencias de grupo.
3. Verdadero para el Particular. Individuos.
Ejemplos:
 Pacientes clínicos.
 Usted mismo
 Otros individuos de interés.

2) Señala 3 mecanismos de defensa que sean maduros o saludables y explicar por qué lo son.

 La Represión: aprisionamiento de ideas, recuerdos y emociones. Consiste en

expulsar de la conciencia toda expresión de deseos, sentimientos o fantasías
inaceptables impulsadas principalmente por el Ello.
 La Regresión: es la tendencia a mejorar, a superarse para alcanzar una mayor
adaptabilidad a los cambios y evoluciones de la vida, el sujeto con una libido "en
regresión" huye de situaciones insoportables refugiándose en pensamientos,
sentimientos y modos de conducta primitivos, aunque cree que con su modo de
pensar, sentir y actuar no elude las dificultades y problemas que tiene delante.
 La Sublimación: medio de alcanzar satisfacción en forma sustitutiva o imaginaria a
las dos tendencias básicas de nuestros instintos: la sexualidad y la agresividad.
3) En tu opinión, ¿Cuál es la utilidad de conocer las etapas de desarrollo psicosocial
propuestas por Erikson?
 Una de las principales etapas del desarrollo psicosocial de mayor importancia ha
sido la propuesta de desarrollo de la personalidad desde la infancia hasta la vejez.
 El desarrollo de la consciencia gracias a la integración social.