REGLAMENTO INTERNO

U.E. COLEGIO SANTO TOMÁS DE VILLANUEVA

TITULO I
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

Capitulo I
Objeto- finalidad – ámbito de aplicación del reglamento interno

Artículo 1. En el presente reglamento se establece la organización y funcionamiento de la

U.E.C. Santo Tomás de Villanueva, así como las normas de convivencia de todas las perso-
nas que hacen vida dentro de la institución, (los alumnos(as), los docentes, el personal ad-
ministrativo y obrero, los padres y/o representantes o responsables). Estas directrices posi-
bilitan el cumplimiento de los fines de la educación consagrados en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento Ge-
neral, la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente; teniendo como fina-
lidad orientar, organizar y regular todos los aspectos relacionados con el proceso educativo
dentro de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva, ubicada en la calle La Cinta de la Urbani-
zación Las Mercedes, Municipio Baruta del Estado Miranda.

Artículo 2. Son alumnos(as) del colegio, todos los niños, niñas y adolescentes que han sido
matriculados o inscritos en la institución en los niveles de educación inicial, básica y media
diversificada, por su padre, madre o representante legal.

Artículo 3. El personal docente del colegio está integrado por los educadores de educación
inicial, básica y media diversificada que ejerzan funciones de enseñanza, orientación, eva-
luación, coordinación, dirección.

Artículo 4. El personal administrativo del colegio esta integrado por secretarios(as), auxilia-
res de coordinación, administrador(a), técnico de programación, jefe de servicios generales,
bibliotecario(a).

Artículo 5. El personal obrero lo conforman las personas que ejercen los cargos de porteros
y vigilantes. La limpieza es realizada por una empresa externa.

Artículo 6. El representante será el padre, la madre o la persona responsable que ejerza la

representación legal del alumno(a).

Artículo 7. El presente reglamento debe ser conocido por los alumnos(as), ya que sus
normas serán aplicadas en el curso de la vida escolar, también por todo el personal que
labora en la institución y los padres y/o representantes o responsables.

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 Capítulo II
Protección Integral

Artículo 8. Las disposiciones de este Reglamento se aplican por igual a todos los alumnos
(as) de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva, sin discriminación alguna.

Artículo 9. En la toma de todas las decisiones concernientes a los alumnos(as), se debe

asegurar su desarrollo integral, así como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y ga-
rantías. En cualquier situación se debe apreciar su opinión; la necesidad de equilibrio entre
los derechos de las demás personas y los derechos y garantías de los alumnos(as); la condi-
ción específica como personas en desarrollo.

Artículo 10. Todos los alumnos(as) de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva son sujeto de
derecho, en consecuencia gozan de todos los derechos y garantías consagrados a favor de
las personas.

Artículo 11. Todos los alumnos(as), tienen derecho a participar libre, activa y plenamente
en la vida escolar.

Capítulo III
Ideario y Filosofía educativa de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva

Artículo 12. La U.E.C. Santo Tomás de Villanueva es un Centro Agustino Recoleto funda-
mentado en valores donde el énfasis se hace en la formación para la interioridad, verdad,
amistad, respeto, solidaridad, justicia, comunidad … en definitiva la autodisciplina y el
autocontrol que es la función fundamental de la Educación: formar ciudadanos aptos para
vivir en la sociedad pluricultural y democrática.

Artículo 13. La U.E.C. Santo Tomás de Villanueva es una institución de carácter privado y
católico que presta un servicio educativo en los niveles de educación inicial, básica I, II y
III etapa y el nivel de educación media diversificada, destinada a desarrollar una acción
educativa integral, de manera, que los logros obtenidos por los educandos no sean simples
transferencias del conocimiento sino mas bien lo que ellos puedan lograr por sí mismos,
alcanzan así la meta de una completa formación humana y cristiana que enriquecida con
nuestro ¨estilo agustiniano¨ sabrá dar respuesta a las exigencias y retos de nuestro mundo de
hoy.

Artículo 14. En las programaciones del plantel se consideran de suma importancia la Edu-
cación de la Fe y la educación en valores humano-cristianos desde el nivel de educación
inicial hasta el nivel de educación media diversificada.

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 TITULO II
DERECHOS; GARANTIAS; DEBERES Y RESPONSABILIDADES
DE LOS INTEGRANTES DEL CENTRO EDUCATIVO

Capítulo I
De los alumnos y alumnas

Sección I
Derechos y garantías

Artículo 15. Todos los alumnos(as) de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva, tienen los
siguientes derechos:

15.1. Son sujeto de derecho, en consecuencia gozan de todos los derechos, garantías y obli-
gaciones consagrados a favor en la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adoles-
cente, la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento General y los del presente Regla-
mento Interno.

15.2. A la integridad personal la cual comprende la integridad física, síquica y moral.

15.3. A la libertad de pensamiento, conciencia y religión; teniendo los padres, representan-

tes, maestros y profesores el derecho y el deber de orientar a los niños y adolescentes en el
ejercicio de este derecho, de modo que contribuya a su desarrollo integral.

15.4. A ser informados y a participar activamente en su proceso educativo.

15.5. A ser respetados por sus educadores.

15.6. A ser atendidos en su formación, orientación, estudios y trabajo por el personal direc-
tivo y docente de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva de forma que puedan desarrollar su
personalidad, aptitudes, sentido de responsabilidad y valores personales.

15.7. Al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juegos en las horas señaladas.

15.8. A ser tratados con objetividad y no ser etiquetados por hechos o motivos de años es-
colares anteriores, cuando hayan cambiado positivamente su actitud.

15.9. Al honor, reputación y propia imagen.

15.10. A ser orientados en los problemas académicos, vocacionales y personales.

15.11. A ser evaluados objetivamente de acuerdo con su porte estudiantil (Art. 16.24), inte-
rés, rendimiento y comportamientos demostrados y acorde con el sistema de evaluación
vigente.

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15.12. A ser escuchados en sus planteamientos es decir formular propuestas, expresar sus
puntos de vista ante las autoridades educativas del colegio de manera educada y respetuosa,
y obtener una respuesta oportuna.

15.13. A defender sus derechos por sí mismos.

15.14. Durante el horario escolar, tienen derecho al servicio de la Biblioteca Escolar: a) A

utilizar todos los servicios que presta la Biblioteca, b) A sugerir al personal la adquisición
de nuevas obras, c) A solicitar préstamos.

15.15. De participar en su propia formación y en la de sus compañeros a través de la Orga-

nización Estudiantil, reglamentada en la Resolución 751 que regula los órganos de la Co-
munidad Educativa.

15.16. A recibir reconocimiento por su actuación estudiantil.

15.17. A expresar libremente su opinión.

15.18. A recibir una educación crítica para los medios de comunicación.

15.19. Al debido proceso y a la defensa en cualquier caso administrativo o judicial.

Sección II
Deberes y responsabilidades.

Artículo 16. Todos los alumnos (as) de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva, tienen los
siguientes deberes y responsabilidades:

16.1. Cumplir con todos los deberes establecidos en la Ley Orgánica para la Protección
del Niño y Adolescente (L.O.P.N.A.), Ley Orgánica de Educación (L.O.E.) y su Reglamen-
to General (R.G.), como los aquí señalados.

16.2. Sentirse orgulloso de pertenecer a la U.E.C Santo Tomás de Villanueva y esforzar-

se por su integración e identificación con su filosofía educativa.

16.3. Conocer los símbolos del colegio: (Himno, Emblema y Bandera), así como cantar el
himno del plantel en los actos que lo requieran.

16.4. Participar en el Acto Cívico, cantar el Himno Nacional al inicio de las actividades
diarias, con vista a la Bandera Nacional, en formación en su grado o año y sección y con el
debido respeto (no estar conversando ni riéndose).

16.5. Elevar el buen nombre de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva por su comporta-
miento, capacidad de trabajo y respeto a sus semejantes. Participar con respeto y devoción
en los actos religiosos.

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16.6. Asistir diaria y obligatoriamente al colegio, para optar a la aprobación de un grado o
año, asignatura o similar, según sea el caso, para lo cual debe cumplir con un porcentaje
mínimo de 75% de asistencias.

En caso de inasistencia, el día que se reincorpore el alumno(a), el representante enviará al

colegio el justificativo respectivo, dentro de los 3 días hábiles siguientes. Se consideran
inasistencias justificadas: a) enfermedad comprobable mediante constancia médica con
datos impresos claros del médico, b) caso de indisposición de salud leve y/o asunto de ca-
rácter familiar, c) fallecimiento de un familiar.

16.7. Asistir puntualmente a clases. El horario de entrada es a las 6:55 a.m. para los
alumnos de III etapa (7º a 9º Grado) y de media diversificada (Iº y IIº Año de Cs.); y a las
7:00 a.m. para los alumnos de educación inicial y de básica I (1º a 3º Grado) y II (4º a 6º
Grado). Las actividades se inician con el acto cívico e inmediatamente se trasladan a las
aulas. Al sonar el primer timbre, los alumnos deben hacer la formación y disponerse para
el acto cívico. Se considera retardo toda entrada después de las 7:00 a.m. Se requerirá el
pase de entrada para ingresar al aula y el representante deberá justificar dicho retardo, vía
oral o escrita ante la Coordinación correspondiente. Dicha entrada con pase se permitirá
hasta las 7:10 a.m. Los alumnos(as) de la III etapa de educación básica y del nivel de edu-
cación media diversificada se reincorporarán al aula al finalizar la segunda hora (8:30 a.m.).

16.8. Todo(a) alumno(a) tendrá un máximo de tres (3) pases de entrada, por retardo, al
lapso. Al exceder el número no se permitirá que el alumno(a) entre a clase. Se notificará al
representante debiéndolo retirar, en caso de no poder hacerlo, el alumno(a) deberá perma-
necer y realizar una asignación en la Coordinación o en la Biblioteca durante la jornada
escolar.

16.9. Saludar y tratar con respeto a los compañeros, directivos, personal docente, admi-
nistrativo, obrero y demás miembros de la comunidad educativa. Todo miembro de la co-
munidad educativa de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva tiene el deber de llamar la
atención de cualquier alumno(a) en el momento en que este incurra en una falta y notificar
inmediatamente a las autoridades.

16.10. Ser buen compañero, tratarse con respeto, amabilidad y tener conciencia de la soli-
daridad humana. No pueden someter a compañeros a la discriminación, tratos crueles, de-
gradantes o inhumanos, ni someterlos a torturas u otras penas. Respetar la diversidad de
conciencia, pensamiento, religión y culturas. La agresión entre compañeros será considera-
da una falta muy grave.

16.11. Ser guía y buen ejemplo en todo momento para los alumnos(as) de grados o años
inferiores, en todas las actividades escolares.

16.12. Acatar todas las normas de moral y buenas costumbres, observando en todo mo-
mento una conducta de decoro cónsona con la filosofía de nuestra Institución. Por tal moti-
vo quedan expresamente prohibidas las manifestaciones afectivas de noviazgo en el plantel
que vayan en detrimento de las mismas tales como: besos y abrazos apasionados, sentarse
en las piernas del otro, roces imprudentes.

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16.13. Utilizar siempre un lenguaje correcto con sus semejantes, haciendo uso del vocabu-
lario de acuerdo con los fines de la comunicación.

16.14. Respetar los derechos ajenos y cumplir con sus deberes en beneficio del bien co-
mún. Todos los alumnos(as) deberán respetar la propiedad privada, por lo tanto no podrán
permanecer en las afueras del Colegio con el uniforme reglamentario (Recorland), pertur-
bando el orden público y/o faltando a las normas de urbanidad y buenas costumbres con la
comunidad. Por seguridad, esperar a sus representantes dentro de las instalaciones del plan-
tel.

16.15. Conservar en buen estado tanto los útiles, instalaciones como cualquier otro equipo
del plantel. Mantener el aseo de los lugares comunes: aulas, pasillos, baños, escaleras, can-
tina, etc. Acatar las disposiciones de los servicios sanitarios.

16.16. Permanecer en el salón o ambiente donde se desarrolla la actividad académica du-

rante la(s) hora(s) de clases, aunque sea repitiente y no cursante de la asignatura.

16.17. Permanecer en sus pupitres en orden y silencio cuando terminen una prueba antes
del tiempo asignado. En ningún caso podrán abandonar el aula de clase, salvo lo dispuesto
por los entes directivos y/o personal docente según sea el caso.

16.18. Permanecer en los patios durante los recesos, no podrán estar en los pasillos, labora-
torios, salón de usos múltiples, ni aulas sin la autorización de la coordinación.

16.19. Asistir a los actos programados por la Dirección del Plantel y concurrir a los actos
públicos que dispongan las autoridades del Plantel, demostrando el comportamiento debido
y acatando las instrucciones de los docentes y/o representantes de la Institución.

16.20. Poseer los útiles escolares señalados por el docente incluyendo los necesarios para
la realización de una prueba. Mantener en perfecto estado de conservación sus útiles y ser
responsable por cualquier daño o extravío.

16.21. Ser responsable del grado o año de estudio en el que está inscrito, debiendo lograr la
excelencia académica con base a su esfuerzo y a su dedicación.

16.22. No está permitido traer objetos de valor al plantel (joyas, discman, walkman, pen
drive, etc.). Los alumnos bajo ninguna circunstancia usarán estos artefactos de sonido en las
instalaciones, igualmente no se permitirá el uso de celulares en las aulas.

16.23. No introducir en el Colegio envases u objetos de vidrio, cortantes, punzantes, deto-

nantes o peligrosos (recipientes paralaiser o similares), ni juguetes bélicos (pistolas, espa-
das, etc.) que puedan causarle en algún momento lesiones o daños tanto al alumno (a) co-
mo a terceras personas. La U.E.C. Santo Tomás de Villanueva no se hace responsable de
los daños ocasionados por la contravención de esta norma, siendo en este caso la responsa-
bilidad del representante del alumno(a) que proporcione el daño o lesión.

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16.24. Llevar el uniforme de diario y de deporte requerido por el Plantel cuando corres-
ponda según su horario, con la chemisse por dentro, pantalón o mono en la cintura. El uni-
forme de deporte, sólo se podrá utilizar, el día que corresponda. No está permitido a los
varones el uso de gorras, collares, argollas y zarcillos; el cabello debe llevarse con corte
clásico, no se permiten extravagancias, ni melenas, mechones de colores, escarcha, pinchos.
Igualmente, en las hembras, no está permitido el uso de gorras, zarcillos largos, tintes ex-
travagantes (azul, verde, rojo o similar), ni escarcha, ni accesorios que desvirtúen el uni-
forme. No se permiten los tatuajes visibles. Los piercing en cualquier parte de la cara no se
permiten tanto para las hembras como los varones, las uñas deben usarse cortas, limpias y
sin pintura. Para la entrada y permanencia en el Plantel y sus alrededores el uniforme se
debe portar de acuerdo con la siguiente reglamentación:

Uniforme de diario Preescolar Básica Básica Media Di-

I y II III versificada
Camisa o Chemisse. (con el
sello del Colegio cosido en el
lado izquierdo. Pueden usar Blanca Blanca Azul Beige
franela blanca sin logo debajo
de la camisa)
Pantalón. (azul marino sin
bolsillos en las piernas (no
blue jeans), no se permiten Azul marino Azul marino Azul marino Azul marino
rotos y/o con ruedos descosi-
dos y no ceñidos en el cuerpo.
Zapatos
Negros Negros Negros Negros
(de cuero tipo clásico colegial.
o marrones o marrones o marrones o marrones
No deportivos)
Uniforme de deporte
(franela con el logo del cole- Blanca Blanca Blanca Blanca
gio)
Pantalón de mono, azul ma-
rino colegial de algodón, no
pegado al cuerpo, no tela de Azul marino Azul marino Azul marino Azul marino
nylon, licra u otra fibra sintéti-
ca
Zapatos de goma modelo
Blancos Blancos Blancos Blancos
deportivo
Sweater (con el emblema del
colegio, sin logotipo y anun- Azul marino Azul marino Azul marino Azul marino
cios publicitarios)
Correa (sin adorno, lisa y de Negra o Negra o Negra o Negra o ma-
cuero) marrón marrón marrón rrón
Medias
Blancas Blancas Blancas Blancas

Laboratorio: es obligatorio el uso de bata blanca manga larga, identificada (bordada) con
el nombre y apellido del alumno(a). Sin ella, no se permitirá la entrada al laboratorio.
16.25. Cumplir responsablemente la función de semanero como auxiliar del profesor en el
aula: El semanero será el alumno(a) que durante los días hábiles de una semana preste co-

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laboración al profesor. Llevará al aula el diario de clase, tiza y borrador. Se turnarán si-
guiendo rigurosamente el orden de la lista de los alumnos(as) de la sección; su inasistencia
será suplida por el alumno(a) que aparezca en la lista con el número inmediato y así sucesi-
vamente. El semanero tendrá como funciones mantener limpio el pizarrón, responder por
alteraciones, borrones y pérdida del diario de clase, avisará a la coordinación cuando no se
presente el profesor en el aula a su respectiva hora de clase.

16.26. El alumno delegado de curso es el elegido democráticamente por cada grado y sec-
ción para representar a sus compañeros. Sirve de enlace entre los compañeros de su sección
y el Profesor Guía, los Profesores, la Coordinación y la Dirección. Atiende la sugerencia de
sus compañeros para encausarlas al Departamento o Coordinación respectiva. Entre los
requisitos para su postulación está el tener un buen comportamiento y tener aprobadas todas
las asignaturas del año escolar anteriormente cursado.

16.27. Ningún alumno(a) podrá permanecer en las instalaciones después de la hora señalada
El horario de las actividades especiales que se realizan en horas de la tarde se inician a las
2:00 p.m. y culminan a las 5:00 p.m.

16.28. No se permitirá la entrada a clase a los alumnos(as) que se encuentren inasistentes en

horas anteriores o días sin el justificativo correspondientes por parte del representante.

16.29. Dirigirse inmediatamente al aula después del toque de timbre al finalizar cada rece-
so. El profesor no permitirá la entrada del alumno(a) retardado(a) si no tiene la autorización
o pase de la Coordinación respectiva.

Capítulo II.
Del personal docente

Sección I
Derechos y garantías

Artículo 17. Todos los docentes de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva, tienen los si-
guientes derechos:
17.1. Disfrutar de un ambiente de trabajo acorde a su función docente.

17.2. Recibir puntualmente las remuneraciones correspondientes a la jerarquía y categoría

que desempeñe de acuerdo con el sistema de remuneración correspondiente.

17.3. Participar en actividades de investigación y estudios en el campo pedagógico, cultu-

ral, científico y otros relacionados con su profesión.
17.4. Disfrutar de un trato respetuoso por parte de sus superiores jerárquicos, subordina-
dos(as), alumnos(as), padres y/o representantes y demás miembros de la Comunidad Edu-
cativa

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17.5. A reconocimiento por su desempeño profesional.

17.6. Al libre ejercicio de la docencia.

17.7. A utilizar los medios materiales e instalaciones del plantel para ejercer la docencia.

17.8. A que se le brinden facilidades, de acuerdo a las posibilidades del colegio para asis-
tir a talleres educativos, cursos y otro tipo de actividades dirigidas al perfeccionamiento y a
la mejora de su labor docente.

17.9. A presentar y dirigir peticiones a las autoridades y a obtener respuesta oportuna.

17.10. A expresar libremente su opinión.

17.11. A defender sus derechos.

17.12. Al debido proceso y a la defensa en los procedimientos sancionatorios.

17.13. A los demás derechos que se establezcan en normas legales.

Sección II
Deberes y responsabilidades

Artículo 18. Todos los docentes de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva, tienen los si-
guientes deberes:

18.1. Conocer y hacer suya la Filosofía del colegio (católico), ajustando su conducta a la
misma. El Ideario y el perfil agustiniano del docente constituyen la base de su inspiración
en este Colegio (es un ministro o verdadero maestro que habla desde dentro “Maestro Inte-
rior”, usa el amor como motivador del aprendizaje, facilita el acercamiento del alumno a la
verdad, su meta es la formación-sabiduría, compañero de búsqueda, vive su profesión como
una vocación en constante afán de superación, su mejor lección es el ejemplo, su misión no
es anónima, potencia las diferencias entre los alumnos en clave de unidad y comunión, de
acuerdo a sus necesidades).

18.2. Asistir diaria y puntualmente y cumplir en su totalidad con su horario de trabajo,

respetando los timbres de entrada y salida.

18.3. Cumplir las actividades docentes conforme a los Programas y Planes de Estudios y
desarrollar la totalidad de las competencias, objetivos, contenidos y actividades, estableci-
dos en los programas oficiales, de acuerdo con las previsiones de las autoridades competen-
tes, dentro del calendario escolar y de su horario de trabajo, conforme a las disposiciones
legales vigentes.

18.4. Planificar el trabajo docente y rendir oportunamente la información que le sea re-
querida por sus superiores.

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18.5. Cumplir con las disposiciones de carácter pedagógico, técnico, administrativo y
jurídico que dicten las autoridades educativas.

18.6. Informar a los alumnos(as) oportunamente, del plan de evaluación y especificar as-
pectos a tomar en cuenta para su calificación.

18.7. Cumplir con las actividades de evaluación planificadas e informar oportunamente al

Departamento de Evaluación o a la Coordinación respectiva sobre cualquier cambio en la
planificación consignada.

18.8. Asistir a todos los actos académicos, consejos de sección, consejos de profesores y
de trabajo en general para los cuales sean formalmente convocados.

18.9. Dispensar a los superiores jerárquicos, subordinados, alumnos(as), padres o repre-

sentantes y demás miembros de la comunidad educativa, el respeto y trato afable, acorde
con la investidura docente.

18.10. Velar por el buen uso y mantenimiento del ambiente de trabajo, de los materiales y
de los equipos utilizados en el cumplimiento de sus labores y responder por ellos ante cual-
quier situación.

18.11. Coadyuvar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional, la disciplina y

el comportamiento de la comunidad educativa.

18.12. Cumplir con las Guardias de los recesos y las de las horas de entrada y salida asig-
nadas por las Coordinaciones y la Dirección.

18.13. Inculcar a los alumnos los principios de la verdad, la justicia, la honestidad, el pa-
triotismo y la solidaridad, cultivando en ellos los valores humanos y cristianos.

18.14. Mantener una estrecha relación con la Dirección, los Coordinadores y los profesores
guías para llevar a cabo la formación eficiente y responsable del alumnado.

18.15. Respetar y cumplir los procedimientos y normas propias de la Institución:

a) Formar y cantar el himno con los(as) alumnos(as) al sonar el timbre de entrada.
b) Pasar la lista al entrar a clase, registrar las inasistencias, contenido y actividades en el
diario de clase.
c) Solicitar los pases de entrada a los alumnos.
d) Velar por el buen uso del uniforme, y aseo personal
e) No permitir la salida injustificada de los alumnos(as) durante la clase.
f) No ingerir ningún tipo de alimento en el aula.
g) No abandonar el aula sin una razón justificada.
h) No utilizar el celular en la clase.
i) Ser los primeros en llegar al aula y los últimos en salir de la misma, y no permitir que
ningún alumno(a) quede dentro al finalizar la actividad.

10
j) Entregar los recaudos en las fechas señaladas (planificación, hoja de evaluación conti-
nua, proyectos de pruebas, informes, hoja de materia vista, proyectos pedagógicos de
aula (PPA) entre otros).

18.16. Promover los derechos y garantías de los alumnos(as) de la U.E.C. Santo Tomás de
Villanueva.

18.17. Denunciar ante las autoridades competentes de Protección del Niño y el Adolescen-
te las violaciones de los derechos que tengan conocimiento.

18.18. Informar periódicamente a los padres y a los alumnos sobre su proceso educativo.

18.19. Cumplir los demás deberes que se establezcan en normas legales y reglamentarias.

Capítulo III
Del Profesor Guía

Artículo 19. Es el docente encargado de orientar en el aspecto educativo y controlar el

cumplimiento de los aspectos normativos del Colegio.

Artículo 20. Deberes y Atribuciones.

20.1. Velar porque el pensamiento cristiano y agustiniano impere en su grupo e instruirlos
en las normas del Colegio y sus deberes.

20.2. Motivar a los alumnos a hacer obras benéficas, interesarse por los problemas sociales,
políticos y éticos de su país, a querer a su Colegio y hacer obras por él, respetar para ser
respetados, conocer sus intereses y canalizar sus inquietudes.

20.3. Conocer a los alumnos con dificultades especiales y remitirlos al centro de orienta-
ción para una atención especial.

20.4. Aprovechar todas aquellas oportunidades durantes las cuales puedan ayudar al
alumno a desarrollar un concepto realista de si mismo, lograr una relación interpersonal con
los profesores, compañeros y el resto del personal; así como también inculcarles buenos
hábitos de estudio y trabajo.

20.5. Instruir a los semaneros en sus deberes y atribuciones y velar para que semanalmente
se cumpla la rotación de los alumnos en el desempeño de sus funciones.

20.6. Citar a entrevistas a los alumnos(as) que merezcan atención especial y orientarlos
debidamente.

20.7. Proponer medidas generales y particulares que tiendan a facilitar el proceso educativo
de los alumnos de la sección a su cargo.

11
20.8. Asistir a los Consejos de Sección para estudiar las calificaciones y el comportamiento
de los alumnos con vista a efectuar los reajustes necesarios.

20.9. Mantener absoluta reserva de lo expuesto en los consejos u otras reuniones similares.

20.10. Convocar periódicamente, o cuando las circunstancias lo exijan, a los representan-

tes, para tratar colectiva o individualmente los problemas de la sección o de algún alumno
en particular, previa autorización de la Dirección.

Capítulo IV
Del personal administrativo y obrero

Sección I
Derechos y garantías

Artículo 21. Todos los integrantes del personal administrativo y obrero tienen los siguientes
derechos:

21.1. A ser respetados por todos los integrantes de la Comunidad Educativa.

21.2. Al debido proceso y a la defensa especialmente en los casos de tipo sancionatorios.

21.3. A ser atendidos oportunamente con respeto, cordialidad y equidad por los directivos
y docentes.

21.4. A dirigir peticiones a las autoridades del plantel.

21.5. A opinar libremente sobre asuntos de la vida del plantel en que tenga interés.

21.6. A defender los derechos, garantías e intereses de los alumnos(as).

Sección II
Deberes y responsabilidades

Artículo 22. Todos los integrantes del personal administrativo y obrero tienen los siguientes
deberes:

22.1. Asistir regular y puntualmente a sus actividades laborales.

22.2. Respetar los derechos de los demás.

22.3. Ser cortés y respetuoso con alumnos, padres y representantes, visitantes.

22.4. Respetar y acatar las instrucciones de las autoridades del plantel.

12
22.5. Denunciar ante las autoridades competentes las violaciones o amenazas de violación
de derechos de niños y adolescentes en que tenga conocimiento a través de sus labores.

22.6. Mantener en estricta reserva y no divulgar los contenidos e informaciones que se

encuentran contenidas en los documentos que manejen o tengan acceso.

22.7. Velar por los bienes del Plantel, cuidándolos y evitando su extravío.

Capítulo V
De los Padres, Madres, Representantes o responsables

Sección I
Derechos y garantías

Artículo 23. Todos los padres, madres, representantes o responsables, tienen los siguientes
derechos:

23.1. Recibir un trato cortés y respetuoso de parte de todo el personal docente, directivo,
administrativo y obrero de la U.E.C. Santo Tomas de Villanueva.

23.2. Ser informado oportunamente o cuando así lo solicite sobre la actuación y rendi-
miento de su representado.

23.3. Participar activa y plenamente en el proceso educativo de sus representados.

23.4. Expresar su opinión e informar en forma respetuosa, ya sea oralmente o por escrito.

23.5. Ser atendidos oportunamente por las autoridades del plantel, con respeto y cordiali-
dad.

23.6. Velar por el respeto de los derechos de los alumnos(as).

23.7. A participar o asociarse como representantes con fines educativos, sociales, cultura-
les, deportivos, recreativos o de cualquier otro interés para el desarrollo y bienestar de la
comunidad educativa.

23.8. Supervisar la elaboración de alimentos y mantenimiento de las cantinas escolares, a

través de la Sociedad de Padres y Representantes.

23.9. A que sus hijos reciban una educación integral de la más alta calidad.

23.10. A tener voz y voto en las Asambleas de la Sociedad de Padres y Representantes.

23.11. A ser informado periódicamente sobre el manejo de los fondos de la Sociedad de

Padres.

13
23.12. A defender los derechos e intereses de su representado.

23.13. A recibir de las autoridades correspondientes, constancia escrita, en el formato esta-

blecido, de haber asistido al colegio.

23.14. A todos los demás que se establezcan en las normas legales y reglamentarias vigen-
tes.

Sección II
Deberes y responsabilidades

Artículo 24. Todos los padres, madres, representantes o responsables, tienen los siguientes
deberes y responsabilidades:

24.1. Los padres y/o representantes, desde el mismo momento de inscribir un alumno(a)
en la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva se comprometen a cumplir y hacer cumplir a
su(s) representado(s) el Reglamento Interno del Plantel, la Ley Orgánica de Educación y su
Reglamento General y la Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente.

24.2. Inscribir oportunamente a su hijo (s) en el plantel, cancelar la totalidad de la inscrip-

ción y consignar los documentos exigidos para tal fin.

24.3. Respetar y dirigirse en forma adecuada al personal docente, directivo, administrati-

vo y obrero del plantel.

24.4. Proveer a su(s) representado(s) de el uniforme de diario y deportivo, requeridos por

el plantel, así como de todos los útiles y materiales necesarios para el trabajo escolar. Ya
que la falta de material y/o uniforme constituye una falta leve imputable al alumno(a).

24.5. Estar atento por los daños y perjuicios que causen sus representados en el plantel y
sus alrededores.

24.6. Elevar el buen nombre de la Institución.

24.7. Concurrir a la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva cada vez que sea convocado y
honrar con su presencia todos los actos públicos que se realizan en la U.E.C. Santo Tomás
de Villanueva.

24.8. Elevar a los organismos del plantel, con el debido respeto, sus observaciones y/o
sugerencias siguiendo los canales regulares.

24.9. Retirar los reportes, boletas y/o boletines en la fecha señalada.

24.10. Facilitar a su(s) representado(s) la merienda y/o almuerzo o el dinero para su com-
pra en la Cantina Escolar.

14
24.11. Exigir a su (s) representado(s) la asistencia regular y puntual a clases, la adecuada
presencia, y participar activamente en su proceso educativo.

24.12. Cumplir con todas las obligaciones económicas los cinco (5) primeros días de cada
mes y con el resto de las disposiciones administrativas de la U.E.C. Santo Tomás de Villa-
nueva.

24.13. Notificar cualquier situación que requiera ser conocida por la Coordinación en refe-
rencia a las inasistencias o retardos de su representado: Esto evitará suspensiones o faltas
imputables al alumno(a).

24.14. Acudir al Colegio en caso de citación de cualquiera de las dependencias del Plantel.
La no asistencia, sin justificación a dicha citación, acarreará el no permitir el ingreso a clase
del alumno(a).

24.15. Identificarse plenamente con los ideales educativos, filosóficos y de excelencia de la

U.E.C Santo Tomas de Villanueva y con las obligaciones establecidas en este reglamento.

24.16. Leer detenidamente, firmar y enviar al día siguiente y con su representado, el aviso
de recibo de las circulares o cualquiera otra notificación o comunicación que el colegio le
proporcione o solicite. Si no lo hiciera con justificación, a su representado no se le permiti-
rá la entrada a clase considerándola como una falta dependiendo del tipo de comunicación.

24.17. Respetar los horarios de consulta de los maestros y profesores. No interrumpir la

clase de los docentes, ni permanecer en los alrededores de las aulas de clase. En caso de
dudas, inquietudes o sugerencias establecer la cita con el coordinador correspondiente.

24.18. Evitar pedir autorizaciones para sacar los alumnos(as) de clase antes de término del
horario escolar, excepto en los casos realmente urgentes que lo ameriten, a juicio de la
Coordinación respectiva y con el respectivo pase de salida.

24.19. Retirar a su representado por la(s) puerta(s) del Colegio, habilitada(s) para tal fin, a
las horas señaladas para la salida. En caso de no poder retirarlo en el horario establecido, de
ser posible informarlo al coordinador respectivo.

24.20. Interesarse por participar en la Escuela de Padres para capacitarse humana y cristia-
namente para lograr y asegurar que exista en su hogar la formación integral de sus hijos en
el ámbito familiar.

15
 TITULO III: NORMAS INTERNAS DE CONVIVENCIA

Capítulo I
Normas que se refieren a: inscripción, internas de convivencia, reconocimientos

Sección I
Normas de carácter general

Artículo 25. La inscripción de los alumnos(as) en el plantel la debe realizar el representante,

en la fecha establecida y consignar la documentación exigida para tal fin y cancelar los
montos por concepto de matrícula, mensualidad del mes de Septiembre, seguro escolar y
cuota anual de la Sociedad de Padres y Representantes.

Artículo 26: Previo al proceso de inscripción de alumnos se realizan pruebas diagnósticas y

entrevistas a los niños, niñas y adolescentes y a los representantes, respectivamente.

Artículo 27. La institución garantiza la prosecución de estudios desde el nivel de educación

inicial hasta el nivel de educación media diversificada.

Sección II
Normas Internas de Convivencia

Artículo 28. Los alumnos(as) deben asistir regular y puntualmente, cumplir con sus obliga-
ciones escolares dentro del horario establecido, portar el uniforme reglamentario y acatar
las disposiciones establecidas en este reglamento.

Artículo 29. El personal directivo y docente debe asistir regular y puntualmente a la insti-
tución, cumplir con las disposiciones contenidas en este reglamento, acompañar y asistir a
los alumnos(as) en lo posible en las necesidades que tengan.

Artículo 30. El personal administrativo y obrero debe asistir regular y puntualmente a la

institución. Cumplir con sus obligaciones y con las disposiciones de este reglamento.

Sección III
Reconocimientos

Artículo 31. La U.E.C. Santo Tomás de Villanueva hará reconocimiento público para hon-
rar el mérito de los integrantes del centro educativo:

Parágrafo primero: A los alumnos(as) al final de cada lapso, en la semana del colegio, en
el acto de graduación, en eventos especiales.

Parágrafo segundo: A los docentes, personal administrativo y obrero, otorgando la Orden

Santo Tomás de Villanueva por los años de desempeño dedicados al colegio Botón (5

16
años), Medalla de Oro (30 ó más años), Medalla de Plata (20 ó más años), Medalla de
Bronce (10 ó más años).

Parágrafo tercero: El Reconocimiento al desempeño del personal docente durante el año

escolar se otorgará por el resultado de las evaluaciones realizadas por medio del certificado
de eficiencia.

TITULO IV: DISCIPLINA DE LOS ALUMNOS (AS)

Capítulo I
De los Principios

Artículo 32. La disciplina de los alumnos(as) se rige y debe ser ejercida conforme a los si-
guientes principios:
32.1. Las sanciones tienen una finalidad eminentemente educativa y deben complemen-
tarse cuando sea conveniente con la participación de los padres y/o representantes.

32.2. En el ejercicio de la autoridad disciplinaria, deben respetarse los derechos humanos

y la dignidad de los alumnos(as).

32.3. Ningún alumno o alumna puede ser sancionado o sancionada por un acto u omisión
que al tiempo de su ocurrencia no esté previamente establecido como una falta en el orde-
namiento jurídico, en el reglamento interno o en otras normas generales de convivencia.
32.4. Ningún alumno(a) puede ser sancionado por haber incurrido en un acto u omisión
establecido como una falta cuando su conducta esté plenamente justificada por motivos
razonables.

32.5. A los alumnos que hayan incurrido en una falta, sólo puede aplicarse las sanciones
previamente establecidas en este reglamento interno o en el ordenamiento jurídico.

32.6. Las sanciones deben ser proporcionales a las faltas cometidas y a sus consecuencias;
así como proporcionales a la edad y desarrollo del alumno(a).

32.7. Ningún alumno(a) puede ser sancionado dos veces por el mismo hecho.

32.8. Se prohíben las sanciones corporales o físicas, las colectivas y las que tengan por
causa el embarazo de una adolescente.

17
 Capítulo II
Derechos y Garantías de los alumnos(as) en un proceso sancionatorio.

Artículo 33. Todos los alumnos(as) a quienes se le haya imputado de haber incurrido en una
falta, tienen los siguientes derechos y garantías:

33.1. Derecho a ser informado de manera clara y precisa de los hechos que se le atribuye.

33.2. Derecho a acceder, leer y fotocopiar el contenido de los expedientes de los procedi-
mientos disciplinarios en los cuales tengan interés personal.

33.3. Derecho de que se presuma su inocencia hasta que se demuestre lo contrario.

33.4. Derecho de ser informado(a) sobre las razones por los cuales se ejerce, en su caso
concreto la autoridad disciplinaria.

33.5. Derecho a opinar y a la defensa.

33.6. Derecho a impugnar las sanciones impuestas ante las autoridades competentes, que
serán en orden jerárquico: docente, coordinador, consejo directivo, y consejo de docente.

33.7. Cualesquiera otros derechos y garantías reconocidas en el ordenamiento jurídico, el

presente reglamento interno o los reglamentos especiales.

Capítulo III
Mediación y criterios

Artículo 34. La disciplina de alumnos(as) es una acción pedagógica que tiene como finali-
dad establecer su responsabilidad en los casos en que haya incumplido con sus deberes,
vulnerando los derechos de otras personas o incurrido en faltas previstas expresamente en
el ordenamiento jurídico, el presente Reglamento Interno o en otras normas generales de
convivencia. La disciplina está orientada hacia la formación integral de los alumnos(as) y a
fortalecer su respeto por los derechos de las demás personas. Así como el cumplimiento de
sus deberes.

Artículo 35. Algunos de los comportamientos reprochables de los alumnos(as) que dan lu-
gar a medidas disciplinarias, son una forma de conflictos escolares que se tratarán bajo la
figura de la mediación, mientras que otros sí requerirán la aplicación de una sanción, resul-
tado de un procedimiento para su imposición.

Artículo 36. Criterios a considerar para la aplicación de sanciones:

36.1. Naturaleza y gravedad de los hechos.

18
36.2. Edad del alumno(a).

36.3. El grado de responsabilidad en los hechos.

36.4. Los esfuerzos del alumno(a) en reparar los daños causados.

36.5. La proporcionalidad de la sanción en relación con la gravedad de los hechos y su

consecuencia.

36.6. La idoneidad de la sanción para cumplir su fin, estrictamente pedagógico.

Capítulo IV
DE LAS FALTAS Y SANCIONES

Artículo 37. Para la averiguación de las faltas cometidas por los alumnos(as) y a los fines
de la decisión correspondiente, la autoridad educativa competente instruirá el expediente
respectivo, en el que hará constar todas las circunstancias y pruebas que permitan la forma-
ción de un concepto preciso de la naturaleza del hecho, pudiendo ejercer los alumnos(as)
implicados su derecho a opinar y a ser oído y a ejercer su defensa: (entre los 2 días hábiles
siguientes por falta leve y entre los 4 días hábiles por falta grave), conforme a las previsio-
nes contempladas en la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente
(L.O.P.N.A.). Las autoridades competentes serán en orden jerárquico: Personal Docente,
Coordinadores, Consejo Directivo y Consejo de Docentes.
Artículo 38. A los efectos de la aplicación de sanciones disciplinarias y correctivas, las fal-
tas cometidas por los alumnos(as) se clasifican en leves, graves y muy graves.

Parágrafo Primero.- Los alumnos(as) incurren en faltas leves en los siguientes casos:
a) Llegar con retardo a la institución y al aula.
b) Conversar en clase asuntos no relacionados con el tema que se trata.
c) Incumplir con los deberes escolares.
d) Incumplir con los deberes de semanero.
e) Falta de aseo personal y de sus pertenencias.
f) No traer a tiempo el justificativo, notificaciones o circulares firmadas por el represen-
tante.
g) Inadecuada presentación personal. Uso de collares, pulseras….
h) No portar el uniforme requerido.
i) Exhibir corte de pelo y/o peinado no permitido.
j) No traer los útiles y materiales escolares, entre ellos la bata de laboratorio.
k) Permanecer en las aulas, laboratorios, pasillos o salón de usos múltiples durante los
recesos sin autorización.
l) Producir gritos en clase y/o durante el receso.
m) Las manifestaciones de noviazgo dentro del plantel (tales como besos y/o abrazos apa-
sionados, sentarse en las piernas del otro(a), y esconderse para ello).

19
n) Ingerir alimentos en las aulas, laboratorios y demás dependencias de la institución desti-
nadas al estudio, y/o en presentaciones especiales y oficiales.
ñ) No mantener aseadas las áreas comunes.
o) Uso de celulares en las aulas.
p) Portar y/o usar en el plantel discman, walkman y pen drivers.
q) No asistir a los actos programados por el plantel.

Parágrafo Segundo.- Se consideran faltas graves los siguientes casos:

a) Reincidir en una falta leve.
b) Trato irrespetuoso con los condiscípulos.
c) Realizar juegos de envite y azar dentro de las instalaciones del colegio.
d) Portar y/o fumar cigarrillos dentro de las instalaciones del colegio o sus alrededores.
e) Provocar desórdenes durante la realización de cualquier evaluación o participar en he-
chos que comprometan su desempeño.
f) Faltar a clase sin justificación.
g) Introducir en el colegio impresos ajenos o contrarios a la filosofía educativa y/o a la
moral y las buenas costumbres, así como objetos prohibidos.
h) Uso de vocabulario inadecuado.
i) Abandonar el aula o el colegio sin autorización.
j) Obstaculizar o interferir el normal desarrollo de las actividades escolares o alterar gra-
vemente la disciplina.
k) Irrespeto a los Símbolos Patrios.
l) Cometer fraude académico (copiarse, dar información a los compañeros durante una
evaluación, sacar material de apoyo durante una prueba, utilizar el celular).
m) Portar e ingerir bebidas alcohólicas.
Parágrafo Tercero.- Son faltas muy graves:
a) Reincidir en una falta grave.
b) Cometer actos violentos de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la comuni-
dad educativa, alumnos(as), personal docente, administrativo u obrero, o representante.
c) Deteriorar o destruir en forma voluntaria el local, el mobiliario, materiales, útiles y de-
más bienes del ámbito escolar.
d) Falsificar firmas y documentos.
e) Hurtar bienes, exámenes y/o material para la evaluación de los alumnos, etc.
f) Hacer negociaciones impropias.
g) Fomentar y participar en actividades que entorpezcan gravemente el normal funciona-
miento del colegio, tanto en las actividades ordinarias como en las actividades progra-
madas extracurriculares.
h) Consumo, tráfico o tenencia de sustancias prohibidas y/o psicotrópicas.
i) Incurrir en cualquier falta o delito tipificado en la legislación venezolana.
k) Faltas contra la Religión, la Moral y las Buenas Costumbres

Artículo 39. Todas las sanciones disciplinarias y correctivas serán de tipo integral; por tan-
to, estarán acompañadas de actividades de carácter pedagógico señaladas por la autoridad
educativa, tales como: elaboración de carteleras, trabajos de investigación, exposiciones,
talleres, labores de limpieza y/o mantenimiento.

20
Artículo 40. Las sanciones aplicables, son:
a) Corrección: es una llamada de atención verbal, particular o colectiva que hace la auto-
ridad competente en el lugar y de manera inmediata sobre una conducta inapropiada
aplicable a las faltas leves.
b) Amonestación verbal: Es una llamada de atención particular y privada que hace la
autoridad competente en el lugar y de manera inmediata sobre una conducta inapropia-
da. Puede estar acompañada de una medida proporcional a la falta como: no acreditar
un pase, obtener un negativo, repetir una actividad, perder un punto en su calificación
apreciativa o cualquier otro que considere la autoridad competente. Es aplicable a las
faltas leves.
c) Amonestación escrita: Consiste en la reprensión extendida por escrito en el diario de
clase y/o en el libro de vida del alumno(a), por la autoridad competente. Puede ir acom-
pañada de una citación y/o suspensión. Es causal de amonestación escrita reincidir en
una falta leve o cometer una falta grave.
d) Suspensión o retiro del colegio: Consiste en excluir al alumno(a) temporal o definiti-
vamente del plantel; esto, según la gravedad de la falta o reincidencia se aplicará de la
siguiente manera:
Retiro Temporal:
o Retiro del aula durante una clase, actividad o lugar donde se realice una prueba y su
anulación. Es aplicable a las faltas leves.
o Retiro por un (1) día cuando se trate de una falta leve reiterada.
o Retiro por dos (2) días cuando se trate de tres (3) retiros de clase.
o Retiro por tres (3) días cuando se trate de falta grave.
o Retiro por más de tres (3) días cuando se trate de reincidencia en cualquiera de las faltas
graves.
Retiro definitivo o expulsión del plantel:
o Por cometer faltas muy graves.
o Ante la ausencia de cambios positivos y conducta que provocaron expulsiones tempora-
les en varias ocasiones.
o Faltas graves a la moral individual y colectiva.
o Expulsión hasta por un (1) año aplicada por el Consejo de Profesores.
o Expulsión hasta por dos (2) años aplicada por el Ministro de Educación y Deportes.
o Por incurrir en cualquier falta o delito tipificada en la legislación venezolana en cuyo
caso se notificará a las autoridades competentes para el inicio del proceso correspon-
diente y resguardo a sus derechos.
Artículo 41. El procedimiento para aplicar los correctivos o las sanciones disciplinarias
será el siguiente:

41.1. Se llamará la atención en forma verbal al alumno(a) señalando la falta cometida.

41.2. Se le dará el derecho a la defensa y se escuchará al alumno(a).

41.3. Se dejará constancia escrita, según el caso, en el diario de clase y/o en el libro de
vida.

21
41.4. Se aplicará la sanción correspondiente.

41.5. Se notificará al representante.

TITULO V: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL COLEGIO

Capítulo I
De Organización y Funcionamiento

Artículo 42. El gobierno y organización del colegio esta presidido por un Equipo Directivo
integrado por el Rector, el Director(a), 6 Coordinadores (educación inicial, básica I y II;
básica III, media diversificada, Pastoral y Disciplina), Jefe del Departamento de Control y
Evaluación de Estudios y un Jefe de Laboratorio; el personal docente, administrativo y
obrero; los alumnos. (El organigrama aparecerá en la última página).

Sección I
Del Rector

Artículo 43. Del Rector:

Es la autoridad superior del colegio, que coordina y anima el funcionamiento general del
mismo y representa el enlace entre la Congregación de Agustinos Recoletos y la Dirección.

Son atribuciones del Rector:

43.1. Seguimiento del cumplimiento de las funciones de cada persona y cargos delegados
de la escuela.

43.2. Seguimiento al funcionamiento general del Colegio, en sus diferentes aspectos

(Académicos, organizativo, relacional, institucional).

43.3. Fomentar, dar a conocer y garantizar el sentido cristiano y católico de la institución.

43.4. Asistir diariamente al colegio y permanecer en él durante las horas de labor.

43.5. Presentar y estudiar en la primera sesión del año el Plan Anual de trabajo y linea-
mientos religiosos del colegio ante el personal docente y administrativo.

43.6. Contratar a los docentes, personal administrativo y obrero del colegio.

43.7. Busca caminos que estrechen más las relaciones entre los diferentes miembros de la
Comunidad Educativa.

22
43.8. Preparar y dar a conocer el Ideario y Proyecto Educativo del colegio, guía de toda la
comunidad educativa.

43.9. Estudiar en comunión con la Sociedad de Padres y Representantes los casos que lo
ameriten y otorgar las Becas oportunas.

43.10. Estudiar con la comunidad religiosa y aprobar las ayudas sociales que le soliciten al
colegio.

43.11. Participar en la coordinación de las celebraciones y actividades religiosas del cole-

gio.

43.12. Velar por el buen uso y conservación del mobiliario.

43.13. Junto con el Director fijar las fechas de preinscripción y de inscripción.

43.14. Orientar y atender a los padres y representantes, al personal y a los alumnos cuando
las circunstancias lo ameriten.

43.15. Organizar y mantener al día el inventario de bienes del plantel y de la comunidad

educativa, conjuntamente con el Director.

Sección II
Del Director

Artículo 44. Del Director(a):

Es la persona designada por la Comunidad Religiosa para representar al Colegio ante el
Ministerio de Educación y Deportes. Es el enlace entre éste y el Colegio. Su función es
oficial, es autorizado por el M.E y D.

Funciones y atribuciones:

44.1. Llegar al Colegio antes de iniciarse las actividades.

44.2. Mantener las relaciones con el Ministerio de Educación y Deporte.

44.3. Organizar la comunidad educativa y cumplir con los compromisos que con ella
adquiera.

44.4. Cumplir y hacer cumplir el Calendario y Horario escolar.

44.5. Responder por el Archivo del colegio.

44.6. Presidir las sesiones del Consejo de Docentes y sus similares.

44.7. Realizar visitas de Supervisión a las Secciones, cursos y grados.

23
44.8. Estudiar y analizar con los Coordinadores las situaciones que se presentan en cada
nivel.

44.9. Informar a la Supervisión Educativa y otras autoridades sobre los problemas y si-
tuaciones que se produzcan en el colegio.

44.10. Representar al Colegio en todos los actos a los cuales oficialmente fuere invitado el
colegio.

44.11. Firmar los documentos probatorios de estudios de los alumnos (certificado de edu-
cación básica, título de bachiller, certificación de calificaciones, constancias de promoción),
años de servicios de los docentes.

44.12. Asistir a las reuniones y asambleas de la Comunidad Educativa.

44.13. Convocar y presidir el Consejo General de Profesores.

44.14. Velar por el cumplimiento de los acuerdos en Consejo de Docentes y por el estricto
seguimiento de los deberes del personal.

44.15. Estrechar las relaciones entre el colegio y el hogar con el objeto de lograr una efec-
tiva colaboración.

44.16. Revisar cuando lo crea conveniente, los Libros de Actas y registros que llevan los
diferentes dependencias del colegio.

44.17. Cumplir con los deberes y demás atribuciones que señalen las leyes, reglamentos y
disposiciones especiales emanados de las autoridades competentes.

Sección III
De los Coordinadores

Artículo 45. De los Coordinadores:

Son colaboradores inmediatos de la Dirección del colegio y comparten responsabilidades
en el gobierno y administración escolar del mismo.

Funciones y atribuciones:

45.1. Asistir puntualmente al colegio y antes de iniciarse las actividades.

45.2. Elaborar el Plan Anual de la Coordinación.

45.3. Coordinar y dirigir todas las actividades del Año Escolar, tales como: inscripción
inicial, elaboración y desarrollo de planes y proyectos especiales de trabajo, pruebas de
conocimiento, evaluación, etc.

24
45.4. Cumplir y hacer cumplir el calendario y el horario escolar por el personal adscrito a
su cargo, llevar el control de inasistencias del mismo.

45.5. Colaborar con la organización de la Comunidad Educativa y participar en las comi-

siones para las cuales se designe.

45.6. Velar por la asistencia y puntualidad de los alumnos.

45.7. Velar por el buen uso y conservación del mobiliario y material del colegio.

45.8. Realizar visitas de supervisión a las aulas.

45.9. Reunirse con su personal adscrito y dejar constancia por escrito de lo tratado en Ac-
ta aprobada por los presentes.

45.10. Asistir a los consejos de docentes y a los consejos de sección y conjuntamente con
el profesor guía llevar el acta de consejo de sección.

45.11. Atender a los representantes y comunicar a los mismos por escrito las sanciones
impuestas a su representado.

45.12. Informar periódicamente, a los padres o representantes de los alumnos, del compor-
tamiento, aplicación y demás pormenores de éstos en el colegio.

45.13. Asistir y participar en las reuniones del Consejo Técnico Docente.

45.14. Explicar y hacer cumplir el Reglamento Interno de la Institución.

45.15. Fomentar el Espíritu Cívico y su proyección.

Sección IV
Del Departamento de Control y Evaluación de Estudios

Artículo 46. Del Departamento de Control de Estudios y Evaluación:

Tiene como objetivo velar por el cumplimiento de los procesos académicos, desarrollando
programas de supervisión, revisión, control y evaluación de las actividades realizadas por
los docentes, así como también cuidar la rectitud y guarda de las calificaciones de los
alumnos.

Funciones y atribuciones del Jefe del Dpto. de Control de estudios y Evaluación.

46.1. Asistir puntualmente y cumplir con el horario y calendario del colegio.

46.2. Elaborar y presentar el Plan Anual del Departamento.

25
46.3. Asesorar, recibir, revisar, corregir y autorizar los planes de evaluación y pruebas de
lapso de cada profesor.

46.4. Supervisar trimestralmente el desempeño profesional de los docentes en cada una de

las áreas de estudio.

46.5. Mantener un proceso continuo de comunicación con los docentes.

46.6. Elaborar y publicar los calendarios de pruebas finales de lapso, materia pendiente y
revisión.

46.7. Recibir, revisar y verificar las calificaciones definitivas de los alumnos en cada lap-
so del año escolar.

46.8. Publicar gráficamente al finalizar cada lapso la estadística de los resultados acadé-
micos por asignatura, curso y sección.

46.9. Pautar reuniones de coordinación cuando sea necesario.

46.10. Supervisar cuando lo estimen oportuno los instrumentos de medición que vayan a
aplicarse, aunque no sean los de lapso.

46.11. Coordinar todo lo referente a pruebas finales de lapso, de revisión, materia pendien-
te y alumnos diferidos.

46.12. Elaborar con la aprobación de la Dirección, la estructura del año escolar, sus fechas
de exámenes, entrega de calificaciones, horario de clases (opinión de los docentes y estu-
diar los posibles cambios que surjan durante el año y solventarlos).

46.13. Entregar las hojas de evaluación del alumno, instructiva, listada y otros.

46.14. Procesar las calificaciones finales de lapso de los alumnos.

46.15. Preparar los formatos para las Actas de los Consejos de Sección.

46.16. Emitir los boletines de calificaciones finales de cada lapso.

46.17. Procesar las planillas de matrícula inicial, modificación a la matrícula, resumen final
del rendimiento estudiantil y las hojas de registro de título.

46.18. Emitir los certificados de la III etapa del nivel de educación básica y los títulos de
bachiller.

46.19. Elaborar el plan anual y el informe anual del Departamento.

46.20. Elaborar las certificaciones de calificaciones.

26
46.21. Actualizar y custodiar el Archivo del Departamento.

46.22. Desempeñar todas aquellas funciones de su competencia.

Sección V
Del Jefe de Laboratorio

Artículo 47. Del jefe de laboratorio:

Es el encargado de supervisar el buen funcionamiento y uso de todos los laboratorios del
colegio, desarrollando programas de supervisión, revisión, control y evaluación de los
mismos.

Funciones y atribuciones:

47.1. Asistir diaria y puntualmente al colegio.

47.2. Cumplir de acuerdo a sus actividades el horario asignado.

47.3. Realizar el plan anual de actividades.

47.4. Realizar conjuntamente con los profesores designados para tal fin, el inventario de
bienes de los diferentes laboratorios existentes en el colegio.

47.5. Realizar visitas de supervisión a los laboratorios para observar la marcha de activi-
dades en los mismos.

47.6. Velar por el buen uso del mobiliario, material instrumental, de los reactivos y sus-
tancias existentes en los laboratorios.

47.7. Reunirse periódicamente con el personal que hace uso de los laboratorios y los cua-
les están adscritos a su jefatura, para llegar a acuerdos sobre el funcionamiento de los mis-
mos.

47.8. Efectuar el pedido del material a utilizar, sugerido por los diferentes profesores para
la realización de las prácticas al inicio del año escolar, después de haber solicitado los me-
jores presupuestos.

47.9. Velar por la reposición del material dañado y consultar el presupuesto de los mis-
mos.

47.10. Participar cualquier mejora o arreglo a realizar en los laboratorios.

27
 Sección VI
Del Departamento de Pastoral

Artículo 48. El Departamento de Pastoral, orientación religiosa y sacramentos:

Iniciar y continuar un proceso de vivencia y profundización humano-cristiana y agustiniana
como medio para que los miembros de nuestra comunidad educativa asuman la interioridad
de su fe y celebren su condición de bautizados en tres niveles progresivos: vocación cris-
tiana (llamada y elección por parte de Dios), compromiso (respuesta personal a Dios) y
misión testificante (familia, colegio y sociedad), en cuatro frentes de acción: alumnos, exa-
lumnos, docentes y padres de familia.

Funciones y atribuciones:

48.1. Planificar y desarrollar las actividades religiosas y pastorales específicas de la insti-

tución.

48.2. Elaborar el Plan anual de Departamento y presentarlo al Rector para su aprobación

48.3. Motivar y orientar la Educación en la Fe en sus distintos niveles (niñez, preadoles-

cencia y juventud), teniendo como marco la formación en los valores humanos cristianos.

48.4. Coordinar el trabajo y las actividades que ejecute el equipo de docentes de Educa-
ción en la Fe.

48.5. Unificar criterios y metodologías con respecto de las clases de religión, dinamizan-
do y actualizando el empleo de recursos didácticos en las mismas.

48.6. Motivar y preparar en la vivencia sacramental, especialmente en la Reconciliación y

la Eucaristía, a todos los miembros de la Comunidad Educativa Agustiniana.

48.7. Celebrar los tiempos fuertes del calendario litúrgico y las fiestas y solemnidades
agustinianas.

48.8. Iniciar las jornadas de retiros espirituales y convivencias con alumnos y docentes.

48.9. Iniciar la formación de Grupos Juveniles Agustinianos.

48.10. Motivar la celebración de la Semana Juvenil Agustiniana.

48.11. Presentar al Rector, al final de cada lapso, informe de las actividades realizadas, sus
resultados, evaluación y nuevas sugerencias

48.12. Ser promotores de fraternidad y unidad entre los compañeros de trabajo

28
 Sección VII
Del Departamento de Orientación y Psicología

Artículo 49. Del Departamento de Orientación y Psicología:

Conformado por dos psicólogos, encargados de estudiar la problemática socio-educativa
del alumnado, especialmente los casos remitidos, aportando soluciones a los alumnos.

Funciones y atribuciones del jefe del departamento:

49.1. Asistir puntualmente y cumplir con el horario y calendario escolar.

49.2. Elaborar el plan anual del departamento.

49.3. Preparar las actividades relacionadas con el inicio del año escolar en todos los nive-
les que funcionan en el colegio.

49.4. Iniciar el proceso formativo de la Escuela de Padres.

49.5. Preparar conjuntamente con la Dirección y las coordinaciones el guión de Guiatura

para ser comentado en la respectiva hora.

49.6. Mantener contacto permanente con los docentes especialmente con los profesores
guías, con el fin de estimular a los alumnos, mejorando su rendimiento académico y su
conducta.

49.7. Orientar a los alumnos en procesos tales como: asistencia, puntualidad, presentación
personal, uso del uniforme, normas disciplinarias, técnicas de estudio, trabajo en equipo,
uso del tiempo libre, cuidado de las instalaciones, mobiliario y equipos del colegio.

49.8. Atender en especial aquellos casos de alumnos referidos por la coordinación o por
los profesores guías para hacerles el seguimiento respectivo.

49.9. Convocar y/ o recibir a los padres o representantes de los alumnos cuando sea nece-
sario o el caso que lo amerite.

49.10. Planificar y organizar charlas que considere oportunas con la debida autorización de
la Dirección.

49.11. Orientar a los alumnos en el área personal, académica, vocacional y profesional.

49.12. Asistir a las reuniones e instruir todas las actividades relacionadas con el C.N.U.

49.13. Colaborar en otras actividades del colegio o cuando sea requerido por la Dirección.

29
 Funciones y atribuciones del Psicólogo:

49.14. Asistir puntualmente y cumplir con el horario y calendario escolar.

49.15. Elaborar el Plan Anual de Actividades.

49.16. Evaluación de los alumnos que tanto profesores como maestros lo consideren.

49.17. Administrar test de intereses y aptitudes a los alumnos de 2 años del nivel de educa-
ción media diversificada.

49.18. Entrevistas individuales a los alumnos de 2° año del nivel de educación media di-
versificada para orientarlos según los resultados de los test, para la escogencia de la carrera.

49.19. Administrar test de interés a los alumnos de 9° Grado para determinar su elección
para carreras de Humanidades o Ciencias.

49.20. Entrevistas con representantes de alumnos evaluados para dar recomendaciones en

cada caso.

49.21. Entrevistas con los maestros o profesores de los alumnos que han sido evaluados.

Capítulo II
De los Consejos Docentes

Artículo 50. Son órganos de consulta y asesoría de la comunidad educativa en general. Su

funcionamiento se rige por las normas establecidas en el Reglamento General de la Ley
Orgánica de Educación (art. 82 y 83).

Artículo 51. Según el Artículo 82 (R.G.L.O.E.), los Consejos de Docentes son:

- Consejo Directivo
- Consejo Técnico Docente
- Consejo de Sección
- Consejo de Docentes o Profesores
- Consejo General de Docentes

Artículo 52. Consejo Directivo: conformado por el Director(a) y el Rector de la U.E.C. San-
to Tomás de Villanueva cuyo propósito es servir de órgano permanente, deliberante, nor-
mativo y asesor de la comunidad educativa.

Funciones:

52.1. Tomar decisiones a nivel institucional.

52.2. Asesorar y evaluar la aplicación de planes y programas educativos

30
52.3. Proponer soluciones a los problemas técnico-docentes y administrativos.

52.4. Llevar el registro de actas correspondientes a cada reunión.

Artículo 53. Consejo Técnico Docente: conformado por el Director(a), Rector y los Coordi-
nadores que ejerzan función administrativa.

Funciones:

53.1. Planificar, elaborar y distribuir las actividades docentes.

53.2. Establecer mecanismos de coordinación pendientes a dinamizar los procedimientos

de trabajo y unificación de criterios para la toma de decisiones.

53.3. Colaborar en la preparación de las órdenes del día para el Consejo de Docentes o
Profesores.

53.4. Llevar el registro de las Actas correspondientes.

53.5. Asesorar al Consejo Directivo sobre el funcionamiento técnico-docente administra-

tivo.

53.6. Colaborar con el Director(a) en el plan anual del Colegio.

53.7. Vigilar el cumplimiento y aplicación del Reglamento Interno del Colegio.

Artículo 54. Consejo de Sección: conformado por el personal docente de cada una de las
secciones en que se haya dividido los diferentes cursos del Colegio.

Funciones:

54.1. Estudiar y resolver todo lo relativo a las calificaciones del lapso y los aspectos de
aplicación, rendimiento, disciplina y colaboración de los alumnos.

54.2. Mantener informado al Departamento de Evaluación y Control de Estudios sobre la

actuación de los alumnos.

54.3. Asistir a los Consejos de Sección ordinarios y extraordinarios de los cuales levanta-
rían acta la cual debe ser firmada por todos los asistentes.

Artículo 55. Consejo de Docentes o Profesores: está integrado por el Personal Directivo,
por la totalidad del Personal Docente. Es convocado ordinariamente, cuatro veces al año o
cuando las circunstancias lo ameriten.

31
 Funciones:

55.1. Asesorar al Consejo Directivo y Técnico-Docente sobre el funcionamiento técnico-

docente-administrativo del Colegio.

55.2. Vigilar el cumplimiento y aplicación del Reglamento Interno del Colegio.

55.3. Llevar las actas correspondientes.

55.4. Acordar objetivos y metas de trabajo y las otras que señale las normativas respecti-
vas.

Artículo 56. Consejo General: está integrado por el Personal Directivo, la totalidad del Per-
sonal Docente, los miembros de la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representan-
tes y de la Junta Directiva de la Organización Estudiantil.

Capítulo III
De la Evaluación

Artículo 57. La evaluación se cumplirá como parte del proceso educativo y será continua,
integral y cooperativa.

Artículo 58. Serán empleados los tipos de evaluación diagnósticas, formativas y sumativas.

Artículo 59. Todo el proceso evaluativo de la actuación del alumno(a) para los niveles de
educación inicial, básica y media diversificada se regirá por lo establecido en la Ley Orgá-
nica de Educación en concordancia con su Reglamento General y las otras disposiciones
pertinentes emanadas del Ministerio de Educación y Deportes.

32
 TITULO VI PÁRTICIPACION EN EL CENTRO EDUCATIVO

Capitulo I
De los alumnos.

Artículo 60. Los alumnos participarán como delegados de curso, miembros de la Junta Di-
rectiva de la Organización Estudiantil, como representantes ante el Consejo Consultivo de
la Comunidad Educativa, ante el Consejo General de Docentes

Capitulo II
De los docentes

Artículo 61. Los integrantes del personal docente elegidos en los Consejos Docentes los
representaran ante el Consejo Consultivo de la Comunidad Educativa y ante la Junta Direc-
tiva de la Sociedad de Padres y Representantes.
Igualmente participarán en los Consejos de Sección de los grados o años que atiendan

Capitulo III
De los representantes

Artículo 62. Los padres, representantes o responsables participarán a través de la Sociedad

de Padres y Representantes, quienes a su vez, tendrán representantes ante el Consejo Con-
sultivo de la Comunidad Educativa, ante el Consejo General de Docentes y como miembro
de la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes.
También participarán como delegados representantes de cada grado y sección.

Capítulo IV
Del Personal Administrativo y Obrero

Artículo 63. Tanto el personal administrativo como el obrero participarán como integrantes
del Consejo Consultivo.

33
 TITULO VII DISPOSICIONES FINALES

Artículo 64. El presente Reglamento Interno será revisado cada año y si hubiese cambios en
la normativa que rige el sistema educativo venezolano y demás instrumentos aplicables al
niño, niña y al adolescente será incorporado y sometido a discusión en Consejo General de
Docentes y presentado para su discusión y aprobación de todos los integrantes de la Comu-
nidad Educativa

Artículo 65. Este reglamento fue elaborado y aprobado por el personal Docente, los Alum-
nos, el personal Administrativo y Obrero, los Padres y Representantes de la Institución, en
fecha 09 de Febrero de 2006.
El 29 de Marzo de 2006 fue aprobado por el Consejo Municipal de Derechos del Niño, Ni-
ña y Adolescente y el Distrito Escolar Nº 6 el 25 de Abril de 2006.

34
 ORGANIGRAMA DEL COLEGIO

RELIGIOSOS AGUSTINOS RECOLETOS

RECTOR

DIRECTOR

CONSEJO GENERAL ASAMBLEA JUNTA DIRECTIVA

SOCIEDAD DE PADRES
DE PROFESORES COMUNIDAD EDUCATIVA
Y REPRESENTANTES

ADMINISTRADOR ORGANIZACIÓN
ESTUDIANTIL

CONSEJO DIRECTIVO CONSEJO TÉCNICO

DOCENTE

COORDINADOR GENERAL COORDINADOR GENERAL

PREESCOLAR - BÁSICA I-II BÁSICA III – MED. DIV.

COORDINADOR COORDINADOR COORDINADOR COORDINADOR

PREESCOLAR BÁSICA I-II BÁSICA III MED. DIV.

CONTROL DE EVALUACIÓN
Y CONTROL DE ESTUDIOS

MATEMÁTICA

ORIENTACIÓN
CASTELLANO

PASTORAL
CIENCIAS

JEFE LABORATORIOS
SOCIALES

PERSONAL
INGLÉS ADMINISTRATIVO

ED. TRABAJO PERSONAL

OBRERO

ED. FÍSICA

ALUMNOS

35
 INDICE

REGLAMENTO INTERNO U.E. COLEGIO SANTO TOMÁS DE VILLANUEVA

Pag.

TÍTULO I DISPOSICIONES FUNDAMENTALES (Art. 1 al 14)………………………….. 1

Capítulo I Objeto-Finalidad-Ámbito de Aplicación (Art. 1 al 7)………………………………. 1
Capítulo II Protección Integral (Art. 8 al 11)………………………………………………………. 2
Capítulo III Ideario y Filosofía de la U.E.C. Santo Tomás de Villanueva (Art. 12 al 14)……. 2
DERECHOS; GARANTÍAS; DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE
TÍTULO II 3
LOS INTEGRANTES DEL CENTRO EDUCATIVO (Art. 15 al 24)………...
Capítulo I De los Alumnos y Alumnas (Art. 15 y 16)…………………………………………… 3
Sección I Derechos y garantías (Art. 15)…………………………………………………………. 3-4
Sección II Deberes y responsabilidades (Art. 16)………………………………………………… 4-5-6-7-8
Capítulo II Del Personal Docente (Art. 17 y 18)…………………………………………………… 8
Sección I Derechos y garantías (Art. 17)………………………………………………………….. 8-9
Sección II Deberes y responsabilidades (Art. 18)………………………………………………… 9-10-11
Capítulo III Del Profesor Guía (Art. 19)…………………………………………………………….. 11
Deberes y atribuciones (Art. 20)……………………………………………………….. 11
Capítulo IV Del Personal Administrativo y Obrero (Art. 21 y 22)………………………………. 12
Sección I Derechos y garantías (Art. 21)………………………………………………………….. 12
Sección II Deberes y responsabilidades (Art. 22)………………………………………………… 13
Capítulo V De los Padres, Madres, Representantes o responsables (Art. 23 y 24)……………. 13-14
Sección I Derechos y garantías (Art. 23)………………………………………………………….. 13-14
Sección II Deberes y responsabilidades (Art. 24)………………………………………………… 14-15
TÍTULO III NORMAS INTERNAS DE CONVIVENCIA (Art. 25 al 31)…………………… 16
Capítulo I Normas que se refieren a inscripción, internas de convivencia, reconocimientos 16
Sección I Normas de carácter general (Art. 25 al 27)…………………………………………… 16
Sección II Normas internas de convivencia (Art. 28 al 30)……………………………………… 16
Sección III Reconocimientos (Art. 31)……………………………………………………………… 16
TÍTULO IV DISCIPLINA DE LOS ALUMNOS (Art. 32 al 41)………………………………. 17
Capítulo I De los Principios (Art. 32)………………………………………………………………. 17
Capítulo II Derechos y Garantías de los Alumnos en su Proceso Sancionatorio (Art. 33)…… 17
Capítulo III Mediación y Criterios (Art. 34 al 36)………………………………………………….. 18
Capítulo IV De las Faltas y Sanciones (Art. 37 al 41)……………………………………………… 19-20-21
TÍTULO V ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL COLEGIO (Art. 42 al 59).. 21
Capítulo I Organización y Funcionamiento (Art. 42)…………………………………………….. 21-22
Sección I Del Rector (Art. 43)……………………………………………………………………… 22-23
Sección II Del Director (Art. 44)……………………………………………………………………. 23-24
Sección III De los Coordinadores (Art. 45)………………………………………………………… 24-25
Sección IV Del Departamento de Control y Evaluación (Art. 46)……………………………….. 25-26
Sección V Del Jefe de Laboratorio (Art. 47)………………………………………………………. 26-27
Sección VI Del Departamento de Pastoral (Art. 48)………………………………………………. 27-28
Sección VII Del Departamento de Orientación (Art. 49)…………………………………………... 28-29
Capítulo II De los Consejos Docentes (Art. 50 al 56)…………………………………………….. 30
Capítulo III De la Evaluación (Art. 57 al 59)……………………………………………………….. 31
TÍTULO VI PARTICIPACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO (Art. 60 al 63)…………. 32
Capítulo I De los Alumnos (Art. 60)……………………………………………………………….. 32
Capítulo II De los Docentes (Art. 61)……………………………………………………………….. 33
Capítulo III De los Representantes (Art. 62)………………………………………………………… 33
Capítulo IV Del Personal Administrativo y Obrero (Art. 63)……………………………………... 33
TÍTULO VII DISPOSICIONES FINALES (Art. 64 y 65)……………………………………….. 33
ORGANIGRAMA DEL COLEGIO…………………………………………... 34

36