CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Las actividades a realizarse están dirigidas a estimular conocimiento del cuerpo, movimientos, estructuración perceptiva a través de los medios
personales.

CONOCIMIENTO DEL CUERPO

ACTIVIDAD OBJETIVO
Conociendo mi cuerpo a Permitir que el niño
través de los objetos reconozca los objetos
señalando los mismos a
que parte del cuerpo
corresponde
Jugando con Scot Identificar diferentes
partes del cuerpo y su
utilidad de cada una de
ellas a través de acciones
MOVIMIENTO DEL CUERPO
Un día de exploración Desplazar el cuerpo de un
lugar a otro para tonificar
la movilidad de sus
miembros
La rana Lulu Fortalecer en el niño el
DESARROLLO MATERIALES TIEMPO
Se entregara los objetos y Medias 10 min.
se les indicara que vayan Guantes
ubicando a cada parte del Chompas
cuerpo que corresponda Lentes
Aretes
Sombreritos
La actividad consistirá en Perfumes 10 min.
poner en una fila a los Masmelos
niños y frente a ellos se Pelotas
pondrá diferentes objetos y Papel bon de color
se dará la consigna Masking
correspondiente al
conocimiento del cuerpo
Se colocara tantas personas Recursos Humanos 10 min
como números de niños en Papel bon
círculo, el encargado dará masking
ordenes que los niños
deben ejecutar con ayuda
de los colaboradores. Cada
vez que uno se equivoque
recibirá una huellita
En el suelo se dibuja un Tiza 10 min.
 movimiento corporal a
través del salto para una
mayor tonificación
ESTRUCTURACIÓN PERCEPTIVA
Circuito Realizar diferentes
actividades de manera
simultánea estimulando la
estructuración perceptual
combinando movimientos
del cuerpo
Cada dia descubro mi Evaluar la psicomotricidad
cuerpo dentro el proceso del
desarrollo de los niños con
diferentes actividades
gran círculo dentro del cual Recursos Humanos
los grillitos van saltando
con los dos pies juntos sin
salirse de los limites. Se
elije a un niño que ara de
rana, la rana solo puede
saltar agachada, persigue a
los grillitos uno por uno
convirtiéndolos en ranas
La actividad engloba Pelotas 20 min
diferentes juegos, consiste Fuentones
de pasar de un juego a otro Periódico
de manera rápida, por lo Plastoformo
tanto requiere de mucha Papel sabana
atención de los Pañuelos de colores
participantes ya que
contiene varias consignas.
Se dispondrá a los niños en
grupos para poder realizar
las diferentes actividad de
manera ordenada
EVALUACIÓN
Estas actividades consisten: 20 min
1°los niños irán trotando a
través de pelotas en zic zac,
seguidamente se une a la
segunda actividad que
consiste en saltar círculos
delineado con cintas de
agua, seguidamente estará
 la tercera y última actividad
que consiste en armar
pirámides con latas y a
una distancia considerable
poner una pelota para que
el grupo contrario derribe
las latas pateando las
pelotas. El equipo que más
acertaciones tenga será el
ganador

“CUIDA TU CUERPO QUE ES TEMPLO SAGRADO”