UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Facultad de Ciencias de la Educación

PSE en Pedagogía y CC SS
Documentos Académicos

Reprobación de un curso presencial

(Diagrama causa y efecto)

Selvin Moisés Ramírez Escalante (000095674)

Guatemala, Cabricán, octubre 2019

 Reprobación de un curso presencial
(Diagrama causa y efecto)

Selvin Moisés Ramírez Escalante (000095674)

Licda. Verónica Pojoy (Docente)

Guatemala, Cabricán, octubre 2019

 Figura No.1
Diagrama causa y efecto

Familia Estudiantes
1. No hay apoyo 2. Problemas de
Carencia de hábitos
moral y alcohol departe
de estudio. Y no
económico del padre de 2. Poco interés y participación
busca la ayuda del
familia. activa en las clases.
docente.

3. problemas
familiares. 3. No encuentra la
conexión entre el
estudio y su realidad
de aprendizaje.
Reprobación
de un curso
No hay recursos 1. Da clases de presencial.
económicos para comprar una manera rápida
materiales de uso en la sin preguntar al
clase. estudiante que
2. uso inadecuado
entendió la clase.
2. Poca del curso.
cantidad de
leer libros
de textos. 3. Poco tiempo para 3.No tiene la fluidez de
temas difíciles. conectarse con el estudiante,
y preguntar si todo va bien.

Recursos Docente
Fuente: Ramirez, 2019.