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MANUFACTURA AVANZADA
MANUAL DE PRÁCTICAS
DE
SIMULACIÓN DE MAQUINADO
MANUAL DE PRÁCTICAS.........................................................................................................1
Elaboró M. C. Miguel Ángel Núñez Cárdenas Revisó: Ing. Raúl Alvarado Guerra
:
Profesor Jefe del Depto. Ingeniería Mecatrónica
Las prácticas presentadas están diseñadas para realizarse en el transcurso del semestre, con una tiempo
estimado de entrega de ocho días a partir de realizada la práctica, así el alumno tendrá la oportunidad
de complementar los objetivos generales del curso; desarrollando habilidades en aplicar los
conocimientos teóricos adquiridos en los procesos de maquinado CNC. También la realización cabal de
las prácticas y de las sugerencias didácticas, el alumno adoptará actitudes, y adquirirá habilidades que
fortalecerán la formación profesional del estudiante y consolidará los conocimientos de manejo y
operación de la máquina de CNC, así como desarrollará la habilidad de crear sus propios códigos de
programación en código Gy M, en la plataforma de simulación Swansoft, prestándose didácticamente
para la enseñanza – aprendizaje de manera fluida.
Para el estudiante el valor académico del presente manual de prácticas de simulación de maquinados, es
la agilización del proceso de aprendizaje y refuerza los conocimientos que la asignatura de
Manufactura Avanzada aporta al perfil del egresado de acuerdo al programa vigente de la carrera de
Ingeniería Mecatrónica, para que el estudiante logre ser un mejor ingeniero en su vida profesional.
El presente manual de prácticas coadyuva a lograr la excelencia académica que exige la misión del
nuevo modelo educativo de la enseñanza superior de nuestro Sistema Tecnológico Nacional de México.
Elaboró M. C. Miguel Ángel Núñez Cárdenas Revisó: Ing. Raúl Alvarado Guerra
:
Profesor Jefe del Depto. Ingeniería Mecatrónica
Es obligatorio elaborar el reporte de cada una de las prácticas realizadas. Los objetivos del reporte son
evaluar en sí el aprovechamiento académico del estudiante, de practicar la redacción y realización de
los reportes. Por ser una actividad importante y necesaria de dominio; es cotidiana en la vida
profesional del ingeniero; la elaboración y la redacción de informes técnicos especificando y
describiendo su actividad en el trabajo profesional del ingeniero mecatrónico; juega un papel
importante en la actividad industrial y de trabajos de investigación aplicada o científica.
El formato del reporte es en hoja tamaño carta, el formato del documento como el tipo de letra, tamaño
de letra, márgenes, espaciados, y demás son a criterio de cada estudiante, el formato se deberá enviar al
correo del profesor en formato PDF. El alumno tiene un tiempo de 8 días a partir de elaborada la
práctica, para la entrega al profesor de la misma. El profesor indicará el número de integrantes de los
equipos de trabajo, si es que el profesor así lo considera.
a) Portada
b) Objetivo
c) Material, herramientas y equipo utilizado
d) Principios teóricos aplicados
e) Desarrollo o metodología
f) Resultados
g) Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante
del equipo)
h) Bibliografía
Precauciones: Los alumnos que se dejen copiar y/o copien se les anularán sus trabajos. Los
alumnos que entreguen después de la fecha y hora establecida, se le bajará 1 punto por cada 10
minutos que transcurran.
Elaboró M. C. Miguel Ángel Núñez Cárdenas Revisó: Ing. Raúl Alvarado Guerra
:
Profesor Jefe del Depto. Ingeniería Mecatrónica
Objetivo.
El alumno conocerá el procedimiento de apertura y cierre del programa, así como sabrá ejecutar movimientos
manuales en el entorno del Simulador Sinumerik 810/840 M de SSCNC.
Procedimiento Experimental.
a) El profesor mostrará la forma adecuada de arranque del programa de simulación.
b) El profesor describirá las partes que componen el entorno de la pantalla principal del simulador, así como la
función de cada una de las partes. Como apoyo al alumno, el profesor proporcionará manuales de uso de la
máquina de CNC que se encuentra en el laboratorio de manufactura avanzada.
c) El profesor realizará el procedimiento de cero-máquina.
d) El profesor realizará movimientos manuales en el espacio de trabajo de la máquina.
e) El profesor ejecutará un montaje de herramienta, el alumno anexará a esta práctica un trabajo de investigación
sobre las herramientas existentes en la fresadora de CN.
f) El profesor ejecutará trayectorias de maquinado lineales o rectas, donde mostrará las opciones de sujeción de
la pieza y la sustitución por una nueva.
g) El profesor realizará el procedimiento correcto de cierre del simulador.
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Rev. 0
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE URUAPAN
ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0
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ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Objetivo.
El alumno aprenderá a realizar la calibración de herramienta y ejecutar el procedimiento de Cero Pieza en el
Simulador Sinumerik 810/840 Milling de SSCNC.
Procedimiento Experimental.
a) El profesor mostrará la forma adecuada de arranque del programa de simulación.
b) El profesor realizará el procedimiento de calibración de herramienta.
c) El profesor ejecutara el procedimiento de Cero Pieza o Decalaje de Origen.
g) El profesor realizará el procedimiento correcto de cierre del simulador.
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0
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ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Objetivo.
El alumno reconocerá el código de programación G&M obteniendo la capacidad de programación para generar
trayectorias rectas o lineales en el Simulador Sinumerik 810/840 Milling de SSCNC.
Procedimiento Experimental.
a) El profesor mostrará la forma adecuada de arranque del programa de simulación.
b) El profesor mostrará la estructura del código de programación G&M explicando el significado de cada
uno de ellos.
c) El profesor generará trayectorias rectas de maquinado.
g) El profesor realizará el procedimiento correcto de cierre del simulador.
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0
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ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Objetivo.
El alumno adquirirá la competencia de generar trayectorias curvas o circulares de maquinado en el Simulador
Sinumerik 810/840 Milling de SSCNC.
Procedimiento Experimental.
a) El profesor mostrará la forma adecuada de arranque del programa de simulación.
b) El profesor realizará el procedimiento adecuado de generación de trayectorias curvas de maquinado.
g) El profesor realizará el procedimiento correcto de cierre del simulador.
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0
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ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Objetivo.
El alumno realizará un maquinado de la figura o forma que desee, de acuerdo a lo aprendido hasta ahora,
procurando utilizar la mayoría de los comandos conocidos en el Simulador Sinumerik 810/840 Milling de
SSCNC.
Procedimiento Experimental.
En esta práctica 5, el alumno realizará su propio maquinado, y el profesor solo estará para resolver dudas,
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0
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ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Objetivo.
El alumno conocerá el procedimiento de apertura y cierre del programa, así como sabrá ejecutar movimientos
manuales en el entorno del Simulador Sinumerik 810/840 T de SSCNC. También reconocerá las herramientas
disponibles en el simulador del torno de CNC.
Procedimiento Experimental.
a) El profesor mostrará la forma adecuada de arranque del programa de simulación.
b) El profesor describirá las partes que componen el entorno de la pantalla principal del simulador, así como la
función de cada una de las partes de torno. Como apoyo al alumno, el profesor proporcionará manuales de uso
de la máquina de CNC que se encuentra en el laboratorio de manufactura avanzada.
c) El profesor realizará el procedimiento de cero-máquina.
d) El profesor realizará movimientos manuales en el espacio de trabajo de la máquina.
e) El profesor ejecutará un montaje de herramienta, el alumno anexará a esta práctica un trabajo de investigación
sobre las herramientas existentes en el torno de CN.
g) El profesor realizará el procedimiento correcto de cierre del simulador.
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0
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ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Objetivo.
El alumno aprenderá a realizar la calibración de herramienta y ejecutar el procedimiento de Cero Pieza o
decaleje de origen en el Simulador Sinumerik 810/840 Tulling de SSCNC.
Procedimiento Experimental.
a) El profesor mostrará la forma adecuada de arranque del programa de simulación.
b) El profesor realizará el procedimiento de calibración de herramienta.
c) El profesor ejecutara el procedimiento de Cero Pieza o Decalaje de Origen.
g) El profesor realizará el procedimiento correcto de cierre del simulador.
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE URUAPAN
ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Procedimiento Experimental.
a) El profesor mostrará la forma adecuada de arranque del programa de simulación.
b) El profesor mostrará la estructura del código de programación G&M explicando el significado de cada
uno de ellos.
c) El profesor generará trayectorias rectas de maquinado.
g) El profesor realizará el procedimiento correcto de cierre del simulador.
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0
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ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Procedimiento Experimental.
a) El profesor mostrará la forma adecuada de arranque del programa de simulación.
b) El profesor realizará el procedimiento adecuado de generación de curvas o circunferencias de
maquinado, ejecutando varios comandos de ciclos precargados en el software.
g) El profesor realizará el procedimiento correcto de cierre del simulador.
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE URUAPAN
ACADEMIA DE: MECATRÓNICA
Procedimiento Experimental.
En esta práctica 10, el alumno realizará su propio maquinado en torno, y el profesor solo estará para resolver
dudas,
Resultados.
Explicación de los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de la práctica.
Conclusiones y recomendaciones personales con sus propias palabras (una por cada integrante del
equipo).
Consideraciones respecto a la práctica, debidas a la experiencia obtenida al realizar la práctica.
Bibliografía.
La que el estudiante utilizó para planear y desarrollar su práctica.
Rev. 0