I.E.D.

ALMIRANTE PADILLA

EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS JORNADA FIN DE SEMANA

CAMPO DE FORMACIÓN:
PENSAMIENTO COMUNICATIVO (ESPAÑOL - INGLES)

ASIGNATURA: INGLES

DOCENTE:
MARIA TERESA ENCISO MARTINEZ

CICLO 3 B _____

GUIA NUMERO 1

TEMA:
PRESENTE SIMPLE DEL VERBO SER O ESTAR
(Present tense of verb TO BE)

OBJETIVO:
Conocer y aplicar las estructuras del tiempo presente simple del verbo ser o estar
(To be)

COMPETENCIA:
Reconoce las estructuras del presente simple del verbo To be y redacta
oraciones de manera correcta con el mismo.

MARCO TEORICO:
En este módulo estudiaremos el tiempo presente simple del verbo To be, en
sus tres formas: afirmativa, negativa e interrogativa.
 Verb
(El Verbo)

DEFINICION:

Los verbos son palabras que indican acciones, existencia

(ser/estar), posesión (tener) o
En ingles, usamos la preposición "to" para formar el infinitivo,
por ejemplo: "to talk" (hablar), "to eat" (comer), "to change"
(cambiar), etc.
Los verbos son la parte de la oración más complicada. Hay
muchos tipos de verbos. El verbo puede indicar la acci6n
principal. Un verbo auxiliar añade
detalle a la acción o ayuda el verbo principal (también se
llaman "verbos
complementarios"). Los verbos modales añaden modalidad.
Los verbos
transitivos conectan un sujeto con un objeto. Otros verbos
solo necesitan un sujeto (verbos intransitivos). Los verbos
pueden ser activos o pasivos. Por ahora y en este nivel, nos
concentraremos en los usos de los verbos principales y
auxiliares.
Además de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar
Verbos. La conjugación de los verbos depende del sujeto y
del tiempo. En las siguientes lecciones y niveles, hay
explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este
nivel, solo vamos a estudiar el tiempo presente simple de
los verbos.

Algunos de los verbos más comunes

en inglés: To be (ser/estar)
To have (tener/haber)
To do (hacer)
To make (hacer)
To take (tomar/coger)

To get (conseguir)

To go (ir)
To come (venir)

Clases de verbos: Los verbos se dividen en dos clases: Regulares e

irregulares. Los verbos regulares son los que añaden "ed" o
"d" para formar el tiempo pasado o el participio pasado. Los
verbos irregulares son los que no conservan su raíz, es decir
que presentan algunas variantes al conjugarlos.
El infinitivo: Es la parte del verbo que expresa la acci6n sin
referirse a tiempo ni a persona. En ingles, usualmente va
precedido de la preposición "TO" (tu). Ejemplo: To go (ir), To
have (tener), to walk (caminar), To send (enviar), etc.

La persona: En ingles existen ocho pronombres personales y son los

siguientes: I (yo), you (tu), he (el), she (ella), it (esto, eso,
esa, que se usa para reemplazar nombres de animales y
cosas), we (nosotros — nosotras), you (ustedes o vosotros)
y they (ellos — ellas).

El tiempo: Es el momento en el cual, La acción tiene lugar;

presente, pasado o futuro. En ingles existe la siguiente
clasificación de los tiempos: Tiempos
simples (presente, pasado y futuro) y tiempos compuestos
porque al
formarse involucran mas de un modelo de conjugación.
Entre estos últimos están: El presente, pasado y futuro
progresivo, el presente y pasado perfecto, etc.

The Verb To be (El verbo ser o estar). Como en español, este

verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo tiempo,
es un verbo irregular en todos los
tiempos. Además, la construcción de frases negativas e
interrogativas es
diferente a como construimos las de los otros verbos, como
veremos en la
lección de construir frases. También, usamos este verbo para
construir
el presente continuo, como veremos luego. Por lo tanto, es
importante entender bien la conjugaci6n de este verbo.

Presente simple:

A- Forma afirmativa: Se coloca primero el sujeto, seguido de la forma

conjugada del verbo (en este caso To be) y luego el
complemento.
Ej.: I am ( yo soy — yo estoy), you are ( tu eres — tu
estas), he is (el es — el
está), she is (ella es — ella está), it is (eso es — eso
está), we are
(nosotros somos, nosotros estamos), they are (ellos son
— ellos están).

B- Forma interrogativa: Aquí el verbo encabeza Ia oración,

seguido del
sujeto y por último el complemento, con el signos de
interrogación al
final. Ej.: Am I? (¿soy yo? — ¿estoy yo?), Are you?
(¿Eres tu?) –(¿Estas
 tu?), Is she? (¿Es ella? - ¿esta ella?), Is it? (¿es esto?
— ¿esta esto?),

Are we? (¿somos nosotros? -¿estamos nosotros?), Are

they? (¿son
ellos-ellas? -,¿Están ellos-ellas?). En inglés las frases
interrogativas solo
llevan signo de interrogación al final de la oración,
mientras que en español el signo de pregunta debe ir al
comienzo y al final.

C- Forma negativa: Se coloca primero el sujeto, luego el verbo, seguido

de la negación (not) y por último el complemento. Ej.: I
am not (yo no soy yo no estoy), You are not (tú no eres
— tú no estas), She/he is not (ella/él no es — ella/él no
está), It is not (eso no es — eso no está), We are not
(nosotros no somos — nosotros no estamos), You are
not (ustedes no son — ustedes no están), y They are not
( ellos-ellas no son — ellos-ellas no están).

Ejercicios de aplicacion:

• Traducir a español las siguientes frases:

1- They are at the

park._____________________________________
2- Is she in the office?_____________________________________
3- It is not in the
garage____________________________________
4- Are they in the Library?
_________________________________
5- We are in the class room.
________________________________
6- Is he at the hospital?
____________________________________
7- She is not at phone.
_____________________________________
8- Am I in the garden?
_____________________________________
9- Is it a
pencil?____________________________________________
10- Are we students?_______________________________________
11- Is she a nurse?________________________________________
12- Are they bakers?_______________________________________
13- You are not firemen?
_____________________________________
14- She is not a secretary.
__________________________________
15- They are
teachers.______________________________________
 EVALUACION DE INGLES
(English evaluation)

NOMBRES Y APELLIDOS:_______________________________
CICLO:_________

TRADUCIR LAS SIGUIENTES FRASES A INGLES.

(Translate the following sentences to English)

1- Nosotros estamos en el colegio.__________________

2- Ella no está en la universidad. ___________________
3-- ¿Es el un abogado? ___________________________
4- Ellos no son granjeros. _________________________
5- ¿Es eso un escritorio?_________________________
6- Ustedes no son conductores.____________________
7- ¿Está usted en el comedor? ____________________
8- Él no está en su alcoba._______________________
9- Nosotros no estamos en la playa. __________________
10- Yo no estoy en el restaurante. _____________________
11- Eso no es una cartuchera._______________________
12- ¿Son esos unos libros? ________________________
13- ¿Esta eso sobre la mesa? _______________________
14- Ellas están en la piscina. ________________________
15- ¿Está usted feliz en esta ciudad?___________________

FIN