Regional Distrito Capital

Centro de Gestión Industrial

Sistema Integrado de Gestión

FORMATO DE CUESTIONARIO

Versión 1

Código: 230101043

Ciudad y Fecha

Bogotá, 01 de febrero de 2018

FORMATO DE CUESTIONARIO
F39-9211-08 Versión 01, Mayo de 2012
PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: P01-9211-08 PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR
ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL TITULADA Centro de Gestión Industrial
Sistema Integrado de
Gestión

CUESTIONARIO 2

1- DATOS GENERALES

ESPECIALIDAD: Tecnología en Gestión de la Seguridad y Salud en el

Trabajo
COMPETENCIA: Reducir las causas y efectos de las urgencias,
emergencias, calamidades y desastres de acuerdo con modelos
humanísticos sociales y normas técnicas legales vigentes
ACTIVIDAD DE PROYECTO: Formular estrategias que respondan a las
necesidades identificadas en el diagnóstico inicial del Sistema de Gestión de
acuerdo con la normatividad vigente.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
23010104302 Identificar medidas de intervención frente a la amenaza y la
vulnerabilidad conforme con las políticas de la Organización
23010104303 Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo
con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD
ACTIVIDAD APRENDIZAJE – EVALUACIÓN: Determinar el Plan de
prevención, preparación y respuesta ante emergencias, de acuerdo con la
identificación de amenazas y el análisis de vulnerabilidad, donde se asuman
procesos comunicativos, asertivos y actitudes eficaces, críticas,
argumentativas y propositivas, para la resolución de problemas de carácter
productivo y social, con base en las metodologías establecidas y la
legislación legal vigente.

Nombre del Aprendiz: ________________________________________

Número de Identificación: _____________________________________
Nombre del Instructor: ________________________________________
Ciudad y fecha: _______________________________________________

2- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

A continuación, Usted encontrará una serie de preguntas abiertas donde se

recoge la evidencia de su conocimiento y están relacionadas con resultado de
aprendizaje.

Lea todas las preguntas antes de contestarlas, recuerde que Usted debe:
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

 Diligenciar los datos personales de identificación y los relacionados con

la Estructura curricular.
 Desarrollar y plasmar sus respuestas.
 Este documento debe brindar información clara y precisa, de manera
creativa y agradable, por lo que es importante el diseño, las imágenes y
el contenido de la misma.
 Responder todas las preguntas.
 Firmar la evaluación si esta de acuerdo con el resultado de lo contrario
proceda apelar.
 En máximo tres días hábiles el evaluador le entregará de manera
presencial, el resultado obtenido.

El cuestionario debe ser diligenciado en su totalidad.

1. Revise el Anexo 3.4 vigente del IDIGER y realice un resumen de las

metodologías propuestas para evaluación de riesgos.

2. La vulnerabilidad depende de diversos factores asociados a las

personas, los recursos, los sistemas y procesos, explique los
diamantes e indique en cada caso cuales son los criterios a tener en
cuenta.

3. ¿Qué es la Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo y cuáles son

sus estrategias, mencione la legislación de su creación?

4. ¿Que es el Sistema Comando de Incidentes (versión 300) y como se

puede aplicar en el plan de emergencias de su empresa proyecto?

5. Consulte sobre clase de Botiquines y usos. Liste los elementos que

debe contener el equipo básico de emergencias familiar y el botiquin
de primeros auxilios para su empresa proyecto.

6. Realice una tabla que describa las clases de fuegos, extintores,

simbologías y colores empleados.

7. Enumere los roles de Sistema Comando de Incidentes (versión 300) y

mencione cada uno de sus roles y funciones.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

8. Elabore dos calcos de Colombia a mano con colores en papel

(pergamino mantequilla o acetato, tamaño carta) coloque y ubique allí:

En el primero:

- Departamentos

- Capitales

En el segundo:

Accidentes Geográficos: Principales alturas, valles, mesetas,

altiplanicies, volcanes, nevados, hidrografía. No olvide las
convenciones.

9. ¿Qué es una brigada de emergencia?

RTA.

La brigada de emergencia es aquel grupo de profesionales pertenecientes a

una fuerza de seguridad y que estan organizados y preparados para
intervenir ante un acontecimiento riesgoso o e su defecto ante la
contingencia de una tragedia de gran alcance para aminorar sus
consecuencias. Es decir, basicamente, una brigada de emergencia es un
cuerpo de elite que dispone de la preparacion y los recursos para participar
ante una situaciòn caòtica.

10. ¿Cuáles son clases de brigadas? Indique las características de cada

una de ellas.
RTA.

BRIGADAS INCIPIENTES O PRIMARIAS.

Son brigadas conformadas con personal voluntario seleccionanado de la
misma planta de personal de la empresa; reciben capacitaciòn y
entrenamiento bàsico en cada una de las àreas y tienen una dedicaciòn
parcial de tiempo a laborales de brigada.

BRIGADAS ESTRUCTURADAS O PROFESIONALES.

Estas brigadas se conforman en empresas con altos niveles de riesgo, y se
caracterizan por su alta especializaciòn en la prevenciòn y control de
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

emergencias. El personal que la intrega generalmente es personal con gran

experiencia y entrenamiento.

B. DE EVACUACIÒN.

 Señalizar y mantener despejadas las vìas de evacuaciòn.

 Dirigir en forma ordenada y correcta la salida de las personas en caso
necesario.
 Mantener un control efectivo sobre las personas para evitar
aglomeraciones y estados de pànico.
 Proceder en forma segura y tècnica al rescate de las personas que se
encuentren heridas o atrapadas.
 Seleccionar y capacitar los coordinadores de evacuaciòn.

B. DE PRIMEROS AUXILIOS.

 Atender en sitio seguro al personal afectado y lesionado.

 Clasificar al personal de acuerdo a la gravedad de su lesiòn
para una mejor y màs eficaz atenciòn.
 Preparar al personal clasificado en nivel prioritario para su pronta
evacuaciòn hacia un centro hospitalario.
 Mantener adecuadamente dotados y llevar el control de uso de los
botiquines.

B. DE PREV. Y EXTINCIÒN DE INCENDIOS.

 Una vez controlado el fuego, realiar labores de remociòn de

escombros y limpieza de àreas.
 Apoyar al grupo de evacuaciòn de personas, asi como ayudar en
labores de salvamento de bienes, equipos y maquinarias colocàndolos
en lugares seguros.
 Llevar el control e inspeccionar el estado y ubicaciòn de los equipos
de protecciòn contra incendios, asi como realizar el mantenimiento
periòdico de los mismos.
 Participar en actividades de capacitaciòn en prevenciòn de incendios.
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B. DE COMUNICACIÒN.

 Contar con un listado de nùmeros telefònicos de los cuerpos de auxilio

en la zona, mismos que deberà de dar a conocer a todo e personal.
 Hacer las llamadas a los cuerpos de auxilios segùn el alto riesgo,
emergencia, siniestro o desastre que se presente.
 En coordinaciòn con la brigada de primeros auxilios tomara nota del
numero de ambulancia, nombre del responsable, dependecia y el
lugar donde serà remitido el paciente y realizara la llamada a los
parintes del lesionado.
 Recibir la informaciòn de cada brigada, de acuerdo al alto riesgo,
emergencia, siniestro o desastre que se presente, para informales al
coordinador general y cuerpo de emergencia.

11. ¿Qué es un plan de prevención, preparación y respuesta ante

emergencias y cuáles son sus objetivos?.
RTA.
El plan de preparación para prevención y respuesta ante emergencias
es una herramienta dediagnóstico, administrativa, organizacional y
operativa, que le permite a la Institución seguir unos parámetros de
acción simples: antes, durante y después de una emergencia con el fin
de mitigar las consecuencias de las mismas.

Con este plan se pretende minimizar las consecuencias y severidad

de los posibles eventos catastróficos que puedan presentarse en las
instalaciones de la Corporación Universitaria Lasallista en cada uno de
sus centros de trabajo, disminuyendo las lesiones humanas, los daños
ambientales y las pérdidas económicas y de imagen institucional.

El logro de los objetivos del Plan de Emergencias y los programas que

desarrolla el Comité de Emergencias y las brigadas, no están dados
solamente por el nivel de capacitación técnica y profesional de
quienes lo ejecutan, sino además por el desarrollo humano y la
concepción del
trabajo en equipo que posee el personal.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

OBJETIVO GENERAL.

Disponer para toda la comunidad educativa las herramientas

necesarias que permitan mitigar las consecuencias ante un evento
catastrófico, mediante el desarrollo de un esquema organizado y
documentado para su intervención.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 Identificar las amenazas que pueden afectar la institución.

 Analizar la vulnerabilidad de la institución para afrontar una
emergencia.
 Identificar acciones tendientes a disminuir las condiciones de
riesgo su potencial impacto y el nivel de vulnerabilidad de la
Corporación.
 Identificar las condiciones actuales de los recursos existentes y
de los recursos necesarios para la respuesta inicial a una
emergencia.
 Identificar los integrantes que conformarán el Comité de
Emergencias y los grupos
 operativos para desarrollar el proceso de preparación para la
prevención y respuesta ante
 Emergencias.
 Establecer un esquema de organización interna, práctico, eficaz
y eficiente para responder
 inicialmente a una emergencia hasta la llegada de los
organismos de socorro externos.
 stablecer procedimientos de reacción simples y prácticos para
evacuación de las
 instalaciones y reacción frente la las principales amenazas
identificadas y permitir el
 regreso oportuno a las actividades normales.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

12. Describa brevemente los contenidos para el diseño de un plan de

prevención, preparación y respuesta ante emergencias
RTA.
El plan de emergencias debe contener:

1. Introducciòn
2. Justificaciòn
3. Objetivos generales y especificos
4. Informaciòn y Descripciòn de la empresas
El documento debe contener la razón social y actividad económica,
dirección exacta de la empresa y todos los centros de trabajo, número
de trabajadores por áreas (Sin importar forma de contratación), ARL a
la están afiliados.

5. Identificacion de amenazas
Las amenazas que son factores de riesgo externos que pueden dar
lugar a emergencias y desastres, estas pueden ser:

 Naturales
 Tecnológicas
 Sociales

6. Recursos
El siguiente paso es identificar todos los recursos disponibles para la
ejecución del plan, los cuales pueden ser:

 Humanos
 Técnicos
 Financieros
7. Anàlisis de vulnerabilidad
Para establecer el estado de debilidad de la empresa frete una
emergencia se debe hacer un análisis de vulnerabilidad, en este
análisis se deben tener en cuenta las amenazas y medidas de
intervención existentes.

8. Planes de acciòn
Para elaborar los procedimientos a seguir en el plan se deben tener en
cuenta las fases de intervención de la emergencia antes, durante y
después de la emergencia y las estrategias o los procedimientos a
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

seguir en cada fase. Se deben asignar responsables para la ejecución

del plan y establecer un cronograma para las actividades de
prevención y preparación y los recursos que se utilizaran en cada
fase.

Los planes de acción pueden ser:

 Plan general
 Plan de seguridad
 Plan de atención médica y primeros auxilios
 Plan contraincendios
 Plan de evacuación
 Plan de información publica
 Plan de atención temporal de los afectados

13. Defina y liste los contenidos de:

RTA.

Plan de emergencias familiar:

Es un instrumento útil y práctico que permite identificar y reducir
amenazas que se generan en la familia, en el entorno social o natural.
Igualmente, contiene recomendaciones para actuar adecuadamente en
caso de presentarse una emergencia.

Temática: Conformación del Comité Escolar de Emergencia Inducción

Normatividad Diagnóstico Centro Educativo Inducción en Gestión del
Riesgo a la Comunidad Educativa Conformación de Brigadas -
Introducción. - Organización de la Brigada. - Equipo de Protección. -
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Selección de Personal. - Deberes y Obligaciones. - Entrenamiento.

Cultura de la Prevención - Generalidades - Paradigmas - Reflexiones

Plan de emergencias comunitario:

El plan de emergencia comunitario es un instrumento que contiene un
conjunto de reglas y procedimientos que nos ayudarà a saber còmo actuar
en caso de haber un percanse. Las emergencias se pueden presentar de
diferentes maneras: desastres naturales (huracanes, incendios, terremotos,
etc.) o causados por aspectos de la civilzaciòn.

Plan de emergencias empresarial:

El plan estratégico del plan empresarial de emergencias y contingencias es
la parte que contiene la política, los objetivos, el alcance del plan,
información general y especifica de la empresa, evaluación y análisis tanto
de recursos como de riesgos o vulnerabilidad y la estructura organizacional
para la atención de las emergencias.

14. ¿Qué es un plan de ayuda mútua?

15. Dibuje y explique las 10 señales de seguridad que usted estime más
representativas para su empresa proyecto.

16. Por grupos proyecto: Elabore un instructivo digital para la Brigada de

Emergencias que contenga la siguiente información:

 Características de los Brigadistas.

 Criterios de selección.
 Funciones de las diferentes Brigadas.
 Procedimiento para su conformación.

17.Dibuje el plano de su vivienda, e indique la señalización que requiere.

Tenga en cuenta las normas de elaboración de mapas.  
 F32-9211-08 Formato de Cuestionario

APROBADO OBSERVACIÓN
AUN NO APROBADO

Firma Instructor_____________________________________________________________

Firma Aprendiz_____________________________________________________________