Está en la página 1de 67

Regional Distrito Capital

Centro de Gestión Industrial


Sistema Integrado de Gestión

FORMATO DE CUESTIONARIO

Versión 1

Código: 230101043

Ciudad y Fecha

Bogotá, 01 de febrero de 2018


FORMATO DE CUESTIONARIO
F39-9211-08 Versión 01, Mayo de 2012
PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: P01-9211-08 PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR
ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL TITULADA Centro de Gestión Industrial
Sistema Integrado de Gestión

CUESTIONARIO 1

1- DATOS GENERALES

ESPECIALIDAD: Tecnología en Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo


COMPETENCIA: Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias,
calamidades y desastres de acuerdo con modelos humanísticos sociales y
normas técnicas legales vigentes
ACTIVIDAD DE PROYECTO: Formular estrategias que respondan a las
necesidades identificadas en el diagnóstico inicial del Sistema de Gestión de
acuerdo con la normatividad vigente.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
23010104301 Determinar el riesgo de emergencias y desastres de la Organización
de acuerdo con metodologías establecidas
ACTIVIDAD APRENDIZAJE – EVALUACIÓN: Determinar el Plan de prevención,
preparación y respuesta ante emergencias, de acuerdo con la identificación de
amenazas y el análisis de vulnerabilidad, donde se asuman procesos
comunicativos, asertivos y actitudes eficaces, críticas, argumentativas y
propositivas, para la resolución de problemas de carácter productivo y social, con
base en las metodologías establecidas y la legislación legal vigente.

Nombre del Aprendiz: ________________________________________


Número de Identificación: _____________________________________
Nombre del Instructor: ________________________________________
Ciudad y fecha: _______________________________________________

2- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

A continuación, Usted encontrará una serie de preguntas abiertas donde se


recoge la evidencia de su conocimiento y están relacionadas con resultado de
aprendizaje.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Lea todas las preguntas antes de contestarlas, recuerde que usted debe:

⋅ Responder todas las preguntas.


⋅ Diligenciar los datos personales de identificación y los relacionados
con la Estructura curricular.
⋅ Desarrollar y plasmar sus respuestas
⋅ Firmar la evaluación si está de acuerdo con el resultado de lo
contrario proceda apelar.
⋅ En máximo tres días hábiles el evaluador le entregará de manera
presencial, el resultado obtenido.

El cuestionario debe ser diligenciado en su totalidad.

1. Realice un mapa conceptual de las normas legales vigentes


aplicables al tema de urgencias, emergencias, calamidades y desastres
en Colombia (Referirse al Anexo No. 3 FOPAE VERSIÓN 6/2009)

RTA:
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente:http://199.89.55.129/scorecolombia/documents_co/herramientas/
M5/Material_tecnico_apoyo/SGSST_2015/3.%20Planificaci
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

%C3%B3n/5.%20Plan%20de%20Emergencias/Gu%C3%ADas/Gu
%C3%ADa__Planes__Emergencia_y__Contingencias_AMB.pdf

https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/50711/DUR+Sector+Tr
abajo+Actualizado+a+Octubre+de+2017.pdf/e85f8008-7886-2d70-f894-
112075f0c8da

https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=87955

Mapa conceptual: https://lucid.app/lucidchart/c868bf43-4afa-4fa6-ab88-


aab6434a0746/edit?invitationId=inv_20bfe9aa-5cf2-46df-a63a-
d4a263fba9ae&page=0_0#

2. Defina e identifique con imágenes los siguientes términos:


Emergencia: La emergencia se trata de una situación imprevista de carácter
urgente que necesita ser atendida y solucionada a la brevedad. Esta palabra
también hace referencia a la acción de emerger, cuando algo nace o se
manifiesta. Existen distintos tipos de emergencia según el lugar y el
momento en el que ocurren, pero en la mayoría de los casos son situaciones
urgentes.

Fuente:https://designificados.com/emergencia/
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente imagen: https://www.freepik.es/vector-gratis/concepto-moderno-


emergencia-diseno-
plano_3099289.htm#page=1&query=emergencia&position=1

Desastre: Un desastre es un evento calamitoso, repentino o previsible, que


trastorna seriamente el funcionamiento de una comunidad o sociedad y
causa unas pérdidas humanas, materiales, económicas o ambientales que
desbordan la capacidad de la comunidad o sociedad afectada para hacer
frente a la situación a través de sus propios recursos. Aunque
frecuentemente están causados por la naturaleza, los desastres pueden
deberse a la actividad humana.

Fuente:https://www.ifrc.org/es/introduccion/disaster-management/sobre-
desastres/que-es-un-desastre/#:~:text=Un%20desastre%20es%20un
%20evento,a%20trav%C3%A9s%20de%20sus%20propios

Fuente : https://www.aa.com.tr/es/mundo/los-desastres-naturales-que-
azotaron-el-mundo-durante-el-2020/2090558

Amenaza : Una amenaza es un fenómeno o proceso natural o causado por


el ser humano que puede poner en peligro a un grupo de personas, sus
cosas y su ambiente, cuando no son precavidos.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Existen diferentes tipos de amenazas. Algunas son naturales, otras son


provocadas por el ser humano, como las llamadas industriales o tecnológicas
(explosiones, incendios y derrames de sustancias tóxicas). Las guerras y el
terrorismo también son amenazas creadas por el ser humano.

Fuente:https://www.unisdr.org/2004/campaign/booklet-spa/page4-spa.pdf

Fuente :
https://flip.org.co/index.php/es/informacion/pronunciamientos/item/2501-
periodista-de-caucasia-se-desplazo-forzadamente-luego-de-recibir-dos-
amenazas-en-una-semana

Alarma:es una señal que emiten autoridades o instituciones competentes


para que se sigan instrucciones específicas, debido a la presencia real o
inminente de un evento adverso, esta se transmite a través de medios
físicos; Sirenas, campanas, megáfono, radio, pólvora, etc.

Fuente:http://portal.gestiondelriesgo.gov.co/paginas/old_noticias/1240.aspx#:
~:text=ALARMA%3Aes%20un%20a%20o%20se%C3%B1al,%2C%20radio
%2C%20p%C3%B3lvora%2C%20etc.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente:https://www.google.com/search?
q=alarma+imagen&tbm=isch&ved=2ahUKEwiigaiHwc_wAhXeajABHboXCB4
Q2-
cCegQIABAA&oq=alarma+imagen&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgYI
ABAIEB4yBggAEAgQHjIGCAAQCBAeMgYIABAIEB4yBggAEAgQHjIGCAAQ
CBAeMgYIABAIEB4yBggAEAgQHjoECAAQQzoGCAAQBRAeUPByWKaBA
WDthgFoAHAAeACAAcUCiAHQCpIBBzAuNS4xLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd
2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=R7-hYOLBA97VwbkPuq-
g8AE&bih=969&biw=1920#imgrc=MQNDOPlBlREfaM

Terremoto:Los terremotos son fenómenos naturales que ocurren


súbitamente, sin aviso. A diferencia de los huracanes, los terremotos no son
pronosticables. Un terremoto es un movimiento violento del terreno
ocasionado por la liberación de energía que surge del interior de la Tierra.
Esta energía puede surgir de una fuente natural como es el rompimiento de
rocas de la corteza terrestre, por una erupción volcánica, o por fuentes no-
naturales como son las explosiones.

Fuente: https://ecoexploratorio.org/amenazas-naturales/terremotos/que-son-
los-terremotos/
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente : https://www.bbc.com/mundo/noticias-39961842

Mitigación del riesgo: Minimizar el impacto del riesgo, o reducir las


posibilidades de que ocurra, es también una acción válida dentro de un
proceso de Gestión de Riesgos eficaz. Mitigar significa que la organización
puede limitar el impacto de un riesgo, de modo que, aunque esto ocurra, el
impacto sea mínimo y fácil de subsanar.El lanzamiento de nuevos productos,
siempre incorpora el riesgo de pérdidas para cualquier organización.
Factores como el desconocimiento del producto por parte del público, la falta
de destreza de los vendedores para promocionarlo, o las condiciones
económicas imperantes en el momento del lanzamiento, pueden traducirse
en menos ventas, menos ingresos, altos costos y, por supuesto, perdidas
económicas.Limitar las unidades producidas al mínimo, intensificar el
entrenamiento de los vendedores, planificar en forma cuidadosa la fecha de
lanzamiento, crear una campaña de expectativa directamente sobre el
público objetivo… todas ellas son acciones que permitirán mitigar el riesgo.

Fuente:https://www.isotools.org/2017/10/08/5-acciones-proceso-de-gestion-
de-riesgos-eficaz/
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

=isch&ved=2ahUKEwjq_46pws_wAhWBXTABHQqECwYQ2-cCegQIABA
Fuente:https://www.google.com/search?
q=mitigacion+de+riesgos&tbmA&oq=mitigacion+de+&gs_lcp=CgNpbWcQAR
gAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoH
CAAQsQMQQzoECAAQQzoFCAAQsQM6CAgAELEDEIMBUNzwPVjPjz5gtJ
4-
aABwAHgEgAGLAogB0RySAQYwLjExLjiYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7
ABAMABAQ&sclient=img&ei=msChYOrKF4G7wbkPioiuMA&bih=969&biw=1
920#imgrc=Qnnn3Rl4QCD9_M

Sismo Resistencia: Es la cualidad de una edificación para resistir


movimientos telúricos y reducir los riesgos de sus habitantes en caso de
sismos, mediante la utilización de técnicas de construcción, diseños
estructurales y materiales adecuados que cumplan las normativas de
seguridad, en la construcción de viviendas de uno o mas pisos.

Fuente:
https://construyendo.co/sismoresistencia/sismoresistencia.php#:~:text=Es
%20la%20cualidad%20de%20una,de%20uno%20o%20mas%20pisos.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente : https://www.google.com/search?
q=sismoresistencia&tbm=isch&ved=2ahUKEwjWoKGQxs_wAhUIXDABHbOE
DwEQ2-
cCegQIABAA&oq=sismoresistencia&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyBggAEA
UQHjIECAAQGDIGCAAQChAYMgQIABAYMgYIABAKEBg6BAgAEEM6BQg
AELEDOggIABCxAxCDAToHCAAQsQMQQ1CimRtYlLsbYKjDG2gAcAB4BIA
B7wGIAaAbkgEGMC4xOS4zmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWewAQDAAQ
E&sclient=img&ei=l8ShYJb5PIi4wbkPs4m-
CA&bih=969&biw=1920#imgrc=AzK8zB6mXpH-yM

Gestión del riesgo: La gestión de riesgos es el proceso de identificar,


analizar y responder a factores de riesgo a lo largo de la vida de un
proyecto y en beneficio de sus objetivos. La gestión de riesgos
adecuada implica el control de posibles eventos futuros. Además, es
proactiva, en lugar de reactiva.

Fuente : https://gerens.pe/blog/gestion-riesgo-que-por-que-como/
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente : https://www.google.com/search?
q=gestion+de+riesgo&tbm=isch&ved=2ahUKEwiFjq_ox8_wAhVZbTABHdWs
A1QQ2-
cCegQIABAA&oq=gestion+de+riesgo&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAM
gIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BAgAEEM6BggAEA
UQHjoECAAQGDoGCAAQChAYOgUIABCxAzoICAAQsQMQgwFQnfkaWLW
6G2CgxBtoAXAAeASAAYoDiAGdH5IBCDAuMjIuMi4xmAEAoAEBqgELZ3dz
LXdpei1pbWewAQDAAQE&sclient=img&ei=XcahYMXrDNnawbkP1dmOoAU
&bih=969&biw=1920#imgrc=I9C1SivNpRsZTM

Zona de impacto: zona donde ocurrió el evento. En esta zona no debe


existir personal diferente al que atiende la emergencia.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente: https://www.google.com/search?
q=definicion+zona+de+impacto+imagenes&tbm=isch&ved=2ahUKEwif8MfMy
s_wAhU4ajABHbwQCPQQ2-
cCegQIABAA&oq=definicion+zona+de+impacto+imagenes&gs_lcp=CgNpbW
cQA1CVvANY0M8DYL_SA2gAcAB4AIABvAGIAfwJkgEDMC45mAEAoAEBq
gELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=SMmhYJ-
sDLjUwbkPvKGgoA8&bih=969&biw=1903&hl=es#imgrc=MkL_p7prhm3w4M
&imgdii=82pXM0HXWA68gM

Vulnerabilidad: La vulnerabilidad es la incapacidad de resistencia cuando se


presenta un fenómeno amenazante, o la incapacidad para reponerse
después de que ha ocurrido un desastre. Por ejemplo, las personas que
viven en la planicie son más vulnerables ante las inundaciones que los que
viven en lugares más altos.

Fuente: https://www.unisdr.org/2004/campaign/booklet-spa/page8-spa.pdf
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente : https://www.google.com/search?
q=vulnerabilidad+saud+ocupacional&tbm=isch&ved=2ahUKEwjTm6HZy8_w
AhU8joQIHQ9FCyUQ2-
cCegQIABAA&oq=vulnerabilidad+saud+ocupacional&gs_lcp=CgNpbWcQAz
oECAAQQzoCCAA6BggAEAgQHjoECAAQGFD-
tgFYo_YBYMn5AWgAcAB4AIABrAGIAdoSkgEEMC4xN5gBAKABAaoBC2d3
cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=b8qhYJOoELyckvQPj4qtqAI&bih=969
&biw=1903&hl=es#imgrc=0yfR5fHEiOJ65M&imgdii=O_ka2VHgogbTxM

Recuperación: En un sentido amplio, el término recuperación referirá a la


acción y resultado de recuperar algo o recuperarse alguien, por ejemplo, un
objeto extraviado, o bien de recuperarse de alguna afección física, como ser
la quebradura de un brazo tras un accidente, respectivamente.
Cuando se trata de la recuperación de algo material se pretenderá volver a
tener aquello que se perdió o se dañó.

Fuente : https://www.definicionabc.com/general/recuperacion.php
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente: https://www.google.com/search?
q=recuperacion&tbm=isch&ved=2ahUKEwjy15npy8_wAhWacTABHUJhCDs
Q2-
cCegQIABAA&oq=recuperacion&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADI
CCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BQgAELEDOgQIABBDOgc
IABCxAxBDUOuqEViDvxFgpMIRaABwAHgAgAHpAYgBwhCSAQUwLjkuM5g
BAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEAwAEB&sclient=img&ei=kMqhYPLPKpr
jwbkPwsKh2AM&bih=969&biw=1903&hl=es#imgrc=l0t6W9ZjQAZ6dM

Deslizamiento: Un deslizamiento, como término general, es un movimiento


de masa, sea esta masa suelo, roca sólida o combinaciones. Los
movimientos de masa se dividen en tres tipos fundamentales:
desprendimientos, deslizamientos y flujos. El desprendimiento es cuando el
movimiento implica la caída libre de fragmentos sueltos de cualquier tamaño
y es común en pendientes muy empinadas donde el material suelto no puede
mantenerse adherido a la superficie. Los deslizamientos se producen cuando
el material, unido, se mueve a lo largo de una superficie de debilidad, que
puede ser, por ejemplo, una falla. El flujo se produce cuando el material,
generalmente saturado con agua, se desplaza pendiente abajo en forma de
fluido viscoso.

Fuente: https://rsn.ucr.ac.cr/documentos/educativos/geologia/2330-que-son-
los-deslizamientos
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente: https://www.google.com/search?
q=deslizamiento&tbm=isch&ved=2ahUKEwiQ3vHyzM_wAhWSXDABHRCQD
LEQ2-
cCegQIABAA&oq=desliza&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMgIIADICCAAyAggAMg
IIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoECAAQQzoFCAAQsQNQk9Y
UWPHxFGDe_BRoAHAAeASAAfgBiAGnEJIBBjAuMTAuM5gBAKABAaoBC2
d3cy13aXotaW1nsAEAwAEB&sclient=img&ei=scuhYNDBG5K5wbkPkKCyiA
s&bih=969&biw=1903&hl=es#imgrc=gz1edB599Fs2bM

Respuesta a emergencia : El Plan de respuesta a emergencias de una


organización es el procedimiento de acción que toda compañía debe de
llevar a cabo en caso de que se presenten situaciones de riesgo,
minimizando los posibles peligros que se podrían desencadenar sobre las
personas y enseres. De esta manera se garantiza la evacuación segura de
sus ocupantes, en el caso de que fuera necesaria.

Fuente : https://www.nueva-iso-45001.com/2019/10/el-plan-de-respuesta-a-
emergencias-principales-objetivos/#:~:text=El%20Plan%20de%20respuesta
%20a%20emergencias%20de%20una%20organizaci%C3%B3n%20es,sobre
%20las%20personas%20y%20enseres.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente : https://www.google.com/search?
q=respuesta+emergencia&tbm=isch&ved=2ahUKEwjwrsaXzs_wAhXkm4QIH
RrOBuwQ2-
cCegQIABAA&oq=respuesta+emergencia&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyBg
gAEAUQHjIGCAAQBRAeMgYIABAIEB4yBggAEAgQHjoECAAQQzoFCAAQs
QM6BAgAEBhQu-
EJWMDOCmC_0QpoAHAAeASAAcACiAGKIpIBCDAuMjQuMi4xmAEAoAEB
qgELZ3dzLXdpei1pbWewAQDAAQE&sclient=img&ei=Cs2hYPCBL-
S3kvQPmpyb4A4&bih=969&biw=1903&hl=es#imgrc=6Tjcuvk5PKbxHM

Sequía: es una anomalía transitoria que se caracteriza por la escasez


temporal de agua, en comparación con el suministro normal, en un período
de tiempo dado (una estación, un año, o varios años).
La sequía es recurrente del clima y depende del suministro y la demanda de
la sociedad y el medio ambiente. Las sequías difieren según la magnitud,
duración, intensidad, ecosistemas y actividades del ser humano.

Fuente : https://www.iagua.es/respuestas/que-es-sequia
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente: https://www.google.com/search?
q=sequia&tbm=isch&ved=2ahUKEwi4w8Hrzs_wAhXwYzABHSUwAQsQ2-
cCegQIABAA&oq=sequi&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMgcIABCxAxBDMgIIADI
CCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAOgQIABBDOgYIABAF
EB46BggAEAgQHjoFCAAQsQM6CAgAELEDEIMBUJ2aA1jUrwNgjr4DaABw
AHgDgAHUAYgBgA2SAQYwLjExLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABA
MABAQ&sclient=img&ei=us2hYLj-
M_DHwbkPpeCEWA&bih=969&biw=1903&hl=es#imgrc=G6hDSbE_-F8QgM

Prevención del riesgo:La prevención de riesgo está relacionada con la


planificación de medidas de protección que busquen minimizar cualquier
evento futuro, que pueda ocasionar daños físicos en las personas. Es decir,
que ante cualquier acción o situación particularmente riesgosa, los individuos
toman ciertas precauciones, por si acaso el riesgo es inminente y se
transforma en un peligro para su integridad física.

Fuente: https://conceptodefinicion.de/prevencion-de-riesgos/
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente: https://www.google.com/search?
q=prevencion+de+riedgo&tbm=isch&ved=2ahUKEwi3y8qHz8_wAhU7azABH
VqZDIQQ2-
cCegQIABAA&oq=prevencion+de+riedgo&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQQz
oFCAAQsQM6AggAOggIABCxAxCDAVDk0yhY8vooYJCBKWgAcAB4BYABs
QOIAeQfkgEKMC4yMS4zLjAuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEAw
AEB&sclient=img&ei=9c2hYPf8K7vWwbkP2rKyoAg&bih=969&biw=1903&hl=
es#imgrc=9jHiWUwkGrxD8M

Maremoto: fenómeno oceánico complejo en el cual se producen olas de


mucha energía y gran tamaño, que desplazan cantidades de agua muy por
encima de las olas ordinarias del viento y que pueden internarse cientos de
metros en tierra firme, arrasando con todo a su paso.

Fuente: https://concepto.de/maremotos/
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente : https://www.google.com/search?
q=maremoto&tbm=isch&ved=2ahUKEwjR5uXI0c_wAhVUooQIHTzRA_gQ2-
cCegQIABAA&oq=maremoto&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADIC
CAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BAgAEEM6BQgAELEDOggI
ABCxAxCDAToHCAAQsQMQQ1Df8gJY5YsDYJuPA2gAcAB4BIABrQGIAb0
TkgEEMC4xOJgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEAwAEB&sclient=img&
ei=l9ChYJG_FdTEkvQPvKKPwA8&bih=969&biw=1903&hl=es#imgrc=GyD-
HG-cjhMFsM

Preparación :Una preparación, ya sea un elemento o una actividad, siempre


implica la puesta en marcha de un proceso de elaboración de algo o de un
evento que requiere cierta planificación y organización con el fin de obtener
los resultados que se esperan. El término 'preparar' es el verbo que indica la
acción de poner algo en funcionamiento y comenzar con la tarea de
realización específica de la situación a la cual se hace referencia.
Normalmente, cuando se usa el término preparación se hace referencia a
algún tipo de compuesto que es realizado con diversos elementos y que
debe seguir un procedimiento específico para adquirir las condiciones finales.

Fuente : https://www.definicionabc.com/general/preparacion.php
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente : https://www.google.com/search?
q=preparacion&tbm=isch&ved=2ahUKEwiHjPzh0c_wAhWDioQIHaJkCcwQ2-
cCegQIABAA&oq=preparacion&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADI
CCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BAgAEEM6CAgAELEDEIM
BOgUIABCxA1CvzwpYpOoKYNrvCmgAcAB4BIABqwKIAfsSkgEGMC4xNS4
xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWewAQDAAQE&sclient=img&ei=zNChYIf2
CIOVkvQPosml4Aw&bih=969&biw=1903&hl=es#imgrc=SF_F7Jp0XOdKIM

Huracán: Los huracanes son los fenómenos atmosféricos más violentos de


nuestra naturaleza. Son un proceso natural del planeta Tierra para
transportar el exceso de energía del área tropical a las regiones más frías.
Visto desde el satélite, estos remolinos o espirales gigantes de nubes y
fuertes vientos alcanzan velocidades de más de 74 mph desplazándose
sobre la superficie marina del océano hasta que tocan tierra o mueren sobre
aguas más frías en las latitudes medias o polares.

Fuente : https://ecoexploratorio.org/amenazas-naturales/huracanes/que-son-
los-huracanes/
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente : https://www.google.com/search?
q=huracan&tbm=isch&ved=2ahUKEwjKwdq30s_wAhULeTABHWl6CaMQ2-
cCegQIABAA&oq=huracan&gs_lcp=CgNpbWcQAzIHCAAQsQMQQzIFCAAQ
sQMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoECAAQQ1Cyjg
pYgKQKYIaxCmgAcAB4BIABwgGIAfUNkgEEMC4xMpgBAKABAaoBC2d3cy
13aXotaW1nsAEAwAEB&sclient=img&ei=f9GhYIqGOovywbkP6fSlmAo&bih=
969&biw=1903&hl=es#imgrc=z2T6YorFy7V1dM
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

3. A través de un cuadro establezca similitudes y diferencias entre


siniestro, emergencia y desastre.

Rta:

  Similitudes Diferencias
● Siempre hay muerte
Siniestro
● Siempre hay pérdidas
●involucra a personas siempre ● Daño a un bien o ser humano
Emergencia ●situación inesperada ● No siempre hay pérdidas
●puede ser ocasionada por Se puede minimizar
fenómenos naturales o por
personas
●ocasiona la muerte ●Daño grave para una comunidad
Desastre
●siempre hay pérdidas

http://seguridadydefensa.com/libros/catalogo/eBooks/muestras/33muestra.pd
f

4. Determine la clasificación de las emergencias, teniendo en


cuenta: origen y gravedad.

Rta:

● Las situaciones de emergencia se clasifican según la gravedad de


menor a mayor.

● Conato de emergencia: Situación que se controlar de forma sencilla


y rápida por el personal y medios de protección del área o sector
● Emergencia parcial: situación que no puede ser controlada de
inmediato y requiere de equipos de emergencia del sector, queda
limitado a un sector y no afecta a otros ni a terceras personas.
● Emergencia general: emergencia que supera la capacidad de los
medios humanos y materiales contra incendios del establecimiento y
está obligado a recibir ayuda de personal de socorro y salvamento
exteriores
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

● Según su origen como:


● Los incendios
● Explosiones
● Actos de terrorismo o sabotaje
● Fugas o derrames de productos químicos
● Catástrofes

https://blogs.imf-formacion.com/blog/prevencion-riesgos-laborales/especial-
master-prevencion/la-ley-de-prevencion-y-las-emergencias/#:~:text=Conato
%20de%20emergencia%3A%20Es%20el,especiales%20de%20emergencia
%20del%20sector.

5. Defina, explique y represente gráficamente las siguientes


escalas: Escala de Mercalli y Escala de Richter.

Rta:

Escala de Mercalli
Fue creada en 1902 por el geólogo y sacerdote italiano Giussepe Mercalli. En
1931 fue modificada por Wood y Neumann, y es por esta razón que en la
actualidad se le conoce como la Escala Modificada de Mercalli.
Posteriormente, en 1964, Medvedev, Sponheuer y Kárnik la sometieron a
una nueva evaluación conocida como MSK, y que habitualmente es utilizada
en los países de Europa del Este. La escala de Mercalli mide
cualitativamente la intensidad o violencia de un sismo, mediante la
percepción de un observador entrenado para establecer los efectos del
movimiento telúrico en un punto determinado de la superficie terrestre.
En palabras más simples, la escala clasifica los temblores sobre la base de
los efectos o daños que éstos producen en las construcciones, los objetos y
terrenos, así como en el impacto que provoca en las personas. Un sismo, al
cual se le asigna un único grado Richter, se le pueden otorgar distintos
grados en la escala de Mercalli. Éstos van desde el uno hasta el doce, y se
expresan en números romanos.
● Intensidad I: Puede ser advertido por muy pocas personas, mientras
éstas se encuentren en condiciones de percepción especialmente
favorables (reposo, silencio total, etc.).
● Intensidad II: Lo perciben sólo algunas personas en reposo,
particularmente las que al momento del sismo se encontraban en los
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

pisos superiores de un edificio. Con el movimiento, los objetos


suspendidos oscilan.
● Intensidad III: Es advertido por algunas personas al interior de los
edificios y casas. Puede ser confundido con el paso de un vehículo
liviano por una calle cercana.
● Intensidad IV: Es percibido por todas las personas que se encuentren
al interior de edificios o casas, mientras que en el exterior no se
advierte tan claramente. Con el movimiento, los objetos colgantes
oscilan visiblemente y los muros de las construcciones crujen. Puede
ser comparado con la sensación que produce el paso de un vehículo
pesado.
● Intensidad V: Es sentido por casi todas las personas, incluso si se
encuentran en el exterior. Con el movimiento, los líquidos oscilan
dentro de sus recipientes y pueden derramarse. Asimismo, los objetos
inestables se mueven o vuelcan.
● Intensidad VI: Es advertido por todas las personas, ya que el
movimiento produce inseguridad para caminar. Se quiebran vidrios de
ventanas, vajillas y objetos frágiles. Los muebles se desplazan del
lugar en que están y, a veces, se vuelcan. Se producen grietas en
algunos estucos. Se hace visible el movimiento de los árboles y
arbustos.
● Intensidad VII: Las personas se mantienen de pie con mucha dificultad
y puede ser percibido en automóviles en marcha. Construcciones de
mala calidad y estructuras de albañilería mal construidas resultan
dañadas. El movimiento provoca la caída de estucos, ladrillos,
cornisas y diversos elementos electrónicos.
● Intensidad VIII: Caen chimeneas, monumentos, columnas, torres y
estanques. Las casas de madera se desplazan y salen totalmente de
sus bases. Se hace difícil e inseguro el manejo de vehículos. Se
producen daños de consideración y a veces derrumbe parcial de
estructuras de albañilería bien construidas.
● Intensidad IX: Las estructuras de madera son removidas de sus
cimientos y las de albañilería bien construidas se dañan e incluso, a
veces, se derrumban totalmente. Se pueden fracturar las cañerías
subterráneas. Se produce inquietud general.
● Intensidad X: Algunas estructuras de madera bien construidas, incluso
puentes, se desmoronan. Se destruye gran parte de las estructuras de
albañilería de toda especie. Se producen grandes daños en represas,
diques y muelles. Los rieles de ferrocarril se deforman levemente.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

● Intensidad XI: Muy pocas estructuras de albañilería quedan en pie.


Los rieles de ferrocarril quedan severamente deformados. Las
cañerías quedan totalmente fuera de servicio.
● Intensidad XII: Se produce una destrucción casi total. Se desplazan
grandes masas de rocas, los objetos saltan al aire, los niveles y
perfiles de las construcciones quedan distorsionados.

https://sites.ipleiria.pt/seismicknowledge/tag/escala-de-mercalli/

Escala de Richter
Fue creada en 1935 por el famoso sismólogo Charles Richter. Originalmente
la escala fue ideada para medir los temblores que ocurrían en el sur de
California, pero un año después su aplicación fue extendida a todas partes
del mundo. La escala mide cuantitativamente la energía liberada (magnitud)
en el hipocentro o foco de un movimiento telúrico, es decir, en la zona al
interior de la tierra donde se inicia la fractura o ruptura de las rocas. Es de
carácter logarítmico y se calcula mediante una expresión matemática sobre
la base del análisis de los registros instrumentales. Su diseño significa que
entre un grado y otro hay una magnitud 10 veces mayor. Por ejemplo, un
terremoto de magnitud 6 es diez veces más grande que uno de magnitud 5; o
uno de magnitud 7 es mil veces más grande que uno de magnitud 4. Al
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

observar la relación entre la magnitud de un sismo y los efectos que éste


produce, se puede determinar que:

- Un movimiento de 3,5 grados o menos por lo general no es percibido,


aunque sí registrado por los instrumentos.
- Un sismo de entre 3,5 y 5,4 grados usualmente se siente, pero sólo causa
daños menores.
- Si su magnitud se ubica entre los 5,5 y 6,0 grados, el temblor ocasiona
daños ligeros a edificios.
- Si aumenta a entre 6,1 y 6,9 grados, puede ocasionar daños severos en
áreas muy pobladas.
- Se habla de un terremoto mayor que causa grandes daños si el movimiento
tiene una magnitud que se encuentre entre los 7,0 y 7,9 grados.
- Si su magnitud es de 8 grados o más, el sismo es calificado como un gran
terremoto que causa destrucción total.

Al contrario de lo que el común de la gente cree, la escala de Richter no tiene


límites. Sin embargo, la mecánica de las rocas parece evitar temblores
menores a un grado o mayores a 9.5. De hecho, de acuerdo a los eventos
registrados hasta ahora en el mundo, la más alta magnitud alcanzada por la
escala de Richter fue con el terremoto de 1960 ocurrido en Valdivia (9,5
grados) y que tuvo características de cataclismo.

http://www.sigweb.cl/wp-content/uploads/biblioteca/RichterMercalli.pdf
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

https://www.techno-science.net/actualite/echelle-evaluation-risques-
evenements-nucleaires-N4322.html

6. Defina y represente gráficamente que es un Volcán. Cuáles son


los volcanes que existen en la cordillera Suramericana y cuáles son los
volcanes activos en Colombia. Representar en un mapa.

RTA:Un volcán es una montaña o cerro que tiene una apertura por la cual
pueden escapar materiales gaseosos, líquidos o sólidos desde el interior de
la tierra. Un volcán es una fisura de la corteza terrestre sobre la cual se
acumula un cono de materia fundida y sólida que es lanzada a través de la
chimenea desde el interior de la Tierra. En la cima de este cono hay una
formación cóncava llamada cráter. Cuando se produce actividad en un
volcán se dice que el volcán está en erupción.
Los volcanes por lo general son estructuras compuestas de material
fragmentado y corrientes de lava. A través de la chimenea sale la roca
fundida que proviene del manto terrestre la cual se le conoce como magma.
Una vez el magma sale a la superficie, pierde los gases que contiene porque
se evapora, y al escurrir por las laderas del cono se le conoce como lava.
Este cono se va formando por capas solidificadas sucesivas, todas inclinadas
hacia el exterior de la chimenea.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

El material rocoso expulsado puede alcanzar entre 4-200 kilómetros (2-62


millas) de altura. Habitualmente la lava recién emitida bordea temperaturas
entre 700-1,300 °C (1,300º-2,200ºF), dependiendo de su composición
química.

● Volcán Azufral - Colombia


● Volcán Cerro Bravo - Colombia
● Volcán Cerro Negro de Mayasquer - entre Colombia y ecuador
● Volcán Chiles - Colombia
● Volcán Cumbal - Colombia
● Volcán Doña Juana - Colombia
● Volcán Nevado el Cisne - Colombia
● Volcán El Escondido - Colombia
● Volcán Galeras - Colombia
● Volcán Nevado del Huila - Colombia
● Volcán Las Ánimas - Colombia
● Volcán Cerro Machín - Colombia
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

● Volcán Petacas - Colombia


● Volcán Puracé - Colombia
● Volcán Nevado del Quindío - Colombia
● Volcán Romeral - Colombia
● Volcán Nevado del Ruiz - Colombia
● Volcán Laguna San Diego - Colombia
● Volcán Nevado de Santa Isabel - Colombia
● Volcán Sotará - Colombia
● Volcán Nevado del Tolima - Colombia
● Volcán del Totumo Nota - Colombia
● Volcán Alto de Mulatos - Colombia
● Volcán Alto Mellizos - Colombia
● Volcán Arboletes - Colombia
● Volcán Bordoncillo - Colombia
● Volcán Paipa Nota - Colombia
F32-9211-08 Formato de Cuestionario
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

https://ecoexploratorio.org/amenazas-naturales/volcanes/que-son-los-
volcanes/
https://www.slideshare.net/paunadal5/los-volcanes-15423937/3
https://www.colombia.co/visita-colombia/lugares-unicos/6-volcanes-de-
colombia-que-debes-conocer/
https://revistas.sgc.gov.co/index.php/boletingeo/article/view/165/421

7. ¿Cuáles son las zonas de amenaza sísmica para el territorio


Nacional (Colombia).? . Enúncelas, defínalas y determine cuáles son
altas, intermedias y bajas. Represente esta información en un mapa de
Colombia.

En Colombia, 11 de los 32 departamentos presentan alto riesgo de sufrir un


sismo, sin embargo, son 5 zonas las que presentan un alto riesgo. Esto se
debe principalmente a su ubicación geográfica, estas ciudades son: Armenia,
Pereira, Cúcuta, Bucaramanga, Cali, Pasto, Cauca y Chocó.

Estas 4 últimas se deben principalmente a que se encuentran al sur de las


costas del Océano Pacífico, allí, la placa del Pacífico se está moviendo hacia
el oriente y Suramérica hacia el occidente.

Zona de Riesgo Alto

Norte de Santander, Santander, Boyacá, Cundinamarca, Huila, Putumayo,


Nariño, Cauca, Valle del Cauca, Chocó, Quindío, Risaralda, Caldas y una
parte muy pequeña de Antioquia que limita contra el eje cafetero y una parte
pequeña del Meta que limita contra Cundinamarca y Tolima.

Zona de Riesgo Intermedio

Son principalmente los departamentos de Córdoba, Antioquia, Guajira y


Tolima, también parte de Cundinamarca, Arauca, parte de Casanare,
Santander y Norte de Santander.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Zona de Riesgo Bajo

Los departamentos de San Andrés, Atlántico, Magdalena, Cesar, Casanare,


Guainía, Vaupés, Caquetá, Guaviare y Amazonas son de bajo riesgo. Así
como también la mayor parte del Putumayo, Meta, Arauca, Sucre y Bolívar.

Fuente:https://encolombia.com/educacion-cultura/geografia-
colombiana/colombia/zonas-sismicas-en-colombia/
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Fuente:https://www.idiger.gov.co/rsismico
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

8. Las emergencias tienen diferentes etapas de actuación, antes,


durante y después. Defina cuales son las actividades a desarrollar en
cada una de ellas de manera general teniendo en cuenta el ciclo de los
eventos adversos.

1. Antes.
Actividades previas al evento adverso: prevención, mitigación, preparación y
alerta. El objetivo de la prevención, es evitar que el evento adverso llegue a
niveles de desastre y en algunas situaciones evitar la ocurrencia del evento;
la mitigación pretende aminorar las consecuencias, la preparación estructura
la respuesta y la alerta es la declaración formal de ocurrencia cercana o
inminente.

2. Durante.
Actividades de Respuesta al Evento, Son las que se llevan a cabo
inmediatamente después de ocurrido el evento. Comprende acciones de
evacuación, búsqueda y rescate, atención extrahospitalaria de las víctimas
(Soporte básico de Vida), asistencia sanitaria y otras que se realizan durante
el tiempo en que la comunidad se encuentra desorganizada y los servicios
básicos no funcionan.

3. Después.
Actividades generalmente posteriores al evento adverso, correspondientes al
proceso de recuperación, que comprenden: la rehabilitación, periodo de
transición que se inicia al final de la etapa de respuesta, en el que se
restablecen los servicios básicos indispensables a corto plazo; y la
reconstrucción, que consiste en la reparación de la infraestructura y la
restauración del sistema de producción, a mediano o largo plazo, con miras a
alcanzar o superar el nivel de desarrollo previo al desastre.

• Dirigirse al punto de encuentro y verificar el grupo, si falta alguien avise al


Comité, o a la Brigada de Emergencias, tratando en lo posible de identificar
de quién se trata y el sitio donde puede estar, NO trate de iniciar el rescate.
Ese trabajo debe acometer la brigada de control.

• Si por encontrarse en un área diferente a la habitual debe salir hacia un


punto de encuentro diferente al suyo, busque comunicarse inmediatamente
por cualquier medio (teléfono, radio, un vigilante, brigadista, entre otros) para
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

que el coordinador suplente inicie las actividades de evacuación en el menor


tiempo posible.

• Notificar todas las situaciones anormales que detecte o le sean


comunicadas por los empleados o visitantes, pero no de declaraciones no
autorizadas a medios de comunicación ni difunda rumores.

• Mantener unido a su grupo para evitar infiltración de personas ajenas.

• Cuando el Comité de Emergencias de la orden de regresar comuníquelo a


su grupo e inicie el retorno a los puestos de trabajo.

• Participar en la reunión de evaluación, comente con sus compañeros los


resultados.

• Verificar el restablecimiento de las medidas de control y protección de su


área (cerraduras, recarga de extintores, señalizaciones, botiquines, entre
otros).

• Al regresar colabore en la inspección de anomalías, elabore el reporte de


evacuación, entregar al Jefe de Emergencia un informe antes de pasados
tres días de cualquier hecho anómalo, sobre el funcionamiento del plan de
evacuación en su área de responsabilidad.

Fuente: https://es.calameo.com/read/000754965330e344c7ebc

9. Argumente los últimos 10 eventos catastróficos presentados a


nivel nacional (Temblores, tsunamis, inundaciones,incendios, violencia
social, accidentes de tránsito, emergencias empresariales)

Protestas en todo el pais.


El paro nacional comenzó el 28 de abril desencadenada inicialmente por el
proyecto de la Reforma Tributaria, suamandose a esto la Reforma a la salud
y a la pensión, descontento social, mal manejo de la pandemia, situación
económica, participación de la oposición y brutalidad policial
Asi mismo se vio la participacion de la minga, universitarios inconformes,
camioneros, sindicatos y centrales obreras, provocados por el descontento
social frente a las políticas del gobierno, las cuales han sido afectadas por el
uso desproporcionado de la fuerza por parte de las autoridades, casos de
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

actos vandálicos han hecho que la poblacion civil y la policia se enfrenten;


siendo registradas decenas de manifestantes fallecidos y otros cientos
reportados como desaparecidos ademas de vastantes daños materiales en
varias ciudades
El Ministerio de Defensa de Colombia aseguró que durante las protestas han
fallecido 33 personas, 32 civiles y un policía. La cartera de Defensa añadió
que 716 civiles han resultado lesionados en el marco de las protestas en
ciudades como Bogotá, Cali, Neiva, Medellín y Pasto, entre otras.

Pandemia covid 19
Es una pandemia derivada de la enfermedad ocasionada por el virus SARS-
CoV-2 Su primer caso fue identificado en diciembre de 2019 en la ciudad de
Wuhan, en la República Popular de China, al reportarse casos de un grupo
de personas enfermas con un tipo de neumonía desconocida. La mayoría de
los individuos afectados tenían vinculación con trabajadores del Mercado
mayorista de mariscos de Huanan. La Organización Mundial de la Salud
(OMS) la reconoció como una pandemia el 11 de marzo de 2020 (cuando
informó que había 118 000 casos en 114 países, y 4291 muertos)
La pandemia ha tenido un efecto socioeconómico disruptivo. Se han cerrado
colegios y universidades, la población mundial se confino, con fuertes
restricciones a la libertad de circulación, lo cual condujo a una reducción
drástica de la actividad económica y a un aumento del desempleo.

Hidroituango
Es un proyecto hidroeléctrico ubicado sobre el río Cauca entre el municipio
de Ituango y el corregimiento de Puerto Valdivia, en el departamento de
Antioquia. Una construcción preliminar de la presa comenzó en noviembre
del 2010, y se esperaba que la planta de energía iniciara operaciones a
finales del año 2018, lo que no fue posible debido al bloqueo de uno de los
túneles de desviación del río producido por un deslizamiento en una de sus
márgenes, en abril de 2018.
la tragedia que pudo ser peor 12/5/2018 Casi nadie en Colombia supo las
horas dramáticas vividas en la represa ni la magnitud de lo que estaba en
juego. La inundación del cuarto de máquinas, que tiene un costo millonario,
fue un mal menor. En cuestión de horas planearon la posible evacuación de
los municipios de Ituango, Valdivia, Tarazá, Cáceres, Briceño, Caucasia y
Nechí; llegaron expertos hasta de Noruega, dos mega motobombas que
estaban en el Caribe; el Ejército y a la empresa carbonífera Cerrejón
proporcionaron unos explosivos especiales para dinamitar en forma
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

controlada un monumental tapón en concreto del tamaño de un edificio de 7


pisos, ubicado dentro de otro túnel de desvío que se había sellado.

Tragedia de Mocoa
Fue un desastre natural que
ocurrió en el municipio colombiano de Mocoa capital del Departamento del
Putumayo, durante la noche del 31 de marzo y la madrugada del 1 de abril
de 2017. 5 Fuertes lluvias provocaron los desbordamientos de los ríos
Mocoa, Mulato y Sangoyaco, generando deslaves y flujos de lodo en varios
sectores de la cabecera municipal que causaron la destrucción de viviendas,
puentes y arrastraron vehículos a su paso. Fueron arrasados diecisiete
barrios de la ciudad, cinco de los cuales quedaron destruidos totalmente. Se
reportaron más de 1400 personas fallecidas y más de 400 heridas, con un
número oficial de 200 desaparecidos y más de 1.000 damnificados.

El 18 de mayo de 2015, se produjo una fuerte avalancha en Salgar,


Antioquia, en la que murieron cerca de 83 personas. El alud de tierra se
produjo en la quebrada la Liboriana, ubicada en el corregimiento La
Margarita. Pese a las constantes advertencias del riesgo que presentaba la
quebrada, las administraciones locales nunca atendieron el llamado para
crear medidas preventivas.

A finales de julio de 2013, La Guajira se declaró en estado de calamidad


pública ante la falta de agua, que produjo la muerte de varias reces de
ganado en el lugar y afectó aún más la situación alimentaria en el
departamento. La fuerte sequía y la falta de atención afectaron a más de
63,000 personas, según informó en su momento el Programa Mundial de
Alimentos de la ONU (WFP, por sus siglas en inglés).

1999 - Armenia
El terremoto de Armenia (Quindío), el 25 de enero de 1999, con una
intensidad de 6.4 grados en la Escala de Richter, es un desastre natural que
afectó a 18 ciudades y 28 pueblos de los departamentos del eje cafetero, y
en menor grado, las ciudades de Pereira y Manizales. Cerca del 60% de las
estructuras existentes en Armenia colapsaron, debido a la gran cantidad de
edificaciones antiguas, construídas sin requerimientos técnicos y la falta de
planeación urbana y estudios de tierra. El terremoto, inicialmente, produjo la
muerte de mil personas.

1992 - Sequía
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

La temporada de sequía conocida como Crisis energética, ocurrió durante el


gobierno del presidente, César Gaviria, entre el 2 de marzo de 1992 y el 1 de
abril de 1993 provocada por el fenómeno de El Niño. El fenómeno climático
provocó sequías que afectaron los niveles de embalses generadores de
energía hidroeléctrica. Para contrarrestar el cambio climático, el Gobierno
ordenó racionamientos de energía y, como segunda medida, cambió la hora
de Colombia adoptando la que para entonces era el que usaba Venezuela.

1987 Villatina
Un deslizamiento de tierra en Villatina en la ciudad de Medellín del 27 de
septiembre de 1987, tuvo consecuencias similares a las del sismo de
Popayán y la erupción del Nevado del Ruiz. El fenómeno dejó un saldo de
500 muertos, mil 500 heridos, 80 casas destruidas y mil 300 personas
damnificadas, balance al cual habría que añadir efectos sociales graves y,
como siempre, difíciles de cuantificar.

1985 - Armero
La Tragedia de Armero (Tolima) ocurrió el 13 de noviembre de 1985, cuando
aproximadamente a las 11:30 p.m., una avalancha del río Lagunilla,
ocasionada por la erupción del cráter Arenas del volcán nevado del Ruiz,
evento que borró del mapa a la población de Armero, y dejó un saldo
aproximado de unos 25 mil muertos, 20 mil 611 damnificados y heridos,
además de incalculables pérdidas económicas: 4 mil 400 viviendas, 19
puentes, $1.400 millones del comercio.

Fuente:https://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/tragedias-
naturales-en-colombia-durante-la-ultima-decada-174328

https://www.vanguardia.com/deportes/mundial-de-futbol/los-10-desastres-
naturales-que-marcaron-al-pais-IWVL26659

https://www.semana.com/nacion/articulo/hidroituango-la-tragedia-que-pudo-
ser-peor/566970/

10. ¿Qué es posicionamiento , cuales son los equipos y técnicas


utilizadas? (represente gráficamente)

Rta. Geoposicionamiento: Ubicar a una persona o cosa sobre la superficie


terrestre, especificando la latitud y longitud, para objetos móviles se incluye
también el tiempo, en la actualidad es cada vez más común realizar el
geoposicionamiento a través de una unidad GPS “sistema de
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Posicionamiento Global” este sistema está constituido por un conjunto de


satélites que orbitan la tierra.

Equipos utilizados:

Gps: 24 satélites artificiales uniformemente distribuidos en un total de 6


órbitas, de forma que hay 4 satélites por órbita. Esta configuración asegura
que siempre puedan verse al menos 8 satélites desde casi cualquier punto
de la superficie terrestre.

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Geoposicionamiento
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Radar: genera la señal que se utiliza para iluminar el blanco de la que se


obtiene el eco

Fuente:https://ciencia.nasa.gov/science-at-nasa/2008/29feb_radarmoon

Brújula: Hay que mantener la brújula delante de nosotros, en horizontal,


siempre sobre una superficie equilibrada y plana. Hay que girar hasta que la
punta roja de la flecha apunte hacia la N del libro de la brújula. Es entonces
cuando la flecha de dirección señalará con una gran exactitud el punto de
destino

Fuente:https://okdiario.com/curiosidades/como-funcionan-brujulas-405678
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Mapas: se pueden utilizar para orientarse, para navegar, para


almacenamiento de información por ejemplo el mantenimiento de carretera o
análisis de un terreno entre otros.

Fuente:https://co.pinterest.com/pin/855050679232657308/
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Carta solar

fuente: https://www.helioesfera.com/coordenadas-y-carta-solar/

11. Defina cartografía e indique cuál es su aplicación en el manejo de


la geografía y planes de emergencia.

La cartografía básica es aquella que se obtiene por procesos directos de


observación y medición de la superficie terrestre, sirviendo de base y
referencia para su uso generalizado como representación gráfica de la
Tierra. La cartografía básica puede ser topográfica o náutica.

La cartografía es la rama de la geografía encargada de la representación


gráfica de un área geográfica, usualmente en términos bidimensionales y
convencionales. Es decir que la cartografía es el arte y la ciencia de
hacer, analizar, estudiar y comprender todo tipo de mapas.

Fuente https://igac.gov.co/es/preguntas-frecuentes/geografia-y-
cartografia?page=1

12. ¿Qué son las coordenadas geográficas? defina las clases de


georeferenciación

RTA:Un sistema de coordenadas geográficas es un método para


describir la posición de una ubicación geográfica en la superficie de la
Tierra utilizando mediciones esféricas de latitud y longitud. Se trata de
mediciones de los ángulos (en grados) desde el centro de la Tierra hasta
un punto en la superficie de la Tierra representada como una esfera.
Cuando se utiliza un esferoide (elipsoide), la latitud se mide trazando una
línea perpendicular a la superficie de la Tierra que va hasta el plano
ecuatorial. Excepto en el ecuador o uno de los polos, esta línea no
intersecta con el centro de la Tierra.

Los valores de la latitud y la longitud son ángulos medidos desde el centro de


la Tierra.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

En el sistema de coordenadas geográficas, la esfera se divide en partes


iguales que se suelen denominar grados. En algunos países se utilizan los
grados centesimales. Un círculo tiene 360° o 400 grados centesimales. Cada
grado se subdivide en 60 minutos y cada minuto está formado por 60
segundos.

El sistema de coordenadas geográficas consta de líneas de latitud y de


longitud. Las líneas de longitud van de norte a sur y miden los grados hacia
el este o el oeste desde el meridiano 0 de Greenwich. Los valores pueden ir
de -180 a +180°. Las líneas de latitud van de este a oeste y miden los grados
hacia el norte o el sur desde el ecuador. Los valores van de +90° en el Polo
Norte a -90° en el Polo Sur.

El ecuador se encuentra en un ángulo de 0 grados de latitud. Generalmente,


el hemisferio norte posee mediciones de latitud positivas y el hemisferio sur
posee mediciones de latitud negativas. La longitud mide ángulos en una
dirección de este-oeste. Las mediciones de longitud comúnmente se basan
en el meridiano de Greenwich, que es una línea imaginaria que realiza un
recorrido desde el Polo Norte, a través de Greenwich, Inglaterra, hasta el
Polo Sur. Este ángulo es de longitud 0. El oeste del meridiano de Greenwich
se registra normalmente como longitud negativa y el este como longitud
positiva. Por ejemplo, la ubicación de Los Ángeles, California, tiene una
latitud de aproximadamente "más 33 grados, 56 minutos" y una longitud de
"menos 118 grados, 24 minutos".

Latitud y longitud

Un método para describir la posición de una ubicación geográfica en la


superficie de la Tierra consiste en utilizar mediciones esféricas de latitud y
longitud. Estas son mediciones de los ángulos (en grados) desde el centro de
la Tierra hasta un punto en su superficie. Este tipo de sistema de referencia
de coordenadas generalmente se denomina sistema de coordenadas
geográficas.

Latitud y longitud

La longitud mide ángulos en una dirección este-oeste. Las mediciones de


longitud comúnmente se basan en el meridiano de Greenwich, que es una
línea imaginaria que realiza un recorrido desde el Polo Norte, a través de
Greenwich, Inglaterra, hasta el Polo Sur. Este ángulo es de longitud 0. El
oeste del meridiano de Greenwich por lo general se registra como longitud
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

negativa y el este, como longitud positiva. Por ejemplo, la ubicación de Los


Ángeles, California, tiene una latitud de aproximadamente +33 grados, 56
minutos y una longitud de -118 grados, 24 minutos.

Cómo se representan las medidas de latitud y longitud

Si bien la longitud y la latitud se pueden ubicar en posiciones exactas de la


superficie de la Tierra, no proporcionan unidades de medición uniformes de
longitud y distancia. Sólo a lo largo del ecuador la distancia que representa
un grado de longitud se aproxima a la distancia que representa un grado de
latitud. Esto se debe a que el ecuador es la única línea paralela que es tan
extensa como el meridiano. (Los círculos con el mismo radio que la Tierra
esférica se denominan círculos grandes. El ecuador y todos los meridianos
conforman círculos grandes).

Por encima y por debajo del ecuador, los círculos que definen las líneas
paralelas de latitud se vuelven gradualmente más pequeños hasta que se
convierten en un solo punto en los Polos Norte y Sur donde convergen los
meridianos. Mientras los meridianos convergen hacia los polos, la distancia
que representa un grado de longitud disminuye a cero. En el esferoide de
Clarke 1866, un grado de longitud en el ecuador equivale a 111,321
kilómetros, mientras que a una latitud de 60° sólo equivale a 55,802
kilómetros. Ya que los grados de latitud y longitud no poseen una longitud
estándar, no es posible medir distancias o áreas en forma precisa o
visualizar datos fácilmente en un mapa plano o una pantalla de ordenador.
Utilizar muchas aplicaciones (aunque no todas) de representación
cartográfica y análisis SIG a menudo requiere un marco de coordenadas
planas más estable, que suministran los sistemas de coordenadas
proyectadas. De forma alternativa, algunos de los algoritmos utilizados para
los operadores espaciales tienen en cuenta el comportamiento geométrico de
los sistemas de coordenadas esféricas (geográficas).

Proyecciones de mapa a través de coordenadas cartesianas

Un sistema de coordenadas proyectadas es cualquier sistema de


coordenadas diseñado para una superficie llana, como un mapa impreso o
una pantalla de ordenador.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Los sistemas de coordenadas cartesianas en 2D y 3D brindan el mecanismo


para describir la ubicación y la forma geográfica de las entidades utilizando
los valores x e y (y, como podrá leer más adelante, utilizando columnas y
filas en rásteres).

El sistema de coordenadas cartesianas utiliza dos ejes: uno horizontal (x),


que representa el este y el oeste, y otro vertical (y), que representa el norte y
el sur. El punto de intersección de los ejes se denomina el origen. Las
ubicaciones de los objetos geográficos se definen en relación al origen,
utilizando la notación (x, y), donde x se refiere a la distancia del eje
horizontal, e y se refiere a la distancia del eje vertical. El origen se define
como (0,0).

En la ilustración que se muestra a continuación, la notación (4,3) registra un


punto que se encuentra cuatro unidades por encima en x y tres unidades por
encima en y desde el origen.

Sistemas de coordenadas en 3D

Cada vez más sistemas de coordenadas proyectadas utilizan un valor z para


medir la elevación por encima o por debajo del nivel del mar.

En la ilustración que se muestra a continuación, la notación (2, 3,4) registra


un punto que está dos unidades por encima de x y tres unidades por encima
de y desde el origen, y cuya elevación está cuatro unidades por encima de la
superficie de la Tierra (4 metros por encima del nivel del mar).

Coordenadas 3D

Propiedades y distorsión en proyecciones del mapa

Debido a que la Tierra es esférica, uno de los desafíos que deben afrontar
los cartógrafos o profesionales de SIG es cómo representar al mundo real
por medio de un sistema de coordenadas llanas o planas. Para poder
comprender el dilema, piense cómo aplanar una pelota de básquetbol; esto
no se puede hacer sin distorsionar su forma o crear áreas de discontinuidad.
El proceso de aplanamiento de la Tierra se denomina proyección, de ahí el
término proyección de mapas.

Proyectar en una superficie plana (2D)


F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Un sistema de coordenadas proyectadas se define sobre una superficie


plana de dos dimensiones. Las coordenadas proyectadas se pueden definir
en 2D (x, y) o 3D (x, y, z), donde las mediciones x, y representan la ubicación
en la superficie de la Tierra y z representan la altura por encima o por debajo
del nivel del mar.

Tipos de proyecciones de mapa Ejemplo de distorsión en una


proyección de mapa

A diferencia de un sistema de coordenadas geográficas, un sistema de


coordenadas proyectadas posee longitudes, ángulos y áreas constantes en
las dos dimensiones. Sin embargo, todas las proyecciones de mapa que
representan la superficie de la Tierra como un mapa plano crean distorsiones
en algún aspecto de la distancia, el área, la forma o la dirección.

Los usuarios deben lidiar con estas limitaciones utilizando proyecciones de


mapa que se adaptan al uso previsto, su ubicación geográfica específica y la
extensión deseada. El software SIG también puede transformar la
información entre sistemas de coordenadas distintas para admitir la
integración de datasets guardados en sistemas de coordenadas que difieren
y para respaldar diversos flujos de trabajo fundamentales.

Muchas proyecciones de mapas están diseñadas para fines específicos. Se


podría usar una proyección de mapa para preservar la forma y otra para
preservar el área (proyecciones conformes frente a proyecciones de áreas
equivalentes).

Estas propiedades (la proyección de mapa, junto con esferoide y datum) se


convierten en parámetros importantes en la definición del sistema de
coordenadas para cada dataset SIG y cada mapa. Al registrar descripciones
detalladas de estas propiedades para cada dataset SIG, los equipos pueden
volver a proyectar y transformar las ubicaciones geográficas de los
elementos de dataset aleatoriamente en cualquier sistema de coordenadas
adecuado. Por lo tanto, es posible integrar y combinar información de
múltiples capas SIG independientemente de sus sistemas de coordenadas.
Esta es una función fundamental de los sistemas SIG. La ubicación precisa
comprende la base de casi todas las operaciones SIG.

https://resources.arcgis.com/es/help/getting-
started/articles/026n0000000s000000.htm#:~:text=La%20georreferenciaci
%C3%B3n%20es%20el%20uso,ubicaci%C3%B3n%20espacial%20a
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

%20entidades%20cartogr%C3%A1ficas.&text=Un%20sistema%20de
%20coordenadas%20geogr%C3%A1ficas,es%20uno%20de%20esos
%20marcos.

13. Elabore el flujograma (paso a paso) para la elaboración de un


mapa de riesgos.

RTA:
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

https://www.piranirisk.com/es/blog/5-pasos-para-hacer-un-mapa-de-
riesgos
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

14. Consulte información general acerca de la ciudad de Bogotá D.C.


Límite, latitud, longitud, nombre las localidades incluya un mapa de
Bogotá,con las localidades.

RTA:

Coordenadas geográficas de Bogotá, Colombia, en grados decimales:


● Longitud: -74.0817500
● Latitud: 4.6097100

Coordenadas geográficas de Bogotá, Colombia, en grados y minutos


decimales:
● Longitud: O74°4'54.3"
● Latitud: N4°36'34.96"

Bogotá limita al sur con los Departamentos del Meta y del Huila, al
Norte con el municipio de Chía, al oeste con el Río Bogotá y los
municipios de Arbeláez, Cabrera, Cota, Funza, Mosquera, Pasca, San
Bernardo, Sibaté, Soacha y Venecia del departamento de
Cundinamarca. Por el Este llega hasta los Cerros orientales y los
municipios de La Calera, Chipaque, Choachí, Gutiérrez, Ubaque,
Une.1 Está delimitada por un sistema montañoso en el que se
destacan los cerros de Monserrate (3152 msnm de altura) y
Guadalupe (3250 msnm de altura) al oriente de la ciudad. Se
encuentra comunicada con el cerro de Monserrate a través de los
servicios de transporte de teleférico y funicular.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

https://www.antipodas.net/coordenadaspais/colombia/bogota.php

https://www.slideshare.net/edgarsazagarzon/mapa-de-bogota-luz-marina-1

http://somoscundinamarca.weebly.com/bogotaacute-dc.html#:~:text=Bogot
%C3%A1%20limita%20al%20sur%20con,Venecia%20del%20departamento
%20de%20Cundinamarca.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

15. ¿Qué es un mapa de riesgos, cuales son los pictogramas más


utilizados? Realice un ejemplo de esto.

Rta: todo instrumento informativo de carácter dinámico, que brinda la


capacidad de poder conocer los factores de riesgo y los más probables
daños que se pueden suscitar en un determinado ambiente de trabajo. En
base a la definición enunciada se puede decir que la identificación y la
valoración de los riesgos, así como las consecuencias que estos
representan, se convierte en una información necesaria, que nos
permitirá brindar cierta prioridad a las situaciones de mayor riesgo dentro
de las medidas preventivas que se planea implementar.
Ejemplo:

De esta manera se puede concluir que la función de un Mapa de Riesgos,


básicamente consiste en proporcionar las herramientas necesarias, para
realizar la localización, control, seguimiento y representación en forma
gráfica, de todos aquellos agentes que por sus características
representan una gran probabilidad de originar riesgos que pueden
producir accidentes o enfermedades profesionales en un centro laboral.
Para esto se debe buscar proporcionar el modo de brindar ambientes y
condiciones de trabajo idóneas, de modo siempre se debe buscar sobre
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

otras cosas, la preservación de la salud de los trabajadores, velando por


un desenvolvimiento óptimo en el trabajo.

Simbología más utilizada: Asimismo se debe indicar que el uso de


cierta simbología, permite representar a los agentes que pueden generar
riesgos, entre los cuales se puede señalar al ruido, el calor,la iluminación,
las radiaciones ionizantes y no ionizantes, los peligros de electrocución,
sustancias químicas y ambientes de vibración extrema. Dentro de esta
simbología se puede considerar los más usados, los cuales se muestran
en el siguiente gráfico:

Fuente:https://norma-ohsas18001.blogspot.com/2013/01/los-mapas-de-
riesgos.html

16. ¿Qué es el Sistema Comando de Incidentes y cómo se puede aplicar


en el plan de emergencias de su empresa proyecto ?

Este sistema de manejo involucra acciones preventivas, de preparación,


de respuesta, recuperación y mitigación de las emergencias, así como el
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

apoyo interinstitucional, sin importar la clase, el tamaño o la magnitud de


las mismas.

Creando juego de roles donde se identifique :

Comandante de incidentes: Es el líder directivo y máxima autoridad ante


cualquier emergencia.

Staff directivo: Conformado por un oficial de seguridad, un oficial de


información pública y un oficial de enlace.

Grupos operativos: Grupo de Operación.

Evitando de esta manera todas las emergencias que se puedan presentar


a futuro

Fuente
https://www.arlsura.com/index.php/component/content/article?
id=701#:~:text=Este%20sistema%20de%20manejo%20involucra,la
%20magnitud%20de%20las%20mismas

17. Defina Plan de Ordenamiento Territorial (POT), cuáles son sus


objetivos y su importancia para la elaboración de los planes de emergencia.

El POT es la oportunidad para definir la hoja de ruta del desarrollo de Bogotá


del 2022 al 2035. De esta manera, acordaremos entre todos y todas para
dónde va nuestro territorio, cómo se debe transformar y cuáles son los
proyectos estructurales para lograrlo. Es así como se mejorará la calidad de
vida de las personas a través del uso racional del suelo. Para ello es
indispensable acordar la mejor forma de localizar las viviendas, las
actividades productivas, los lugares de patrimonio, culturales y de
esparcimiento, y los perímetros de las zonas protegidas.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

El objetivo principal del POT se centra en mejorar la calidad de vida de los


habitantes; esto, mediante acceso a las oportunidades y beneficios que
ofrece el desarrollo de la ciudad, así como también el desarrollo de
equipamientos para los servicios sociales, utilización racional del suelo,
sostenibilidad ambiental, seguridad de la población ante riesgos naturales y
la preservación del patrimonio.

El POT es el orientador de las decisiones que toman los alcaldes. La


planificación del territorio sirve como soporte para gestionar los recursos
adicionales de financiación ante las entidades del Estado, que permiten la
ejecución de proyectos e infraestructuras.

Permite un uso racional del suelo, así mismo las condiciones para el reparto
equitativo de cargas y beneficios, relación equilibrada con el medio ambiente,
preservación del patrimonio cultural, fortalecimiento de los agentes que
influyen en el mejoramiento de la calidad de vida y la generación de recursos
propios

Fuente:
http://www.sdp.gov.co/micrositios/pot/que-es#:~:text=El%20objetivo
%20principal%20del%20POT,racional%20del%20suelo%2C%20sostenibilidad
%20ambiental%2C

18. Elabore un cuadro con la siguiente información de Colombia.

REGIÓN DEPARTAMENTO FUENTES HÍDRICAS PRINCIPALES AMENAZAS


GEOGRÁFI (Municipio)
CA
Amazonia Amazonas - Leticia Los principales ríos que ● Deslizamientos
Caquetá - Florencia drenan la Amazonia ● Incendios
Guainia - Inirida colombiana son el ● Inundaciones
Amazonas, el Caquetá, el
Guaviare - San José del Guaviare ●
Putumayo, el Guaviare, el
Meta - Villavicencio Apaporis y el Vaupés.
Putumayo - Mocoa
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Vaupes - Mitu
Vichada - Puerto Carreño
Andina Antioquia: Medellín. Con una gran variedad de ● Coello está en amenaza por
Boyacá: Tunja. ríos, esta región es una posible explosión del
Caldas: Manizales. atravesada por los cuerpos volcán Cerro Machín.
Caquetá: Florencia. de agua más importantes de ● En Cundinamarca, Útica
Cauca: Popayán. Colombia: está en riesgo porque la
Cesar: Valledupar. quebrada Negra podría
Chocó: Quibdó. Río Magdalena generar una avalancha.
Cundinamarca: Bogotá D.C. Río Cauca ● Incendios
Huila: Neiva. Río Patía ● deslizamientos
Nariño: Pasto. Río Sogamoso ● Sismicidad
Norte de Santander: Cúcuta. Río Nechí ● Inundaciones
Putumayo: Mocoa. Río Porce ● Erosión hídrica.
Quindío: Armenia. Río Chicamocha
Risaralda: Pereira. Río Catatumbo
Santander: Bucaramanga. Río Bogotá
Tolima: Ibagué.
Valle del Cauca: Cali.
Caribe Atlántico: Barranquilla A continuación el listado de ● La región de La Mojana, que
Bolívar: Cartagena de Indias los principales ríos de la comprende los ríos
Córdoba: Montería región: Magdalena, Cauca y San
Magdalena: Santa Marta Río Magdalena Jorge, podrían generar
Cesar: Valledupar Río Cauca inundaciones afectando a
La Guajira: Riohacha Río Sinú los habitantes de las laderas
Sucre: Sincelejo Río San Jorge de las vertientes. De igual
Antioquia (Urabá Antioqueño): – Río Cesar forma, en isla Tierra Bomba
Río Atrato al sur de Cartagena, hay
Río Ranchería peligro de erosión de la isla.
● Incendios
● Inundaciones
● Avalanchas
● Deslizamientos
Insular San Andrés y Providencia: San Las Islas, Islotes y Cayos ● Erosión costera
Andrés Isla que hacen parte de la región ● Sismicidad
Insular en Colombia, se ● Licuación
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

encuentran rodeadas por las


aguas del majestuoso
Océano Atlántico y del
Océano Pacifico,
correspondiendo
específicamente al primero,
las islas de San Andrés,
Providencia y Santa Catalina
y al segundo las Islas de
Gorgona y Malpelo.
Orinoquia Arauca: Arauca. Definida por la cuenca del río ● Deslizamientos
Casanare: Yopal. Orinoco y sus afluentes, la ● Inundaciones
Meta: Villavicencio. hidrografía de la Orinoquía ● Avalancha en pie de Monte
Vichada: Puerto Carreño. es extensa y abundante, ● Erosión Hídrica.
bañando de manera
abundante los llanos
orientales de Colombia. A
continuación los ríos
principales que bañan la
Orinoquía colombiana:

Río Guaviare
Río Meta
Río Vichada
Otras cuencas
Río Tomo
Río Arauca
Río Casanare
Pacifico Chocó: Quibdó Los ríos en esta región ● Municipio de Nuquí en el
Valle del Cauca: Cali constituyen la única vía de Chocó, donde podría haber
Cauca: Popayán transporte y aun de un tsunami afectando
Nariño: Pasto desarrollo económico en también a los municipios de
diferentes zonas, debido a Juradó y Bajo Baudó
que en su mayoría está ● Terremotos
conformada por selva. A ● Deslizamientos
continuación el listado de los ● Erosión costera
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

principales ríos de la región:: ● Inundaciones


Río Atrato ● Volcanes
Río San Juan
Río Baudó
Río Mira
Río Patía

Fuente: https://departamentosdecolombia.com/colombia/region-pacifica/
https://www.rcnradio.com/colombia/cinco-regiones-del-pais-bajo-amenaza-
de-desastres-naturales-214330
http://www.pronosticosyalertas.gov.co/alertabig-portlet/html/alertabig/view.jsp

19. Elabore un calcos de Colombia a mano con colores en papel


(pergamino mantequilla o acetato, tamaño carta) coloque y ubique allí:
En el primero:
− Departamentos
− Capitales
− Ríos Principales
− Coloque las amenazas que se han presentado. Mínimo 15
No olvide las convenciones.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

1. Amazonas: Leticia.

2. Antioquia: Medellín.

3. Arauca: Arauca.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

4. Atlántico: Barranquilla.

5. Bolívar: Cartagena de Indias.

6. Boyacá: Tunja.

7. Caldas: Manizales.

8. Caquetá: Florencia.

9. Casanare: Yopal.

10. Cauca: Popayán.

11. Cesar: Valledupar.

12. Chocó: Quibdó.

13. Córdoba: Montería.

14. Cundinamarca: Bogotá.

15. Guainía: Inírida.

16. Guaviare: San José del Guaviare.

17. Huila: Neiva.

18. La Guajira: Riohacha.

19. Magdalena: Santa Marta.

20. Meta: Villavicencio.

21. Nariño: San Juan de Pasto.

22. Norte de Santander: San José de Cúcuta.

23. Putumayo: Mocoa.

24. Quindío: Armenia.

25. Risaralda: Pereira.


F32-9211-08 Formato de Cuestionario

26. San Andrés y Providencia: San Andrés.

27. Santander: Bucaramanga.

28. Sucre: Sincelejo.

29. Tolima: Ibagué.

30. Valle del Cauca: Cali.

31. Vaupés: Mitú.

32. Vichada: Puerto Carreño.


F32-9211-08 Formato de Cuestionario
F32-9211-08 Formato de Cuestionario
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

https://www.saberespractico.com/geografia/colombia-capitales-
departamentos/

20. Realice un mapa en el que ubique geográficamente la empresa donde


viene desarrollando su proyecto pedagógico.

21. La vulnerabilidad depende de diversos factores asociados a las


personas los recursos, los sistemas y procesos, explique gráficamente e
indique en cada caso cuales son los criterios a tener en cuenta.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Vulnerabilidad

física
Mental
Alta probabilidad de exposición
Fragilidad del cuerpo
Poco rendimiento laboral

Riesgo
Biológicos
Cargas físicas
Eléctricos
F32-9211-08 Formato de Cuestionario

Locativos
Químicos
Mecánico

Amenaza
Sismo
Temblores
inundaciones

APROBADO OBSERVACIÓN
AUN NO APROBADO

Firma Instructor_____________________________________________________________

Firma Aprendiz_____________________________________________________________

También podría gustarte