INSTITUCION EDUCATIVA PROMOCION SOCIAL -GUANACAS

GUÍA NÚMERO UNO

ÁREA: SOCIALES GRADO 10
DOCENTE: LAURA MORALES POLANCO
Nombre: _______________________________ Grado: _____________ Fecha: ____________________

LOS ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMÉRICA DESDE SU INDEPENDENCIA HASTA 1914

EL DESARROLLO ANTES DE LA GUERRA DE SECESIÓN:

En el período de gobierno del primer presidente de los Estados Unidos, Jorge Washington, se forman dos partidos: el
federalista, que quiere la preponderancia del gobierno federal, y el republicano, que busca el máximo poder para los
Estados. Ambos partidos se turnan en el gobierno, pero el federalista decae pronto y desaparece.

El crecimiento territorial. Al formarse, los Estados Unidos contaban únicamente con las antiguas trece colonias inglesas, que
ocupan una parte de la costa atlántica del Continente norteamericano. Paso a paso van extendiéndose, tanto hacia el oeste
hasta llegar al Océano Pacífico, como hacia el sur y el suroeste. El empuje hacia el occidente se realiza a costa de la
población indígena. Los pieles rojas defienden sus territorios, pero son exterminados o recluidos en las reservaciones. Entre
los factores que contribuyeron a la disminución de la población indígena están las matanzas directas, la venta de bebidas
alcohólicas, las enfermedades traídas por los blancos a las que no resistían los indios, y el exterminio de las grandes
manadas de búfalos que eran su sustento.
Hacia mediados del siglo, y tras una guerra provocada con este fin, los Estados Unidos arrebatan a México más de la mitad
de su territorio, incluyendo Texas (que se había declarado independiente desde 1835, con el apoyo norteamericano) y la
Alta California, que se pobló rápidamente al descubrirse oro ahí. La gran riqueza de esta enorme extensión fue una de las
bases para el desarrollo de los Estados Unidos.
La paulatina colonización del Oeste tiene gran influencia en la formación del carácter nacional norteamericano: predomina
en esta zona el "tipo de la frontera", el pionero rudo, basado en su propia fuerza, que no tiene más defensa que su
habilidad. Las facilidades que da el gobierno para colonizar, obligan a los empresarios a mecanizar sus labores y a pagar
sueldos relativamente elevados. En esto está una de las causas del vigoroso progreso alcanzado por la industria
norteamericana.
Se empiezan a usar los barcos de rueda en los grandes ríos, y se construyen algunas carreteras. Se inventa el telégrafo y se
inician importantes vías férreas. Este mejoramiento de las—comunicaciones fue decisivo para la colonización de los
enormes espacios que se incorporaban los Estados Unidos.

Los antecedentes. Las diferencias entre el Norte y el Sur, provenientes de la época colonial, se
iban agudizando. Desde la independencia, el Norte se había desarrollado industrialmente, con la
ayuda de protecciones aduanales y otras medidas. En el Sur, en cambio, se mantenía el sistema
de las grandes plantaciones trabajadas por esclavos negros. Sus productos principales eran el
tabaco y posteriormente el algodón. Casi no había blancos pobres en el Sur, porque éstos emi -
graban al Oeste y se establecían como campesinos independientes. El Norte necesitaba para su
progreso un mercado más amplio que no podía ser constituido por los esclavos. También había
contradicciones de intereses en la política aduanal. Las malas condiciones en que vivían los
esclavos, dieron lugar a una fuerte corriente a- favor de su liberación.
En 1860 triunfa el reorganizado partido republicano, con Abraham Lincoln como candidato
presidencial. Este era de origen humilde y nunca perdió su contacto con el pueblo. Había sido
una de las personas que protestaron por la guerra de agresión contra México. Su programa establecía que los nuevos
Estados que se formaran ya no fueran esclavistas; prohibía la trata de negros; todos los hijos de esclavos que nacieran de
ahí en adelante serían considerados libres. Esto significaba la exterminación paulatina de la esclavitud. Ante la elección de
Lincoln, los Estados del Sur proclaman su secesión (separación) de la Unión, pero Lincoln declara que los Estados Unidos son
indivisibles; se hace inevitable la guerra civil.

El desarrollo de la lucha. El Norte tenía mayor población y una industria más desarrollada que el Sur, que era casi
exclusivamente agrícola pero que disponía de un ejército mejor adiestrado. Al princi pio, los esclavistas, bajo la dirección del
hábil general Lee, obtienen algunas victorias. Hay varias batallas navales y el Norte logra bloquear los puertos marítimos
del Sur. Poco a poco el Norte se va imponiendo. Entre las batallas más importantes está la de Gettysburg, en que el ejército
de la Unión (Norte) detiene un avance de los confederados (Sur). El general Grant, jefe de los ejércitos del Norte, envía a
Sherman que logra cortar el Sur en dos y llegar al mar. Es una campaña sumamente cruel, con gran destrucción de bienes.
En 1865, el general Lee se ve obligado a rendirse con las pocas tropas que le quedan.

Las consecuencias. Dos años después de iniciada la Guerra Civil, el presidente Lincoln decreta la libertad de todos los
esclavos de los Estados sublevados y obtiene un importante apoyo de estos libertos para sus tropas. Después se añadió un
artículo a la constitución, prohibiendo definitivamente la esclavitud. El Sur se reconstruye, aunque después de algún
tiempo los antiguos esclavistas logran imponer un sistema de discriminación racial, que ha evitado hasta hoy que los
negros puedan gozar totalmente de sus derechos democráticos. El propio esfuerzo de guerra hace que el Norte se
industrialice más. Se construye el primer ferrocarril transcontinental. Después de su derrota, también en el Sur se
introducen con más extensión los sistemas modernos de producción.
Lincoln es reelecto en 1865, pero es asesinado pocos días después, ya terminada la guerra civil, por un partidario fanático
del Sur. Sin embargo, su obra ya estaba realizada y no podía ser destruida por ese acto de terrorismo. Lincoln fue uno de los
grandes demócratas de los Estados Unidos de Norteamérica. A él se debe la definición de la democracia como "el gobierno
del pueblo, por el pueblo y para el pueblo".

ACTIVIDAD NÚMERO 1
 1.1 ¿Por qué la guerra benefició económicamente a los habitantes del Norte y no del sur?
 1.2 ¿Cuál cree que el motivo que llevó al asesinato del presidente Lincoln?
 1.3 ¿En qué se diferenciaron la colonización de Estados Unidos y de Latinoamérica?
 1.4 ¿Qué quería decir Lincoln cuando afirmó: "el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo"?

LOS ESTADOS UNIDOS LLEGAN A SER UNA GRAN POTENCIA

La colonización interna. Después de la interrupción parcial que significó la Guerra de Secesión, los Estados Unidos terminan
la colonización de su territorio. En gran escala se construyen vías de comunicación: ferrocarriles, canales y carreteras. Se
desarrolla enormemente la industria. En las últimas décadas del siglo XIX y en las primeras del XX se forman las
concentraciones industriales más grandes del mundo, así como el sistema bancario y comercial más fuerte. El centro ban -
cario de Nueva York, Wall Street, ha llegado a ser un símbolo internacional de las altas finanzas.
El enorme y bien construido aparato de producción permite proporcionar a extensos sectores de la población un nivel de
vida más elevado que el de muchos otros países. Sin embargo, han ocurrido varias crisis que sumieron a la población
trabajadora en la miseria durante períodos más o menos largos. Tienen lugar luchas obreras, entre las que destaca la gran
huelga de Chicago, que culminó con la condena a muerte y ejecución de algunos dirigentes. Esta lucha, rea lizada para exigir
la jornada de ocho horas, dio lugar a la proclamación internacional del primero de mayo como día del proletariado. Es hasta
el gobierno de Franklin D. Roosevelt, en la cuarta década del siglo XX, cuando se establecen medidas de seguridad social.

En el aspecto cultural, es notoria la enorme distribución de libros y de otros medios culturales; sin embargo, la cultura
norteamericana adolece en general de una gran superficialidad. Se hace hincapié sobre todo en los adelantos técnicos, pero
la poca profundización de la investigación lleva a un debilitamiento también en los aspectos de las ciencias aplicadas.
La población de los Estados Unidos crece enormemente, en gran parte por una fuerte inmigración, bien asimilada. Afluyen
pobladores de todos los países europeos, sobre todo irlandeses y alemanes. Tam bién hay inmigración japonesa y china,
pero la política de discriminación racial limita considerablemente la llegada de estos elementos, y los orilla sobre todo a
desempeñar los trabajos más mal remunerados, principalmente en la costa occidental. Los braceros mexicanos, en muchas
partes del Sur, son también mano de obra barata

Política internacional. En 1869, los Estados Unidos compran el territorio de

Alaska al gobierno ruso. En 1898 ocupan las islas Hawaii, con lo que crean una
base para transformar el Océano Pacífico en un "lago americano", como
pretendía Teodoro Roosevelt. Durante la guerra de liberación de Cuba hace
explosión un acorazado norteamericano anclado frente a La Habana. Los
Estados Unidos declaran la guerra a España, la derrotan y se apoderan de
Puerto Rico y de las Filipinas. Cuba obtiene su independencia, pero limitada
por la "Enmienda Platt" que da a los Estados Unidos el derecho de intervenir
en sus asuntos internos; esta disposición es abolida apenas en el período de
gobierno de Franklin D. Roosevelt, de acuerdo con su política de buena
vecindad.
A partir de 1821 aproximadamente, y cada vez más desde el fin de la Guerra de Secesión, los Estados Unidos intervienen en
los asuntos latinoamericanos. Se oponen con cierta frecuencia a las intervenciones europeas, pero llegan ellos mismos a la
ocupación militar en muchos casos.
La creciente industria norteamericana lleva a su país a aplicar una política de expansión económica para asegurarse
mercados y fuentes de materias primas. Sobre todo a partir de la Primera Guerra Mundial, los Estados Unidos llegan a ser
decididamente el país capitalista más potente e importante del mundo.

ACTIVIDAD 2

 2.1 La situación que vivieron los obreros durante la época del crecimiento económico Norte americano, ¿Cómo era?,
¿cree usted que ha mejorado a nivel mundial? ¿Qué hecho fue importante para que se dieran algunos cambios?
 2.2 ¿Qué opina de la política expansionista de los Estados Unidos?
 LATINOAMÉRICA DESDE SU INDEPENDENCIA HASTA 1914

Desde su independencia y hasta mediados del siglo, tienen lugar numerosas luchas por la organización de los nuevos
Estados. Se discute y se pelea por los sistemas monárquico o republicano y por la consti tución centralista o federal de las
nuevas naciones. La primera de estas cuestiones se resuelve pronto a favor de la república. Agustín de Iturbide, quien con
Guerrero había realizado la independencia en México, se hace proclamar emperador. Al poco tiempo una rebelión lo
derriba de su trono y se implanta la República en México.
Mucho más larga es la lucha entre federalismo y centralismo. Hay una gran confusión ideológica en la época, pero en lo
general los federalistas responden al deseo progresista, mientras que los centralistas son partidarios de conservar la
estructura colonial. Destacan un sinnúmero de dictadores en toda la América Latina, como Antonio López de Santa Anna
quien fuera once veces presidente de México. El Paraguay, aislado casi totalmente del exterior, está regido por el Dr.
Francia, hasta 1840. En Argentina desempeña la misma función el dictador Rosas. Muchas veces esos dictadores se
caracterizan por su total ausencia de ideología, como en el caso de Santa Anna, que empieza como dirigente de los
liberales y, después, según sus conveniencias, toma la bandera de éstos o la de los conservadores. En general, la época se
caracteriza por revueltas, golpes de Estado y rebeliones, que no modifican la estructura social heredada de la colonia. ,
Sin embargo, hay algunos intentos de reforma. El breve gobierno de Gómez Farías en México, en 1833, inicia importantes
modernizaciones en la enseñanza, y se plantean nuevamente y con fuerza los problemas entre la Iglesia y el Estado, que
existían desde la época colonial. El alto clero, en su mayoría, había participado junto con los realistas en la lucha contra la
independencia, mientras que el bajo clero, en gran parte, la había apoyado. Los nuevos Estados, como he rederos de
España, pretendían tomar en sus manos el patronato sobre la Iglesia, a lo que se opusieron ésta y el Papado. Es hasta
bastante avanzado el siglo cuando el Vaticano reconoce la independencia de las naciones latinoamericanas y se empiezan
a firmar acuerdos sobre las relaciones entre la Iglesia y los Estados.

En la tercera década del siglo XIX se logra el reconocimiento de los nuevos países por las potencias internacionales, sobre
todo por los Estados Unidos e Inglaterra, que ven en América Latina un amplio mercado para sus productos, al que
defienden también por medio de la Doctrina Monroe.
En este primer período hay numerosas modificaciones de límites y reorganizaciones de países. La América Central, que se
había separado de México en 1824, sigue como Federación hasta 1842, cuando se divide en los cinco Estados que todavía
existen. En 1825 convoca Bolívar a un congreso panamericano en Panamá, para establecer una organización fuerte de
todos los países hispanoamericanos, pero fracasa en su intento. Hacia 1830 se divide la Gran Colombia para dar lugar a los
Estados de Venezuela, el Ecuador y Colombia. De 1833 a 1839 el Perú y Bolivia forman una confederación.

Tienen lugar varias guerras internacionales, entre las que destacan por su importancia los intentos de reconquista de
España, la Guerra de los Pasteles de Francia contra México y, sobre todo, la agresión norteamericana a México en 1847-
1848. Desde el fin de la época colonial, el gobierno español había dado una concesión para que se establecieran colonos
en Texas. Pronto hubo conflictos entre ellos y el gobierno mexicano, que se agudizaron con el centralismo despótico de
Santa Anna, cuyo gobierno no atendía las necesidades de las provincias del norte de México. Estos movimientos, con la
ayuda de los Estados Unidos, llevaron a la independencia de Texas. La incorporación de Texas a los Estados Unidos
empeoró mucho las relaciones entre éstos y México, y las hostilidades se iniciaron al pretender los norteamericanos una
frontera que no correspondía a los límites tradicionales. Los invasores norteamericanos derrotaron a México, y éste
perdió más de la mitad de su territorio a manos del vencedor.
Hacia mediados del siglo se consolidan la mayor parte de los Estados latinoamericanos; organizan sus sistemas de
impuestos y de administración. En esta época predominan gobiernos liberales. El ejemplo más claro es, otra vez, el de
México, donde se promulga una constitución liberal muy avanzada en 1857. La Guerra de los Tres Años, entre liberales y
conservadores, que estalla luego, lleva las divergencias más adelante; se decreta en forma más radical la separación del
Estado y de la Iglesia, y se ponen en circulación las enormes propiedades de ésta última. En
Venezuela, hacia fines del siglo, hay un movimiento parecido al liberal de México.

La Guerra de Tres Años culmina con el triunfo de los liberales mexicanos encabezados por
Benito Juárez. La deuda internacional proporcionó el pretexto para uní nueva agresión a
México, con cuya ayuda trataron los conservadores de recuperar el dominio del país. Se
había formado una coalición entre Francia, Inglaterra y España, pero ante el ofrecimiento
del gobierno mexicano de reanudar el pago de la deuda internacional, los ingleses y los
españoles se retiran; las tropas francesas ocupan el país. A pesar de la resistencia
mexicana, se corona emperador de México a Maximiliano de Habsburgo, apoyado por el
ejército francés y por los conservadores. Sin embargo, las necesidades de reforma son tan
evidentes, que el emperador no sigue una política conservadora sino liberal moderada. El
gobierno mexicano, bajo la presidencia de Benito Juárez, continúa la lucha. La expedición resulta tan costosa a los
franceses, que éstos prefieren retirar sus tropas y el ejército republicano puede derrotar a las fuerzas del emperador,
quien es tomado preso y fusilado en Querétaro en 1867, dando fin a este período.
También en Perú hay intentos de reforma por 1850-1860, pero sin llegar a alterar profundamente la estructura del país.
Nicaragua es ocupada temporalmente por un filibustero, Walker, quien se proclama presidente. Se plantea el problema de
Belice, región ocupada por piratas ingleses y transformada en colonia británica. También en América Central hay algunos
intentos de restringir la influencia económica y educativa de la Iglesia, siguiendo el ejemplo de Juárez.
Brasil había empezado su vida independiente como Imperio. En 1830 abdica Pedro I, a favor de su hijo, Pedro II. El
gobierno de éste es bastante liberal. Durante su imperio se decreta la abolición de la esclavitud y se concede la libertad
religiosa. En 1889, Brasil se transforma en república. Sin embargo, a pesar de estos avances, sigue subsistiendo en el país
la estructura semifeudal basada en las enormes haciendas.

De 1865-70 a 1910-15 hay una época de paz relativa, que favorece la entrada de los grandes capitales internacionales.
Durante el siglo XIX predominan las inversiones inglesas, y hay también capitales franceses, alemanes, y otros. A partir de
1900 empiezan a ocupar el primer lugar las compañías norteamericanas, sobre todo en México y en el Caribe. La rivalidad
entre los inversionistas se manifiesta en muchas pugnas. En general, hay cierta industrialización en la zona, pero el pueblo
sigue en la miseria y en la ignorancia.

Los Estados Unidos provocan que Panamá se independice de Colombia, en 1903, para obtener la concesión de construir
ahí un canal. Panamá había llegado a ser muy importante como región de tránsito, al colonizarse California, para lo cual
los colonos norteamericanos, bajaban por la costa oriental, atravesaban el Istmo y seguían su camino por el Pacífico. Casi
desde la independencia de Colombia se notaban tendencias separatistas de Panamá, que no tenían mayor importancia.
Llegaron a transformar a este país en una nación propia hasta cuando obtuvieron el apoyo de los Estados Unidos; su
región más importante, la actual zona del canal, está bajo el dominio estadounidense.

La dictadura de Gómez en Venezuela (1908-1929) tiene un carácter parecido a la porfiriana en México. El factor
económico más importante en Venezuela es el petróleo, entregado a las grandes empresas norteamericanas e inglesas.

En Cuba se realizan varias rebeliones contra el dominio español Durante la lucha iniciada por Martí, en 1895, los Estados
Unidos entran a la guerra contra España (1898). Cuba llega a ser independiente, pero los Estados Unidos conservan el
derecho de intervenir en sus asuntos si lo consideran necesario (Enmienda Platt).
Venezuela sufre un ataque por varias naciones europeas, que exigen el pago de 100 millones de bolívares por daños que
habían sufrido sus nacionales, y por deudas; el conflicto termina mediante el compromiso de Venezuela, de pagar cuatro
millones. Los Estados Unidos toman en sus manos durante algún tiempo el sistema aduanal y de impuestos de la
República Dominicana, y llegan a la ocupación militar de este país de 1916 a 1924.

En general, a principios del siglo xx, los Estados latinoamericanos están organizados y tienen límites bastante bien
definidos. En todos ellos subsiste el sistema de las grandes haciendas; los domina una reducida clase propietaria que
descansa en una enorme masa oprimida y explotada. Esta situación se combina con la entrada de los grandes capitales
internacionales, que se alían a los grupos económica y políticamente dominantes en estos países. El desarrollo capitalista
que se inicia, lleva a nuevas contradicciones que habrían de estallar en una serie de luchas. La Revolución Mexicana de
1910 es una de las más importantes de éstas.

ANTIVIDAD 3
 3.1 ¿Qué diferencias se pueden establecer entre la historia de Norte América y Latinoamérica en su desarrollo
económico y social?
 3.2 ¿El desarrollo industrial y económico en general de Estados Unidos ha beneficiado a Latinoamérica? ¿La ha
perjudicado? ¿O ambas? Justifique su respuesta.
 3.3 Elabore una caricatura o un dibujo en el cual se refleje la relación de Estados Unidos y Latinoamérica durante el
período de tiempo que aparece en el texto.
 3.4 Realice un análisis de la guía en un texto no menor a 400 palabras.
 3.5 Elabore una ficha del video “Latinoamérica” del grupo calle 13

BIBLIOGRAFÍA
http://sites.google.com/site/historietasretro
 GUÍA NÚMERO DOS
ÁREA: SOCIALES GRADO 10
DOCENTE:
Nombre: _______________________________ Grado: _____________ Fecha: ____________________

RELACIONES INTERNACIONALES A INICIOS DEL SIGLO XX

Durante los últimos años del siglo XIX, y los primeros años del siglo XX, hasta el desenlace de la Primera Guerra Mundial,
Europa vivió una época de paz no exenta de tensiones; es el período llamado Paz armada. Las naciones desarrollaron
alianzas y bloques con el objeto de defender sus intereses y protegerse de las naciones rivales.
Desde el punto de vista político, hubo un ejercicio a nivel de las cancillerías de los
países y de los imperios, por poner en práctica alianzas y pactos secretos entre ellos
con el fi n de enfrentar a potenciales enemigos. Los acuerdos, la mayoría de ellos
prácticamente desconocidos por la opinión pública, decían relación con asistencia
bélica en caso de guerra, movimientos de tropas, ataques a ciudades
previamente predeterminadas y compensaciones económicas en caso de resultar
vencedores. Los puntos estratégicos militares, por razones obvias, siempre se
mantuvieron en reserva, lo que aumentaba las especulaciones y rumores ante un
eventual conflicto. Según el espíritu de estas políticas de alianza, los Estados que en
un momento podían verse como amigos, de la noche a la mañana podían
transformarse en enemigos, sobre todo aquellos países más pequeños que resistían la presencia de algún Imperio como el
austrohúngaro o el otomano. Estos cambios de apoyo solo son explicables por los movimientos sociales que en ellos se
daban, ya sean de corte anarquistas, nacionalistas o étnico-religiosos.
En este contexto y aprovechando los avances tecnológicos de la Revolución Industrial, se desarrolla la industria bélica. Los
Estados, para mantener poder y hegemonía y ante la incertidumbre que se vivía, impulsaron fábricas de armamentos
dando paso a una carrera armamentista, de proporciones no conocidas anteriormente.
Este ambiente belicista, también incidió en la proliferación de nuevas ingenierías abocadas a la construcción de
aviones de guerra, submarinos y armas de mayor alcance. Los adelantos de la bioquímica, cuyo objetivo era salvar vidas,
ahora se ponían al servicio de los ejércitos; bombas químicas y biológicas engrosarán los arsenales de las grandes
potencias.

Rivalidad imperialista y el sistema de alianzas

Gran Bretaña, a comienzos del siglo XX, había comenzado a ser desplazada en su hegemonía como potencia capitalista.
Estados Unidos y Japón, seguidos por Alemania, habían logrado un acelerado desarrollo industrial y comercial, a lo
cual se sumaba, el más lento, pero también importante, crecimiento económico de Francia, Austria, Italia y los Países
Bajos.
Por otro lado la existencia de grandes excedentes de producción, obligó a los gobiernos a tomar medidas
proteccionistas y a defender sus territorios coloniales, piezas clave de este desarrollo económico. Los mercados eran
objeto de fuerte competencia. Podemos sumar a eso que la carrera por conquistar territorios no estaba terminada, había
fuerte tensión producto de la expansión rusa en Asia y su choque de intereses con el Imperio Nipón. De este modo, las
desconfianzas y temores de agresión se fueron multiplicando.
Por su parte, las alianzas que crearon algunos países europeos a fines del siglo XIX, llevaron a la formación de grandes
bloques, el primero de ellos, heredado de la diplomacia de Bismarck que había logrado establecer un bloque en torno a
Berlín; la Triple Alianza, conformado por Alemania, Austria-Hungría e Italia.
Por otro lado, Inglaterra, Francia y Rusia, tras complejas y largas negociaciones firmaron la Triple Entente de 1907. Triple
Alianza y Triple Entente, dos bloques rivales, múltiples focos de tensión; este era el panorama internacional al cambio del
nuevo siglo.
En este contexto, Italia se fue alejando progresivamente de la Triple Alianza, en la medida que no veía cumplidas sus
expectativas en África. Alemania daba pasos de acercamiento a Turquía, país que posteriormente participaría con los
países de la Alianza, en el conflicto bélico.
Así, más que una garantía de paz, la política de alianzas se convirtió en un camino, sin regreso, hacia la guerra.

Los nacionalismos y la propaganda

La ideología nacionalista, que surgió en las primeras décadas del siglo XIX con motivo de las invasiones napoleónicas, se
fue acrecentando en el transcurso del siglo.
En las naciones imperialistas, los avances tecnológicos y el desarrollo del capitalismo, fomentaba entre sus habitantes un
orgullo nacional que los hacía rivalizar con las otras naciones, en igual situación y demostrando actitudes de superioridad
con las naciones no industrializadas, en la medida que podía dominarla e imponerles sus condiciones económicas y
políticas.
Por otra parte entre los pueblos dominados por las potencias gestoras del Congreso de Viena de 1815, el nacionalismo
tomaba formas libertarias, las que en su mayoría fueron reprimidas y otras postergadas unas cuantas décadas. Este último
enfoque, primaba entre las naciones balcánicas con fuertes intereses no solo de independencia, sino de hegemonía entre
imperios rivales. Los eslavos oprimidos merecían el apoyo de sus hermanos del norte, decían los voceros del Imperio
Austro-Húngaro y ruso, nos referimos al Paneslavismo.
Explotando los sentimientos nacionalistas de los pueblos, los gobiernos de las potencias europeas se valieron de los
medios de difusión para estimular el crecimiento de ese nacionalismo que, ligado al odio existente contra los países
rivales, contribuyó a exacerbar aún más los ánimos. Los países de la Entente respondieron ante el expansionismo alemán,
con una propaganda agresiva, basada fundamentalmente, en las caricaturas.

Paneslavismo ruso y el espacio vital alemán

Rusia, hasta antes de estallar la Primera Guerra Mundial y la Revolución Bolchevique, era una monarquía, cuya principal
característica era la autarquía y autoritarismo. Económicamente alcanzaba escaso desarrollo industrial, siendo la
agricultura la actividad que ocupaba a la mayoría de la población. Su espacio territorial unía los continentes de Asia y
Europa, lo cual la hacía tener un rol estratégico en materias políticas con otros Estados vecinos. El apoyo que brindase la
monarquía zarista a los grupos políticos podría resultar fundamental para el activismo nacionalista de otros Estados, de allí
que una de sus principales medidas fue apoyar las causas nacionalistas de los pueblos eslavos, lo cual provocaba
desestabilización en los grandes imperios, los cuales ya se encontraban debilitados.
En 1905, Rusia había sido derrotada por Japón, sufriendo un gran revés en su intención de hegemonizar el control sobre la
costa manchuriana y el Pacífico norte, por tanto reorientó su interés sobre los Balcanes. Su intención era controlar los
territorios eslavos y, a través de ellos, lograr un paso al Mediterráneo.
Por otro lado, en Alemania, el geógrafo Friedrich Ratzel, acuñó el concepto de lebensraum o espacio vital para explicar la
importancia del espacio geográfico en las relaciones de poder entre las naciones. Sus postulados apoyaban el sentir de las
autoridades alemanas y sus políticas expansionistas. Con el lebensraum se establece la relación entre espacio y
población, se busca la existencia de un Estado lo suficientemente amplio para atender a las necesidades de su población.

ACTIVIDAD 4
 En una reflexión no menor a 300 palabras, analice la situación vivida a finales del siglo XIX y comienzos del XX y
compárela con la situación mundial actual del siglo XXI.
 Dibuje un mapa en el cual se pueda distinguir con claridad los 2 frentes: la triple alianza y el triple entente.
 Defina autarquía y autoritarismo. ¿cree usted que estos sistemas se presentan actualmente? Si – no ¿Por qué?

Primera Guerra Mundial

En este contexto internacional, la guerra era prácticamente inevitable, todo apuntaba hacia ella: carrera armamentista,
alianzas, propaganda descalificadora y nacionalismos exacerbados. Solo faltaba un detonante, un acontecimiento que
actuara como factor desencadenador. Ese resultó ser el Atentado de Sarajevo, el asesinato del príncipe heredero de la
corona austrohúngara, Francisco Fernando, el 28 de junio de 1914.
Las reacciones no se hicieron esperar y la cadena de alianzas y compromisos comenzó a operar rápidamente. Se culpó a
Serbia de estar detrás del atentado, lo que provocó la declaración de guerra
de Austria-Hungría a dicha nación balcánica. A partir de allí, las alianzas
comenzaron a funcionar tal como estaban acordadas y pre-establecidas.
Una vez comenzada la guerra, las coaliciones se modificaron, Italia abandonó
su pacto con las potencias de la Alianza y se unió a la Entente ya que tenía
problemas limítrofes con Austria-Hungría. Por otro lado, a la Triple Alianza,
se unieron el imperio Turco y Bulgaria. Cuando la guerra estaba en pleno
desarrollo, se produjo el hundimiento del barco de pasajeros británico
Lusitania, por parte de un submarino alemán, lo cual provocó la entrada de
Estados Unidos a la Guerra. El mismo año (1917), producto de la Revolución
Bolchevique, Rusia se retiró del conflicto bélico.

Dimensiones de la Guerra
La Primera Guerra se caracterizó por su magnitud y extensión. Todos los bandos pensaban en una guerra corta y
decisiva, pero la realidad fue otra; no solo abarcó cuatro largos años, sino que se extendió más allá de las fronteras
europeas, con características de guerra mundial, principalmente por la incorporación de Estados Unidos al conflicto bélico
y porque las metrópolis europeas arrastraron a sus colonias a la guerra.
La duración y características del evento, obligó a los países participantes a desarrollar la industria a gran escala para
abastecer a las tropas, fabricar municiones y pertrechos de guerra. Así, los Estados comenzaron a intervenir en la actividad
económica y planificar la producción y distribución de recursos, tanto para la guerra, como para el abastecimiento de la
población civil.

El desarrollo de la guerra
La Primera Guerra Mundial presenta dos fases sucesivas:
• La primera, entre agosto de 1914 y marzo de 1917, y compromete principalmente a las potencias europeas apoyadas
por los contingentes traídos desde sus distintas colonias. En esta etapa la guerra se dio principalmente en campos de
batalla ubicados en el Continente.
• La segunda, comienza en marzo de 1917, con la incorporación de Estados Unidos, extendiéndose hasta 1918, año en
que finaliza la guerra. En esta última etapa surgen nuevas formas de lucha: la aviación con ataques al frente y a las
líneas de retaguardia y la intensificación de las batallas navales, en las cuales Alemania utilizaba sus recién creadas armas
submarinas.
En este escenario, los dirigentes de las naciones en conflicto tuvieron que modificar sus prácticas económicas y laborales.
Millones de hombres partieron al frente y muchos no regresaron. Así, hubo que
vencer prejuicios e incorporar a las mujeres a la actividad productiva.
Debido a la precaria situación económica de la mayoría de los hogares, los
gobiernos tuvieron que imponer una economía de guerra: fijaron los precios,
asignaron recursos escasos a las industrias y distribuyeron los bienes y servicios a
través de políticas de racionamiento. Alemania fue el país que introdujo controles
más rigurosos.
Los gobiernos británico y francés movilizaron la mano de obra y los recursos de
sus colonias para enfrentar la guerra. Inglaterra movilizó fuerzas de Canadá,
Sudáfrica, India y Australia para luchar en los frentes de África y Oriente Próximo,
lo cual proyectó el descontento social de las metrópolis a las colonias.
La entrada de Estados Unidos a la guerra y la Revolución rusa, modificaron el
equilibrio de la guerra de posiciones, mantenido hasta 1917. Las fuerzas
comenzaron a ser cada vez más favorables a la Entente. Los altos mandos del
ejército alemán llegaron a la conclusión que la guerra no podía ganarse y
recomendaron un armisticio. El Kaiser Guillermo III abdicó, y se estableció un
régimen republicano democrático que tuvo por capital la ciudad de Weimar, de
allí que este período de la historia de Alemania se conozca como “República de Weimar”.

Armisticio y creación de la Sociedad de las Naciones

Finalizada la guerra, las posturas al interior de las potencias eran distintas. Francia, animada por un espíritu de
resentimiento contra Alemania, trataba de establecer drásticas reparaciones de guerra, con el objeto de evitar
enfrentamientos futuros.
Así, sus exigencias fueron enérgicas: desarme, reparación de gastos de guerra por parte de Alemania y devolución de
territorios (Alsacia y Lorena).
Por otro lado, la postura de Estados Unidos, manifestada por el presidente demócrata Woodrow Wilson, era bastante más
conciliadora. Sus intenciones eran establecer una paz justa y duradera que habría de basarse en un nuevo orden
internacional. Su programa se recogió en un documento publicado, en plena guerra, en enero de 1918. Entre los 14
puntos de Wilson, destacaba la creación de una Unión General de las Naciones
De estas recomendaciones surge la creación de la Sociedad de las Naciones, en 1919, la cual estaba conformada por un
representante de cada uno de los Estados miembros, de modo que a cada nación le correspondía un voto. Las reuniones
se celebrarían periódicamente en Ginebra (Suiza), ya que esta había permanecido neutral durante la guerra. Las
decisiones debían tomarse por unanimidad, lo que llevó a la inoperancia en la resolución de los problemas surgidos
posteriormente entre naciones. El reglamento solo proveía sanciones a los países que rompieran el orden institucional, a
través del bloqueo de sus relaciones económicas y financieras.
El gran problema de la Sociedad de las Naciones, es que el Congreso de Estados Unidos, aún con tendencia al
aislacionismo en las relaciones internacionales, no ratificó el ingreso de su país a la nueva institución.

Disposiciones de los tratados de paz

Al finalizar la guerra se realizaron diversos tratados de paz, en los cuales se estableció el nuevo status de las
naciones vencidas. De estos tratados, el más importante fue el Tratado de Versalles del 28 de junio de 1919, a través
del cual se establecieron las condiciones de paz impuestas a Alemania por las potencias vencedoras. Las principales
disposiciones de este tratado fueron:
• Alemania debía entregar gran parte de su armamento y limitar su poderío militar.
• Renunciar a sus posesiones coloniales en ultramar.
• Evacuar la orilla izquierda del Rhin, la que se convirtió en una zona desmilitarizada.
• Se le impusieron pesadas indemnizaciones económicas en favor de los países aliados, especialmente Francia, llamadas
Reparaciones de Guerra.
• Debió entregar Dantzig y la Prusia Oriental a Polonia, y Alsacia y Lorena a Francia.
Este reajuste territorial privó a Alemania de 6.000.000 de habitantes y de zonas que eran de vital importancia económica.
Otros tratados firmados con las naciones vencidas, completaron el de Versalles; todos ellos se dieron en los mismos
términos y significaron desintegración de los imperios, pérdidas territoriales, y en menor grado que Alemania, pago por
compensaciones de guerra.

Consecuencias de la guerra a corto plazo

La guerra produjo, aproximadamente, ocho millones de muertos y seis millones de inválidos.
En el plano político, tres imperios autoritarios se derrumbaron: el Imperio del zar, transformado en Rusia comunista; el
Imperio otomano, reducido a Turquía y el Imperio Austrohúngaro que fue desmantelado tras la guerra.
Las fronteras de Europa se reconfiguraron totalmente, como se puede apreciar en el mapa de la página anterior.
Las diferencias sociales se acentuaron con el enriquecimiento de los fabricantes de armas y el empobrecimiento de los
pequeños inversionistas, los retirados y los asalariados afectados por la inflación. Las mujeres adquirieron un nuevo sitio
en la sociedad y se volvieron indispensables durante toda la guerra: en el campo, las fábricas, las oficinas, las escuelas.
Por otra parte, la economía europea se vio seriamente afectada con la guerra, perdiendo su hegemonía en el
ámbito económico, el cual sería ocupado por Estados Unidos y Japón. Estados Unidos se convirtió en el principal acreedor
de los países europeos.

ACTIVIDAD 5
 5.1 dibuje un mapa en el cual se puedan distinguir claramente las posiciones que asumieron los países en la primera
guerra mundial.
 5.2 En una reflexión no menor a 200 palabras, explique por qué Estados Unidos se vio en la necesidad de participar en
dicha guerra.
 5.3 ¿Cómo cree usted que las disposiciones de los tratados de paz pudieron influir en la posterior segunda guerra
mundial?
 5.4 El conflicto que vive nuestro país se parece a una guerra. ¿Podríamos compararlo con lo ocurrido en la primera
guerra mundial (guardando las diferencias)?
 5.5 Realice un dibujo o caricatura relacionado con la guía.