MACROPROCESO: DOCENCIA

PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS

PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE
PREGRADO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO

Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 1 de 4

Fecha: 2 de abril del 2018

PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería Electromecánica

SEMESTRE: III

ASIGNATURA: Física II

CÓDIGO: 8107668

NÚMERO DE CRÉDITOS: 4
PRESENTACIÓN
El tema de la materia es un elemento didáctico que capacita al estudiante para el mantenimiento,
análisis y comprensión, desde los puntos de vista eléctrico y magnético de los circuitos necesarios
para el posterior funcionamiento de las máquinas eléctricas.

JUSTIFICACIÓN
El electromagnetismo permite establecer conceptos sobre cargas eléctricas, conductores aisladores,
campo eléctrico, potencial, condensadores, corriente y resistencia, fuerza electromotriz, circuitos,
campo magnético, inductancia, propiedades magnéticas de la materia y las leyes que rigen el
principio de funcionamiento de los elementos electromagnéticos.

COMPETENCIAS
 Diferenciar el comportamiento de las cargas eléctricas dentro de los materiales conductores y
dieléctricos.
 Establecer los parámetros básicos de los cuales dependan los campos eléctricos para cargas
puntuales y algunas distribuciones continuas de carga.
 Calcular el flujo eléctrico y por condiciones de simetría determinar las fuerzas eléctricas entre
cargas.
 Determinar el potencial entre cargas, distribuciones especiales de carga y comparar con los
resultados anteriores de fuerzas eléctricas, para determinar el trabajo y energía.
 Analizar el comportamiento de las fuentes de energía, pilas, baterías, etc., para producir o
conservar una diferencia de potencial llamada fuerza electromotriz y su utilidad en los circuitos
eléctricos, cambios de energía y las leyes para determinar las corrientes y potenciales.
 Identificar y analizar el comportamiento de los materiales magnéticos, su relación con la
electricidad, además, mediante las líneas de inducción distinguir el comportamiento de los campos
magnéticos y su acción sobre conductores con corriente.
 El estudiante identifica y distingue las propiedades magnéticas de la materia, relaciona esto con el
comportamiento eléctrico de las cargas en movimiento llegando a conocer estructuras magnéticas
de diferentes características (ferromagnéticos, paramagnéticos y diamagnéticos).

METODOLOGÍA
Se realizarán clases magistrales complementadas con el desarrollo de prácticas de laboratorio,
desarrollo de talleres y tutorías.
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INVESTIGACIÓN
Aplicación de Software para la Visualización de Líneas de Campo, Eléctrico y Magnético, y de
Superficies Gaussianas.

MEDIOS AUDIOVISUALES
 Simulaciones
 Animaciones y gráficas realizadas con Scientific Workplace
 Videos
 Applets

EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA
El sistema de evaluación se rige por lo establecido en el Acuerdo 130 de 1998 (del 22 de diciembre)
del Reglamento Estudiantil, Título III - Capítulo III: DE LA EVALUACION.
“El profesor de la asignatura evaluará los procesos académicos valiéndose de diferentes medios,
tales como: pruebas orales o escritas, trabajos debidamente sustentados, ejercicios prácticos de
taller, informes de laboratorio, estudio de casos, simulaciones y elaboración de ensayos y demás
modalidades que establezca cada programa o que acuerden docentes y estudiantes según la
naturaleza del curso”
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
 Una evaluación escrita individual cada 50%
 Ejercicios extraclase, entrega individual

CONTENIDOS TEMÁTICOS CENTRALES

1. CARGA Y MATERIA
1.1 Obtención de cargas eléctricas
1.2 Conductores y aisladores
1.3 Ley de Coulomb
1.4 Cuantización de la carga
1.5 Carga y materia
1.6 Conservación de la carga.

2. EL CAMPO ELÉCTRICO
2.1 Intensidad del campo eléctrico
2.2 Líneas de campo eléctrico
2.3 Cálculo de campos eléctricos.
2.4 Una carga punto en un campo eléctrico

3. LEY DE GAUSS
3.1 Flujo del campo eléctrico
3.2 La Ley de Gauss y la Ley de Coulomb
3.3 Aplicaciones de la Ley de Gauss
3.4 Modelo nuclear del átomo

4. POTENCIAL ELÉCTRICO
4.1 Potencial e intensidad de campo
4.2 Potencial de carga punto
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4.3 Un grupo de cargas punto

4.4 Potencial debido a un dipolo
4.5 Energía potencial eléctrica
4.6 Gradiente de potencial
4.7 Generador electrostático.

5. CONDENSADORES Y DIELÉCTRICOS
5.1 Capacitancia
5.2 Cálculo de la capacitancia
5.3 Condensador de placas paralelas con dieléctrico
5.4 Materiales Dieléctricos
5.5 Dieléctricos y la ley de Gauss
5.6 Almacenamiento de energía en un campo eléctrico

6. CORRIENTE Y RESISTENCIA
6.1 Corriente y densidad de corriente
6.2 Resistencia, resistividad y conductividad
6.3 Ley de Ohm
6.4 Resistencias en serie y en paralelo
6.5 Potencia disipada en una resistencia

7. FUERZA ELECTROMOTRIZ Y CIRCUITOS

7.1 Fuerza electromotriz
7.2 Cálculo de la corriente
7.3 Leyes de Kirchhoff
7.4 Circuitos de corriente continua
7.5 Mediciones de corriente y potencial
7.6 Circuitos RC

8. EL CAMPO MAGNÉTICO
8.1 Ley de Biot-Savart
8.2 Movimiento de una carga dentro de un campo magnético
8.3 Fuerza magnética sobre una corriente
8.4 Momento sobre una espira con corriente
8.5 El efecto Hall

9. LEY DE AMPERE
9.1 Campo magnético cerca de un alambre largo
9.2 Líneas de inducción magnética
9.3 Dos conductores paralelos
9.4 Campo para un solenoide

10. LA LEY DE FARADAY

10.1 Experimento de Faraday
10.2 Ley de inducción de Faraday
10.3 Ley de Lenz
10.4 Fem inducida
10.5 Principio de funcionamiento de un transformador
10.6 Corrientes y voltajes alternos
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11. INDUCTANCIA
11.1 Inductancia
11.2 Cálculo de la inductancia
11.3 Circuito RL
11.4 Energía y el campo magnético
11.5 Densidad de energía y el campo magnético.

12. PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LA MATERIA

12.1 Polos y dipolos
12.2 Paramagnetismo
12.3 Diamagnetismo
12.4 Ferromagnetismo
12.5 Magnetismo nuclear

LECTURAS MÍNIMAS
Ensayos libro de Serway - Tomo II

BIBLIOGRAFÍA
Textos Guía:

- Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2009). Fundamentos de física (4a ed., 1a reimp. ed.).
México: Patria.
- Young, H., Sears, F., Zemansky, M., Freedman, R., Brito, A., Del Valle Díaz Muñoz, G., . . . Ford, A.
(2013). Sears y zemansky física universitaria (Decimo tercera edición. ed., Always learning). México:
Pearson Educación.

Textos de Consulta:

- Serway, R., Faughn, J., Escalona y García, H., Noreña Villarías, F., & Lima Sánchez, A.
(2001). Física (5a ed. ed.). México: Pearson Educación.
- Yavorsky, B., & Detlaf, A. (1968). Handbook of physics. Moscow: Mir.

- COURSE TOMO II ELECTROMAGNETISMO. Berkeley Physres.

- phet.colorado.edu/
- www.unal.edu.co/ UN Virtual