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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS FSICAS Y MATEMTICAS


DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FSICA
SEDE DESCENTRALIZADA GUADALUPE
SILABO DE FSICA II

I.

INDENTIFICACIN
1.1 FACULTAD

CC. FF. Y MM.

1.2 ESCUELA PROFESIONAL


1.3 SEMESTRE ACADMICO

:
:

ING. AGROINDUSTRIAL

2013 II

1.4 AO DE ESTUDIOS

2 - IV CICLO

1.5 NIVEL DE EXIGENCIA

PREGRADO

1.6 INICIO

26 DE AGOSTO DE 2013

1.7 TRMINO

14 DE DICIEMBRE DE 2013

1.8 EXTENSIN HORARIA

1.8.1 TEORA

03 H x S

1.8.2 PRCTICA/LAB.

02 H x S

04

1.9 CRDITOS

1.10 ORGANIZACIN DEL TIEMPO SEMESTRAL

TIPO
ACTIVIDADES

DE

TOTAL
Hs

UNIDADES
I

II

III

60

20

20

20

Sesiones de evaluacin
sumatoria

15

Tiempo de
(imprevistos)

01

02

02

80

26

27

27

Clases de enseanzaaprendizaje

holgura

Total Hs

1.11 DOCENTE
II.

Prof. WILDER AGUILAR CASTRO

FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN DEL CURSO


El presente curso de Fsica II est dirigido a los estudiantes del segundo ao de la
Escuela Acadmico Profesional de Ing. Agroindustrial de la Sede Descentralizada
Guadalupe y tiene como objeto de estudio a las leyes de la electrosttica,
electrodinmica y magnetismo. El estudiante desarrollar habilidades motrices en el
manejo de instrumentos de experimentacin de laboratorio, relacionados con la
Electricidad y Magnetismo, los cuales le permitir adquirir las competencias,
capacidades, habilidades y destrezas para la comprensin, anlisis y aplicacin en su
campo profesional.

III.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso los alumnos estarn en condiciones de:
3.1

Adquirir los conocimientos tericos-prcticos actualizados ms importantes para sus


posteriores estudios y carrera profesional.

3.2

Adquirir habilidades para entender y explicar los fenmenos que se presentan en los
campos de la electrosttica, electrodinmica y el magnetismo.

3.3

Aplicar acertadamente los principios fsicos y el formulismo matemtico de la


electrosttica, electrodinmica y el magnetismo, en la solucin de problemas
prcticos y usar correctamente el lenguaje cientfico.

3.4

Adquirir habilidad en el manejo de equipos e instrumental de laboratorio


relacionado con el contenido del curso, as como tambin adquirir experiencia en la
toma de datos y redaccin de informes cientficos.

IV.

PROGRAMACIN ACADMICA:
4.1

UNIDAD N 1: ELECTROSTTICA
INICIO: 26/08/13

TERMINO: 27/09/13

N DE SEMANAS: 05

4.1.1 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Comprender, analizar y aplicar la Ley de Coulomb de la electrosttica a la


interaccin entre cargas puntuales y distribuciones de cargas.

Comprender, analizar y aplicar la Ley de Gauss para determinar los campos


elctricos de una distribucin de carga con alta simetra.

Comprender, analizar y aplicar el potencial elctrico, de cargas puntuales y


distribuidas, y como calcular el campo elctrico a partir de la funcin
potencial elctrico.

4.1.2 DESARROLLO DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE


SEMANA

ACTIVIDADES Y/O CONTENIDOS

MMEE

01

Carga elctrica. Conservacin de la carga.


Cuantizacin de la carga. Conductores, aislantes y
semiconductores. Cargas inducidas. Ley de
Coulomb.

Exposicin e informacin
proporcionada
por
el
docente,
materiales
didcticos, solucin de
problemas y bibliografa
recomendada.

02

Fuerza elctrica para distribuciones de carga


discreta y continua. Campo elctrico para
distribuciones de cargas discretas y continuas.
Lneas de campo y fuerza elctrica. Movimiento
de partculas cargadas en un campo elctrico
uniforme. Dipolos elctricos.

Exposicin e informacin
proporcionada
por
el
docente,
materiales
didcticos, solucin de
problemas, experiencia de
laboratorio y bibliografa
recomendada.

03

Flujo elctrico, para distribuciones de cargas Exposicin e informacin


discretas y continuas. Ley de Gauss. Aplicaciones proporcionada
por
el
de la Ley de Gauss. Cargas en conductores.
docente,
materiales
didcticos, solucin de
problemas y bibliografa

recomendada.
04

Energa potencial elctrica. Potencial elctrico. Exposicin e informacin


Clculo del potencial elctrico, para distribuciones proporcionada
por
el
de cargas discretas y continuas.
docente,
materiales
didcticos, solucin de
problemas y bibliografa
recomendada.

05

Superficies
equipotenciales.
Gradiente
de Exposicin e informacin
potencial. Clculo del campo elctrico con la proporcionada
por
el
funcin potencial elctrico.
docente,
materiales
didcticos, solucin de
problemas, experiencia de
laboratorio y bibliografa
recomendada.

4.1.3 EVALUACIN SUMATIVA DEL APRENDIZAJE

4.2

SEMANA

TCNICA

INSTRUMENTO

01

Solucin y presentacin Intervenciones orales


de problemas.

02

Solucin y presentacin Intervenciones orales


de problemas.

03

Solucin y presentacin Intervenciones orales


de problemas.

04

Solucin y presentacin Intervenciones orales


de problemas.

05

PRIMER
PARCIAL.

EXAMEN Prueba
escrita
con
preguntas
tericas
y
resolucin de problemas.

UNIDAD N 2: ELECTRODINMICA
INICIO: 30/09/13

TERMINO: 01/11/13

4.2.1 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

N DE SEMANAS: 05

Definir, comprender y analizar las propiedades de los dielctricos y


capacitores y su aplicacin a casos concretos.
Definir, comprender, analizar y aplicar las propiedades bsicas de la
corriente elctrica, resistencia elctrica y fuerza electromotriz y su relacin a
travs de la ley de Ohm.
Comprender, analizar y aplicar los circuitos elctricos bsicos, las leyes de
Kirchhoff en circuitos de corriente continua.
4.2.2 DESARROLLO DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE
SEMANA

ACTIVIDADES Y/O CONTENIDOS

MMEE

06

Capacidad elctrica de un conductor


elctrico. Condensador. Capacidad de un
condensador.
Asociacin
de
condensadores. Energa almacenada por
un condensador y energa del campo
elctrico. Dielctricos. Modelo molecular
de la carga inducida. Ley de Gauss en
dielctricos.

Exposicin e informacin
proporcionada por el docente,
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

07

Corriente elctrica. Resistividad y


conductividad elctrica. Resistencia
elctrica. Resistencia y temperatura. Ley
de Ohm. Fuerza electromotriz y circuitos.

Exposicin e informacin
proporcionada por el docente,
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

08

Potencia elctrica. Energa y potencia en Exposicin e informacin


circuitos elctricos. Teora de la proporcionada por el docente,
conduccin elctrica.
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

09

Circuitos
de
corriente
continua.
Asociacin de resistencias. Instrumentos
de medicin elctrica. Leyes de
Kirchhoff. Mtodo de las corrientes
circulantes.

Exposicin e informacin
proporcionada por el docente,
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

10

Circuitos RC. Sistemas de distribucin de Exposicin e informacin


potencia. Instalaciones elctricas y lneas proporcionada por el docente,
de alta y baja tensin.
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

4.2.3

EVALUACIN SUMATIVA DEL APRENDIZAJE

SEMANA

TECNICA

06

Solucin y presentacin de Intervenciones orales


problemas.

07

Solucin y presentacin de Intervenciones orales


problemas.

08

Solucin y presentacin de Intervenciones orales


problemas.

09

Solucin y presentacin de Intervenciones orales


problemas.

10

SEGUNDO
PARCIAL

4.3

INSTRUMENTO

EXAMEN Prueba
escrita
con
preguntas
tericas
y
resolucin de problemas.

UNIDAD N 3: MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO


INICIO: 04/11/13

4.3.1

TERMINO: 14/12/13

N DE SEMANAS: 06

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Definir, comprender y aplicar la fuerza magntica y sus efectos sobre cargas


elctricas en movimiento.

Comprender, aplicar y calcular los campos magnticos producidos por cargas


elctricas en movimiento.

Comprender y aplicar la Ley de Faraday y de Lenz.

Comprender, analizar y aplicar la induccin electromagntica.

Comprender, analizar y aplicar las ecuaciones de Maxwell.

4.3.2
SEMANA

DESARROLLO DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE
ACTIVIDADES Y/O CONTENIDOS

MMEE

11

Magnetismo. Campo magntico terrestre.


Fuerza magntica sobre un conductor y
carga elctrica. Movimiento de cargas en
un campo magntico.

Exposicin e informacin
proporcionada por el docente,
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

12

Fuerza y momento de torsin sobre una


espira de corriente. Lneas de campo
magntico. Flujo magntico y ley de
Gauss para el campo magntico.

Exposicin e informacin
proporcionada por el docente,
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

13

Fuentes de campo magntico. Campo


magntico de una carga en movimiento.
Ley de Biot y Savart. Fuerza entre
conductores paralelos. Ley de Ampere.
Aplicaciones.
Corrientes
de
desplazamiento. Materiales magnticos.

Exposicin e informacin
proporcionada por el docente,
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

14

Induccin electromagntica. FEMs de


movimiento, corrientes inducidas y ley de
induccin de Faraday. Ley de Lenz.
Corrientes de Foucault. Ecuaciones de
Maxwell.

Exposicin e informacin
proporcionada por el docente,
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

15

Autoinduccin
y
autoinductancia.
Circuitos RL. Energa en circuitos
inductivos. Densidad de energa de los
campos magnticos. Circuito LC.
Circuito LRC

Exposicin e informacin
proporcionada por el docente,
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,
experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

16

Inductores en serie y en paralelo.


Induccin mutua. Bobinas de induccin y
transformadores. Motores monofsicos y
trifsicos.
Corriente
alterna.

Exposicin e informacin
proporcionada por el docente,
materiales
didcticos,
solucin
de
problemas,

Rectificadores y filtros.

4.3.3

experiencia de laboratorio y
bibliografa recomendada.

EVALUACIN SUMATIVA DEL APRENDIZAJE

SEMANA

TECNICA

11

Solucin y presentacin de Intervenciones orales


problemas.

12

Solucin y presentacin de Intervenciones orales


problemas.

13

Solucin y presentacin de Intervenciones orales


problemas.

14

Solucin y presentacin de Intervenciones orales


problemas.

15

Solucin y presentacin de Intervenciones orales


problemas.

16

TERCER
PARCIAL

17

EXAMEN
APLAZADOS

4.4

INSTRUMENTO

EXAMEN Prueba
escrita
con
preguntas
tericas
y
resolucin de problemas.
DE Prueba
escrita
con
preguntas
tericas
y
resolucin de problemas del
contenido total del curso.

EVALUACIN SUMATIVA DEL APRENDIZAJE


Cada unidad ser evaluada con los procedimientos e instrumentos siguientes:
PROCEDIMIENTOS

INSTRUMENTOS PONDERACIN DENOMINACIN

1. Participacin en Escalas valorativas


desarrollo de ejercicios.
Lista de cotejo

1. Presentacin
trabajos

de Guas
y

de

documentos
elaborados.

observacin
Lista de cotejo

2. Examen escrito de Prueba objetiva


unidad.

V.

NORMAS DE EVALUACIN:
5.1 BASE LEGAL.
Reglamento de Normas Generales del Sistema de Evaluacin del Aprendizaje de
los Estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo.
5.2 NORMAS ESPECFICAS.
La nota final se obtendr promediando las notas de unidad (U i) de la siguiente
manera:

Donde:

Condiciones de Aprobacin:

Haber rendido todos los exmenes escritos de unidad.

Cumplir con las tareas planteadas.

Tener una asistencia a clases y prcticas de laboratorio no menor del 70%

Obtener un calificativo final de asignatura igual o superior a 10.5 en el decimal.

Evaluacin de los alumnos desaprobados:


Se consideran desaprobados y tienen derecho al examen de aplazados (EA) aquellos
estudiantes cuya nota promocional sea inferior a 10.5. El examen de aplazados
versar sobre todo el curso, y los alumnos se presentaran con su recibo
correspondiente.

10

VI.

CONSEJERA
6.1 Los alumnos tendrn la oportunidad de ser asistidos en consultas para mejorar el
proceso de enseanza aprendizaje, referente al esclarecimiento de la informacin
terica, de ejercicios y/o problemas, etc.
6.2 La atencin ser individual o grupal en horas declaradas de consejera, en el
ambiente de oficina/laboratorio del profesor del curso.

VII.

BIBLIOGRAFA
1. Serway R. y Jewett Jr.: Fsica para Ciencias e Ingenieras, Vol. II, 6ta. Edicin,
Edit. Thomson, Mxico, 2005.
2. Sears, Zemansky, Young y Freedman: Fsica Universitaria, Vol. II, Novena
Edicin, Editorial Addison Wesley Longman, Mxico 1999.
3. Tipler P. y Mosca G.: Fsica para la Ciencia y la Tecnologa, Vol. II, Electricidad
y Magnetismo/Luz, 6ta. Edicin, Editorial Revert, Espaa 2010.
4. Resnick, Halliday y Krane: Fsica, Vol. II, 5ta. Edicin, Editorial CECSA, 5ta.
Edicin, Mxico 2005.
5. Serway R. y Jewett: Fsica II- Texto basado en clculo, 3ra. Edicin, Editorial
Thomson, Mxico 2003.
6. Serway R. y Jewett Jr.: Electricidad y Magnetismo, Sexta edicin, Editorial
Thomson, Mxico 2005.
7. Serway R. y Beichner R.: Fsica para Ciencias e Ingeniera, 5ta. Edicin, Tomo II,
Editorial McGraw-Hill, Mxico 2001.
8. Wilson J. y Buffa A.: Fsica, 5ta. Edicin, Editorial Pearson, Mxico 2003.
9. Mackelvy-Grotch: Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. II, Edit. Harper
Latinoamericana, Mxico 1988.
10. Raymond Serway: Fsica, Tomo II, 3 Edicin, Edit. McGraw Hill, Mxico 1992.
11. Alonso M. y Finn E.: Fsica, Fondo Educativo Interamericano S. A. Mxico 2000.

11

12. Salvador Gil y Eduardo Rodrguez: Fsica Recreativa Experimentos de Fsica


usando nuevas Tecnologas, Editorial Prentice Hall, Buenos Aires 2001.
13. ngel

Franco

Garca:

Fsica

con

Ordenador,

Fsica

re-Creativa

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
14. Salvador

Gil

Eduardo

Garca:

http://www.fisicarecreativa.com/

Trujillo, Agosto del 2013

Prof. Wilder Aguilar Castro


wilderag@hotmail.com