I.E.

M TÉCNICO EMPRESARIAL CARTAGENA

“Con visión empresarial formando jóvenes en el siglo XXI”
REGISTRO PLANEACIÓN DE CLASE (PLAN DE AULA)

Área: Matemáticas 21 04 2020

Asignatura: Geometría Grado: Octavo Elaborado por:
Curso: 805 Ricardo Rincón
Contenido: Ángulos Tiempo planeado: 2
formados entre rectas hora
paralelas y una secante
Estándar básico de competencia: Identifica, representa y utiliza ángulos en giros,
aberturas, inclinaciones, figuras, puntas y esquina en situaciones estáticas y dinámicas.

Competencia Cartagenista: Comprende el problema, traza un plan de solución (uso

de diferentes estrategias), lo resuelve y verifica los resultados.

BASES CONCEPTUALES:
ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS Y UNA SECANTE

Cuando dos rectas paralelas son cortadas por una tercera recta que no es paralela a ellas, se
forman varios ángulos de interés.

Secante

La secante a una curva o a una figura geométrica es una recta que la corta. La secante también se
conoce como transversal cuando corta a varias rectas.

La siguiente figura muestra dos rectas paralelas y una secante que las corta.

“Allí donde Dios nos ha puesto es preciso saber florecer”

Transversal 2 Sur # 1 A – 105 Barrio Cartagenita

FACATATIVÁ - CUNDINAMARCA
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Al cortar la secante a las dos rectas paralelas se forman ocho ángulos:

Para simplificar su estudio, estos ángulos se clasifican de la siguiente manera.
Ángulos internos

Ángulos que quedan entre las rectas paralelas.

En la figura anterior, los ángulos: , , y son los ángulos internos.

Ángulos externos

Aquellos ángulos que quedan fuera de entre las rectas paralelas.

En la figura anterior, los ángulos: , , y son los ángulos externos.

Ángulos alternos

Aquellos pares de ángulos que quedan en lados opuestos de la recta secante y que no son
adyacentes.

En la figura anterior, los pares de ángulos: , , y son

algunos ejemplos de pares de ángulos alternos.

Ángulos correspondientes

Aquellos pares de ángulos que quedan en el mismo lado de la recta secante, no son adyacentes y
siendo uno interno y el otro externo.

En la figura anterior, los pares de ángulos: , , y

son correspondientes.

Ángulos alternos internos

Aquellos pares de ángulos que son a la vez tanto alternos como internos.

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En la figura anterior, los pares de ángulos que son alternos internos son: y .

Ángulos alternos externos

Aquellos pares de ángulos que son a la vez tanto alternos como externos.

En la figura anterior, los pares de ángulos que son alternos externos son: y .

Ángulos correspondientes internos

Aquellos pares de ángulos que son a la vez tanto correspondientes como internos.

En la figura anterior, los pares de ángulos que son correspondientes internos son: y

Ángulos correspondientes externos

Aquellos pares de ángulos que son a la vez tanto correspondientes como externos.

En la figura anterior, los pares de ángulos que son correspondientes externos son: y

.
Ya se demostró que los ángulos opuestos por el vértice tienen la misma medida, entonces, se
cumple:

· Sin embargo, existen otros ángulos que son iguales y otros que tienen propiedades interesantes.

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Por ejemplo, algunos pares de ángulos son suplementarios

· Con la finalidad de complementar la información, los estudiantes, observan el video titulado

“Ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante”, el cual se encuentra en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=YmeL3BCdFdM

ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE – INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE

INFORMACIÓN
Los estudiantes miden cada uno de los ángulos formados (8) por la secante y las rectas paralelas
haciendo uso del transportador. Para ello, consideran los ángulos de par en par, y complete la
tabla.

Alternos Conjugados Correspondientes

Externos Los ángulos alternos Los ángulos Los ángulos
externos son conjugados externos correspondientes son
m<a=H son m<1= A
m<h=A m < a + m < g =180º m<2= G
m < b + m < h =180º m<3=B
m<4=H
Internos Los ángulos alternos Los ángulos
internos son conjugados internos
m<3=C=F son
m< 4 = D=E m < c+ m < e = 90º
m < d + m < f =90º

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2. Dada la figura, y sabiendo que el ángulo 1 = 125°, encuentra el valor de los ángulos según
corresponda. Ten en cuenta que la recta AB es paralela a la recta CD.

º
Ángulos correspondientes iguales m < A1 = C5
m < B2 = D6
m < S’8 = S4
m < D7 = B3
Ángulos alternos internos iguales m < A4 = B3
m < C5 = D6
Ángulos alternos externos iguales m <A1=B2
m <C8 =D7
Ángulos conjugados internos 51º
Ángulos conjugados externos 129º

3.

L1//L2=2
20º+140º=360º
L1//L2=(22)º+(143+15)º=180º
L1//L2=62º+28º=90º

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Para evaluar la temática el estudiante deberá realizar los ejercicios propuestos anteriormente y
enviarlos al correo rinconricardo71@gmail para revisarlos.

BIBLIOGRAFÍA
● Cifuentes Julián, Salazar Francia. Hipertexto matemática 8.Editorial Santillana 2010.
● Exprésate Matemática 8, editorial Educar 2017.
● http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-
aprendizaje/sesiones2016/pdf/secundaria/unidad04/matematica/segundogrado/mat-u4-
2grado-sesion9.pdf
● https://www.youtube.com/watch?v=YmeL3BCdFdM

AVANCES EN LOS DESEMPEÑOS EN EL CURSO Y OBSERVACIONES.

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