Lengua

“Reflexión sobre los hechos del lenguaje”

Variaciones lingüísticas

Relato: Hola chicos, ¿Cómo están? Hoy quiero contarles que iba caminando por la
vereda a pocas cuadras de mi casa y se vino a mí un perfume a salsa, y me hizo
recordar el aroma de las comidas de mi abuelita, ese olor me transportó a aquellos
años, que disfrutaba cocinar con ella. Sin mencionar que se me hizo agua la boca.
También llegaron a mí palabras que ella solía decirme, como por ejemplo M´jita .
Vamos pa¨dentro y muchas otras más.

1) Escuchamos los diferentes audios para lograr identificar el lecto propio de cada
hablante.( los audios se encontrarán en el grupo de whatsapp de ser el caso que
no se puedan reproducir)

PTT-20200824-WA0 PTT-20200824-WA0 PTT-20200825-WA0

094.opus 088.opus 055.opus

 Escuchamos atentamente los siguientes audios. Respondemos en la carpeta.

¿Qué diferencias encuentras en esos audios?
Encontré en los audios distintas maneras de hablar
¿A qué crees que se debe?
Se debe a que ninguna persona habla de la misma manera.
 Escuchamos nuevamente los audios
¿Por qué es diferente su habla?
Se diferencia el habla infantil del adulto y también el profesional y el regional.
¿Todas esas personas hablan de la misma manera? ¿Por qué?
No, todas las personas usamos diferentes formas de habla. Porque se debe
también al lugar de origen de cada uno.
¿Qué puedes decir de cada hablante?

Lengua 3era semana Pá gina 1

 Puedo decir de cada hablante que en el primer audio se trata de una persona adulta
escolarizada y profesional.
Del otro adulto se nota el regionalismo de campo en su habla.
Y el infantil se nota al no pronunciar bien algunas palabras

Se denomina variedad lingüística al conjunto de formas de habla

compartidas por una comunidad de individuos.

La docente explicará las variaciones del lenguaje mediante la aplicación voki.

Cuando hablamos o escribimos, podemos elaborar o recibir mensajes que responden a distintas
variedades de la lengua. Estas dependen de diferentes características que aparecen en
nuestra comunicación.

 Lectos: Son variaciones del lenguaje que dependen del modo en que cada hablante
utiliza la lengua. Los modos pueden depender, por ejemplo, de la edad, actividades y
situación sociocultural del hablante.

 El lecto propio de cada hablante se lo denomina Ideolecto y está formado por:

 Dialecto
 Sociolecto
 Cronolecto
 Dialecto: Es la variación del lenguaje relacionada con el lugar de origen o residencia
del hablante. Por medio de la entonación, el vocabulario y la pronunciación puede
saberse de que región geográfica proviene el hablante.
  

El dialecto regional puede ser:

-Dialecto regional rural: Se emplean expresiones típicas del campo.
-Dialecto regional urbano: Usa expresiones de la ciudad.

 Sociolecto: Es la variación del lenguaje relacionada con el nivel de

educación.
  El sociolecto puede ser:

   -No escolarizado: El hablante no tiene un manejo cuidado de la lengua.

   -Escolarizado: Tiene un adecuado manejo de la lengua.
   -Profesional: Maneja términos relativos a una profesión.

  Cronolecto: Es la variación del lenguaje relacionada con la edad del

hablante.

Lengua 3era semana Pá gina 2

  El cronolecto puede ser:
   - Infantil
   - Adolescente
   - Adulto

   
 Colocamos según el lecto de cada hablante su dialecto, sociolecto, cronolecto.

Audio (1) cronolecto adulto- sociolecto escolarizado profesional- dialecto estandar

Audio (2)cronolecto adulto- sociolecto no escolarizado- dialecto regional de campo.
Audio (3) cronolecto infantil- sociolecto no escolarizado- dialecto estandar

A partir de las actividades que has realizado: Menciona una característica general que
encuentres en los diferentes lectos.
Que ambos son de sociolecto escolarizados
¿En qué se diferencian un habla del otro?
Se diferencia el tipo de edad y habla
¿Qué varia uno de otro?
Cronolecto

¿Qué onda loco?, ¿hay picada en lo del Mono esta noche?.

¿Podría hacerme el honor de tomar una taza de té conmigo esta
tarde?

 Sustituye las siguientes oraciones de tal modo que el hablante sea:

Socieolecto: escolarizado
Cronolecto: adulto
Dialecto: general

¿Qué onda loco?, ¿hay picada en lo del Mono esta noche?

¿Va pal campo de Don Vitor mañana?

 Hola cómo estás? Habrá picadas en el mono esta noche?

 Va ir al campo de Don Víctor mañana.

 Transforma las siguientes oraciones de tal modo que cambie el ideolecto.

Lengua 3era semana Pá gina 3

 El ministerio de salud advierte que el virus del Covid- 19 afectará
principalmente a los ancianos y niños.

 Viste viejo dicen los del ministerio de salud que el bicho ese del covi nos afecta
a nosotros y a los guri.

Completa la siguiente información con las palabras que se encuentran en los siguientes
rectángulos.

Hablante Ideolecto Dialecto Lecto Sociolecto

Cronolecto

El…lecto……..propio de cada hablante se lo llama…idiolecto…. y se componen de las

características que el……hablante tiene en relación al lugar de origen o residencia…
dialecto su educación…sociolecto………………….. y su edad…cronolecto……………

¡Seguimos trabajando entre todos!

Identificamos el lecto utilizado y respondemos

Brrr!!!¡Qué frío se nos

viene! Si nos
desabrigamos estamos
fritos!

Sociolecto : escolarizado cronolecto- adolescente

Lengua 3era semana
Querida Mayra:
Acá tenemos un día
Pá gina 4 muy frío. Estoy planificando el
entrenamiento en  un gimnasio techado porque
pronostican fuertes lluvias durante toda la semana.
Cronolecto adulto- sociolecto escolarizado profesional- dialecto estandar

¡Mi dios! Ajuera si questa frío. Pa

colmo es una pena que no haiga
nadie pa prender la estufa en el
rancho.

Cronolecto adulto dialecto regional de campo

 Che, loco, hace un frío bárbaro!Bancá que me pongo algo
Cronolecto adolescente- sociolecto escolarizado- dialecto estandar
 Má! Teno frío!!! Ya meponí los dibus, me hacé la leche!
Cronolecto infantil- sociolecto no escolarizado dialecto estandar


Lengua 3era semana Pá gina 5