COLEGIO SAN AGUSTÍN, EL MARQUÉS

ÁREA: SOCIALES
GRADO: 6TO. SECCIÓN A, B, C, D
ACTIVIDAD EVALUATIVA
1.- Completa el párrafo con las palabras claves: 0,5 pts. c/u
 exportaciones
 vías de comunicación
 regiones
 agropecuaria
 acondicionadas
 comerciales
 mercado interno
Las comerciales extranjeras mantuvieron el control tanto de las exportaciones como de las
importaciones que efectuaba la nación venezolana. La orientación de la producción agropecuaria
hacia el exterior determinó que el mercado interno de productos estuviese poco desarrollado y,
por tanto, las vías de comunicación entre las principales regiones del país fueran escasas y mal
acondicionados.
2.- Leo el texto, identifico y escribo las ideas principales: 2,5 pts.
Durante la Venezuela Agraria, la aparcería y el arrendamiento eran algunas de las formas
de trabajar las tierras ajenas. Los aparceros debían cancelar casi la mitad de su cosecha
(medianería) al dueño de la tierra, mientras que el arrendatario tenía que pagar un canon anual
de arrendamiento, que dependía de las hectáreas cultivadas y de la fertilidad.
Durante la Venezuela agraria, los dos modos de trabajar en tierras ajenas eran la
aparcería y el arrendamiento.
3.- Une con líneas las oraciones que se complementan: 0,5 pts. c/u

Se comercializaban en
La economía dependía de la
Norteamérica y algunos países
europeos

En la Venezuela agraria el Y expandieron su cultivo por

café desplazó al muchas regiones del país.

El añil, el algodón, el tabaco, Comercialización de

el cuero y el ganado productos agropecuarios.

Los españoles trajeron el café Cacao como principal

durante la época colonial producto de exportación

4.- Se te presenta un mapa de Venezuela a continuación: Indica la zona donde se cultivó el café
y el cacao, coloreando cada una de ellas con un color diferente. 0,5 pts. c/u
5.- Une con una línea, el personaje con el partido que representaba durante la Guerra Federal. 0,5 pts. c/u

José Antonio Páez

Ezequiel Zamora
6.- Indique Antonio Guzmán Blanco en la columna Los Conservadores A, el número de
la columna Juan Crisóstomo Falcón B que Los Liberales corresponde a la
definición. Manuel Felipe Tovar
0,5 pts. c/u Pedro José Rojas

Columna B:
Etapa de la Historia que comprende 1
Desde el siglo XV hasta el siglo XVIII.
Etapa de la Historia que transcurre desde fines de la Edad Antigua 2
hasta el inicio de la Edad moderna.
Etapa de la Historia que inicia a fines del siglo XVIII y se extiende 3
hasta nuestros días.
Es la más extensa etapa de la historia de la humanidad, desde la 4
invención de la escritura hasta el siglo V de nuestra era.
Período anterior a la invención de la escritura. 5
Ciencia social que estudia el pasado de la humanidad. 6

Coloca en la Columna A:

PREHISTORIA 5
HISTORIA 6
EDAD ANTIGUA 4
EDAD MEDIA 2
EDAD MODERNA 1
EDAD CONTEMPORÁNEA 3

7.- Une mediante líneas según corresponda: 0,5 pts. c/u

Blancos Peninsulares Blancos de origen humilde dedicados al comercio y

Blancos Criollos trabajos artesanales.
Grupo producto del mestizaje, eran los más numerosos.
Blancos De Orilla
Pardos Población autóctona de América.
Indios Eran los terratenientes y hacendados.
Esclavos venidos de África.
Negros
Controlaban los cargos públicos.