ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICAS CON

POBLACION VULNERABLE: NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES

REALIZADO POR:
SOFIA ALEXANDRA CELIS MATEUS (201813599)
DIANA MARIA BOHORQUEZ (201812660)

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

PROCESOS PSICOPEDAGOGICOS REHABILITACION SOCIAL
PAIPA
2020
 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOÓGICAS CON
POBLACION VULNERABLE: NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES

● Realizar una caracterización y evaluación psicopedagógica con cada uno de los

estudiantes.
● Implementar un plan de ajustes en el aula de clase para fortalecer una mejor
experiencia a su aprendizaje formativo.
● Realizar DUA: para personalizar el recorrido educativo por medio de la creación
y desarrollo de un Entorno Personal de Aprendizaje propio. Igualmente, el DUA
implica la accesibilidad universal a la educación, marcando el camino hacia una
inclusión efectiva.
● Planear actividades en las cuales él sea quien intervenga o actúe como persona
principal.
● Proporcionar las herramientas y recursos para la intervención y el asesoramiento
familiar, en atención a la diversidad con otros profesionales del centro educativo.
● Mantener un trabajo grupal entre (familia-institución-estudiante) que busque el
beneficio de la formación educativa y personal del alumno.
● Brindarle un mayor número de experiencias variadas para el mismo aprendizaje
(utilizar material didáctico multisensorial, llamativo y acorde a los intereses del
estudiante que le permita experimentar con éxito las actividades realizadas).

EN CASO DE NIÑOS SOBREDOTADOS:

● Realizar la evaluación psicopedagógica junto con el estudio de caso para
intervenir a sus deficiencias ya sean personales o sociales en el aula.
● Planear actividades en las cuales genere intervención principal y participativa.
● Proporcionar herramientas y asesoramiento: dar la claridad de su intelectualidad y
afectación en su entorno.
● La mayoría de los caso de niños sobre dotados presentan falencias en su
entorno social, el cual influye en su aprendizaje, generando frustración o estrés, se
implementan actividades y charlas de apoyo para fortalecer su inteligencia
emocional.