«Formamos para la excelencia humano- Agosto -

cristiana: septiembre
Ser, hacer y convivir» 2020

Colegio : Liceo Pupo Jiménez Guía No. 2

Grado: 4º Docente Tatiana Coy Ávila
Área o Asignatura Artística 3 semana
Fecha inicio: 28 de agosto Fecha finalización: 11 de septiembre
Realiza dibujos a partir de la mancha, el contorno y la
DESEMPEÑO
caricatura de forma completa y proporcionada utilizando
distintas expresiones artísticas.

CONTENIDOS
La figura humana: contorno y mancha
La caricatura : expresiones
DESCRIPCIÓN DE PROCESOS Y ACTIVIDADES

Encuentro asincrónico
VIERNES
Oración para compartir en casa 28 DE
AGOSTO

ACTIVIDADES
DE INICIO
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DESCRIPCIÓN DE PROCESOS

ACTIVIDADES
Realizar la lectura del paso a paso de la actividad a realizar, página 46.
DE
Nota: sino no tiene los materiales que se piden en la página ,puede utilizar otros
DESARROLLO
como: harina, sal, aserrín, entre otros .

ACTIVIDADES Realizar la manualidad de la página 46.Tratar de hacerlo lo más creativo para

DE
darle uso de decoración en la habitación o en la mesa de noche o cualquier otro
FINALIZACIÓN
espacio de la casa.
página 46.
EVALUACIÓN

TENER EN CUENTA QUE CADA FECHA ESTIPULA EL INICIO, DESARROLLO Y

FINALIZACIÓN DE LA CLASE PARA ESTE DÍA, LA FINALIZACIÓN ES LA ACTIVIDAD
O TAREA QUE DEBE DESARROLLAR EL ESTUDIANTE.

DONDE DICE EVALUACIÓN, ES LA NOTA O VALORACIÓN QUE SE LE TOMARÁ AL

ESTUDIANTE POR LA ENTREGA DE SU ACTIVIDAD.

ESTA ACTIVIDAD TIENE 6 DÍAS DE PLAZO PARA LA ENTREGA.

(INICIA LA ACTIVIDAD EL 28 DE AGOSTO Y FINALIZA EL jueves
3 DE SEPTIEMBRE)
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Realiza dibujos a partir de la mancha, el contorno y la

DESEMPEÑO
caricatura de forma completa y proporcionada utilizando
distintas expresiones artísticas.

La figura humana: contorno y mancha

La caricatura: expresiones

VIERNES 4 DE
CONTENIDOS SEPTIEMBRE

DESCRIPCIÓN DE PROCESOS Y ACTIVIDADES

Encuentro asincrónico

Explicación de creaciones de caricaturas

por medio de diapositivas
ACTIVIDADES
DE INICIO

DESCRIPCIÓN DE PROCESOS
Observación de vídeo sobre cómo crear caricaturas
https://www.youtube.com/watch?v=TgsBIrhUDSU
ACTIVIDADES
DE
También puedes buscar diferentes fuentes de investigación y ayudas personales
DESARROLLO
de la familia, para que te oriente en casa o escribir a mi interno si necesitas
colaboración o explicación del tema.
ACTIVIDADES En una hoja de block , cuarto de cartulina, cartón paja o en cualquier otro material
DE que tu desees, debes realizar una caricatura de gusto personal y enviarla de
FINALIZACIÓN evidencia a entregas digitales .
EVALUACIÓN Caricatura
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ESTA ACTIVIDAD TIENE 4 DÍAS DE PLAZO PARA LA ENTREGA.

( INICIA LA ACTIVIDAD EL 03 DE SEPTIEMBRE Y FINALIZA EL
JUEVES 8 DE SEPTIEMBRE)

Competencia ciudadana
DESEMPEÑO ENUNCIA las consecuencias de la discriminación en las personas y
en la convivencia escolar
CONTENIDOS
LA DISCRIMINACIÓN
DESCRIPCIÓN DE PROCESOS Y ACTIVIDADES
Encuentro asincrónico

Lectura de cuento Todos Somos Iguales" VIERNES 11

ACTIVIDADES (VER ANEXO A) FINALIZADA LA GUÍA. DE
DE INICIO
SEPTIEMBRE

DESCRIPCIÓN DE PROCESOS
ACTIVIDADES -socialización de la historia en casa..
DE
DESARROLLO
ACTIVIDADES 1. Realizar la sopa de letras. (ver anexo A) , lo encontrará finalizada la guía.
DE 2. Representa con una caricatura la historia “todos somos iguales”
FINALIZACIÓN
EVALUACIÓN sopa de letras y representación de una caricatura de la historia.

LA ACTIVIDAD INICIA EL 11 DE SEPTIEMBRE Y FINALIZA EL MIÉRCOLES

16 DE SEPTIEMBRE.
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(Anexo A)

Cuento sobre discriminación

Título: "Todos Somos Iguales"

Había una vez, un niño que se llamaba Santiago, tenía

el cabello castaño y los ojos verdes. Los padres de
Santiago trabajaban en la ciudad en donde vivían. Por
las mañanas dejaban a Santiago en la escuela. Allí los
niños aprendían a leer y escribir, también jugaban a
la pelota. Un día, Santiago se encontró con que había
llegado un nuevo compañero de clase, y que éste era
de color negro, su nombre era Mauricio. A la hora del
juego a la pelota, todos los niños se dieron cuenta de
que Mauricio jugaba muy bien a la pelota, únicamente
Santiago se sintió mal, porque antes, él era el mejor en el
juego a la pelota. Cuando terminó el juego, Santiago reunió
a sus amigos y le dijo que Mauricio no era igual que ellos,
porque era negro; que había leído sobre un país que
se llamaba Sudáfrica en donde los negros estaban
separados de los blancos; que era muy peligroso
juntarse con los negros, porque estos eran malos.
Entonces, nadie quiso jugar con Mauricio, todos
jugaban y gritaban de contentos. Solamente Mauricio
estaba triste, se fue a una esquina de la escuela
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y lloraba y lloraba; hasta los árboles y los pájaros

se sentían tristes al ver a Mauricio. En la noche,
Santiago les contó a sus padres, que había llegado un
niño negro a la escuela. El padre le respondió que le
alegraba que tuviera un nuevo amigo, pero que no entendía
porque le decía que el niño era negro, si todos somos
iguales. Santiago se sintió mal, pero se dijo a sí mismo,
mañana les diré a mis compañeros que todos somos
iguales.
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Después de realizar la lectura, recréate haciendo la sopa de letras y el crucigrama.