Secretaría Académica, de Investigación e Innovación

Dirección de Docencia e Innovación Educativa

ACTITUD DE LOS PROFESORES HACIA LA INCLUSIÓN

EDUCATIVA

El docente es un guía, un colaborador y facilitador en el proceso de aprendizaje, quien

debe partir de los conocimientos previos, los intereses y las experiencias del estudiante
para conseguir un proceso de aprendizaje. Además, no debe olvidar la importancia de
sus expresiones, ejemplos, actitudes y comportamientos, ya que estos influencian el
proceso de aprendizaje del estudiante, un profesor afecta hasta la eternidad; nunca se
puede decir donde termina su influencia.

En el campo de la educación se ha tenido una fuerte tradición basada en una

metodología transmisionista y memorística, donde la labor del docente se asume como
quien transmite una gran cantidad de información a sus estudiantes y éstos deben
reproducirla lo más fielmente posible. Por supuesto que para cualquier persona resulta
difícil y aburrido memorizar una gran cantidad de información por lo general
descontextualizada de la realidad y de poco valor práctico, más hay competencias, con
la finalidad que el método propuesto contribuya a la formación de seres humanos
competentes afectivos y talentosos.

Las actitudes se basan en 3 tipos de componentes: Componente cognitivo (creencias y

opiniones), Componente afectivo (sentimientos y emociones) y Componente conductual
(experiencias en comportamientos previos). Cada uno de estos componentes pueden
constituir la estructura que da origen a una determinada actitud, favorable o
desfavorable, hacia un objeto, situación o persona. Entonces, siguiendo estos 3 tipos en
mi punto de vista personal el que mas me va a costar modificar es mi componente
conductual, debido a la falta de experiencia con estos casos.

La reacción o actitud lógica es el rechazo de parte de cualquier docente, esto tal vez se
deba al componente cognitivo por nuestras creencias o cultura a generalizamos.
También puede que se deba al miedo a lo desconocido, resaltando de esta forma el
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componente conductual, el cual, como ya anteriormente mencioné seria el más difícil de

tratar en mi caso.