EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

10 DE SEPTIEMBRE DE 2020
ALEJANDRA MAGALY MARTÍNEZ VICTORIA
LEONARDO CHACON SÁNCHEZ
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….2

DESARROLLO……………………………………………………………………………3

COMUNICACIÓN………………………………………………………………………...3

TIPOS DE COMUNICACIÓN…………………………………………………………...4

TIPOS DE COMUNICACIÓN…………………………………………………………...5

ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA COMUNICACIÓN …………………………5

LENGUAJE………………………………………………………………………………..6

FUNCIONES DEL LENGUAJE………………………………………………………...6

DIFERENCIA ENTRE LENGUA, LENGUAJE Y HABLA…………………………...7

IMPORTANCIA DEL LENGUAJE A NIVEL PERSONAL Y PROFESIONAL…….7

CONCLUSIONES………………………………………………………………………..8

WEBGRAFÍA Y BIBLIOGRAFÍA………..………………………………………………9

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INTRODUCCIÓN

La COMUNICACIÓN es un elemento fundamental en la cotidianidad de todo

individuo. El aprendizaje del lenguaje, la apropiación del lenguaje y el ejercicio del
habla pueden parecer tareas poco especializadas, sin embargo, aprenderlas
involucra esfuerzo, tiempo y muchas frustraciones.
En muchas ocasiones, es preciso contar con ayuda de un especialista que sea
capaz de hallar las inconsistencias en el discurso para poder rectificar el camino y
proponer nuevas estructuras. De ahí que el profesional de la comunicación en sus
distintas áreas tenga un fértil camino frente así: interpretando, analizando y
ejecutando.
Las comunicaciones, son las herramientas que nosotros, como seres humanos
usamos para interpretar, reproducir, mantener y transformar el significado de las
cosas. Ser humano implica, estar en comunicación dentro de alguna cultura humana
.la comunicación, entonces, constituye la esencia de la cultura, de la empresa y de
la vida misma
La comunicación a lo largo del tiempo ha ido evolucionando y mejorando para que
las personas tengan de una manera simple y fácil la información que requieren, de
manera definitiva, la comunicación y la introducción de las tecnologías de la
información ha traído consigo cambios significativos en la sociedad.
La comunicación y las tecnologías de la información no son suficientes ni
imprescindibles para que se dé el desarrollo humano, lo cierto es que, difícilmente
vinieron para no marcharse, por lo que se toma urgente encausarlas para que
asuman un papel social al servicio del desarrollo de los pueblos y, ante todo, de los
sectores más necesitados.

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DESARROLLO

La COMUNICACIÓN es la acción consciente de intercambiar información entre

dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones
distintas.
La comunicación es la capacidad de realizar conductas intencionadas
Significativas capaces de interactuar con otras ajenas. Sería un acto comunicativo
Cualquier acción dirigida a un receptor y que éste pueda interpretar y actuar en
Consecuencia.
La necesidad de comunicarse se observa en el desarrollo del niño/a que
Durante el primer año y medio, muestra una actividad social y comunicativa que se
Inicia y desarrolla en el seno de la familia y que irá otorgando significados a los
Significantes. Si este proceso no se realiza durante esta etapa de la vida y no se
Instala otro sistema de comunicación que le dé acceso a la interacción socio -
afectiva,
El/la niño/a verá mermadas sus posibilidades de mediación con la cultura, a través
de
La cual desarrolla las estructuras mentales.
En un sentido más amplio y según los teóricos de la información, la
Comunicación es la transmisión a través de un canal, de un mensaje entre emisor
y
Receptor que poseen en común el código necesario para la transmisión del
mensaje.

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TIPOS DE COMUNICACIÓN

Comunicación Formal: Es la propia organización la que establece las vías de

comunicación siguiendo los niveles jerárquicos y los protocolos establecidos. Se
emplea para transmitir órdenes e instrucciones, o cuestiones relacionadas con el
trabajo.
Comunicación Informal: Es la que surge espontáneamente entre los miembros de
una empresa movidos por la necesidad de comunicarse, sin seguir los cauces
oficiales, lo cual permite agilizar muchos trámites, y en ocasiones permite obtener
información adicional.
La diferencia principal entre la comunicación formal e informal es que
la comunicación formal siempre está respaldada por canales
de comunicación predefinidos, mientras que no hay reglas establecidas para
la comunicación informal
Comunicación Vertical:
Será ascendente si la información discurre hacia arriba en la estructura jerárquica
de la empresa (desde los empleados o mandos intermedios hacia la dirección).
Ejemplos: Encuestas, sondeos de opinión, buzones de sugerencias, reuniones con
subordinados, etc.
Será descendente si la información fluye hacia abajo (desde la dirección o mandos
intermedios hasta los empleados de niveles inferiores). Ejemplos: Circulares,
tablones de anuncios, folletos de bienvenida, manuales de empresa, entrevistas,
conferencias, etc.
Comunicación Horizontal:
Es la que se da entre los miembros de un mismo nivel jerárquico de una
organización o de un mismo departamento. Tiene gran importancia a efectos de
coordinación.
Ayuda a resolver problemas y tomar decisiones en las que deben intervenir varios
departamentos.
Ejemplos: Trabajo en equipo o reuniones de trabajo, notas de departamento,
comunicados internos.
Según el código que se utilice en el mensaje, puede haber:
Comunicación Verbal, que a su vez puede ser:

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Oral, si se transmite mediante la voz, de manera que el receptor oye el mensaje y
permite aclarar dudas de forma inmediata, mediante la retroalimentación.
Ejemplo: entrevistas, reuniones, debates…
Escrita, si se transmite por medio de la escritura, de manera que el receptor lee el
mensaje y permite su posterior lectura, en caso de olvido, de manera que es difícil
de tergiversar.
Ejemplo: carta comercial, informes, memorándum, avisos o anuncios…
Comunicación No Verbal, es la que se realiza a través de signos no lingüísticos muy
variados, como movimientos del cuerpo, gestos, el aspecto de una persona, su
forma de vestir. Suele acompañar a la comunicación oral, por lo que permite matizar
o enfatizar lo expresado de forma oral. A veces puede restar credibilidad al mensaje
oral si no coincide con éste.
Ejemplo: en la entrevista de trabajo hemos de cuidar nuestro aspecto, higiene, forma
de saludar, de sentarnos, evitar los tics…
David k. berlo afirma que, al comunicarnos, tratamos de alcanzar objetivos
relacionados con nuestra intención básica de influir en nuestro medio ambiente y en
nosotros mismos., sin embargo, la comunicación puede ser invariablemente
reducida al cumplimiento de un conjunto de conductas, ala transmisión o recepción
de mensajes.

ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA COMUNICACIÓN

Emisor.- Es el productor del mensaje realizando la función de
Codificación de acuerdo con un código determinado.
Receptor.- Es el destinatario, el que recibe la información y realiza la
Función de decodificar, debiendo conocer el código.
Mensaje.- Es la información que pasa del emisor al receptor a través
De un canal.
Canal.- Es la vía por la que circula el mensaje.
Código.- Conjunto de signos que se combinan mediante reglas
Conocidas tanto por el emisor como por el receptor.
Contexto.- Situación en la que se encuentran el receptor y el emisor
Que permite interpretar correctamente el mensaje.

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El proceso de comunicación es bidireccional, es decir, hay dos partes que están
involucradas, un emisor y un receptor. Se requiere ocho pasos, sin importar si las
dos partes hablan, usan señales manuales o se sirven de otro medio de
comunicación, tres de esos pasos corresponden al emisor y los restantes al receptor

LENGUAJE

Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por
medio de la palabra.

El lenguaje surge de la necesidad de los hombres de establecer relaciones entre

ellos con el fin de supervivencia de la especie humana.

Sin embargo, las teorías actuales sobre el lenguaje entienden que el

lenguaje integra la constitución cerebral del ser humano, por lo cual puede
encontrar diversas formar de manifestarse, de allí derivarían los distintos lenguajes
conocidos, y la educación realizaría únicamente la función de desarrollar en los
individuos este impulso biológico que se encuentra latente.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

 Función referencial. Esta alude al hecho de que un individuo haga uso del
lenguaje con el único fin de comunicar una determinada información, sin
emitir algún juicio de valor ni tampoco con el objetivo de causar algún tipo de
efecto en el receptor. Es por esto que esta función se centra en el mensaje
en sí o en el referente. Un ejemplo de esta función sería: “Hoy es un día de
sol”.
 Función emotiva. Esta función se centra en el emisor, quien, por medio del
lenguaje, intenta transmitir algún estado de ánimo o físico. Un ejemplo sería:
“Me duele la cabeza”.
 Función apelativa. Aquí, la comunicación se centra en el receptor, con el
objetivo de provocarle alguna reacción en particular, ya sea que haga o deje
de hacer algo. Por ejemplo: “Apaga el televisor, por favor”.
 Función fática. Esta función se centra en el canal de comunicación y lo que
se intenta, por medio del lenguaje, es comprobar que este continúe abierto
para así poder establecer o continuar con una comunicación. Un ejemplo
podría ser: “Hola, ¿Si? ¿Me escuchas?”.
 Función estética. En esta, predomina el lenguaje en sí, que es utilizado con
el objetivo de crear algún tipo de belleza. Esta es la función que predomina
en novelas, cuentos, poesías, canciones y otras creaciones. Aquí lo que
importa del lenguaje no es su contenido, sino su forma. Un ejemplo de esta
función es: “Todas las hojas son del viento, menos la luz del sol” (Luis Alberto
Spinetta).

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  Función lingüística. En esta función, centrada en el código, se utiliza la
lengua para hablar de ella misma o de otra. Un ejemplo en el que predomina
esta función puede ser: “Zapato se escribe con Z, no con S”.

DIFERENCIA ENTRE LENGUA, LENGUAJE Y HABLA

Es necesario establecer una diferenciación entre dos términos que suelen

confundirse o utilizarse como sinónimo del concepto de lenguaje: lengua y habla.

 Lengua. Por un lado, la lengua hace referencia a un sistema específico de

signos del que se valen las personas para comunicarse. Para que esto
funcione, ese sistema debe ser retenido en la memoria de los hablantes y
debe ser conocido por individuos con los que se quiere establecer la
comunicación en cuestión.
 Habla. El habla, por otro lado, es poner en uso aquel sistema de signos por
parte de un grupo de individuos. Este término alude al acto individual y
voluntario en la que se eligen los signos concretos que se necesitarán para
entablar una comunicación.
 Lenguaje. Es la Capacidad propia del ser humano para expresar
pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.

IMPORTANCIA DEL LENGUAJE A NIVEL PERSONAL Y PROFESIONAL

El lenguaje nos permite ser lo que somos e identificarnos. Lo que decimos y cómo
lo decimos refleja los valores y la experiencia propia, de nuestra familia y de la
comunidad a la que pertenecemos. Es nuestra esencia, la manifestación externa de
nuestro interior.

Me resulta curioso observar como hablamos cuando estamos en un ambiente de

trabajo: en la oficina, ante un cliente, en una presentación… hablamos de una
manera totalmente diferente de cómo lo hacemos cuando estamos en casa con la
familia o con los amigos. No es que hablemos de temas distintos, lo cual es lógico,
sino que para decir lo mismo utilizamos palabras que nunca utilizaríamos fuera de
la oficina.

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 CONCLUSIONES

Vivimos en un mundo globalizado y de muchas competencias, cada día las

sociedades se vuelven más exigentes con sus profesionales y demandan de
personas altamente capacitadas para desempeñar los trabajos en las empresas. La
comunicación es la base de la convivencia, necesitamos intercambiar ideas,
pensamientos y sentimientos para poder crear relaciones con las otras personas,
por eso es de suma importancia saber expresarnos correctamente en el momento
de comunicarnos.

Debemos siempre preocuparnos por mejorar nuestra capacidad de expresión y

análisis, pues una conlleva a la otra; para poder expresarnos debemos analizar lo
que diremos o escribiremos. Igual pasa con el proceso de recepción del mensaje:
lo que escuchamos debe ser analizado para ser comprendido de la misma forma
como el emisor quiso expresarla. Además es importante resaltar que un buen
análisis nos puede ayudar a expresarnos de forma concreta y eficaz sin necesidad
de utilizar palabras innecesarias.

Por lo que podemos concluir que la manera de expresarse de una persona juega un
papel importante en el mundo actual. Un profesional siempre debe cuidar el uso del
lenguaje tanto oral como escrito, debemos tratar de hablar y escribir siempre de la
mejor manera posible, esto nos ayudará a crecer como personas íntegras a la
sociedad y se nos abrirán muchas puertas, pues mediante el diálogo y la
comunicación es como se logran los grandes acuerdos y pactos en el mundo.

En conclusión puedo entender que la comunicación Es un conjunto de sonidos o

señales a través de los cuales expresamos lo que pensamos o lo que sentimos.
Asimismo, es el estilo de habladuría y escritura de cada persona en particular.
En la actualidad las redes sociales son un factor importante, sean vuelto
indispensables para la sociedad más en esta pandemia que nos vimos obligados a
comunicarnos a distancia con ayuda de la tecnología e ahí la importancia de la
comunicación.

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 WEBGRAFÍA

Fuente: https://concepto.de/lenguaje/#ixzz6Xh36fWeW

Fuente: https://concepto.de/lenguaje/#ixzz6Xh2IdztP

Fuente: https://concepto.de/lenguaje/#ixzz6Xh4DKCFL

Fuente: https://conceptos. comunicación.tipos,elementos./web

BIBLIOGRAFÍA

Fuente: Bruner, J. (1984). Acción, pensamiento y lenguaje. Alianza Psicológica:

Madrid.

Fuente: Luria, A.R. (1985). Pensamiento y lenguaje. Ed. Martínez Roca: Barcelona.

Fuente: Monfort, M. (1989). El niño que habla. CEPE: Madrid