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I. Datos Informativos
1.1 Centro Educativo :
1.2 Asignatura : CIENCIAS NATURALES (C.T.A)
1.3 Tema General : Las Disfunciones Sexuales
1.4 Tema Específico :
1.5 Grado y Sección : 5° “C“
1.6 Tiempo : 45’
1.7 Número de Alumnos : 42
1.8 Fecha : 27 de julio del 2010
1.9 Profesor : Lic. Álvaro Sánchez Reátegui
4.2 Desarrollo
- Leen las hojas de trabajo alcanzadas, primero en forma individual y luego las comentan
en grupo.
- Desarrollan la práctica y elaboran un papelote con el título: “Las Disfunciones Sexuales”.
Explica lo que en tu opinión es una disfunción sexual.
Nombra los factores que originan la disfunción sexual.
Elaboran un cuadro sobre las causas que producen.
- Expones dos grupos voluntariamente.
- Pegan los papelotes.
- El profesor con la participación de los alumnos sistematiza el contenido conceptual en un
mapa conceptual.
- Copian en sus cuadernos el contenido de los papelotes.
4.3 Cierre
- Responden individualmente a las preguntas de metacognición.
¿Qué sabía?
¿Qué sé ahora?
¿De qué manera lo aprendí?
¿qué parte de la clase fue más difícil?
¿Qué fue lo que me gustó más?
- Llevan tarea para la casa.
- Bibliografía:
Google – Internet.
Científicos C y A. 5° Secundaria. Ed. Minerva.
Sexo y Amor. Ed. Hogar y Salud.
V° B° Director Docente del Aula
DISFUNCIÓN SEXUAL
Se llama disfunción sexual a la dificultad durante cualquier etapa del acto sexual (que
incluye deseo, excitación, orgasmo y resolución) que evita al individuo o pareja el disfrute
de la actividad sexual.
CAUSAS
Los factores emocionales que afectan a la vida sexual incluyen tanto problemas
interpersonales (como problemas de pareja o falta de confianza y comunicación) como
psicológicos del individuo (depresión, miedos, culpa, traumas, etc.).
SÍNTOMAS
La cuarta edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales enumera
los siguientes desórdenes sexuales psicológicos:
Parafilias.
Infertilidad.
CLASIFICACIÓN
TRATAMIENTO
Deberás acudir al especialista lo antes posible, ya que las disfunciones sexuales tienen
solución cuando se tratan precozmente y se lleva a cabo una terapia adecuada, casi
siempre a nivel de pareja.
Es importante asimismo eliminar ciertos tabúes sociales tales como el tamaño del
miembro, tipo y número de actuaciones sexuales, impotencia “como preaviso” del
envejecimiento, mala experiencia como precursora de una actividad sexual angustiante,
etc.
Disminuir la ansiedad por mantener relaciones sexuales puede aliviar la tensión que
provoca la necesidad de cumplir. Muchas veces esto por sí mismo puede ocasionar el
trastorno dado.
PREVENCIÓN
Una buena forma de prevenir el deseo sexual inhibido es compartir tiempo no sexual con
la pareja, ya que las parejas que reservan tiempo para hablar, salir y compartir
actividades, mantendrán una relación más estrecha y es más probable que sientan un mayor
interés sexual.
Las parejas también deben separar el sexo del afecto, de tal manera que ninguno sienta
temor a ser cariñoso constantemente, temiendo que ello sea interpretado como una
invitación a tener un contacto sexual.
El hecho de leer libros, tomar cursos acerca de la comunicación de pareja o leer libros
sobre mensajes también puede estimular los sentimientos de acercamiento.
Para algunas personas, la lectura de novelas o ver películas con contenido sexual o
romántico también les puede servir para estimular el deseo sexual y de paso ayudar a
prevenir la aparición de ciertas disfunciones sexuales.
El reservar tiempo para tu pareja de manera regular tanto para hablar como para la
intimidad, estimulará la cercanía y el deseo sexual.