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Las sustancias que produce el cuerpo para sentir emociones

Las sustancias que produce el cuerpo para sentir emociones

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En esta investigacion se menciona que sustancias son responsables de las emociones que sentimos, sus efectos y diversas cosas que provocan sus variaciones. como medicamentos y posicion geografica.
En esta investigacion se menciona que sustancias son responsables de las emociones que sentimos, sus efectos y diversas cosas que provocan sus variaciones. como medicamentos y posicion geografica.

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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS Nº 103

“LAS SUSTANCIAS QUE SE PRODUCEN EN EL CUERPO PARA SENTIR EMOCIONES”

PARA OPTAR EL TITULO DE: TÉCNICO LABORATORISTA QUÍMICO

JOSÉ DE JESÚS GUZMÁN LARA

PROFESOR GUÍA: URSINO CERVANTES

CIUDAD MADERO, TAMPS. MEXICO. 2009

DEDICATORIAS
Dedico esta investigación a mi hermana ya que esta investigación es una prueba de que mi formación a sido la correcta en estos dieciocho años de mi vida, también se la dedico a mi mamá que cargo ella sola con los papeles de madre y padre a la vez y hasta la fecha ha hecho una muy buena persona de mi. Gracias A mis hermanos: Franco que se ha preocupado y me ha aconsejado sobre mi futuro laboral ayudándome a trazar algunas de mis metas. Genaro que ha sido como una guía en aspectos de mi vida y que más que un hermano mayor se ha ganado mi confianza al grado de borrar la barrera de la edad y considerarlo mi amigo. Juana que al igual que Genaro eres una guía en mi vida ya que me has enseñado como se ve la adolescencia desde al otro lado ayudándome en problemas relacionados con esta.

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AGRADECIMIENTOS

En primer lugar quiero darle gracias de todo esto a Dios que siempre está conmigo tanto en situaciones buenas y malas y que en estas he salido adelante. Gracias Dios. A mi hermana que mayor Rosario que me motivo a seguir adelante con este tema de investigación. A mi mamá que siempre estuvo al pendiente que hiciera las cosas correctamente. También quiero agradecer a las personas que me ayudaron durante la realización de esta investigación. A las tres mujeres que formaron parte de mi muestra ya que sin su participación no hubiera sido posible obtener lo deseado en esta investigación. Agradezco también a cada uno de mis amigos que me ayudó con algunas cosas en las que tenía duda cuando el maestro no estaba disponible y gracias a esos gestos de ayuda podía realizar los avances constantemente. Le agradezco a mi Profesor Ursino Cervantes que me asesoró durante la realización de esta investigación, que se haya tomado el tiempo para responder cualquier duda que se me haya presentado y que siempre estuvo en la completa disposición para responderla.

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INDICE CAPITULO 1.- CONTEXTO DE LA INVESTIGACION

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Planteamiento del problema Objetivos Justificación Delimitacion Hipótesis relacionadas Antecedentes

CAPITULO 2.- FUNDAMENTACION

1. Conceptualizacion 2. Historia del desarrollo del conocimiento 3. Marco de referencia
CAPITULO 3.- METODOLOGIA

1. Hipótesis 2. Variables 3. Tipo de estudio 4. Sujetos/Unidad de análisis 5. Materiales y procedimientos
CAPITULO 4.- RESULTADOS

1. Resumen de resultados 2. Tipo de análisis 3. Procesamiento de datos.
APARTADOS

Conclusiones Sugerencias Bibliografía

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INTRODUCCION
Esta investigación se hizo para saber que sustancias dentro de nuestro cuerpo hacen que sintamos emociones, saber si estas sustancias presentan otros efectos, que medicamentos las modifican y si la posición geográfica la presencia de dichas sustancias. Las razones que tuve para hacer esta investigación fueron para saber como ocurría un proceso que para todos nosotros es algo tan común e irrelevante como sentir una emoción. Saber que como y porque son originadas las emociones. Otra razón que me hizo enfocarme en la realización de la investigación fue que era un requerimiento durante mi preparación hacia la universidad; sin embargo creo que la razón más importante para hacer esto fue el deseo de hacer algo que hasta entonces jamás había hecho. Esta investigación esta organizada de tal forma que explica cuales son las sustancias implicadas en el sentir emociones, después se muestran algunos otros efectos que tienen estas en el cuerpo, continuando con mostrar algunos medicamentos utilizados para controlar sus efectos, por ultimo se mencionan las variaciones que tienen al cambiar la posición geográfica. Contiene además información explicativa, un estudio que se realizo a tres personas con características diferentes donde se explica su comportamiento a base de los efectos de las sustancias estudiadas. A esta investigación yo la calificaría con 10 ya que no da lugar a dudas del fenómeno que se estudio además de que esta explicada de tal forma que cualquier persona puede entenderlo.

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CAPÍTULO 1. Contexto de la investigación
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se desconocen las sustancias que son producidas en el cuerpo en respuesta al sentir diversas emociones como la alegría, euforia, ansiedad, miedo al igual que las cantidades en que estas son producidas, también se desconoce que parte u órgano de nuestro cuerpo es el encargado de producir esas sustancias y se desconoce los efectos que son producidos en el cuerpo al tener estas sustancias, otro aspecto que es ignorado es el saber si todas las personas tienen la capacidad de producirlas en su cuerpo y en las mismas cantidades. Actualmente el ser humano esta expuesto a diferentes situaciones que le hacen sentir emociones dentro ya sean buenas o malas como alegría, rabia, tristeza, etc. En respuesta a estas emociones el cuerpo produce sustancias que producen efectos en si mismo para adaptarse y para sobrellevar esa emoción o con el objetivo de poner al cuerpo en estados defensivos y se desconoce que zona del cuerpo producen este tipo de sustancias o en que cantidad. El resolver este problema será la puerta para descubrir nuevos medicamentos, si este no se resuelve no tendrá consecuencias en la sociedad ya que solo implica conocimiento. Todos los seres humanos a nivel mundial sin importar la clase social, nacionalidad, raza o edad ya que desde que somos pequeños empezamos a tener experiencia emocional como al tenerle miedo a la maestra o cuando nos enamoramos de ella además de que el hecho de que seamos seres humanos da por hecho que sentiremos emociones y nadie es inmune ante ellas. También el descubrir si alguna de estas sustancias es benéfica para la salud humana y podría ser la clave para futuras medicinas. El hecho de que en el mundo actual viva en forma acelerada y que la gente se vuelva mas acelerada y que la gente se vuelva mas agresiva hace que el ser

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humano este expuesto a vivir emociones al máximo provocadas por asaltos, violaciones, el estrés del trabajo diario, la gran frecuencia de enfermedades emocionales como la depresión, la bipolaridad, el ser neurótico. También puede ser un factor geográfico ya que no todos los países viven problemas sociales en la misma cantidad. Otro factor que podría influir es el tipo de alimentación a la que se esta acostumbrado. Mi tema habla de todo tipo de sustancias que el cuerpo produce cuando siente alguna emoción y que efectos tiene esa emoción sobre el cuerpo.
“El cerebro, movido por las emociones, produce sustancias químicas que hacen que la persona eleve su autoestima, experimente sensación de euforia, se sienta animada, alegre, y vigorosa, sin necesidad de tomar, inyectarse, o fumar nada.”(Recuperado el 16 de febrero del 2009. Disponible en: http://cristaldelluvia.multiply.com/journal/item/29)

Un ejemplo seria del deporte que yo practico, cuando uno se siente amenazado o emocionado dicen muchos que la adrenalina corre por nuestro cuerpo, al suceder esto el efecto que provoca es que los músculos se calienten y se preparen para reaccionar en cualquier momento, otro síntoma seria que los sentidos y reflejos se agudizan y nos ponemos en estado de alerta . “Estas
sustancias químicas que genera nuestro cuerpo, son una especie de chip que aceleran o inhiben nuestros procesos mentales y por lo tanto, muchas de nuestras reacciones.” (Fundación México unido, esmas.com. 2004)

En el caso de sentir emoción negativa como el nerviosismo sentimos que producimos mas saliva y sentimos una sensación del tórax como si fueran hormigas.
“Se sabe que estas sustancias químicas del cerebro llamadas “neurotransmisores” producen diversos efectos emocionales. Al igual que el aceite de su automóvil, los

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neurotransmisores tienen un “nivel normal” en el cerebro y este nivel puede encontrarse “alto” o “bajo”, dependiendo de ciertas situaciones.”(Carver.2002)

Me gustaría saber, si esas sustancias pueden sacarse del cuerpo para trasformarlas en medicina a, algo así como de que para evitar la depresión, exista una medicina que contenga la sustancia que nos hace sentir felices. Yo pienso que el hecho de que nuestro cuerpo produzca sustancias en respuesta a emociones, depende de la posición social o geográfica. “En el cerebro
poseemos un nivel normal o estándar de ellos que es modificado por nuestras percepciones y otras causas” (Recuperado el 16 de febrero del 2009. disponible en: http://psicoaplicacion.blogspot.com/2007/10/entendiendo-la-fsica-emocional.html )

Por ejemplo: una persona que vive cerca de barrios peligrosos o que pase por los callejones oscuros tendría más producción de adrenalina en su cuerpo que alguien que pocas veces ha tenido situaciones similares. Cuando digo que depende de la posición geográfica me refiero a que una persona de un país desarrollado puede tener menos preocupaciones que una persona que vive en un país subdesarrollado ya que esa persona tiene muchas preocupaciones relacionadas con la pobreza de su país, la forma de sobrevivir, etc. “Por
ejemplo, cuando alguien tiene depresión y se siente triste sin causa externa es porque tiene un bajo nivel de ciertos neurotransmisores.”(Recuperado el 16 de febrero del 2009. disponible en: http://psicoaplicacion.blogspot.com/2007/10/entendiendo-lafsica-emocional.html )

Un punto que estaría bien analizar es si una persona que ha sentido muchas veces la misma emoción produce la misma cantidad de sustancia que una persona que pocas veces ha sentido esa misma emoción.

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OBJETIVOS 1. Determinar las sustancias que produce el cuerpo al sentir emociones. 2. Describir los efectos en el cuerpo de esas sustancias al sentir emociones. 3. Identificar los medicamentos hechos a partir de esas sustancias. 4. La cantidad de sustancias producidas al variar la posición social o geográfica.

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JUSTIFICACION Con esta investigación se quiere saber los nombres de las sustancias que el cuerpo produce al sentir alguna emoción provocada por diversas situaciones además de los efectos que producen en el cuerpo mismo y se pretende aportar al lector los conocimientos para que este tenga una conciencia de los efectos físicos y químicos de esas sustancias con su cuerpo ya que el sentir emociones es una de las experiencias mas comunes que tenemos los seres humanos. Estos conocimientos le serán de utilidad para médicos, psicólogos, psiquiatras ya que estos necesitan saber mas allá de sentir una emoción para que se puedan hacer diferencias entre una enfermedad mental o la simple acción de estas sustancias y así tomar medidas fácilmente hacia su paciente, también puede ser de utilidad a personas interesadas en saber procesos internos de su cuerpo.

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DELIMITACION

Esta no es una investigación en saber cómo se manifiestan los cambios de emociones en el cuerpo sino que se enfocará a que cada sustancia que el cuerpo produce cuando tiene una emoción y los efectos que el cuerpo tiene cuando se presentan alguna de estas sustancias manejando como variantes la posición social o geográfica. Se hablara de las personas en términos generales sin distinciones.

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HIPOTESIS RELACIONADAS Hipótesis de las Monoaminas o aminas biogénicas Es una de las hipótesis con mayor fuerza. El ejercicio provoca la liberación de neurotransmisores como la serotonina, dopamina y noradrenalina. Estas moléculas están implicadas en las emociones. Pero de nuevo, no sabemos con certeza si esta liberación de sustancias tiene efectos concretos en el cerebro durante el ejercicio o no. La razón por la que se desconoce es que para saber su actuación se deberían hacer métodos invasivos experimentales, algo que no es ético ni que pueda hacerse en humanos. Por lo que los únicos estudios se han hecho en animales y no sabemos si son extrapolables a las personas. Hipótesis bioquímica de los trastornos afectivos. A nivel del sistema nervioso central, se puede relacionar esta enfermedad con alteraciones en los niveles de neurotransmisores. La primera hipótesis bioquímica de los trastornos afectivos surgió en 1965, cuando Schilkraut postuló la hipótesis aminérgica de estos trastornos. Estos marcadores biológicos, denominados neurotransmisores, en la actualidad se pueden dosar mediante un análisis de sangre u orina y sirven de base para el diagnóstico y tratamiento de cada persona. En el hombre se han descrito diversas enfermedades que derivan de una alteración en este código, conocido como neurotransmisión. La esquizofrenia y la depresión se consideran en la actualidad día enfermedades de la neurotransmisión. Existen estudios que investigan la genética de los trastornos depresivos e investigan las variantes de los genes que codifican para estos neurotransmisores. Los investigadores y los médicos inicialmente se centraron en la hipótesis de

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que una concentración baja de neurotransmisores y, por tanto, un déficit en la neurotransmisión produce depresión. Los neurotransmisores más estudiados han sido la noradrenalina, la serotonina y la dopamina, basándose en que el efecto de muchos fármacos antidepresivos pasa por una modificación en estos neurotransmisores o sus receptores. Rayos UV y Endorfinas El trabajo de investigación trató de testear la hipótesis de que la exposición a la luz ultravioleta (UV) genera endorfinas. Esto es moléculas que actúan en el cerebro, conectando a las neuronas y cuya acción está ligada a aliviar el dolor y a los sentimientos de euforia. Para eso, se dividió a los sujetos en dos grupos y a la mitad se les dio una droga que bloquea los efectos de las endorfinas. Luego los participantes tomaron sesiones de “tostado” en camas solares especiales: algunas generaban rayos UV y otras no, pero los participantes no sabían cual de ellas lo generaba y cual no. Además, los sujetos podían elegir cual cama usar. Cuando las personas recibían esta medicina que bloqueaba las endorfinas, los “adictos” mostraban una menor preferencia por las camas solares que generaban UV. Y cuatro de los 8 “adictos” al recurrir a camas sin UV sentían nauseas y mareos, algo que caracteriza el fenómeno de la abstinencia. En cambio ninguno de los esporádicos reportaron síntomas molestos. La conclusión, que necesita nuevos estudios para ser confirmada, es que los que recurren con excesiva frecuencia a tomar Sol podrían tener –en parte- esta conducta porque sienten una suave dependencia a las endorfinas que actúan como las sustancias opioides. Un pequeño estudio médico parece indicar que el tomar Sol con frecuencia podría generar una adicción a esta actitud. Aparentemente, la luz ultravioleta

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podría generar una sensación de sentirse “bien” que podría ser similar a las que causan algunas drogas consideradas “adictivas”.

El trabajo se publicó en el número de abril de la revista médica Journal of the American Academy of Dermatology. El estudio se hizo con personas que recurren en forma frecuente a las “camas solares” y lo realizaron profesionales de la Wake Forest University Baptist Medical Center. Según el doctor Mandeep Kau, “ya se sabía que ciertas cantidades de luz ultravioleta sobre la piel generan un efecto directo en el estado de ánimo. Y eso es algo que las personas que recurren con alta frecuencia a la cama solar conocen y aprecian”. Pero ahora, mostramos algo más: algunos de los fanáticos del Sol, al dejar de recibir su “cuota” de luz ultravioleta experimentan ciertos síntomas muy similares al de la abstinencia generados por las drogas. Para hacer el trabajo, Kau trabajó con 16 personas. Ocho eran “adoradores” del Sol casi obsesivos, y los otros ocho se exponían en forma esporádica. Se clasificó como obsesivos a los que recurrían a la cama solar entre 8 y 15 veces en un mes. Y los “esporádicos” eran personas que no usaban cama solar más de una vez por mes.

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ANTECEDENTES Asocian los niveles de serotonina a las emociones agresivas Científicos británicos observan mayor agresividad en personas sanas en las que se ha provocado una reducción de los niveles del neurotransmisor en el cerebro Científicos de la Universidad de Cambridge (Reino Unido) publican en "Science" una investigación en la que sugieren que la serotonina desempeña un papel crucial en la regulación de emociones como la agresión durante la toma social de decisiones. Este neurotransmisor se ha asociado desde hace tiempo con la conducta social, pero su implicación exacta en la agresión impulsiva ha sido controvertida. Aunque muchos han planteado la hipótesis de una relación entre la serotonina y la impulsividad, el presente estudio es uno de los primeros que muestra una relación causal entre ambas. Por ejemplo, los hallazgos subrayan por qué algunas personas pueden mostrar actitudes agresivas cuando no han comido. El aminoácido esencial para que el organismo produzca serotonina sólo se obtiene a través de la dieta. En consecuencia, nuestros niveles de serotonina disminuyen de forma natural cuando no comemos, un efectos que los investigadores aprovecharon para su experimento. La investigación también proporciona pistas acerca de trastornos clínicos caracterizados por bajos niveles del neurotransmisor, como la depresión y el trastorno obsesivo-compulsivo.

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El trabajo sugiere que pacientes con trastornos de depresión y ansiedad pueden beneficiarse de tratamientos que les enseñen estrategias para regular las emociones durante la toma de decisiones, sobre todo en escenarios sociales. Los científicos fueron capaces de reducir los niveles de serotonina en el cerebro de voluntarios sanos durante un corto período de tiempo manipulando su dieta. Emplearon una situación conocida como "juego del ultimatum" para investigar cómo los individuos con niveles bajos de serotonina reaccionan frente a una situación que perciben como injusta. En el juego, uno de los participantes propone una forma de dividir una suma de dinero con otro compañero. Si este último acepta, a ambos jugadores se les paga lo convenido, pero si rechaza la oferta, no se paga a ninguno de los dos. Normalmente, las personas tienden a rechazar aproximadamente la mitad de todas las ofertas inferiores al 20-30% de la suma total, a pesar del hecho de que eso significará que no reciban nada. Sin embargo, las tasas de rechazo aumentan a más del 80% después de que estos individuos presenten niveles bajos de serotonina. Para los autores, "estos resultados sugieren que la serotonina desempeña una papel crucial en la toma de decisiones sociales, provocando respuestas sociales agresivas. Cambios en la dieta y el estrés causan que nuestros niveles de serotonina varíen de forma natural, así que es importante conocer cómo esto puede afectar a nuestras decisiones cotidianas".

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EL SISTEMA DE RECOMPENSA O “CENTRO DEL PLACER” Y LA ADICCIÓN En los años 50, el neurofisiólogo James Olds realizó unos experimentos con ratas, en los que se les implantaba un electrodo en ciertos lugares del cerebro. Tras la implantación, cuando el animal estaba recuperado, se conectaba este electrodo a una palanca, de manera que cuando la rata pulsaba la palanca recibía una pequeña corriente eléctrica en el cerebro. Se observó que cuando el electrodo estaba colocado en determinados lugares, la rata pulsaba la palanca continuamente, hasta incluso dejaba de comer para seguir pulsándola. Entonces se pensó que la estimulación en estos lugares producía placer muy intenso, hoy en cambio se piensa que la estimulación no produce placer, sino que tiende a reforzar el comportamiento que se estaba produciendo en ese momento, y hace que se repita.

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CAPÍTULO 2. Fundamentación
CONCEPTUALIZACION ANTIPSICOTICOS: En el argot psiquiátrico, los antipsicóticos, también llamados tranquilizantes mayores, se identifican bajo el término de neurolépticos, del griego neuro: nervio y lepto: atar. Su descubrimiento fue accidental. El doctor francés Henri Lobori realizaba estudios con substancias que pudiesen antagonizar los síntomas del estado de choque cuando descubrió la clorpromazina, un fármaco capaz de producir cierta somnolencia y disminuir las reacciones ante estímulos ambientales sin ocasionar la pérdida total de la conciencia. En 1952 Jean Delary y Pierre Deniker, dos de los psiquiatras más reconocidos de la época, comenzaron a ensayar la clorpromazina administrándola a algunos de sus pacientes. Los resultados fueron calificados como extraordinarios. En 1958 Janssen descubrió las propiedades antipsicóticas del haloperidol y a partir de entonces siguieron explorándose los usos antipsicóticos de otras substancias similares. Los antipsicóticos se comercializan en soluciones inyectables, gotas y tabletas. Los neurolépticos más conocidos son buitirofenonas como el haloperidol (Haldol®, Haloperil®) o derivados fenotiacínicos como la clorpromazina (Largactil®, Clorpromacín®), la perfenacina (Leptopsique®) y la tioridacina (Melleril®). Entre los más nuevos se encuentran la clozapina (Leponex®, Clopsine®) y la risperidona (Risperdal®).

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Mecanismo de acción y formas de empleo Los neurolépticos pueden administrarse por vía oral, sublingual o intramuscular. Al llegar al cerebro ocupan los receptores del neurotransmisor conocido como dopamina y en algunos casos también los de la serotonina. Actúan como antagonistas bloqueando sus efectos y producen un estado de tranquilidad e indiferencia inmediatas; es por esto que en 1952 el primer científico en experimentar con ellos los calificó de auténticos "lobotomizadores químicos"(7). Usos terapéuticos Los psiquiatras los prescriben básicamente en cuadros clínicos de esquizofrenia, paranoia, psicosis orgánicas y funcionales. El haloperidol y la clorptomazina se administran también para detener los estados alterados de conciencia producidos por las llamadas drogas alucinógenas. Dosificación El tratamiento con antipsicóticos se inicia con dosis moderadas que van aumentando hasta llegar a la dosis máxima que se mantiene durante varios meses y en ocasiones años. El empleo de la clorpromacina (Largactil®, Clorpromacín®), por ejemplo, puede comenzar con dosis diarias de 100 a 200 mg, y elevarse hasta alcanzar los 600 o los 1000 mg. Para sujetos sin tolerancia las dosis letales sobrepasan esta última cifra. La dosificación de haloperidol (Haldol®, Haloperil®) se calcula en función de la gravedad del episodio psicótico y se descontinúa en cuanto los síntomas desaparecen. Las dosis medias fluctúan entre 10 y 20 mg; las altas entre 30 y 40 mg. Más de esta cantidad en sujetos sin tolerancia puede ser letal. En casos de psicosis funcionales provocadas por alucinógenos, estimulantes o alcohol, la dosificación de ambas sustancias se calcula en función de la
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gravedad del episodio psicótico y se discontinúa en cuanto los síntomas desaparecen. Efectos psicológicos y fisiológicos Los especialistas consideran que la mayor parte de los medicamentos antipsicóticos producen reacciones desagradables en los individuos normales, es decir, no psicóticos. Entre los pacientes psiquiátricos, generan un estado similar a la indiferencia emocional sin causar trastornos perceptivos ni alteración en las funciones intelectuales. Se experimentan liberación de la ansiedad, desinterés, falta de concentración y aumento del apetito. Todos los antipsicóticos tienen efectos colaterales que van desde visión borrosa, congestión nasal, sequedad de boca, trastornos de peso, contracciones musculares involuntarias, retención urinaria, anemia, irregularidad menstrual, atrofia testicular, alergias cutáneas y vértigos; hasta destrucción de células en la sangre, obstrucción hepática con ictericia (que provoca una pigmentación amarilla característica), excitación paradójica, fotofobia, arritmias cardíacas, aumento de la temperatura corporal y parkinsonismo (temblor en extremidades, tronco, cabeza y lengua que ocasiona alteraciones en la coordinación motriz fina). La degradación en el deseo erótico y la disquinesia tardía (movimientos involuntarios de boca, tronco o extremidades que pueden aparecer después de terminado el tratamiento), llegan a ser irreversibles en tratamientos prolongados (más de dos años). AXON: El axón, cilindroeje o neurita es una prolongación filiforme de la célula nerviosa, a través de la cual viaja el impulso nervioso de forma unidireccional, y que establece contacto con otra célula mediante ramificaciones terminales.

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CATECOLAMINA: Las catecolaminas son un grupo de sustancias que incluye la adrenalina, la noradrenalina y la dopamina, las cuales son sintetizadas a partir del aminoácido tirosina. Contienen un grupo catecol y un grupo amino. Las catecolaminas pueden ser producidas en las glándulas suprarrenales, ejerciendo una función hormonal, o en las terminaciones nerviosas, por lo que se consideran neurotransmisores. El precursor de todos ellos es la tirosina, que se usa como fuente en las neuronas catecolaminérgicas (productoras de catecolaminas). FENOTIAZINA: La fenotiazina (también llamada dibenzotiazina o tiodifenilamina) es un compuesto cristalino de color amarillento o verdoso soluble en ácido acético caliente, benceno y otros solventes. Se compone de una estructura de tres anillos en el que dos anillos de benceno se unen con un átomo de azufre y de nitrógeno en posiciones no adyacentes. De modo que es un derivado benzóico de la tiazina que se obtiene al fusionar difenilamina con azufre. Químicamente es un compuesto orgánico volátil y tóxico ambiental que concierne a varias agencias de protección ambiental. Los productos derivados de la fenotiazina se usan comúnmente como químicos intermediarios en la manufactura de varios medicamentos antipsicóticos (neurolépticos) usados en medicina para el alivio de trastornos emocionales y mentales graves. Originalmente se desarrolló como un tinte sintético en el año 1883, y se introdujo por DuPont como insecticida en 1935. A menudo se usa como antihelmíntico para ganado. Se usa también como químico industrial para la producción de aditivos de goma.

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MEDICAMENTOS ANSIOLITICOS: Los ansiolíticos son medicamentos que actúan sobre el sistema nervioso central reduciendo la angustia y la ansiedad del paciente. Se utilizan, por lo tanto, para tratar los síntomas de nerviosismo, insomnio, ansiedad... La gran mayoría de medicamentos usados con este fin son las denominadas benzodiazepinas. Entre las benzodiazepinas podemos distinguir las que tienen una duración corta de su actividad (entre 2 y 10 horas) o más larga (sus efectos se mantienen más de 12 horas). La velocidad con que se inicia su efecto también es importante para manejar según qué situaciones. Por ejemplo, delante de un problema de insomnio en el que se presenta retraso a la hora de conciliar el sueño se prescribirá una benzodiazepina que se caracterice por un inicio de su acción bastante inmediato y que esta acción sea de duración corta, para no dejar somnolencia residual al día siguiente. En cambio, en insomnio que se manifiesta por un despertar temprano, se prescribirá un fármaco con una absorción un poco más lenta, pero que no tenga una duración larga de la actividad para que se ajuste al período natural del sueño. Ante una situación de ansiedad se suelen prescribir las benzodiazepinas que mantienen un efecto más duradero, pero ante una situación que precisa un efecto terapéutico rápido, como puede ser un ataque de pánico, se usarán las que tienen un inicio de acción inmediata. La selección de un tipo determinado de medicamento ansiolítico, sea una benzodiazepina u otro fármaco relacionado, así como el ajuste individual de la dosis, se realiza por el tipo de acción que se necesita y en función de los riesgos o efectos adversos que puedan presentarse con más probabilidad y que pueden ser más o menos perjudiciales para el paciente. En las benzodiazepinas de acción larga, por ejemplo, puede producirse somnolencia excesiva que

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puede dar lugar a accidentes en manejo de maquinaria o conducción, o bien una mayor posibilidad de caídas en personas de edad avanzada. Debe tenerse presente, asimismo, que son medicamentos que pueden causar dependencia física y psicológica y por lo tanto deberán usarse durante cortos períodos de tiempo. Si se abandona un tratamiento de larga duración de manera brusca el paciente puede presentar síntomas de abstinencia. Es importante el cumplimiento correcto del tratamiento prescrito para evitar la presentación de posibles efectos no deseados y para controlar las numerosas interacciones que pueden presentarse con otros fármacos que también esté tomando el paciente. MONOAMINAS (AMINAS BIOGENICAS): Constituyen el grupo principal de neurotransmisores del sistema nervioso (SN). La característica diferencial de estas sustancias es la presencia de un grupo amino (-NH2), por lo que se denominan monoaminas o también aminas biógenas. Proceden de aminoácidos precursores y forman dos grupos: las catecolaminas (ver Ruta 3), derivadas de la fenilalanina, aunque en la biosíntesis nerviosa acortan el camino iniciándolo en la paratirosina; y las indolaminas, que derivan del triptófano. Las catecolaminas incluyen la dopamina, la noradrenalina y la adrenalina (ver Ruta 3); mientras que en las indolaminas es la serotonina su neurotransmisor (ver Ruta 1). La diferencia entre ellas hace referencia al núcleo o anillo central de su estructura molecular como se corresponde con la propia diferencia estructural del aminoácido de procedencia. Presentan una situación troncoencefálica y también cerebral, interviniendo esencialmente en la modulación funcional de grandes regiones cerebrales, como los núcleos grises basales, el sistema límbico y la corteza. De ahí que la modificación de sus

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niveles se haya relacionado con las alteraciones afectivas y las expresiones psicóticas, por lo que son una autentica referencia en las principales psicopatologías. NEUROTRANSMISOR: Un neurotransmisor es una molécula liberada por las neuronas al espacio sináptico donde ejerce su función sobre otras neuronas u otras células (células musculares o glandulares). Son elementos clave en la transmisión de los estímulos nerviosos.

Un neurotransmisor es una molécula liberada por las neuronas al espacio sináptico. A estas neuronas se les llama pre-sinápticas y contienen gran cantidad de neurotransmisor en vesículas sinápticas. Una vez liberado al espacio sináptico el neurotransmisor difunde y llega a la membrana postsináptica donde ejerce su función al unirse a su receptor. Los receptores para neurotransmisores pueden encontrase en otras neuronas, en células musculares o en células glandulares. Las células que portan los receptores se llaman células post-sinápticas. La función del neurotransmisor es transmitir una señal desde la célula presináptica a la célula post-sináptica. Su efecto puede ser excitatorio si tiende a despolarizar la membrana o inhibitorio si la repolariza. Después de actuar es degradado o recapturado por la célula pre-sináptica rápidamente. Los neurotransmisores pueden clasificarse según su tamaño en:

Neurotransmisores de pequeño tamaño: aminoácidos (glicina, ácido glutámico, ácido aspártico), derivados de aminoácidos (GABA, histamina, serotonina y catecolaminas) acetilcolina, ATP.

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Neuropéptidos, compuestos por más de 3 aminoácidos: somatostatina, vasopresina, oxitocina. Muchos de estos neuropéptidos actúan también como hormonas, conociéndose como neurohormonas.

SINAPSIS: Bifurcaciones o empalmes a través de los cuales las células nerviosas transmiten sus señales a otras neuronas, a células musculares o a células glandulares. Clasificación: Existen dos tipos de sinapsis, eléctricas y químicas que difieren en su estructura y en la forma en que transmiten el impulso nervioso.

Sinapsis eléctricas: Corresponden a uniones de comunicación entre las membranas plasmáticas de los terminales presináptico y postsinápticos, las que al adoptar la configuración abierta permiten el libre flujo de iones desde el citoplasma del terminal presinático hacia el citoplasma del terminal postsináptico.

Sinapsis química: Se caracterizan porque las membranas de los terminales presináptico y postsináptico están engrosadas y las separa la hendidura sináptica, espacio intercelular de 20-30 nm de ancho. El terminal presináptico se caracteriza por contener mitocondrias y abundantes vesículas sinápticas, que son organelos revestidos de membrana que contienen neurotransmisores.

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HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO
“En 1902 el catedrático de fisiología en Londres willam L. baylis (1860 – 1964) al estudiar una sustancia intestinal que estimula la actividad pancreática, bautizada por él como secretina, introduce el término de hormona para indicar una secreción que puede actuar sobre otros órganos al trasladarse en el torrente sanguíneo.”(Delgado. Recuperado el 15 de mayo del 2009. Disponible en: http://www.galeon.com/histoquim/HQSXX7_MONO.htm) “En lo primeros años del siglo XX, con los estudios del químico estadounidense de origen japonés Jokichi Takamine (1854-1922), se logra aislar y cristalizar en forma pura, a partir de extractos de las secreciones de la médula de las glándulas suprarrenales, la sustancia que promueve los efectos fisiológicos estudiados en los últimos años del siglo XIX por el médico escocés Edward Schäfer (1850 - 1935) en la Universidad de Edimburgo (Idem) “Takamine patenta la técnica de su obtención que llamó adrenalin, y su comercialización corrió a cargo de la Parke, Davis & Co de Detroit. Casi simultáneamente con su descubrimiento, su colega Thomas B. Aldrich (1836 – 1907) se encargó de determinar la estructura de la adrenalina. Pocos años después, el químico alemán Friedrich Stolz (1860 -1936), trabajando en un laboratorio de una fábrica de colorantes, logró sintetizar en 1904 la primera hormona sintética, la adrenalina de Takamine.” (Idem) “La demostración de que las altas concentraciones de adrenalina en la sangre estimulan los impulsos cardíacos y dilatan los bronquíolos pulmonares, hizo que el descubrimiento de Takamine tuviera un notable impacto en la medicina. El medicamento transformó la cirugía al disminuir los riesgos asociados a las hemorragias y fue usado con cierto éxito en obstetricia y en el tratamiento del asma y otras alergias” (Idem) 25

“Las

investigaciones

sobre

el

papel

desempeñado

por

las

hormonas

neurotransmisoras comenzaron hacia la segunda década cuando Henry Hallet Dale (1875 – 1968), egresado de Medicina por la Universidad de Cambridge y el fisiólogo alemán Otto Loewi (1873 – 1961), de la Universidad de Estrasburgo, trabajando inicialmente por separado y luego en estrecha colaboración, descubrieron la acción de determinadas sustancias sobre los sistemas nerviosos autónomos.” (Idem) “Durante la larga y fecunda colaboración que establecieron llegaron a identificar por primera vez la hormona adrenalina y la acetilcolina como mediadores químicos en la transmisión nerviosa. Ellos descubrieron que los nervios parasimpáticos cuando actúan liberan la acetilcolina, mientras la adrenalina es sintetizada a nivel sináptico, actuando como intermediario entre las neuronas, siendo laureados con el premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1935. Loewi, por su origen judío, fue despojado del premio en metálico por las autoridades nazis y obligado a emigrar de Austria, se estableció en los Estados Unidos.”(Idem) “El descubrimiento de que la adrenalina mediaba las reacciones de estrés se produjo por el investigador de origen austriaco, considerado el padre de la teoría sobre el estrés, Hans Selye (1907 -1982). Selye trabajó por los años 30 en el Departamento de Bioquímica de la Universidad McGill de Montreal. Su abultada obra científica recoge los descubrimientos más relevantes sobre las causas y consecuencias del estrés” (Idem) “En la década de los 40 el fisiólogo sueco Ulf S. Von Euler (1905 – 1983) descubre la noradrenalina, hormona del grupo de las catecolaminas sintetizada por las glándulas suprarrenales, y su papel como neurotransmisor clave del sistema nervioso parasimpático. Las investigaciones de Euler sirvieron de base para los estudios sobre la mecánica de los impulsos nerviosos llevados a cabo brillantemente de manera independiente por el bioquímico estadounidense Julius Axelrod (1912 - ),

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y el fisiólogo alemán de origen judío, naturalizado británico, Bernard Katz (1911 – 2003). Los tres científicos compartieron en 1970 el Premio Nobel de Fisiología y Medicina” (Idem) “Roger Guillemin también aparece vinculado al descubrimiento de una importante clase de neurotransmisores de naturaleza peptídica implicados en la percepción del dolor y en diferentes esferas de la conducta, llamados endorfinas. Sin embargo el reconocimiento universal al descubrimiento de este tipo de neurotransmisores procede del laboratorio de Hans Koterlitz (1903 -1996) en la Universidad de Aberdeen, Escocia” (Idem) “Fue a finales de la década de los 50, que el fisiólogo sueco Arvid Carlsson (1923- ) en la Universidad de Göteborg descubrió que la dopamina es un importante agente transmisor de las señales nerviosas en el cerebro. Las investigaciones de Carlsson aclararon la relación entre los síntomas del mal de Parkinson y la carencia de dopamina en ciertas áreas del cerebro” (Idem) “La determinación de la ruta sintética que sigue en el organismo la producción de la dopamina, permitió demostrar que en el hígado un aminoácido no esencial, la tirosina, se convierte en dopa, y esta sustancia conducida por el torrente circulatorio hasta las neuronas cerebrales se trasforma en estas células en la necesaria dopamina. Tales estudios básicos encontraron su aplicación clínica en la utilización de algunas drogas, como la L-dopa, en el tratamiento de la enfermedad y en la práctica de trasplantes de células productoras de dopamina para reemplazar a las que mueren por causa de la enfermedad. Se ha podido comprobar la participación de la dopamina en el control del movimiento y de las conductas emocionales, y cada vez se acumulan más evidencias que confirman el rol de la dopamina en diferentes alteraciones nerviosas” (Idem)

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“Paul Greengard (1925 ), dos décadas después de los trabajos de Carlsson, arroja nuevos elementos en la descripción del mecanismo de acción de la dopamina y otros neurotransmisores al descubrir que los neurotransmisores pueden conducir mensajes de una célula nerviosa a otra al accionar selectivamente sobre ciertos sitios receptores de la superficie celular que provocan una cascada de reacciones de fosforilación y defosforilación en determinadas proteínas claves que al variar su estructura regulan una amplia variedad de funciones”(Idem) “Al esclarecimiento del mecanismo de acción de la dopamina contribuyó la investigación conducida en la década de los 80 por el equipo de Paul Greengard en el laboratorio de Neurociencia Molecular y Celular de la Universidad de Rockefeller.”(Idem)

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MARCO TEORICO Objetivo 1 Cuales son las sustancias que produce el cuerpo para sentir emociones. Todo sentimiento, esta fundamentado en sustancias bioquímicas y mensajes electroquímicos en el cerebro. Estas sustancias bioquímicas se llaman neurotransmisores y son producidas y liberadas en las sinapsis neuronales cuando las neuronas se comunican con otras neuronas.

En el cerebro poseemos un nivel normal o estándar de ellos que es modificado por nuestras percepciones y otras causas dependiendo de ciertas situaciones y producen ciertos estados de ánimo, reacciones y sentimientos.
“El cuerpo neuronal produce ciertas enzimas que están implicadas en la síntesis de la mayoría de los neurotransmisores. Estas enzimas actúan sobre determinadas

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moléculas precursoras captadas por la neurona para formar el correspondiente neurotransmisor. Este se almacena en la terminación nerviosa dentro de las vesículas. El contenido de neurotransmisores en cada vesícula (generalmente varios millones de moléculas) es cuántico. Algunas moléculas neurotransmisoras se liberan de forma constante en la terminación, pero en cantidad insuficiente para producir una respuesta fisiológica significativa.”1

La cantidad de neurotransmisores en las terminaciones se mantiene relativamente constante e independiente de la actividad nerviosa mediante una regulación estrecha de su síntesis. Este control varía de unas neuronas a otras y depende de la modificación en la captación de sus precursores y de la actividad enzimática encargada de su formación y catabolismo. La estimulación o el bloqueo de los receptores postsinapticos pueden aumentar o disminuir la síntesis presinapticas del neurotransmisor.

“La conducción de un impulso a través del axon es un fenómeno eléctrico causado por el intercambio de iones Na+ (sodio) y K+ (potasio) a lo largo de la membrana. En cambio, la transmisión del impulso de una neurona a otra o a una célula afectora no neuronal depende de la acción de neurotransmisores específicos sobre receptores también específicos.”2

Los neurotransmisores difunden a través de la hendidura sináptica, se unen inmediatamente a sus receptores y los activan induciendo una respuesta
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Los neurotransmisores en general. http://www.psicomag.com/neurobiologia/105%20nsurotransmisores%en%general.ph p
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Los neurotransmisores en general. http://www.psicomag.com/neurobiologia/105%20nsurotransmisores%en%general.ph p

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fisiológica. Dependiendo del receptor, la respuesta puede ser exitatoria o inhibitoria. Los sentimientos no solo tienen un fundamento bioquímico, la mayoría también tienen un fundamento perceptivo. Este fundamento perceptivo se encuentra en los valores. Podemos concluir lo siguiente: los sentimientos pueden ser originados internamente o externamente. Los valores percibidos y otros factores bioquímicos internos afectan la liberación y producción de estas sustancias en el cerebro, de tal forma, que cuando el nivel normal o estándar sube, tenemos sentimientos agradables y cuando baja tenemos sentimientos desagradables. Cuando los sentimientos son causados internamente, es decir que no hay causa externa que los origine se debe a la acción de los neurotransmisores al haber un nivel bajo o alto de éstos. Cuando los sentimientos son causados externamente se debe a los valores que hemos asignado a las posibles experiencias que nos puedan ocurrir.

Proceso de sentimientos: Todo sentimiento generado por la percepción de los valores sigue los siguientes procesos según sea por valores positivos o negativos.

Valores

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Positivossentimientosmente felicidad Valores Negativossentimientosmente infelicidad

(+neurotransmisores)sentimientos

(-neurotransmisores)sentimientos

Los sentimientos pueden ser originados internamente como el caso de la depresión sin causa o pueden ser originados externamente. Cuando alguien tiene depresión y se siente triste sin causa externa es porque tiene un bajo nivel de ciertos neurotransmisores. Los neurotransmisores implicados en el proceso de las emociones son la dopamina, la serotonina, la adrenalina y la noradrenalina, que pertenecen al subgrupo de las catelcolaminas de los neurotransmisores llamados monoaminas.

DOPAMINA
“La dopamina (C6H3-(OH) 2-CH2-CH2-NH2) es una catelcolamina que cumple funciones de neurotransmisor en el sistema nervioso central .como fármaco, actúa como simpaticomimetico (emulando la acción del sistema nervioso simpático) produciendo efectos adversos como taquicardia o hipertensión arterial.”3

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Dopamina. www.ferato.com/wiki/index.php./neurotransmisor

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Es un neurotransmisor inhibitorio derivado de la tirosina que se encuentra en las glándulas basales y en el corpus striarum. La diferencia en niveles de dopamina se relaciona con la enfermedad de parkinson. Algunos estudios también ligan la dopamina con la tendencia hacia el alcoholismo. SEROTONINA Esta relacionada con la depresión, los dolores de cabeza, los trastornos del sueño y muchos problemas de salud mental. Cuando hay un nivel bajo de serotonina en el cerebro, se producen problemas de salud mental como la depresión. También se asocia un bajo nivel de serotonina con la bulimia. Se aisló y se nombro la serotonina por primera vez en el año 1948 por maurice m. rapport, arola green e Irving page de la clínica de cleveland. Fue inicialmente identificado como una sustancia vasoconstrictora en el plasma sanguíneo (serum) de ahí su nombre, un agente serum que afecta al tono vascular. Este agente fue posteriormente identificado químicamente como la 5hidroxitriptamina (5-HT) por rapport. El 5-HT ha sido el nombre mas adoptado por la industria farmacéutica. La serotonina se sintetiza a partir del aminoácido triftofano, se localiza principalmente en las vías nerviosas que emergen del núcleo del rafe, la protuberancia y la medula. Estas vías serotoninergicas se expanden ampliamente a través del tronco encefálico, la corteza cerebral y la medula espinal. Además de controlar el estado anímico, la serotonina se asocia con una amplia variedad de funciones, incluidas la regulación del sueño, la percepción del dolor, la temperatura corporal, la tensión arterial y la actividad hormonal.
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ADRENALINA La adrenalina, también llamada epinefrina, es una hormona vasoactiva secretada en situaciones de alerta por las glándulas suprarrenales. Es una monoamina catelcolamina, simpaticometica derivada de los aminoácidos fenilamina y tirosina.
“En mayo de 1886, William bates reporto el descubrimiento de una sustancia producida por la glándula adrenal en el new Cork medical journal. Sin embargo, fue identificada en 1895 por napoleón cybulski, un fisiólogo polaco. El descubrimiento fue repetido en 1887 por john Jacob Abel. Jokichi takamine, un químico japonés, descubrió la misma la misma hormona en 1900 sin conocimiento de los previos descubrimientos. Fue por primera vez sintetizada artificialmente por friedrich stolz en 1904”4

NORADRENALINA La noradrenalina es una sustancia química producida por algunas células nerviosas y en la glándula suprarrenal. Puede actuar tanto como neurotransmisor y como una hormona. La glándula suprarrenal libera noradrenalina en respuesta al estrés y la presión arterial baja. También se llama norepinefrina.
“Los cuerpos celulares que contienen noradrenalina están ubicados en la protuberancia y la medula, y proyectan neuronas hacia en hipotálamo, el tálamo, el sistema limbito y la corteza cerebral. Estas neuronas son especialmente importantes
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Adrenalina. www.ferato.com/wiki/index.php./neurotransmisor.

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para controlarlos patrones del sueño. Se demostró que la eliminación de noradrenalina del cerebro produce una disminución del impulso y la motivación y se puede relacionar con la depresión. Además tiene que ver con los impulsor de ira y placer sexual.”5

En la transmisión sináptica de este neurotransmisor, la síntesis esta precursada por una enzima llamada dopaminabetahidroxilasa. Su liberación depende de la liberación de calcio y teniendo dos tipos de receptores, los metabotropicos y los iónicos, aunque los mas importantes sean los primeros. Objetivo 2 Cuales son los efectos de estas sustancias en el cuerpo DOPAMINA
“La dopamina (neurotransmisor cerebral) se relaciona con las funciones motrices, las emociones y los sentimientos de placer. Controla el sistema retiniano y los síntomas encargados de activar los centros responsables de la actividad motora, así como los de regular ciertas secreciones hormonales, de mandar información alas células del mesoencefalo que conectan con el cortex frontal y con distintas estructuras del sistema limbito. Estos dos sistemas tienen una función en la vida emocional de las personas y su mal funcionamiento es característico en algunos tipos de psicosis.” 6 “La dopamina concentra en grupos específicos de neuronas que, en conjunto, se denominan ganglios basales. Las neuronas dopaminargicas están ampliamente

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Noradrenalina. www.ferato.com/wiki/index.php./neurotransmisor Dopamina. www.ferato.com/wiki/index.php./neurotransmisor

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distribuidas por todo el cerebro en tres importantes sistemas de dopamina(vías): las vías nigrostriada, mesocorticolimbica y toberohipofisiana.”7 “En los lóbulos frontales, la dopamina controla el flujo de información desde otras áreas del cerebro. Los desordenes de dopamina en esta región pueden causar un declinamiento en las funciones neurocognitivas, especialmente la memoria, atención y resolución de problemas. Las concentraciones reducidas de dopamina en la corteza prefrontal se piensa contribuyen al déficit en el desorden de atención.”8

Las respuestas físicas de las de las neuronas dopaminergicas son observadas cuando se presenta una recompensa inesperada. Estas respuestas se trasladan al inicio de un estimulo condicionado después de apareamientos repetidos con la recompensa. Por otro lado, las neuronas de dopamina son deprimidas cuando la respuesta esperada es omitida. Así las neuronas de dopamina parecen codificar la predicción del error para resultados provechosos. En la naturaleza, aprendemos recompensas. La dopamina tiene muchas funciones en el cerebro, incluyendo papeles importantes en el comportamiento y la cognición, la actividad motora, la motivación y la recompensa, la regulación y producción de leche, el sueño, el humor, la atención y el aprendizaje. Las neuronas dopaminergicas están presentes mayoritariamente en el área tagmental vitral de cerebro medio y el nucle arcuato del hipotálamo. a repetir comportamientos que conducen a maximizar

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Dopamina. www.ferato.com/wiki/index.php./neurotransmisor Dopamina. http://es.wikipedia.org/wiki./dopamina/bioqu.C3.ADmica

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Los niveles anormalmente altos de este neurotransmisor en el cerebro producen paranoia, estados de excitación, alucinaciones y pensamientos desordenados y los niveles anormalmente bajos debido al la biosíntesis insuficiente producen trastornos motores o de movimiento como la enfermedad de parkinson en la cual una persona pierde la habilidad para ejecutar movimientos finos y controlados. La dopamina en personas con enfermedad de parkinson, aparece al 50% de los niveles normales y produce rigidez muscular y falla de coordinación motora. En esta enfermedad las hormonas productoras de dopamina se van degenerando lentamente, algunos casos parecen estar relacionados con la toxicidad de ciertos compuestos químicos como los pesticidas. Por el contrario la esquizofrenia se asocia con un aumento excesivo en los niveles de dicho neurotransmisor. La activación física dopaminergica parece ser crucial con respecto a una duradera codificación interna de “habilidades motoras SEROTONINA Se cree que la serotonina representa un papel importante como

neurotransmisor, en la inhibición del enojo, la agresión, la temperatura corporal, el humor, el sueño, el vomito, equilibrar el deseo sexual y el apetito. Estas inhibiciones están relacionadas directamente con los síntomas de depresión. Afecta el funcionamiento vascular así como la frecuencia del latido cardiaco, regula la secreción de las hormonas como las del crecimiento.

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La serotonina también es necesaria para elaborar la melatonina, una proteína que es fabricada en el cerebro en la glándula pineal y es la encargada de la regulación del sueño. La serotonina aumenta al atardecer por lo que induce al sueño y permanece elevada hasta el amanecer cuando comienza a descender. Los hombres producen hasta 50% más de serotonina que las mujeres, por lo tanta, estas son más sensibles a los cambios en los niveles de serotonina. Los niveles bajos de serotonina se han asociado a estados agresivos, depresión y ansiedad incluso migrañas, debido a que cuando los niveles de serotonina bajan, los vasos sanguíneos se dilatan.

NORADRENALINA
“La liberación de noradrenalina tiende a aumentar el nivel de la actividad excitadora dentro del cerebro y se piensa que las vías noradrenergicas están especialmente implicadas en el control de las funciones como la atención y la excitación. Fuera del cerebro, la noradrenalina juega un papel importante en el sistema nervioso simpático, el sistema que coordina la respuesta de “lucha o escape”. Sistemáticamente por lo tanto, los cambios de la actividad noradrenergica pueden inducir cambios en varias funciones, incluidas la frecuencia cardiaca, la tensión arterial y la actividad gastrointestinal.”9

La noradrenalina actúa sobre las células afectoras al unirse a unos receptores específicos, que pueden ser de dos tipos: receptores adrenergicos alfa o receptores adrenergicos beta. Los receptores alfa intervienen en la relajación intestinal. La vasoconstricción y la dilatación de las pupilas. Los receptores
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Control neurológico. Neurotransmisores.las moléculas de los neurotransmisores. http://es.brainexplorer.org//neurological.control/neurological/neurotransmitters.shtml

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beta participan en el aumento de la frecuencia y contractibilidad cardiacas, la vasodilatacion, la broncodilatacion y la lipólisis. Un alto nivel de secreción de noradrenalina aumenta el estado de vigilia, incrementando el estado de alerta en el sujeto, así como también facilita la disponibilidad para actuar frente a un estimulo. Y contrariamente, unos bajos niveles de esta secreción causan un aumento de somnolencia y también estos bajos niveles pueden ser causa de depresión. Un fármaco agonista es por ejemplo la anfetamina. Un nivel excesivo de este neurotransmisor cerebral provoca fuertes síntomas de ansiedad física como temblores nerviosismo, sensación de asfixia, sequedad de la boca, mareo, orinar de forma seguida y dificultad para la concentración.
“Se demostró que la eliminación de noradrenalina del cerebro produce una disminución del impulso y la motivación y se puede relacionar con la depresión. Además tiene que ver con impulsos de ira y placer sexual.”10

ADRENALINA La adrenalina es una hormona de acción, secretada por las glándulas adrenales en respuesta a una situación de peligro. Entre los efectos fisiológicos que produce están:
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Noradrenalina. http://es.wikipedia.org/wiki/noradrenalina

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Aumentar, a través de su acción en el hígado, músculos, la concentración de glucosa en sangre.

• Aumentar el ritmo cardiaco.

Dilata las pupilas para tener una mejor visión.

• Aumentar la respiración, por lo que se ha usado como medicamento contra el asma. • Puede estimular el cerebro para que produzca dopamina.

Objetivo 3 Los medicamentos utilizados para su control Toda persona nace con un nivel predeterminado en su producción de neurotransmisores y eso se relaciona con su capacidad depresiva o de goce y su umbral de dolor, es por eso que todos reaccionados de manera distinta ante situaciones similares.

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“Conocer los numerosos neurotransmisores y receptores, ubicaciones e interacciones entre ellos a sido fundamental para el diseño de medicamentos para el tratamiento de enfermedades mentales. Este conocimiento adquirido a conducido al desarrollo de productos exitosos para muchos trastornos cerebrales, por ejemplo: epilepsia, esquizofrenia, enfermedad de parkinson, depresión, trastornos de ansiedad y migrañas.”11

Todos los medicamentos ansiolíticos, antidepresivos y antipsicoticos se centran en cambiar los niveles de estos neurotransmisores del cerebro. Varios de los medicamentos utilizados para el control de los niveles de algunos de los neurotransmisores y de los trastornos que ocasionan son: Medicamentos para la regulación de dopamina: La dopamina anormalmente alta se asocia con psicosis y esquizofrenia. Las neuronas de dopamina están particularmente asociadas con estos síntomas. Las pruebas vienen parcialmente del descubrimiento de una clase de drogas llamadas fenotiazinas (que bloquean los receptores de dopamina) que pueden reducir los síntomas sicóticos, y parcialmente del descubrimiento de drogas como la anfetamina y cocaína (que son conocidas por incrementar de manera importante los receptores de dopamina) pueden causar psicosis. Por esto la mayoría de los modernos fármacos antipsicoticos, por ejemplo: la risperidona, están diseñados para bloquear la función de la dopamina en diversos grados.

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Control neurológico. Neurotransmisores.las moléculas de los neurotransmisores.

http://es.brainexplorer.org//neurological.control/neurological/neurotransmitters.shtml

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Los productos derivados de la fenotiazina se usan comúnmente como químicos intermediarios en la manufactura de vatios medicamentos antipsicoticos(neurolépticos) Usados en medicina para el alivio de trastornos emocionales y mentales graves. Risperidona es un medicamento antipsicotico atípico descubierto por los laboratorios janssen y aprobado en estados unidos por la food and drug administración (FDA) en 1993 para el tratamiento de la esquizofrenia. Con fecha de 22 de agosto de 2007, risperidal fue autorizado como el único medicamento valido para el tratamiento de la esquizofrenia en menores de 18 años así como para el tratamiento del trastorno bipolar. En 2006 la FDA autorizo el medicamenta para el tratamiento de la irritabilidad en chicos y adolescentes con desordenes autistas. Como otros antipsicoticos atípicos, ha sido usado “extraoficialmente” para el tratamiento de crisis o ataques de ansiedad, así como para el trastorno obsesivo compulsivo. La risperidona, su actividad se debe a un bloqueo combinado de los receptores dopaminergicos y serotoninergicos. Se utiliza en el control de las manifestaciones de las afecciones psicoticas. Como coadyuvante en el tratamiento de cambios del comportamiento o trastornos afectivos en pacientes con deficiencia mental, esquizofrenia aguda o crónica. El tratamiento se inicia de forma gradual con dosis moderadas que se aumentan progresivamente. Para pacientes con enfermedad hepática o renal, sujetos debilitados o ancianos recomienda dosis más pequeñas (0.5mg dos veces al día). Levadopa es un precursor de dopamina usado en varias maneras en el tratamiento de la enfermedad de parkinson, es coadministrada típicamente
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como un inhibidor. Los inhibidores de la ruta metabólica alternativa de la dopamina para la catecol-o-metiltransferasa también son usados. Estos incluyen entacapona y talcapona. La dopamina es también usada como una droga inotropica en pacientes con shock para incrementar el gasto cardiaco y la presión sanguínea.
“En humanos, sin embargo, las drogas que reducen la actividad de la dopamina (neurolépticos, algunos antipsicoticos) han mostrado también reducir la motivación así como provocar, anhedonia (incapacidad para experimentar placer).”12

Medicamentos para la regulación de la serotonina La fluoxetrina (conocida por el nombre comercial de prozac) es un fármaco inhibidor selectivo de la recantación de serotonina (ISRS) con propiedades antidepresivas. Esta indicado para tratar la depresión moderada a severa, el trastorno obsesivo compulsivo, la bulimia nerviosa, los trastornos de pánico y trastorno disforico premenstrual. La fluoxetrina también se usa ocasionalmente para tratar en alcoholismo, el trastorno por el déficit de atención, ciertos trastornos del sueño, migrañas, migrañas, trastorno por estrés postraumático, síndrome de taurette, obesidad, algunos problemas sexuales y fobias. En 1986 fluoxetina fue lanzada en estados unidos como nuevo tratamiento para el trastorno depresivo mayor. Fue el primer agente de la clase de antidepresivos ISRS. La síntesis de la fluextrina es considerada por muchos como un hito en la psicofarmacologia moderna, pues se trato de la primera molécula antidepresiva con un perfil de seguridad favorable y efectos colaterales bien
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Dopamina. http://es.wikipedia.org/wiki./dopamina/bioqu.C3.ADmica

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tolerados, lo que permitió que alcanzara una popularidad sin precedentes. La acción serotoninergica de la fluoxetina es selectiva y no se vincula con reacciones adversas de tipo sedante y cardiovascular, típicamente observadas en los agentes antidepresivos conocidos hasta entonces especialmente los triciclitos. El citralopram, también conocido por las marcas comerciales como celexa, seropram, talpram y prisdal citox, es hasta hoy el más poderoso antidepresivo inhibidor selectivo de la recantación de serotonina (ISRS). Funciona al aumentar la cantidad de serotonina, así mismo liberando grandes cantidades de analgésico tan potente como la morfina, haciendo de este un potente y efectivo antidepresivo. El citalopram también es usado para tratar trastornos alimenticios, problemas de alcoholismo, el trastorno de pánico y las diferentes fobias sociales, así como también es recetado para tratar el trastorno disporico premenstrual, entre otros usos. La dosis usual recomendada para quienes comienzan a tomar citalopram, es de 20mg. Al día, administrados preferentemente en la mañana o en la noche sin relación con las comidas. Dependiendo de la opinión médica y la respuesta del paciente a sus efectos, esta puede ser aumentada hasta un máximo de 60mg. Diarios. El citalopram tarda aproximadamente entre 3 y 4 semanas en hacer sentir los efectos benéficos en cuanto estado de ánimo y hasta 4 horas después de su ingesta biológicamente a quienes lo consumen. La concentración plasmática máxima de citalopram es alcanzada alrededor de las 4 horas luego de su administración oral. El metabolismo de esta droga se realiza a nivel hepático por demetilacion y oxidación. La vida media de eliminación es de aproximadamente unas 35 horas y aumenta este tiempo en las personas mayores de 60 años o con función hepático-renal disminuidas. Citalopram se excreta casi en su totalidad por vía hepática y el resto por vía renal.
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“La paroxetina es un fármaco inhibidor selectivo de la recantación de serotonina (ISRS) con propiedades antidepresivas. La compañía farmacéutica Glaxo Smith Kline lo lanzo al mercado en 1992 y desde entonces, es uno de los antidepresivos mas prescritos en el mercado debido a su aparente eficacia en el tratamiento de la depresión como de un espectro de trastornos de ansiedad como los ataque de pánico a determinadas fobias. La prescripción de este medicamento esta envuelta en cierta controversia debido a ciertos procedimientos legales contra el fabricante.”13

La sertralina, también conocida por las marcas comerciales como zoloft, altruline, sertex ó besitron es un antidepresivo perteneciente a los ISRS, este compuesto actúa inhibiendo loa receptación de la serotonina en el espacio intersinaptico por parte de la neurona emisora, lo cual aumenta disponibilidad de la misma. La sertralina tiene efectos débiles sobre el bloqueo de la recaptación de la noradrenalina (norepinefrina) y dopamina, además de no poseer una acción estimulante, sedativa o anticolinergica y no afecta la función psicomotriz.

Objetivo 4 Las variaciones de estas sustancias respecto a la posición geográfica
“El comportamiento humano depende de la cantidad de luz que el cuerpo recibe por día, de esta manera se produce durante las estaciones menos soleadas (otoño e invierno) un aumento de la depresión y falta de estimulo sexual. Cuando llega la primavera y el verano, la serotonina se condiciona a la luz que recibe el organismo, lo que conlleva un aumento progresivo del bienestar y la felicidad con mayor estimulo sexual, producto de las concentraciones de este neurotransmisor.”14

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Paroxetina. http://es.wikipedia.org/wiki/paroxetina Serotonina. http://es.wikipedia.org/wiki/5-HT

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Debido a esto los países situados al norte del mundo como Escocia, Finlandia, España, algunas regiones de Francia al igual que los que están mas al sur como Argentina y chile están mas propensos a padecer trastornos depresivos a diferencia de los que están próximos al ecuador como México, Brasil, Ecuador, Colombia, Portugal, Egipto,etc. Algunos síndromes o trastornos como “La depresión de otoño” o síndrome afectivo estacional afectan al 30% de la población española, principalmente a mujeres de entre 20 y 45 años, y las cifras se incrementan en los países con menos horas de luz solar durante la época invernal. Así, en zonas próximas al ecuador incide en el 1,5% de la población y en Canadá en el 10%. Las modificaciones de los ritmos vitales derivadas de la reducción de horas de luz y de la llegada del frío son el origen de este trastorno psicológico el cual en su punto máximo puede conducir al suicidio. Los síntomas más frecuentes suelen ser la desmotivación, la sensación de tristeza y la reducción de las habituales energías. Estos síntomas, que no son alarmantes y que irán desapareciendo conforme el organismo se adapte la nueva situación estacional, pueden agravarse con problemas de concentración, alteraciones en el sueño, irritabilidad, desórdenes alimenticios, disminución de la libido, entre otras manifestaciones. MARCO DE REFERENCIA Teoría de las emociones En 1880, William James formuló la primera teoría moderna de la emoción; casi al mismo tiempo un psicólogo danés, Carls Lange, llegó a las mismas conclusiones. Según la teoría de James-Lange, los estímulos provocan cambios fisiológicos en nuestro cuerpo y las emociones son resultados de ellos.

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La teoría de Cannon-Board, propuso que las emociones y las respuestas corporales ocurren simultáneamente, no una después de la otra. Esto señala un aspecto muy importante: lo que ve (escucha o en todo caso percibe) desempeña un papel importante en la determinación de la experiencia emocional que tiene. La contribución del Dr. Walter Cannon: A él corresponde el honor de haber acuñado el término homeóstasis, a la que definió como “la capacidad de un organismo para mantener la integridad a través de procesos de autorregulación que le permiten adaptarse a cualquier cambio en el medio externo o interno, garantizando así su supervivencia”. En general, sus trabajos estuvieron orientados al estudio del efecto de las emociones sobre el sistema nervioso vegetativo. Cannon observó que durante la respuesta de lucha o huida la frecuencia cardiaca y respiratoria de los animales aumentaba, experimentaban más tensión muscular, frío, sudores, una disminución de la actividad intestinal y la dilatación de las pupilas. Todas estas manifestaciones de actividad dependían del sistema nervioso simpático, una de las dos partes del sistema nervioso autónomo que, en teoría y según los conocimientos existentes en la época, estaba fuera de nuestro control.

Las aportaciones del Dr. Hans Selye: Los trabajos de Selye trataron sobretodo de cómo las emociones podían afectar a los sistemas endocrino e inmunológico. En los años veinte, cuando era estudiante, Selye observó que todos los pacientes del hospital tenían un aspecto ciertamente “enfermizo”, sufrieran las

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enfermedades que sufrieran. Como investigador, abordó la tarea de averiguar si había, o no, cambios anatómicos y fisiológicos consistentes en todos estos enfermos, al margen de la causa de su enfermedad. Selye pellizcaba y golpeaba a los animales de experimentación con sus dedos, y los calentaba y congelaba. Les sometía a ruidos fuertes, descargas eléctricas y hacinación. Lo que descubrió fue que, sin importar qué estímulo se emplease, y al margen de manifestaciones locales como magulladuras o quemaduras, en todos los animales se registraban alteraciones similares. Éstas incluían, desde el punto de vista anatómico, en primer lugar, un engrosamiento de la parte exterior de las glándulas suprarrenales, la corteza, que desde el punto de vista funcional se correlacionaba con un aumento en la síntesis y liberación de catecolaminas y esteroides endógenos. En segundo lugar, una reducción del timo y los ganglios linfáticos, los principales órganos del sistema inmunológico. A este conjunto de cambios anátomo-funcionales, inespecíficos o genéricos ante la exposición a cualquier estímulo susceptible de provocar un estado de estrés en el organismo lo llamó “Síndrome de Adaptación General”, para distinguirlo de la adaptación local, que era variable, en función de la naturaleza del estímulo. Selye planteó como hipótesis la existencia de tres fases secuenciales en el síndrome de adaptación general, a las que denominó fases de alarma, de resistencia y de agotamiento. Las dos primeras representarían la respuesta adaptativa, la movilización del organismo en su intento de, bien eliminar o neutralizar al agente o agentes perturbadores de la homeóstasis para así volver a la situación de equilibrio previo, bien aprender a convivir con tal o tales agentes, pero llegando a una nueva situación de equilibrio, más o menos
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estable. La última fase se presentaría ante situaciones de estrés muy intenso y/o prolongado susceptibles de desbordar o acabar la capacidad de adaptación del organismo o del órgano o tejido con menor capacidad de adaptación (punto débil). Según Selye, las respuestas al estrés se registran en zonas conscientes e inconscientes del cerebro, pudiendo entonces ser moduladas cuantitativa y cualitativamente por las zonas del cerebro que controlan y almacenan las percepciones, los recuerdos y las cogniciones. Por otra parte, el trabajo de Selye ofreció una base fisiológica para fundamentar las correlaciones que se observaban entre traumas emocionales incipientes o progresivos (por ejemplo, pérdida de uno de los padres, muerte de la esposa o tensión crónica en el hogar) y el aumento en la incidencia de cáncer, depresión y otras enfermedades crónicas. De alguna forma, aquellas personas que se veían afectadas por niveles de estrés altos y, consecuentemente, secreciones aumentadas de esteroides endógenos, tendrían más probabilidad de presentar una deficiencia inmunológica que favoreciese el desarrollo de enfermedades crónicas.

CAPÍTULO 3. Metodología HIPÓTESIS
Dados los resultados de estudios y experimentos hechos por científicos ingleses, americanos y alemanes a nivel del cerebro y sistema nervioso en ratas y ganado vacuno entre 1920 y 1970 donde al utilizar técnicas basadas en descargas eléctricas y estímulos repentinos sus conductas y sus funciones
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biológicas cambiaban de forma positiva debido a un aumento en la producción de aminas biogénicas por tanto se formula la siguiente hipótesis: “UNA BUENA EXPERIENCIA EMOCIONAL SE ASOCIA CON EL AUMENTO DE AMINAS BIOGENICAS Y UNA MALA EXPERIENCIA CON SU DISMINUCION” Dados los resultados de estudios y experimentos hechos por científicos ingleses, americanos y alemanes a nivel del cerebro y sistema nervioso en ratas y ganado vacuno entre 1920 y 1970 donde al utilizar técnicas basadas en descargas eléctricas y estímulos repentinos sus conductas y sus funciones biológicas no cambiaban debido a un aumento en la producción de aminas biogénicas por tanto se formula la siguiente hipótesis: “UNA BUENA EXPERIENCIA EMOCIONAL NO SE ASOCIA CON EL AUMENTO DE AMINAS BIOGENICAS Y UNA MALA EXPERIENCIA CON SU DISMINUCION”

VARIABLES Experiencias emocionales Definición conceptual o nominal:
“La experiencia emocional es por definición un estado consistente, un estado de conciencia y como tal supone un gasto de atención, que puede llegar a ser importante y por lo tanto afectar seriamente a otros procesos que requieren alto 50

grado de atención. La experiencia emocional puede inhibir la completa utilización del aparato cognitivo, el pensamiento puede llegar a estar muy simplificado y estereotipado, la capacidad de solución de problemas muy afectada etc. Sin embargo los efectos de las emociones sobre el aparato cognitivo no tienen por que ser solo negativos. A veces, producen un efecto beneficioso y adoptativo consiguiendo por ejemplo, que nos centremos en los aspectos mas importantes de la situación, como en algunas situaciones estresantes.” (Fernández, Abascal)Pág.134 Manual de motivación y emoción.

Definición operacional: Para medir la cantidad de experiencias emocionales de los sujetos a estudiar se observara la frecuencia de experiencias buenas y malas que los sujetos presentan durante el lapso de tiempo que estarán sometidos al estudio. Aminas biogénicas: Definición conceptual o nominal:
“La dopamina, norepinefrina, epinefrina y serotonina son cuatro sustancias químicas pertenecientes ala familia de compuestos llamados monoaminas. Debido a que la estructura molecular de estas sustancias es similar, algunas drogas afectan la actividad de todas ellas hasta cierto punto. Las primeras tres pertenecen a una subclase de las llamadas catelcolaminas. Las monoaminas son producidas por varios sistemas de neuronas en el cerebro. La mayoría de estos síntomas se hayan constituidos por un numero relativamente pequeño de cuerpos celulares ubicados en la parte posterior del cerebro, en donde los axones se ramifican profesamente dando origen a un enorme un enorme numero de botones terminales distribuidos por muchas regiones del cerebro. Las neuronas

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monoaminergicas no parecen transmitir información especifica (como la presencia de un estimulo en particular) sino que sirven para modular la función de regiones genéricas del cerebro. Así actúan como controladoras de volumen, aumentando o diminuyendo las actividades de funciones corporales especificas. (Carlson, Barriendos, Ortiz) Pág. 65 Fundamentacion de psicología fisiológica.”

Definición operacional: Para hacer una suposición de cuales aminas biogénicas son las que

predominan en el comportamiento de los sujetos a estudiar se observaran directamente durante un periodo de tiempo y a partir de el comportamiento que presenten se mencionaran las aminas correspondientes a dichas conductas.

TIPO DE ESTUDIO El estudio empleado para llevar a cabo esta investigación será del tipo descriptivo ya que se medirán dos variables en forma independiente que son las experiencias emocionales y las aminas biogénicas pero que al final se deberán relacionar para describir como sucede el fenómeno por el que se hará esta investigación que son los efectos que tienen estas sustancias en el cuerpo que nos hacen sentir emociones.

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Además será no probabilistico ya que solo se tomaran tres personas como muestra a analizar e ideográfico porque los resultados que se pretender obtener solo serán validos para los individuos que formaron parte de la muestra.

SUJETOS/UNIDAD DE ANALISIS Datos generales: Los sujetos de este estudio son tres personas del sexo femenino de entre 17 y 18 años de edad. Las tres cursan el ultimo semestre de su bachillerato 2 de ellas son de clase media y una de clase media alta. Una de ellas no vive con sus padres sino con uno de sus familiares, las otras dos viven en familias donde habitan los dos padres. Ninguna de ellas padece alguna enfermedad de trastornos psicológicos.

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Datos particulares: Estas tres muchachas presentan características de interés para esta investigación debido a que una presenta cambios de animo muy evidentes (emotiva) otra de ellas no presenta mucha evidencia de las emociones que presenta en un momento determinado la tercera muchacha presenta una manifestación normal de las emociones que se le presenten. Criterios de inclusión y de exclusión : Estas personas fueron elegidas ya que son las únicas que presentaban las características que deberían tener los sujetos que participaran en esta investigación que es una persona muy emotiva, otra persona fría o frívola y una que presentara estados de animo normales ante un estimulo o experiencia.

MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS El procedimiento utilizado para esta investigación es la observación directa, se observara a los sujetos que se tomaron como unidad de análisis en un periodo de tiempo, durante este se describirán las actividades que hagan y a partir de lo observado se llegara a una conclusión.

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CAPÍTULO 4. Resultados
RESUMEN DE RESULTADOS Variable 1 El primer sujeto-muestra era una persona la cual tenia cambios repentinos en su estado de animo teniendo en su mayoría emociones como alegría, felicidad,

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tranquilidad,

satisfacción

y

alerta,

preocupación,

euforia,

ansiedad,

concentración, desmotivación, etc. La sensación de alegría, tranquilidad, felicidad y gusto fueron causados por tener en su momento niveles altos del neurotransmisor dopamina que aumenta cuando el cerebro considera un hecho como agradable y cada vez que el sujeto se mostraba indiferente era debido a que el nivel normal de dopamina con el que cuenta el cerebro se encontraba bajo. Cuando se mostraba repentinamente estado de alerta, inquietud, euforia y preocupación eran debido a un aumento en los niveles altos de la noradrenalina acompañada de la adrenalina que son activados por el cerebro cuando se percibe una situación en la que la persona esta en peligro o se siente insegura, este sujeto solo mostro algunas muy pocas veces desmotivación causada por sus niveles bajos. El segundo sujeto-muestra era una persona con emociones más constantes ya que la mayoría del tiempo permanecía con emociones agradables causadas por los aumentos en el nivel de dopamina causando alegría, satisfacción, tranquilidad y dándole la capacidad para la resolución de problemas. Este sujeto presentaba los altos niveles de noradrenalina y adrenalina provocados por situaciones que lo hacían sentir inseguro como el estar en una evaluación de una trabajo frente a un maestro. Alguna vez presento un descenso en el nivel de srotonina causando enojo al tener interferencias al hacer un objetivo. El tercer sujeto-muestra siempre mostro síntomas característicos de la depresión causados por tener los niveles bajos de dopamina ya que se mostraba indiferente ante hechos que serian agradables para los sujetos anteriormente

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estudiados, siempre padecía alta somnolencia causada por el exceso del nivel de serotonina. Presento más altibajos en los niveles de serotonina ya que además de la gran somnolencia padecía desmotivación síntoma característico de la baja noradrenalina en el cuerpo. Solo presentaba emociones causados por alta noradrenalina cuando era necesario cumplir un objetivo determinado con anterioridad expresando esta con ansiedad, preocupación y un estado de alerta sin embargo sin dominar ante la desmotivación y el exceso de sueño.

Variable 2 Para el sujeto con cambios de animo repentinos las experiencias que consideraba agradables era el sentirse aceptada dentro de un grupo social, además participar en el ya que encontraba identidad con los miembros del grupo y poder lograr propósitos satisfactoriamente. Este sujeto tomaba como desagradable el hecho de permanecer dentro del grupo y no participar activamente dentro de el, fracasar en sus cometidos debido a factores externos y permanecer en un ambiente inseguro. En el segundo sujeto las experiencias agradables representaban permanecer con personas con las que encontraba ciertas identidades y al igual que el primer sujeto cumplir con sus objetivos. Sus experiencias desagradables eran causadas por las precauciones que tenía que tomar para no fracasar en sus objetivos.

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El tercer sujeto no presento indicios de experiencias desagradables ya que permanecía por largos periodos en estado de inactividad y presentaba experiencias agradables en escasos momentos.

TIPOS DE ANALISIS Observación ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE LA OBSERVACION? La observación consiste en el registro sistemático, válido y confiable de comportamientos o conducta manifiesta. Puede utilizarse como instrumento de medición en muy diversas circunstancias. Haynes (1978) menciona que es un método más utilizado por quienes están orientados conductualmente. Puede servir para determinar la aceptación de un grupo respecto a su profesor, analizar conflictos familiares, eventos masivos (v.g., la violencia en los estadios de fútbol), la aceptación

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de un producto en un supermercado, el comportamiento de deficientes mentales, etcétera. Como método para recolectar datos es muy similar al análisis de contenido. De hecho, éste es una forma de observación del contenido de comunicaciones. Es por ello que en este apartado algunos conceptos sólo serán mencionados, pues han sido tratados en el apartado sobre análisis del contenido. PASOS PARA CONSTRUIR UN SISTEMA DE OBSERVACION Los pasos para construir un sistema de observación son: 1. Definir con precisión el universo de aspectos, eventos o conductas a observar. Por ejemplo, si nuestro interés es observar los recursos con que cuentan las escuelas de un distrito escolar debemos definir lo que concebimos como escolar. Un universo podría ser el comportamiento verbal y no verbal de un grupo de alumnos durante un semestre. Otro universo sería las conductas de un grupo de trabajadores durante sus sesiones en círculos de calidad o equipos para la calidad, en un periodo de un año. 0bien las conductas agresivas de un grupo de esquizofrénicos en sesiones terapéuticas. 2. Extraer una muestra representativa de los aspectos, eventos o conductas a observar. Un repertorio suficiente de conductas para observar. 3. Establecer y definir las unidades de observación . Por ejemplo, cada vez que se presenta una conducta agresiva, cada minuto se analizará si el alumno está o no atento a la clase, durante dos horas al día(7:00 a 9:00 horas), el número de personas que leyeron el tablero de avisos de la compañía, etcétera. El concepto de unidad de análisis es el mismo que en el análisis de contenido solamente que en la observación se trata de conductas, eventos o aspectos. 4. Establecer y definir las categorías y subcategorías de observación.

TIPOS DE OBSERVACION La observación puede ser participante o no participante. En la primera, el observador interactúa con los sujetos observados y en la segunda no ocurre esta interacción. Por ejemplo, un estudio sobre las conductas de aprendizaje de niños autistas, en donde una instructora interactúa con los niños y al mismo tiempo codifica. VENTAJAS DE LA OBSERVACION

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Tanto la observación como el análisis de contenido tienen varias ventajas: 1) Son técnicas de medición no obstrusivas. En el sentido que el instrumento de medición no -estimula" el comportamiento de los sujetos (las escalas de actitud y los cuestionarios pretenden "estimular" una respuesta a cada ítem). Los métodos no obstrusivos simplemente registran algo que fue estimulado por otros factores ajenos al instrumento de medición. 2) Aceptan material no estructurada. 3) Pueden trabajar con grandes volúmenes de datos (material). (Hernández Sampieri, Roberto ;Fernández Collado, Carlos;Baptista Lucio, Pilar Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill, México 1997)

PROCESAMIENTO DE DATOS Variable 1 Sujeto 1

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Los niveles de dopamina en cerebro del sujeto son causados por hechos que significan felicidad, al tener presente estos niveles existen síntomas como el sentir gusto, satisfacción, alegría, se tiene la capacidad de concentración, al igual que el incremento en capacidades motrices. Cuando el sujeto es un sujeto con emociones muy variadas es debido a los cambios en los niveles de noradrenalina, en niveles altos ocasiona el estado de alerta, la tensión muscular, la euforia que son síntomas previos del instinto de escape, al momento de tener los niveles bajos se crea en el sujeto la desmotivación. Cuando tiene una experiencia negativa, el enojo es causado por un descenso en el nivel de serotonina controlador del sueño. Sujeto 2 Cada vez que el cerebro percibe un hecho agradable, la dopamina es liberada en el cuerpo provocando en el cuerpo respuestas físicas como la sensación de alegría, gusto. Cuando se encuentra en un estado normal se tiene la sensación de tranquilidad, se tiene la capacidad de concentración; debido a que este neurotransmisor controla el placer en el cuerpo, cada vez que el sujeto percibía una decepción, el nivel de dopamina se encontraba por debajo del estándar generando efectos inversos a los niveles normales y elevados. Al igual que las variaciones en los niveles de dopamina, el sujeto presenta variaciones en la noradrenalina ya que al tener presente una situación amenazante esta se eleva provocando ansiedad y miedo.

Sujeto 3

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Cuando en el cerebro contamos con el nivel bajo de la dopamina, tenemos problemas de atención causando indiferencia del sujeto, sin embargo la alegría se percibe cuando ha sido producida mas del nivel normal y cuando esta en los niveles normales se se puede tener la capacidad de concentración. Cuando no tenemos “alegría” que se produzca en nuestro cuerpo, estamos propensos a padecer depresión causada por los altibajos en la noradrenalina al presentar en sus niveles altos ansiedad, alerta repentina y en sus niveles bajos la desmotivación, la seriedad y somnolencia, además de los efectos de la noradrenalina también se presentan los efectos de la serotonina, cuando se encuentra en sus niveles altos causa el sueño.

“La dopamina es un neurotransmisor que regula algunas emociones, los sentimientos de placer, la motivación y las adicciones, entre otras. Está relacionada con la adrenalina de forma cercana. Se genera de forma natural y varía de unas personas a otras; los desarreglos en los niveles de dopamina se dan en enfermos de Parkinson, esquizofrénicos, síndrome de déficit de atención y otros enfermos mentales. En el libro The Black Swan se cuenta lo siguiente: al parecer a medida que aumenta la concentración de dopamina en el cerebro, también aumenta la capacidad mental de reconocimiento de patrones.”(Recuperado el 30 de mayo del 2009. disponible en: http://www.microsiervos.com/archivo/azar/patrones-dopamina.html) “La noradrenalina se relaciona con la ansiedad y la depresión. Altos niveles de este neurotransmisor en el cerebro producen fuertes manifestaciones de ansiedad física como los temblores, el nerviosismo, las sensaciones de asfixia, la sequedad de la boca, las palpitaciones, los mareos, las descargas de fluidos, la necesidad de orinar frecuentemente y los problemas de concentración. Un “ataque de pánico” es, de hecho, una descarga repentina de noradrenalina (norepinefrina) en el cerebro.” 62

(Carver. Recuperado el 30 de mayo del 2009.disponible en: http://counsellingresource.com/quizzes/emotional-memory-spanish-translation/part2.html.) “Cuando la síntesis o la liberación de noradrenalina se ve perturbada aparece la desmotivación, la depresión, la pérdida de libido y la reclusión en uno mismo.” (Palafox. Recuperado el 30 de mayo del 2009. disponible en: http://www.dsalud.com/numero42_4.htm)

“Respecto a los cambios en los niveles de serotonina, los niveles bajos se asocian a trastornos como la esquizofrenia, trastornos obsesivo-compulsivos, depresión, agresividad, ansiedad, insomnio, etc.... incluso hiperactividad. Cuando aumenta la serotonina se produce mayor concentración, mejora la autoestima, la persona está relajada, con sensación de bienestar; el estrés, cambios hormonales en los estrógenos y cambios de niveles de azúcar alteran los niveles de serotonina.” (Cruzado. Recuperado el 30 de mayo del 2009. disponible en: http://www.clinica arga.com/neurotransmisores.htm)

Variable 2 Sujeto 1 Los hechos de la vida cotidiana que representan alegría o al menos un estado pasivo al sujeto con una gran variedad de emociones son el convivir con

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personas y amigos con las que se encuentra realmente identificada en gustos, forma de pensar y hablar ya que se siente en plena seguridad de ser como realmente es, al igual que poder realizar determinadas actividades con éxito, también estar viviendo eventos que son de su completo agrado demostrando esto con risas y movimientos corporales. Para este sujeto las cosas que se consideran como experiencias desagradables es cuando entra en un ambiente en el cual no puede desenvolverse de tal forma que realiza sus actividades plenamente o cuando estas se ven interrumpidas como sentirse insegura dentro de un grupo social o ambiente, no poder hacer cosas de la forma en que lo desea, sentir que su persona esta amenazada, incumplir con un objetivo trazado y que factores externos a el sean los causantes de sus fracasos esto es evidente con respuestas físicas como gestos, gritos y movimientos bruscos.

Sujeto 2 En el sujeto con estados de animo mas constantes las experiencias emocionales buenas se presentan cuando esta con personas que le hacen sentir dentro de un grupo social, con personas con intereses en común y cuando por si mismo cumple objetivos que se ha fijado como obtener lo deseado físicamente es expresado con posiciones relajadas risas y movimientos suaves Las experiencias tomadas como malas para este sujeto son sucesos en los que un objetivo de los trazados con anterioridad corre el riesgo de fracasar ya sea por factores propios o externos que por lo general son los que ocasionan el fracaso. Sujeto 3
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En el sujeto en que las emociones se mantienen en un nivel casi nulo tiene muy pocas emociones buenas y estas se presentan cuando en su circulo de convivencia ocurren cosas que solo ella considera agradable, no presenta experiencias emocionales desagradables, lo que el sujeto presento fue inactividad.
‘Son buenas todas aquellas emociones que le refuerzan y le elevan; es inconveniente aquella emoción que sólo se apodera de una parte de su ser y lo distorsiona’.(Rilke. Recuperado el 30 de mayo del 2009. disponible en: http://www.mental-gym.com/Docs/ARTICULO_21.pdf) “La emoción es definida como un ‘estado de ánimo que se caracteriza por una conmoción orgánica, producto de sentimientos, ideas o recuerdos, y que puede traducirse en gestos, actitudes, risa, llanto, etc. Las sensaciones físicas acompañan a nuestras emociones y sentimientos. Cada emoción está vinculada a elementos fisiológicos precisos: tanto la respiración como el tono muscular, el pulso cardíaco, la presión arterial, la postura, los movimientos y las expresiones faciales.”(Rilke. Recuperado el 30 de mayo del 2009. disponible en: http://www.mental-gym.com/Docs/ARTICULO_21.pdf) “En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utiliza para valorar una situación concreta y, por tanto, influye en el modo en que se percibe dicha situación. Cada individuo experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter y de la situación concreta.”(Martinez. Recuperado el 30 de mayo del 2009. disponible en: http://psicologia-general.espacioblog.com/post/2008/10/23/conducta-emocional-elser-humano-experiencia-una)

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APARTADOS
CONCLUSIONES: Los neurotransmisores de la familia de las aminas biogénicas son las sustancias responsables de que sintamos los efectos físicos de nuestras emociones estos son: la dopamina que se encarga de situaciones relacionadas con nuestro placer y sus contarios, la serotonina que controla nuestra tranquilidad, el sueño y nuestra capacidad de enojarnos, la noradrenalina también llamada norapinefrina es responsable de nuestro estados de preocupación, alerta y de nuestro instinto natural para huir del peligro con ayuda del ultimo neurotransmisor emocional que es la adrenalina. También se descubrió que el proceso de sentir una emoción y de manifestarla no es una tarea que le corresponda solo a los neurotransmisores sino que también se debe a las percepciones o a los valores que nosotros le demos a los hechos o situaciones que se presenten en nuestra vida. Se descubrió también que las aminas biogénicas no se producen de la nada en nuestro cuerpo sino que al nacer tenemos un nivel establecido que puede aumentar o disminuir. De los objetivos de esta investigación se consiguió los nombres de las sustancias implicadas en el proceso de sentir emociones de forma individual, además de su familia y grupo general además de saber que las aminas biogénicas no solo se encargan de hacernos sentir emociones sino que al estar en nuestro cuerpo pueden causar otros efectos físicos que son los síntomas de las emociones.

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Se logró obtener los nombre de medicamentos con los cuales es posible controla aumentar o disminuir el niveles de las aminas biogénicas para tratar las enfermedades o conductas causadas por la distorsión en sus niveles. Se descubrió que algunas aminas cambian su concentración en el cuerpo debido a cambios en la posición geográfica debido a que el sol es un reloj natural del cuerpo e indicador biológico para el aumento y la disminución de la serotonina causando depresión. En el estudio realizado a tres personas: una muy voluble en cuestión de sus emociones, otra con emociones más constantes y una tercera que aparentemente era muy fría en cuestión emocional. Y los resultados fueron que en la persona más voluble los neurotransmisores que mas influyen en su conducta son la dopamina al ser una persona que pasa mucho tiempo en situaciones alegres y la noradrenalina al presentar en algunas veces estados de alerta sin embargo también presentaron los sentimientos provocados por los efectos bajos de estas dos aminas. En el segundo sujeto se pudo observar mayor actividad de la dopamina en altas concentraciones ya que al estar con las personas que deseaba permanecía con alegría y presentaba también los efectos de la alta noradrenalina al preocuparse por factores diversos. El tercer sujeto presentaba la mayoría del tiempo los efectos característicos de los niveles altos de la serotonina al estar largos lapsos en completa inactividad y sueño. Con estos resultados se apoya la hipótesis de que las buenas experiencias emocionales son asociadas con el aumento de las aminas biogénicas y por el

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contrario, una mala experiencia es asociada con la disminución de éstos ya que los comportamientos que presentaron los sujetos-muestra eran compatibles con los indicados según las variaciones de estos neurotransmisores.

SUGERENCIAS Para personas con el comportamiento similar al que presento el sujeto de estudio número uno se recomienda tratar de controlar las emociones que puede sentir debido a que se presentan en forma repentina y puede tener efectos como la parálisis muscular o psicosis. El sujeto número dos siempre se mantuvo constante así que no hay sugerencias para ese tipo de caso ya que no llegó tanto al límite superior ni el inferior Para casos similares al del tercer sujeto la recomendación que se les hace basados en esta investigación es siempre tener cuidado de las acciones que pueden ser causadas por sus emociones y acudir a un experto en el campo ya que puede ser de gran ayuda para poder establecer un nivel normal de sus neurotransmisores y por consiguiente de sus percepciones hacia las cosas que los rodean. LO MEJORABLE EN ESTA INVESTIGACION Lo que puede llegar a mejorarse en esta investigación es que puede hacerse de forma más técnica es decir que puede ser realizada según sea la especialidad del investigador por ejemplo si llegase a ser neurólogo o bioquímico, puede utilizar los nombres químicos de cada una de las aminas. Podría invertirse más tiempo de búsqueda en esta investigación

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RECOMENDACIÓN La recomendación para las personas que en un momento desearan realizar una investigación de este tema seria que podrían encontrar la forma de utilizar otros métodos para la obtención de datos o si es de su elección hacer el estudio con mas personas que conformen su muestra.

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BIBLIOGRAFIA Serotonina. http://es.wikipedia.org/wiki/5-HT Los neurotransmisores en general. http://www.psicomag.com/neurobiologia/105%20nsurotransmisores%en%general.ph p Entendiendo de la física emocional. http://psicoaplicacionblogspot.com/2007/10/entendiendo.lafisica.emocional.html Control neurológico. Neurotransmisores.las moléculas de los neurotransmisores. http://es.brainexplorer.org//neurological.control/neurological/neurotransmitters.shtml Carver. Control de la memoria emocional. Control positivo de su memoria. http://cousellingresourse.com/quizzes/emotional-memory-spanish-traslation-part2.html Adrenalina. www.ferato.com/wiki/index.php./neurotransmisor. Noradrenalina. www.ferato.com/wiki/index.php./neurotransmisor Dopamina. www.ferato.com/wiki/index.php./neurotransmisor Noradrenalina. http://es.wikipedia.org/wiki/noradrenalina Dopamina. http://es.wikipedia.org/wiki./dopamina/bioqu.C3.ADmica Neurotransmisores. http://www.psicologiaonline.com/ebooks/general/neurotransmisores.html Serotonina. www.ferato.com/wiki/index.php./neurotransmisor Sertralina. http://es.wikipedia.org/wiki/sertralina Paroxetina. http://es.wikipedia.org/wiki/paroxetina Fluoxetina http://es.wikipedia.org/wiki/fluoxetina Citalopram. http://es.wikipedia.org/wiki/citalopram Fenotiazina. http://es.wikipedia.org/wiki/fenotiazina El cuerpo humano produce endorfinas y replicas de drogas… http://www.esmas.com/salud/saludfamiliar/adicciones/504202.html

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