COLEGIO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y ACADÉMICA CELESTIN FREINET

ÁREA DE MATEMÁTICAS-TALLER DE RECUPERACIÓN- CUARTO

NOMBRE: ______________________________CURSO: _________________________FECHA: ________

INDICADOR 1: Identifico si los números usados están organizados ascendente o descendentemente.

1. Escribo en cada caso si es ascendente o descendente y luego escribe el patrón de cada una de las
series.

Serie Ascendente/ Patrón

Descendente
19 - 15 - 11- 7- 3
300 – 290 - 280 – 270 - 260
8 – 16 – 24 – 32 - 40
115 - 145 - 175 – 205 - 235

2. Escribo los números que hacen falta en la serie y respondo las preguntas

_____ --- _____--- 232 ---______---______---292 ---312---_____---______

¿Cuál es el patrón de la serie?

¿La serie es ascendente o descendente?
¿Cuál sería el décimo término de la serie?

INDICADOR 2: Establezco los diferentes patrones que sirven para medir atributos mesurables de
objetos y cuerpos.

3. Completa el cuadro de patrones y unidades de medida.

MAGNITUD UNIDAD DE MEDIDA SIMBOLO

Longitud
Metros cuadrados
m3
Masa
Capacidad
Grados
°c
Segundos

4. RESOLUCION DE PROBLEMAS
Un deportista salta una longitud de 6 metros. ¿Cuántos centímetros ha saltado?
Una modista utilizó para hacer un vestido 3 m. y 25 cm. de tela verde y 1 m. y
80 cm de tela estampada. ¿Cuántos centímetros de tela utilizó en total la modista para hacer el
vestido?
Un topo ha hecho un túnel de 700 centímetros de largo. ¿Cuántos metros mide el túnel?
Un niño mide exactamente 15 decímetros. ¿Cuántos centímetros le falta para medir 2 metros?
Para hacer un trabajo manual un niño compra 184 centímetros de cordón rojo.
¿Cuántos metros y cuantos centímetros de cordón tiene el niño para su trabajo?

INDICADOR 3: Reconozco la medida de superficie como medida de área.

5. Calcula el área tomando como unidad, primero, el cuadrado pequeño, y después, el cuadrado grande.
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6. ¿Cuántos metros cuadrados mide este cartel?

INDICADOR 4: Modelo situaciones de dependencia mediante proporcionalidad directa e inversa.

7. En un bus se sube un vendedor ambulante y vende 3 dulces por un valor total de $1200. Sara desea
comprar 7 dulces para su familia. ¿Cuál es el valor total de las 7 chocolatinas?
8. En una perrera hay 20 perros que tardan 10 días en comerse un costal de alimento. ¿Cuánto tiempo
tardaran 40 perros en comerse el mismo costal de alimento?

INDICADOR 5: Extraigo información de una gráfica estadística.

9. El profesor consulta a los estudiantes por el deporte que practican durante la semana. Él registró en
este gráfico los resultados.

Completa:
a) El deporte que más les gusta practicar a los hombres es..........................................
b) A las mujeres les gusta más el....................................................... que a los hombres.
c) Los que no practican deportes son en total....................................... estudiantes
Responde:
a) ¿Cuántos hombres más que las mujeres practican deportes?
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10. La escuela realiza una campaña para el reciclado. Los sextos reunieron las cantidades que se
muestran en el gráfico.

Responde:
a) ¿Cuál es el curso que juntó más kilogramos de material para el reciclaje?
b) ¿Cuántos kilogramos de diferencia hay entre los dos cursos?