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  • Evaluación Por Bloque

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    Pedro Franco
    36 vistas4 páginas
    Este documento presenta tres situaciones de evaluación educativa en una clase de ciencias de la educación. Cada situación incluye evaluaciones iniciales, instrumentos de evaluación, herramientas y una calificación. La evaluación inicial consiste generalmente en exámenes diagnósticos o lluvia de ideas. Los instrumentos incluyen exposiciones, cuadros comparativos y elaboración de pirámides alimenticias. Las herramientas son libros, videos y materiales como hojas y colores. La calificación total es el 100% distribuido entre las tres situ

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    Título original

    Evaluación por bloque

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    Este documento presenta tres situaciones de evaluación educativa en una clase de ciencias de la educación. Cada situación incluye evaluaciones iniciales, instrumentos de evaluación, herramientas y una calificación. La evaluación inicial consiste generalmente en exámenes diagnósticos o lluvia de ideas. Los instrumentos incluyen exposiciones, cuadros comparativos y elaboración de pirámides alimenticias. Las herramientas son libros, videos y materiales como hojas y colores. La calificación total es el 100% distribuido entre las tres situ

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    de 4

    CENTRO UNIVERSITARIO DEL PACIFICO

    Ciencias de la Educación

    Evaluación educativa

    Profesora: Celia Herlinda Guerrero Barragán

    Annel Guadalupe Garcia Guzman: 386531


    Flor Guadalupe Machado Sánchez: 373120
    Linda Marisol Cardona Armendariz: 398234
    Pedro Franco Ibarra: 339615

    Tijuana, B.C. 27 de julio del 2020


    Situación 1
    Evaluación inicial Instrumentos Herramientas Calificación
    Examen diagnóstico -Ronda de preguntas -Esquema del cuerpo No se califica.
    sobre la al azar. humano.
    comprensión de las
    -Videos interactivos.
    características de los
    seres vivos y su -Lista de asistencia.
    interacción en el
    ambiente.
    Exposición sobre -Lista de asistencia. -Hojas impresas sobre el 20%
    los seres vivos, sus tema.
    -Contenidos previos
    interacciones en el
    vistos. -Cartulinas.
    ambiente, su cambio
    a lo largo del -Libro de ciencias
    tiempo. naturales.

    Evaluación final -Resultados finales -Libro de ciencias naturales. 15%


    sobre las lecciones con respuestas del
    vistas con libro.
    anterioridad.
    Evaluación implícita o continua: No se califica

    Compromiso con su trabajo escolar.

    Situación 2

    Evaluación inicial Instrumentos Herramientas Calificación


    Examen diagnostico -Lluvia de ideas -Pizarrón No se califica
    sobre la importancia grupal. -Plumones
    de los hongos y -Videos
    bacterias en el medio
    y su interacción con
    los seres vivos.

    Cuadro comparativo -Explicación -Hojas blancas. 25%


    sobre los hongos y general. -Plumones y
    las bacterias. -Video sobre los colores.
    hongos y las
    bacterias.

    Evaluación final -Autoevaluación -Examen. 10%


    sobre lo que se sobre lo aprendido -Lapíz.
    aprendió en la en la lección.
    lección 2.

    Evaluación implícita o continua: No se califica


    Compromiso y puntualidad al momento de entregar las actividades.

    Situación 3

    Evaluación inicial Instrumentos Herramientas Calificación

    Examen diagnostico -Mapa mental sobre -Hojas blancas No se califica


    sobre la relación de los elementos con -Colores
    los seres vivos y su sus respectivos seres -Plumones
    equilibro en la vivos. -Lápices
    naturaleza .
    -Video sobre el
    tema visto en clase.

    Elaborar una -Explicar cómo -Cartulina 20%


    pirámide sobre la sucede esta cadena -Plumones
    cadena alimenticia alimenticia -Recortes de revista
    desde productores o periódico
    hasta -Libro de Ciencias -Pegamento
    descomponedores. Naturales -Tijeras

    Evaluación Final de Resumen de lo -Lápiz 10%


    la situación 3 aprendido en clases. -Papel

    Evaluación implícita o continua: No se califica


    -Comprensión de los temas vistos y actividades realizadas
    Porcentaje total adquirido por la situación 30%

    Suma total de los de los porcentajes 100%

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