Historia del voleibol

El nombre voleibol en español (y sus variantes vóleibol, volibol, balonvolea o

vóley), deriva del inglés “volleyball” y hace referencia a una disciplina de más
de cien años de existencia que fue creada en 1895 por William G. Morgan,
director de educación física en la asociación Young Men’s Christian
Association (YMCA) de Estados Unidos.

Originalmente se llamaba “mintonette” pero, durante una demostración,

notaron que el voleo del balón sobre la red describía la esencia del juego y
por eso lo comenzaron a llamar “volley ball”. En 1952, la Asociación
Norteamericana de Voleibol unificó las palabras para denominarlo de manera
oficial “volleyball”.

El voleibol es un deporte que se juega en una cancha dividida a la mitad por

una red, donde se enfrentan dos equipos de seis jugadores cada uno.
El objetivo del juego consiste en pasar el balón por encima de la red para
que toque el suelo del campo contrario, sin que el contrincante logre
alcanzarlo.

Se juega golpeando o impulsando el balón y cada equipo tiene un máximo de

tres toques para pasarlo al campo contrario. Los jugadores de un mismo
equipo rotan su posición a medida que van ganando puntos.

Ver también: Historia del Básquetbol

Creador del voleibol

William G. Morgan era el director de educación física de la YMCA.

En 1870 nació William G. Morgan en Lockport, Nueva York. Durante su

infancia, asistió a la escuela pública y trabajaba en el astillero de su padre, a
orillas del viejo Canal de Erie. En 1981 Morgan ingresó al Hermon
Preparatory School en Massachusetts, donde conoció a James A. Naismith,
en ese entonces profesor de educación física de la YMCA y creador del
baloncesto.

Naismith quedó impresionado con las habilidades atléticas de Morgan y lo

alentó para que continúe su educación en la Escuela Internacional de
Capacitación de la Asociación Cristiana de Hombres Jóvenes (actualmente
llamada Springfield Collage). En 1984 Morgan se graduó, momento en que
comenzó la historia del voleibol.

Origen del voleibol

En el 1895 William G. Morgan asumió como director de educación física en la
YMCA y se encontró con un problema, debía proporcionar el ejercicio sin que
fuera demasiado agresivo o intenso. Notaba que el juego de baloncesto, a
pesar de ser muy popular, resultaba demasiado agotador.

Quería una alternativa en la que no fuese necesario dar tantos golpes o

sacudidas, de modo que se adaptara a un público más amplio. Morgan tomó
ideas de diversos deportes, como la pelota del baloncesto, la red del tenis, el
uso de las manos del balonmano y el concepto de entradas del béisbol. Así,
creó una disciplina que denominó “mintonette”.

Un año después, el juego mintonette resultó muy popular y obtuvo una

audiencia en la Conferencia de Directores Físicos de la asociación YMCA,
celebrada en Massachusetts. Allí, el Dr. Alfred Halstead, profesor del
Springfield College, observó que lo más destacado del juego era el voleo del
balón sobre la red. Por eso, sugirió rebautizarlo “volley ball”.

En los orígenes, el “mintonette” resultaba bastante diferente al desempeño

del voleibol que se conoce en la actualidad. Se jugaba en una cancha más
pequeña, con un balón muy pesado, una red más baja y demasiados jugadores
que golpeaba el balón una cantidad ilimitada de veces.

Aunque Morgan probablemente no lo imaginó en aquel momento, décadas

más tarde el voleibol se convirtió en la segunda disciplina de equipo más
popular del mundo, después del futbol.
Simbología del voleibol

Fundamentos técnicos del voleibol

Historia del Voleibol saque

El saque se realiza desde atrás de la línea de fondo.

Los fundamentos técnicos del voleibol (o de cualquier otro deporte) son los
principios básicos para aprender una disciplina, y se refiere a las acciones
motrices características de la actividad. En el caso del voleibol, se destacan:
El saque. Hay dos tipos de saque:

Desde abajo. Es más sencillo y lo utilizan los principiantes.

Desde arriba. Es una técnica ofensiva y el éxito depende de la fuerza aplicada

en el golpe, que puede ser con el jugador parado o con la ayuda de un salto
en el lugar.

La postura del jugador. Hay tres tipos de posiciones básicas que se

diferencian por el grado de flexión de las rodillas (baja, media y alta). Esta
postura y sus variantes permiten a los jugadores estar en alerta y accionar
rápidamente ante la recepción inesperada o a gran velocidad del balón, por
parte del contrincante.

El pase. Hay diferentes tipos:

Pase de dedos. Su principal ventaja es que permite controlar muy bien la

dirección del balón.

Golpe de antebrazos. Su principal ventaja es que permite amortiguar balones

que llegan a gran velocidad.

Remate. Es el golpe que se da acompañado de un salto, sobre la parte

superior del balón, a fin de que éste alcance el suelo del campo contrario a
gran velocidad.

Bloqueo. Es un salto acompañado con las manos extendidas, que debe

realizarse muy cerca a la red para evitar un remate del adversario
Posiciones y Desplazamientos

La ejecución de cualquiera de los fundamentos técnicos en el juego del

voleibol exige una posición adecuada y de un desplazamiento que asegure el
éxito de la acción.

La enseñanza del voleibol debe comenzar por el aprendizaje de los

desplazamientos y de las posturas principales de las acciones propias del
juego.

El descuido de esta faceta en la actividad del voleibolista puede conllevar a

faltas innecesarias, torpeza en los movimientos de los jugadores que
obstruccionan su motricidad específica y en muchos casos se convierten en
causas principales en la pérdida de un tanto

Ambos aspectos (desplazamiento y la posición) en la mayoría de los casos

forman la fase preparatoria de los diferentes fundamentos técnicos del juego.
La realización tanto de una como de otra depende del carácter del
fundamento y de la situación de juego que exista.

Los aspectos generales a tener en cuenta en la posición y desplazamiento de

los jugadores son:
La cabeza y la mirada al frente

Tronco ligeramente inclinado hacia atrás

Piernas semiflexionadas

Los pies uno más adelante que otro

Puntas de los pies dirigidas al frente

Los brazos ligeramente flexionados al frente o a los lados del cuerpo

Según algunos autores y es también nuestro criterio, en el voleibol existen

tres posiciones básicas: el alta, la posición media y la baja, siendo las dos
últimas las más características del juego. Esto quiere decir, que la posición
común del jugador durante todo el juego es la media. En esta forma se
desplazará o estará en la fase de espera del balón ya sea para defender o
para rematar.

La posición alta se adopta por lo general en momentos relativamente de

poca concentración o sea en momentos en los cuales no obligatoriamente se
está en la espera directa del balón.

Un ejemplo de ellos es el momento en el cual el rematador se desplaza desde

adentro del terreno (ejemplo: zona IV) hacia fuera, buscando su impulso
diagonal para un presunto paso del cuál será objeto. La posición media es la
más utilizada y se manifiesta tanto en la espera de un balón como del
momento del contacto con el mismo (ejemplo): defensa del saque, pase, etc.
La posición profunda se emplea principalmente o bien para hacer contacto
directo con el balón o para desde esa postura desplazarse de forma explosiva
en busca del balón (ejemplo: defensa del campo).

Los desplazamientos pueden ser cortos (hasta dos metros) y largos (más de
dos metros). Los primeros son de los más característicos en el juego y se
realizan principalmente en forma de paso o de saltos mientras que los
segundos (largos) intervienen en gran medida la sucesión de pasos, las
carreras y la combinación de todas las formas mencionadas.

Para lograr resultados satisfactorios en los desplazamientos, es necesario

desarrollar las capacidades físicas especiales. Fundamentalmente se refiere a la
rapidez de reacción. La rapidez de movimientos está constituida por los
siguientes aspectos:

Sentido de anticipación

Rapidez para correr y desplazarse hacia delante - atrás y derecha - izquierda

Rapidez de cambio de dirección durante los desplazamientos

Rapidez combinando giros y caídas.

Desde el inicio del aprendizaje cualquier pérdida del sentido del equilibrio,
alteración neuromotora o desbalance muscular me puede impedir un correcto
desempeño actividad motriz.
Técnica (Saque)

Saque por abajo.                                                                          

Llamado también saque de

seguridad.
Es el saque más básico, muy seguro, que busca colocar la pelota en una
zona determinada del campo contrario. Antes de golpear, nos colocamos
orientados hacia el campo, con el pie contrario al brazo que saca
adelantado, sosteniendo el balón con la mano contraria a la que golpea.
Extendemos el brazo hacia atrás y golpeamos al balón con la mano tensa
(en forma de cuchara). Los errores más frecuentes son soltar la pelota
con demasiada antelación antes de golpear o lanzársela uno mismo (el
balón se suelta de la mano contraria suavemente justo antes de ser
golpeado). También es frecuente flexionar el brazo y no golpear a la
pelota con la tensión adecuada.

El saque de tenis.                                                                        

Es un saque que requiere una ejecución más complicada que el anterior. No
se busca la precisión en
la colocación, sino la potencia en el saque. Antes de golpear, nos orientamos
hacia el campo y adelantamos la pierna contraria al brazo que saca.
Lanzamos el balón hacia arriba, elevamos el brazo y lo llevamos atrás para
golpear con el brazo extendido y el carpo de la mano (la parte más dura).
Es frecuente lanzarse el balón incorrectamente fuera de la vertical, así como
armar el brazo de forma lateral sin elevar el codo.

El saque en suspensión.

Es uno de los saques de mayor dificultad técnica. Es un saque muy potente,

pero poco preciso. Es una variante del anterior, pero con la salvedad de que
al lanzar el balón hacia arriba, saltamos para golpear con el brazo elevado y
extendido. El error más frecuente es no coordinar el lanzamiento del balón
hacia arriba, con el salto y el golpeo.
Voleo de pelota alta y baja del voleibol Voleo de pelota alta

Voleibol Voleo de pelota alta:

Se utiliza para pasar el balón a un compañero o a la cancha
contraria. Consiste en golpear el balón con la yema de los
dedos de ambas manos, el golpe debe ser rápido y preciso.

Voleo de pelota baja:

Consiste en golpear el balón con los antebrazos en forma
rápida y precisa. Este tipo de voleo se realiza cuando el balón
se encuentra por debajo de las caderas del jugador. Se utiliza
para recibir el saque del equipo contrario o en cualquier
situación donde no se pueda realizar voleo de pelotas altas. El
voleo de pelotas bajas es conocido también con el nombre de
"mancheta".

Reglas del juego

El área de juego es un rectángulo de 18 metros de largo dividido por la red.

Entre las reglas básicas del voleibol se destacan:

 La puntuación. Se disputa el mejor puntaje de cinco tandas de juego,

también denominados “sets”. El equipo que acumula tres sets ganados será
el campeón, para lo cual debe alcanzar en cada set veinticinco puntos y con
una ventaja de dos puntos respecto al adversario (por ejemplo, veinticinco
contra veintitrés puntos). En caso de que los equipos alcancen una
puntuación de veinticinco contra veinticuatro, deben jugar hasta lograr una
diferencia de dos puntos. Por eso, la duración de los partidos de voleibol
varía tanto.
 El saque. Es la acción que da comienzo a cada partida, se realiza con el
jugador ubicado detrás de la línea de fondo y el resto del equipo situado en
los límites del campo. Si un jugador saca y el adversario no logra atajar el
balón, el jugador anota un punto a favor de su equipo. En caso de que el
saque resulte fallido (toca la red y cae en su propio campo o se va fuera del
área), el turno de saque pasa al adversario.
  Área de juego. Está delimitada por un rectángulo de dieciocho metros de
largo, por nueve metros de ancho, y se divide en el centro por una red que
separa las dos áreas de juego. La designación de los campos para cada equipo
se sortea antes del partido y en cada nuevo set se intercambian las áreas.
 Zona de ataque. La línea central que se ubica debajo de la red divide al
campo de juego en dos zonas iguales, de nueve metros por nueve metros
cada una. A tres metros de distancia de la línea central, otra línea delimita
la zona de ataque para cada área, donde se encuentran limitadas las acciones
de los jugadores.
 La red. Se ubica en el centro del campo de juego a una altura de 2,43 cm
para la categoría masculina y a 2,24 cm para la categoría femenina. Si el
balón toca la red, no se considera una falta y, al rebotar, puede continuar
con la jugada.

Juegos Pre Deportivos para el Voley

1. BALÓN NUMERADO.

Dos equipos se sitúan a ambos extremos de la pista cada uno de sus miembros
numerado del 1 en adelante. En el centro de la cancha habrá un árbitro que sortea
el balón. El árbitro lanza el balón al aire en el centro de la media cancha al tiempo
que da un nº. Los poseedores de este nº parten a coger el balón. Quien coge el
balón consigue un punto para su club. Vencerá el club que 1º alcance el nº de
puntos convenido.

2. BALÓN TOCA TIERRA.

Dos clubes en el terreno. Cada club se sitúa en media cancha y se sortea el balón.
Se tira el balón de uno a otro club por encima de la red tratando de que no lo
cojan los del club contrario. El árbitro cuenta un punto por cada tiro no cogido.

Reglas:
  Después de cada punto se tira desde la línea final.
 Un punto por caer el balón fuera de los límites sin ser tocado.
 Prohibido andar con el balón.
 Hay que tirar el balón desde el lugar donde se cogió.
 Gana el equipo que primero alcance los puntos que se señalen.

3. DESPLAZAMIENTOS CON AUTOPASE Y SAQUE.

Por equipos, detrás de la línea final en filas. El primero de cada equipo con un
balón. A la señal, el primer alumno sale en carrera con el balón, antes de llegar a la
red tira el balón por encima y pasa por debajo para recogerlo por el otro lado y
continúa hasta la línea de fondo. Desde allí saca hacia el otro lado para que el
siguiente de su equipo haga lo mismo. Gana el equipo que antes finalice.
4. EL PASE.

Se organizan 2 ó más equipos y se sitúa a cada mitad de un equipo en cada media

cancha enfrentados en 2 filas. A la señal, los primeros de las filas de cada equipo
pasan por encima de la red al primero de la fila del mismo equipo que está en la
media cancha contraria; al realizar el pase se va para el final de su fila. El jugador
que recibe el pase hace lo propio y así sucesivamente hasta que todos los jugadores
de las 2 filas del mismo equipo se encuentren en la misma posición, momento en
que se detiene el juego y el equipo que lo consigue primero se le adjudica un punto.
Gana el equipo que primero alcanza un nº determinado de puntos. También puede
jugarse haciendo que cada equipo complete la ronda un nº determinado de veces.

5. EL SAQUE.

Se organizan 2 ó 3 equipos situando a cada equipo como sigue: unos cuantos

jugadores se sitúan en fila detrás de la línea de saque, y el resto en la cancha
contraria al otro lado de la red en la zona que está frente a la fila de lanzadores
de su mismo equipo, esparcidos convenientemente. A la señal, los jugadores de cada
club que están en las primeras posiciones de las líneas de saque, efectúan el mismo
por riguroso turno. Alguno de los miembros de su mismo equipo que está en el
otro lado de la red, recepciona y devuelve el balón por debajo de la red para que lo
recoja el 2º de los que están en la línea de saque (el 1º, al sacar, ha de irse al final
de la fila) y así sucesivamente hasta que el que sacó por vez primera vuelve otra
vez a la primera posición de la línea de saque. El primer equipo que consiga esto se
adjudica 1 punto. Seguidamente, los jugadores del mismo equipo cambian posiciones,
pasando a sacar los que vienen recepcionando y viceversa. Gana el equipo que antes
llegue a un nº determinado de puntos.
6. FRONTÓN-VOLEY. 

Por equipos en filas perpendiculares a una pared con un balón cada equipo. A la
señal, el 1º de cada fila lanza el balón contra la pared para que una vez haya
botado en el suelo sea golpeado por el siguiente. Siempre debe ser golpeado con las
2 manos. A los 3 fallos queda eliminado el club.
7. INICIACIÓN A LA PLANCHA.

Por equipos con una colchoneta y un balón. Uno a un lado y el resto al otro lado
de la colchoneta. El capitán lanza el balón corto y el primer alumno de la fila salta
en plancha sobre la colchoneta para devolvértelo. El capitán debe recogerlo. Cada
vez que lo recoja en el aire es 1 punto. Gana el equipo que más puntos consiga tras
haber pasado todos por la posición de capitán.

8. PASES POR ENCIMA DE LA RED.

Por equipos con un balón, tres a cada lado de la red. Los primeros se van pasando
la pelota y cuando lo hacen se van para el final de la fila y el juego continúa
ininterrumpidamente.

9. ¿QUIÉN DA MÁS TOQUES?

Por clubes colocados en círculo con un balón. A la señal, tratar de dar el mayor nº
posible de toques hacia arriba al balón sin que éste toque suelo. Los toques deben
ser reglamentarios. El equipo que más tiempo dure sin que se le caiga el balón lleva
un punto. Gana el que 1º llegue a un determinado nº de puntos.

10. VOLEY TENIS.

Por equipos, uno en cada media cancha. Se pasa el balón por encima de la red
(toque de dedos o antebrazos) después de haber dado un sólo bote. Un punto para
el contrario cada vez que se falle una devolución. Gana el club que antes alcance los
puntos prefijados.
Conclusión

Al investigar este tema me doy cuenta de que el voleibol no trata solo de

pasar un balón de un lado de la cancha al otro o de tratar de ganarle al
equipo rival, no, el voleibol trata de jugar con destreza y agilidad.

En este deporte se debe tener mucha disciplina al igual que en todos los
juegos, también se debe tener en cuenta el trabajo en equipo y coordinación.
Bibliografía.

https://concepto.de/historia-del-voleibol/#ixzz6WuhDmWS2

https://concepto.de/historia-del-voleibol/#ixzz6Wv1TrX3v

https://sites.google.com/site/voleibolenlaensenanzamedia/posiciones-y-desplazamientos

http://testlaraceroca.blogspot.com/2013/05/tecnica-saque.html

https://www.monografias.com/docs/Voleo-de-pelota-alta-y-baja-del-
FK7735UPCDUNZ

https://concepto.de/historia-del-voleibol/#ixzz6Wv4sYC00

https://delgadofloresjonatandavid.blogspot.com/2019/04/juegos-pre-deportivos-en-
el-voley.html