Instituto Carmelitano

San Jose

Alumna: Maryam Dominguez

Profesor : David Lopez

Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA

Tema : ENSAYO DEL VOLEIBOL

 ÍNDICE

1. Índice
2. Introducción
3. Historia internacional del voleibol
4. Reglamento general del voleybol
5. Posiciones de los jugadores: "describir las
características de cada una"
6. Fundamentos técnicos del voleibol
7. Conclusiones
8. Ilustrar con imágenes donde sea necesario.
Introducción
El voleibol, volibol, vóley o balonvolea es un deporte que consiste en el
encuentro de dos equipos compuesto por seis jugadores cada uno, que se
enfrentan en una chanca dividida por una red o malla sobre la cual deben
pasar una pelota a fin de que toque el suelo del campo contrario para hacer
una anotación. Por tanto, el objetivo del voleibol es lograr anotar puntos
con los pases de pelota hacia el campo adversario, cosa que tratará de
impedir el equipo contrario a través de jugadas defensivas como toques,
ataques o bloqueos. Cabe mencionar que el balón se puede impulsar con
cualquier parte del cuerpo a través de golpes limpios. Sin embargo, por lo
general se utilizan las manos y los antebrazos. Durante el juego la pelota
no puede ser sujetada o retenida.

Historia del Voleibol

 El vóleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces
director de Educación Física en el Ymca de Holihoke, en el estado de
Massachusetts, y había establecido, desarrollado y dirigido, un vasto
programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para
adultos. Se dio cuenta de que precisaba de algún juego de
entretenimiento y competición a la vez para variar su programa, y no
disponiendo más que del baloncesto, creado cuatro años antes
(1891), echó mano de sus propios métodos y experiencias prácticas
para crear un nuevo juego.

Reglamento
¿Cuál es el reglamento básico del voleibol?
Los jugadores no pueden meterse en el campo del equipo adversario ni
tocar la red. El partido está formado por tres, cuatro o cinco sets. Un
equipo gana un set cuando alcanza o supera los 25 puntos con una
ventaja de dos. Cuando gane tres sets y en cada set gane al otro equipo
por dos puntos habrá ganado el partido.
Posiciones básicas del Voleibolista
Actitudes que se toman en el campo de juego con el objetivo de acortar el
Tiempo de reacción en un momento determinado.
• Posición media:
Se emplea como punto de partida para los distintos tipos de pases o cuando
se tiene segura una próxima acción en alguna jugada de ataque o defensiva.
• Posición alta: Esta posición la adopta el jugador que no entra en acción de
forma inmediata. Es decir, por aquellos jugadores implicados "fuera de
acción" y especialmente en los bloqueos. Se diferencia de la anterior en que
las piernas y el tronco se encuentran ligeramente menos flexionados.
• Posición baja: Se emplea en la recepción y defensa en campo. Las piernas
se flexionan completamente. Las caderas más bajas que las rodillas. El peso
del cuerpo cae sobre la pierna retrasada que está apoyada en el suelo por la
punta del pie.
Fundamentos del Voleibol
Saque :
Se denomina saque a la primera jugada que se realiza desde la línea de
fondo de la cancha en la cual el jugador lanza el balón al aire y lo golpea
con fuerza hacia el campo contrario y direccionado a los puntos débiles del
equipo adversario. El sacador puede hacer una anotación directa con esta
jugada.

Bloqueo:
El bloqueo es una jugada de defensa por medio de la cual se trata de
impedir que la pelota lanzada por el equipo contrario entre en el área de
juego. Consiste en un salto, junto a la red, con los brazos extendidos hacia
arriba a fin de detener o devolver la pelota para evitar que pase a su lado
del campo. En el bloqueo puede participar hasta tres jugadores delanteros
de manera simultánea

Recepción :
La recepción se trata de un movimiento para interceptar o controlar el saque de
pelota o ataque del equipo contrario. Por tanto, se trata de una jugada de
defensa. La recepción es un movimiento de gran precisión en el cual se suelen
emplear los antebrazos para golpear la pelota y neutralizar su movimiento a fin
de armar una buena jugada de ataque. Este movimiento se realiza con los codos
extendidos, los brazos rotados hacia la parte externa, las manos unidas y los
pulgares juntos.

Ataque:
 El ataque es aquel movimiento tras el cual se realiza un golpe certero del balón
hacia el área menos protegida del equipo contrario. Se caracteriza por ser un
salto vertical tras el cual el jugador golpea con fuerza la pelota tras hacer una
jugada de engaño o inesperada al equipo contrario.

Remate:
El remate es un movimiento de salto fuerte con el cual se golpea la pelota de
manera violenta hacia el lado contrario del campo a fin de lograr una anotación.
Se trata de una jugada de ataque que se realiza tras una corta carrera, salto y
fuerte golpe de pelota sobre la red para que los jugadores adversarios no puedan
detenerla.

Colocación :
Se trata de colocar la pelota en una jugada de ataque. Cuando el balón está
dentro de un área de juego, los jugadores solo tienen permitido hacer un
máximo de tres toques antes de pasarla para el campo contrario. Por tanto, estos
se posicionan para lograr una buena jugada y no cometer una falta.

La cancha o campo debe medir 18 m de largo por 9 m de ancho, más 3 m que

deben tener las zonas libres que la rodean. • La mitad del campo está marcada
por una línea que divide la cancha en dos partes igual de 9 m cada una, y que a
su vez se dividen en una de 3 m para la zona de ataque, y otra de 6 m para la
zona de defensa. • La superficie del suelo debe ser lisa y uniforme.

Conclusión
Conclusiones
Este trabajo nos indica a nosotros el aprendizaje del voleibol como
debemos jugar y fundamentarse más a nuestra salud.
El voleibol se dice que fué creado en 1895 por William G. Morgan. Era
entonces director de Educación Física en el YMCA de Holihoke, en el
estado de Massachusetts, y había establecido, desarrollado y dirigido, un
vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para
adultos. Se dió cuenta de que precisaba de algún juego de entretenimiento
y competición a la vez para variar su programa, y no disponiendo más que
del baloncesto, creado cuatro años antes (1891), echó mano de sus propios
métodos y experiencias prácticas para crear un nuevo juego.