DIAGNOSTICO DE CARACTERIZACIÓN DE CDI MIS PRIMERAS AVENTURAS

SOLANO 2020

CARACTERIZACIÓN

La caracterización es la metodología utilizada los profesionales psicosociales con

el fin de indagar, identificar, conocer y determinar las particularidades propias de
cada persona, entidad o medio que los rodea. Esta permite conocer las diferentes
problemáticas del entorno en el cual laboramos, facilitando una posible solución de
dichas problemáticas. Así mismo, es una herramienta fundamental para identificar
y determinar los atributos de las personas, instituciones, organizaciones y recursos
del entorno a tener en cuenta en la planeación de acciones orientadas a promover
y transformar, interinstitucional e intersectorialmente.

CARACTERIZACIÓN TERRITORIAL

 UBICACIÓN GEOGRAFICA

 Descripción Física: De los 16 municipios del Departamento del Caquetá,

Solano es el de menor densidad poblacional del departamento del Caquetá:
0.3 Hab/Km, tiene una extensión de 42.486 km2, representando cerca del 48%
de todo el territorio Caqueteño, es el municipio más extenso del departamento
y a su vez el segundo más extenso de Colombia, se encuentra localizado al
 suroriente del departamento y su cabecera se encuentra en las riberas del río
Caquetá.
 Límites del municipio: Creado inicialmente por la Ordenanza No. 03 del 12 de
noviembre de 1985, los límites actuales del Municipio de Solano están
determinados por la Ley 78 del 15 de diciembre de 1981, la Ordenanzas 29 del
03 de diciembre de 1996, la Ordenanza 06 del 09 de mayo de 1997 y la
Ordenanza 016 del 16 de diciembre de 2000.
 Los límites del municipio son: Norte: municipio de Valparaíso, Milán, La
Montañita, Cartagena del Chaira, San Vicente del Caguán y el departamento
del Guaviare; Este: departamento del Vaupés y el Amazonas; Sur:
departamento de Amazonas y Putumayo; Oeste: departamento de Putumayo y
municipio de Solita.
 Extensión total: 43.112 Km2
 Altitud de la cabecera municipal (metros sobre el nivel del mar): 203
 Temperatura media: 27 °Cº C
 Distancia de referencia: 170 Km de Florencia
 Mapas Acceda a la sección de mapas
HISTORIA DEL MUNICIPIO DE SOLANO

Fecha de fundación: 1936 de noviembre de 12

Nombre del/los fundador (es): General José Domingo solano.
Reseña histórica:
Solano fue fundado por el general José Dolores Solano en el año de 1936
después de recibir el legado de familias como los Romano, Quintana y Echeverri,
quienes ya ocupaban la periferia. Su designación como inspección de policía se
produjo en el año de 1975 y diez años más tarde es erigido como municipio.

VÍAS DE COMUNICACIÓN

Aéreas: En el municipio existen 2 aeropuertos: uno ubicado en la Base de Tres

Esquinas, la cual, como base militar está orientada y manejada por la Fuerza
Aérea Colombiana (FAC). Este aeropuerto es de uso estrictamente militar.
El segundo aeropuerto está ubicado en la Inspección de Araracuara, donde la
línea Satena presta el servicio semanalmente
Terrestres: No existe un medio de transporte terrestre que le permita a la
población sus desplazamientos, la movilización de la producción agrícola y
pecuaria.
Fluviales: Los principales ríos que sirven de enlace entre la localidad y otras
poblaciones ribera y el centro del departamento son el rio Caquetá y el rio
Orteguaza. El acceso a este municipio caquetense deberá realizarse por vía
fluvial, su localización estratégica lo pone en contacto Geográfico con los
departamentos de Guaviare, Vaupés, Amazonas y Putumayo.
DIVISIÓN POLÍTICO – ADMINISTRATIVA
El territorio urbano (cabecera municipal) del municipio de Solano está conformada
por nueve (9) barrios: El Prado, El Jardín, Concentración, El Centro, Buenos Aires,
Estrella del Norte, Bella Vista, Villa Alejandría y Mirador Amazónico. La zona rural
del municipio está constituida por siete (7) Centros Poblados: Araracuara, Peñas
Blancas, Mononguete, La Maná, Coemani, Danubio, Campoalegre y Puerto
Tejada, setenta y siete (77) veredas, veinte (20) resguardos indígenas y 2 bases
aéreas militares.
Veredas Las veredas tampoco corresponden a diez político-administrativas del
municipio, son divisiones culturales que tienen reconocimiento municipal mediante
personería jurídica. Es importante aclarar que el EOT considera un sin número de
sitios como veredas, en la realidad solo son puntos de referencia (fincas, puertos)
de la población para orientarse en el territorio rural.

 ASPECTOS POBLACIONALES

Esta comunidad se encuentra ubicada en la zona urbana y rural del municipio de

Solano, cuenta con servicios como de electricidad en el área urbana y en algunas
veredas del área rural siendo este de poca estabilidad y acueducto asistido por
posos taladrados de gran profundidad, sus calles en el área urbana las calles
principales se encuentran pavimentadas y loas caminos en el área rural son
irregulares, camino de herradura y potreros se puede acceder a la región por vía
fluvial.
SECTOR SALUD
En el municipio se cuenta con el Hospital de 1er. Nivel de complejidad; el cual
hace parte de la ESE FABIO JARAMILLO ubicado en el centro de Solano
Caquetá, en óptimas condiciones, como única institución prestadora de servicios
de salud pública, ofreciendo servicios a la comunidad en consulta externa para
atención a personas por medicina general; en prevención y promoción en lo
referente a control de crecimiento y desarrollo, planificación familiar, control
prenatal, toma de citologías; en vacunación; en saneamiento básico a través de un
técnico de saneamiento. Con escasa presencia de puestos de salud rurales para
atender acciones en salud contando solamente con promotoras en el centro
poblado de Bolivia y en la vereda sonora.
SECTOR DEPORTE, RECREACIÓN Y BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE
El municipio de Solano Caquetá cuenta con dos escenarios deportivos entres los
cuales están: uno, ubicado en el centro de solano en el parque del Koreguaje y el
otro en el barrio la estrella del norte.
SECTOR CULTURA
A través de la Coordinación de Cultura el municipio ha venido efectuando
actividades y eventos culturales entre los cuales se destacan:
 Festival Folclórico y Tradiciones de Nuestro Pueblo “San Pedro en Solano
Caquetá”.
 Día del campesino
 Fiestas patronales señora las Mercedes
 Feria Agroindustrial, Ganadera, Equina y Bovina Grado B.
SECTOR JUSTICIA
Este sector lo componen diferentes instituciones que hacen presencia en el
municipio y están conformados de la siguiente forma: la estación de policía, el
juzgado promiscuo municipal, la comisaría de familia, la inspección de policía y la
personería municipal.
SECTOR EDUCACIÓN
El municipio de Solano Caquetá cuenta con una sola institución Educativa en el
aérea urbana denominada Campo Elías Marulanda, ubicada Calle 8 # 7-30 Barrio
Concentración, con jornadas Mañana, Tarde y Los Sábados programa Educativo
Para Adultos y niveles educativos: Preescolar, Básica Primaria, Básica
Secundaria y Media y también cuenta con ocho instituciones educativas en el
aérea rural que se mencionan a continuación, C.E Cabañita, C.E, el Danubio,
C.E, Puerto tejada, C:E Las mercedes, Institución Educativa Indígena Coemani,
Fortunato Really, C.E Mononguete, C.E Peñas Blancas y C.E Campo alegre.
SECTOR AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BÁSICO
La comunidad cuenta con servicio de alcantarillado, servicio de agua y servicio
de transporte de basura en su mayoría en el casco urbano, en el área rural su
mayoría las viviendas hacen quema de las basuras o la entierran, generando con
esto una problemática, porque representa un riesgo en la salud para los habitantes
por la exposición del humo, causando así posibles enfermedades respiratorias.

ATENCIÓN A GRUPOS VULNERABLES

PRIMERA INFANCIA
Actualmente a través de los programas del ICBF, se cuenta con una cobertura de
450 cupos en modalidad Desarrollo Infantil en Medio Familiar, 135 los Centros de
Desarrollo Infantil y el Hogar Infantil, atendiendo una población total de 585 en
cada uno de los programas ofertados por el ICBF a través del Operador Fundación
Picachos

FAMILIAS EN ACCIÓN
Actualmente el programa beneficia a 1.952 Familias Solanence, para un total de
2.224 menores beneficiados con incentivos en nutrición y educación.
VICTIMAS
Según reportes de la administración municipal, Personería y la Agencia
Presidencial para la Acción Social y Cooperación Internacional, Subdirección de
atención a población desplazada, el municipio de Solano es una región
predominantemente expulsora, es así como entre los años 2011 a 2015, Solano
ha sido de 624 personas llegadas al municipio, agrupados en 143 hogares
desplazados y fue expulsor de 1.691 hogares constituidos por 7.143 personas, con
corte a 31 de Marzo de 2015, según cifras entregadas por Acción Social.
Actualmente el municipio cuenta con una oficina de Enlace de Victimas integrada
por una (1) persona quien brinda información, orientación y la atención necesaria a
cada una de estas personas.
  CARACTERIZACION INTERINSTITUCIONAL

Reconociendo la oferta interinstitucional del CDI Mis Primeras Aventuras, para la

promoción, garantía y restablecimiento de derechos en la primera infancia, en las
categorías de existencia, desarrollo, participación y protección de los niños y
niñas. Articulamos con las diferentes entidades gubernamentales y no
gubernamentales, las cuales se encuentran en el casco urbano.

 Restablecimiento de derechos

Juzgado

Comisaria De Familia

Registraduría

Policía de Infancia y Adolescencia

 Protección

Defensa Civil

 Salud
Asmetsalud
Coordinación de salud
Hospital IPS Fabio Jaramillo Londoño
 Educación
Secretaria De Educación Municipal

Institución educativa Campo Elías Marulanda

Institución Educativa Fortunato Really Sede Ismuina

  Iglesias
Iglesia Catolica Nuestra señora de las Mercedes

Iglesia cristiana movimiento Mundial Misionero

Iglesia cristiana testigos de Jehova

Iglesia Cristiana pentecostal

iglesia cristiana Movimiento Mundial Mira

 Otras

Banco Agrario
Oficina de la pastoral social

Electrificadora del Caquetá S. A ESP

Efecty

Super Giros

Interrapididismo

Servientrega

Aguas Chiribiquetes

SERVICIO PRESTADO

Las acciones ejecutadas durante este tiempo de emergencia sanitaria por el

COVID 19 están basadas en la estrategia mis manos te enseñan que Es la
estrategia marco del Instituto Colombiano del Bienestar Familiar (ICBF) para
acompañar a las familias colombianas para que los días de aislamiento preventivo
se conviertan en grandes oportunidades de vivir experiencias enriquecedoras que
les permitan compartir tiempo, estrechar vínculos afectivos y hacer de su hogar un
entorno protector. En ese sentido, la estrategia quiere seguir manteniendo un
vínculo estrecho entre el talento humano y las mujeres gestantes, niñas, niños,
sus familias y cuidadores a pesar de la distancia. Esto permitirá seguir
promoviendo las 14 prácticas de cuidado y crianza aprovechando la cotidianidad
del hogar para potenciar su desarrollo y fortalecer el rol de las familias y
cuidadores en el desarrollo integral de la primera infancia. Por esta razón, en el
marco de la estrategia se busca que el contacto se dé mediante diversas formas
de comunicación a distancia, sin perder la calidad y calidez que caracteriza al
talento humano para el acompañamiento a las familias.

¿Qué trae de nuevo la Estrategia de atención “Experiencias de cuidado y

crianza en el hogar en tiempos de coronavirus”?

• Acompañamiento Mis Manos Te Enseñan desde el proceso pedagógico,

incluyendo la planeación, ambientación, seguimiento al desarrollo y reflexión
pedagógica.

• Acompañamiento psicosocial priorizado dirigido a las familias y usuarios que

requieren un acompañamiento psicosocial por situaciones socioemocionales
identificadas en el marco del acompañamiento pedagógico.

• Seguimiento al estado de salud de niñas y niños con desnutrición aguda

moderada o severa dirigido a los usuarios que en la última toma nutricional de la
vigencia 2019 y lo que va de 2020, tienen clasificación nutricional en desnutrición
aguda moderada o severa.

• Seguimiento al proceso de desarrollo se realiza una vez al mes a todos los

usuarios de los servicios.

• Disminución del número de acompañamientos mensuales por usuario y su

duración. Ahora se realizarán 6 llamadas en vez de 8 y se ha reducido su duración
de entre 20 y 40 minutos a 15 minutos.

• Un nuevo mecanismo de acompañamiento denominado, acompañamiento

alternativo comunitario para los usuarios cuyo contacto no puede ser telefónico de
acuerdo con las particularidades de la comunidad a la que se espera llegar.

• Entrega de un Kit pedagógico y la cartilla Mis Manos Te Enseñan: Experiencias

de cuidado y crianza en el hogar en tiempos de Coronavirus, a todos los usuarios
de los servicios de atención y será entregado junto a la Ración Para Preparar.
• Organización de acciones y orientaciones en el marco de los seis (6)
componentes de calidad de la educación inicial en el marco de la atención integral.

• Fichas técnicas por cada práctica de cuidado y crianza con orientaciones y

actividades.

• Sistematización de experiencias significativas e innovadoras.

• Más contenidos en el Banco de Recursos.

El CDI Mis Primeras Aventuras cuenta con un equipo de talento humano

conformado de la siguiente manera:

Modalidad institucional

1- Coordinador.

1-Asistente administrativo

1-Profesional psicosocial.

1-nutricionista

1-Auxiliar de enfermería

2-Docente

1-auxiliar pedagógica

1-Auxiliar de servicios generales

1-Manipuladora de alimentos

2-vigilantes

CARACTERIZACIÓN Y DIAGNOSTICO DE LAS FAMILIAS DEL CDI MIS

PRIMERAS AVENTURAS SOLANO

Tomando como referencia la variable 2 del componente familia, comunidad y

redes sociales de los referentes técnico de la educación inicial; la Caracterización
de las familias, niños y niñas, tiene como objetivo conocer la composición y
dinámica de las familias y/o cuidadores de los niños y niñas atendidos en la UDS.
Con el fin de comprender la situación de garantía, vulneración o amenaza al
ejercicio de los derechos de los niños y niñas. Dadas las características
particulares de las familias beneficiarias del CDI Mis Primeras Aventuras, se hace
necesario realizar a través de los acompañamientos telefónicos a las niñas, niños,
las mujeres gestantes y sus familias, la contextualización de algunos aspectos de
la cotidianidad de las familias.

Todo lo anterior con el ánimo de plantear acciones que generen cambio en el

mejoramiento de la calidad de vida de nuestros beneficiarios, permitiendo
identificar las condiciones generales y particulares de las familias de la unidad de
atención,

Facilitando organizar la información obtenida sobre las condiciones físicas,

materiales, sociales, y comunitarias, para optimizar procesos de planeación y toma
de decisiones en cuanto a los beneficiarios.

TIPO DE FAMILIA

De acuerdo con la información recopilada, se logra evidenciar que el 40% de las

familias que integran la unidad de servicio son nucleares y equivalen a 20 familias,
por otra parte tenemos un 22% de las familias que son extendidas, que
corresponden a 11 familias, seguido del 32% las familias de tipo monoparental,
que corresponden a 16 familias y por ultimo tenemos 6% de las familias que se
ubican en el tipo de familia nuclear reconstituida y equivale a 3 familias, lo anterior
nos invita a tomar las medidas pertinentes frente al cuidado y la crianza de
nuestros niños y niñas desde la gestación, propiciando que los niños y niñas
crezcan rodeados de amor, protección y los cuidados necesarios, que permitan un
desarrollo adecuado. El tipo de familia nos permite identificar algunas condiciones
referentes a la dinámica familiar, en la cual están creciendo nuestros niños y
niñas, entre las que podemos resaltar con quien permanecen los niños y las niñas,
de qué manera resuelven los conflictos, cual es la red de apoyo familia, si el hogar
es funcional o disfuncional, reconociendo de esta manera las condiciones de
cuidado y crianza con que cuentan cada uno de nuestros niños y niñas.

NUMERO DE PERSONAS EN CADA FAMILIA

Referente a los datos evidenciados se puede establecer que la mayor cantidad de

personas que viven por cada familia es de 4 con un 34%, debido a lo anterior se
deben reconocer las condiciones en las que viven estas familias, de acuerdo con
los espacios en los diferentes momentos durante el juego, la comida, dormir, con
el propósito de identificar si existen condiciones de hacinamiento que puedan
afectar el desarrollo de los niños y las niñas.

Teniendo en cuenta los datos de las diferentes familias que integran la unidad de
atención podemos evidenciar que 14 familias están conformadas por un numero
de 4 personas, 11 familias están conformadas por 5 personas, seguido de 11
familias que están conformadas por 3 personas, 6 familias están conformadas por
7 personas, 3 familias por 6 personas, 2 familias por 9 personas y por ultimo 2
familias que esta conformada por 8 persona, los anteriores datos nos permiten
inferir que la unidad de servicio está conformada por familias numerosas que
requieren la atención integran que se ofrece en la unidad de servicio.

OCUPACIÓN

En cuanto a la variable de ocupación logramos evidenciar que el 36% de las

familias son empleados, es donde existen una mayor proporción y equivale a 17;
seguido del 34% de las familias que se dedican a oficios varios y equivale a 16
familias,, los demás datos de ocupación se distribuyen de la siguiente manera: 4
familias que su ocupación es ama de casa, seguido de 4 familias que se dedican a
la agricultura, 2 familias que se dedican a la construcción; 2 familias que se
dedican a pescar y por ultimo y no menos importante 2 familias que son
comerciantes.

PROMEDIO DE INGRESOS MENSUALES

Lo anterior lo podemos establecer teniendo en cuenta los datos recopilados,
donde podemos evidenciar que 16 familias tiene un promedio de ingresos de entre
500.000 pesos y 700.000 pesos, luego tenemos 34 familias que tienen un
promedio de ingresos de entre 800.000 mil pesos y 1.000.000 millón de pesos;
estos datos generan preocupación teniendo en cuenta el número de integrante de
cada familia y pone en evidencia que las familias que están siendo atendidas en la
unidad de atención, son familias vulnerables que requieren apoyo del estado.

ACCESO A AGUA, FRUTAS Y VERDURAS

Frente al acceso que tienen las familias de la unidad de servicio a productos y

servicios básicos para la subsistencia, se puede evidenciar que la totalidad de las
familias cuentan con acceso a agua para cocinar sus alimentos y para el consumo
y también tienen acceso a frutas y verduras.

ESTADO DE SALUD DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

Esta información se logró recopilar teniendo en cuenta el Formato de

acompañamiento telefónico versión 3 F1.A1.LM5. PP del 03/06/2020, donde se le
pregunto a las familias durante el acompañamiento telefónico si habían
presentado síntomas de enfermedades respiratorias, encontrando que ninguna de
las familias ha presentado algún tipo de sintomatología que indique inconvenientes
en salud, a pesar de tener ese registro positivo en cuanto el estado de salud de las
familias de los usuarios que atendemos en la unidad de servicio, durante cada
acompañamiento se indaga sobre el estado de salud de los miembros de la
familia, con el objetivo de identificar cualquier novedad.

Respecto a los niños y niñas no han sufrido accidentes graves, algunos no han
asistido al control de crecimiento y desarrollo y vacuna debido a las restricciones
por el aislamiento preventivo que ha estado implementado el hospital local para
poder brindar las atenciones.

La familia, como lo establece la Constitución, es el núcleo fundamental de la

sociedad, pero es, además, y por orden natural, el primer entorno protector,
educador y garante de los derechos de los niños y las niñas, donde se brinda la
educación inicial necesarias para el desarrollo integral de los niños y niñas. A todo
niño/a le corresponde el derecho fundamental a tener una familia y a no ser
separado de ella, tal como lo establece el Código de la Infancia y la Adolescencia,
teniendo en cuenta que la educación de los niños inicia en casa, se realiza un
análisis de la forma como los padres educan a los hijos, dan un buen ejemplo y
contribuyen al desarrollo integral de los niños y niñas.

Es importante resaltar, que la UDS brinda un espacio a las familias, para que
compartan, aprendan y salgan de la monotonía que día a día viven. Así mismo,
que cada uno de ellos viva experiencias significativas y gocen con alegría, regocijo
de las temáticas tratadas a diario en las llamadas telefónicas, mensajes radiales y
videos pedagógicos.

Por otra parte, las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos
niveles, desde las relaciones de parentesco teniendo en cuenta que la garantía del
desarrollo integral de los niños y las niñas no solo depende de las acciones que se
implementen en la UDS sino también de las acciones que los padres de familia
tienen frente a la educación de los niños y niñas. En este sentido, es importante
reconocer a la familia y la comunidad como actores corresponsables en la garantía
de derechos además del estado.

Los procesos de socialización no serán los mismos en cada uno de ellas, no

queriendo indicar con lo anterior que hay un tipo de familia que sea más óptimo
que otros a razón que los lazos de apego no se derivan exclusivamente de la
consanguinidad reconocida en el modelo solidario de familia; lo que nos indica que
presencia de elementos protectores correctos o adecuado en los niños y las niñas
asociados a los vínculos afectivos y a la presencia de afecto y protección y
acogida aseguraran una adecuada adaptación y desarrollo integral a lo largo de su
vida. Por lo que es de suma importancia la forma como se desarrollan las
relaciones interpersonales en las familias, con los vecinos, amigos y entre sí
durante esta emergencia sanitaria por el COVID 19.
podemos identificar mediante el acompañamiento telefónico que el 80% de los
niños y niñas tienen mayor vínculo afectivo con la madre, este es importante
porque fortalece las relaciones afectivas y permite tener mayo vinculo, lleno de
amor, cariño, respeto, tolerancia, escucha y comprensión. Cabe resaltar que la
labor de la mujer es reconocida como generadora de afecto y buen trato, así como
también la del hombre.

Por lo tanto a través de las llamadas telefónicas y video de formación a a los

padres se busca promover, sensibilizar y garantizar sobre el desarrollo de los
niños y las niñas, así mismo estas participan de dicho proceso de forma
organizada, responsable, teniendo en cuenta que las familias de la UDS están
constituidas en diferentes tipos: nuclear, monoparental, compuesta núcleos
familiares en la misma vivienda y es necesario tener en cuenta medidas
preventivas que eviten la vulneración de los derechos de los niños y niñas,
prevenir abuso sexuales y fortalecer más ambientes protectores y adecuada
educación para los niños y las niñas.

Así mismo se pudieron identificar algunos aspectos relacionados con la dinámica

familiar, las rutinas en el hogar que se conservan y que han cambiado durante el
aislamiento preventivo obligatorio por la emergencia sanitaria en las que la
mayoría de la familia coincidieron que son: el trabajo, la rutina de alimentación, la
forma de compartir en familias las celebraciones de cumpleaños, las relaciones
interpersonales, las actividades que se compartían en familia al aire libre y los
proyectos de vida que teníamos como familia para desarrollar durante estos años.