DMPA N° 9:

Actividad 1:

a) Creo que es necesario reflexionar críticamente en las consecuencias de asumir una creencia
religiosa en particular.

b) Porque la razón es una actividad que afecta a todos y que implica voluntad.

c) Porque es la base principal del conocimiento.

Actividad 2:

La ilustración negaba cualquier forma de conocimiento que no procediera del análisis racional.
Por eso, consideraba las creencias populares y la religión como meras supersticiones.

Actividad 4:

a) La Ilustración fue un movimiento intelectual que se desarrolló en Europa en el siglo XVII.

Aunque surgió en Inglaterra, fue en Francia donde cobro importancia. Se centró en la razón
humana y su capacidad de investigar y conocer la naturaleza a través de la observación y la
experimentación.

b) L’Encyclopédie (La Enciclopedia).

c) Causas: Valorar el pensamiento humano como fuente del saber, dos corrientes filosóficas (el
empirismo y el racionalismo), el liberalismo y la necesidad social de encontrar respuestas.
Consecuencias: Fuerte impulso al desarrollo del método científico, la Revolución Francesa
termino con la monarquía absoluta, el despotismo ilustrado y en Francia, los pensadores de la
Ilustración crearon una Enciclopedia.

d)

Aspecto político:

El adviento de la Revolución Francesa significó la exaltación de las ideas ilustradas en los círculos
políticos hispanoamericanos.

El poder realista en Perú se vio sacudido por la invasión napoleónica de España en 1808.

¿La soberanía revertía al pueblo en ausencia del rey legítimo? Esta doctrina fue tomada por los
círculos liberales.

Aspecto ideológico:

Uno de los máximos exponentes y defensores de las ideas de la Ilustración fue José Baquijano.

Fue en los salones de San Carlos y en las páginas de la influyente revista “Mercurio Peruano”
(1791-1795) - cuya luz guía fue Hipólito Unanue, otro prominente intelectual limeño ilustrado -
donde surgieron las primeras críticas al sistema colonial hispano, junto con un discurso
reformista moderado que planteaba el cambio.

Aspecto científico:

En un primer momento, la Ilustración americana prosperó en el terreno de las ciencias naturales

y la aplicación de conocimientos útiles; y en la segunda parte, las nuevas ideas empezaron a
romper los bastiones del aristotelismo religioso cristiano, y el desarrollo del racionalismo sirvió
a la difusión del empirismo científico.

Adaptando la libertad intelectual y el racionalismo, así como los derechos naturales y la igualdad
del hombre, el bisemanal “Mercurio Peruano” también publicó numerosos artículos científicos.

Actividad 6:

a) La actividad 4.

b) Si, además, leí otros libros para poder expandir mi conocimiento.

Actividad Metacognición:

1) He aprendido sobre los favorables cambios que se ocasionaron a partir del pensamiento
Ilustrado.

2) En identificar la importancia de los distintos aspectos (texto 03).

3) Yo creo que todo lo aprendido se utiliza para combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía,
y de esa manera podamos construir un futuro mejor.

DMPA N° 10:

Actividad 1:

a) La forma de una pila de libros.

b) Hecho de material noble que consta de 12 pisos, cada uno de ellos con la forma de un libro
colocado horizontalmente sobre otro, pero con cierto desplazamiento del centro, de tal manera
que, vistos de distintos ángulos parecen textos en movimiento.

c) Por su diseño arquitectónico innovador.

Actividad 2:

Construcción MINEDU: Es moderna e innovadora.

Construcción IGLESIA: Es una muestra acabada del Estilo Barroco churrigueresco limeño.

R: Las construcciones se desarrollaron bajo la influencia de los estilos europeos y fue el Estilo
Barroco el que domino por excelencia, pues permitía adaptarse a los gustos y posibilidades
nativas.

Actividad 4:

Porque luego de varias crisis, el desarrollo urbano (la arquitectura, la geografía y la ingeniera
civil) de Lima estuvo marcado por las ideas de la Ilustración sobre la salud pública y el control
social. Las construcciones fueron generalmente influidas por los estilos del Neoclasismo español,
el Barroco español y los estilos coloniales españoles.

Actividad 5:

Que el sentimiento religioso se adueñe de todos los espíritus.

Actividad 6:

a) Actividad 4
b) Si.

Actividad Metacognición:

1) La antigua arquitectura del Perú.

2) Ninguna.

3) En los exámenes.

DMPA N° 11:

Actividad 1:

a) Contaminación ambiental, calentamiento global y extinción de especies.

b) Tomar conciencia de la situación y ser más responsables con el ambiente.

Actividad 2:

Usar mejor a los recursos ambientales ya sea bióticos o abióticos.

Actividad 4:

a) Porque la población está aumentando más y de modo que hay más demanda por áreas
naturales.

b) Basura por las calles y quema de pasto.

Actividad 6:

Mi localidad cuenta con una abundancia de árboles, los cuales deforestan quemándolos.

Actividad 7:

a) La elaboración del diagnóstico ambiental.

b) Si.

c) Los problemas ambientales que se presentaron en las lecturas.

Actividad Metacognición:

1) Los efectos de la naturaleza por las acciones humanas.

2) Ninguna.

DMPA N° 04

Actividad 1:

a) Observo campos de minería. Contaminando el agua y la tierra.

b) El agua es esencial para vivir, nos ayuda en los sembríos, en la preparación de alimentos y
muchas cosas más.

Actividad 2:

a) Pues sí, porque es una de las actividades que da más economía al país, pero, me refiero a la
minería legal.
b) Económicamente sí, pero, saludablemente no.

c) La quema de árboles.

Actividad 4:

a) Se paran las actividades anti ambientales que se generan en una fábrica o industria.

b) Si, porque de tanta contaminación se generaron malos hábitos y así se desarrollaron estas
enfermedades.

c) La agricultura, la pesca, etc.