GUÍA DE APRENDIZAJE 7 PERIODO 2

FECHA: 28 Agosto al 11 ÁREA: Tecnología e ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Octavo

de Septiembre 2020 informática
DOCENTES Y CORREO Giovanni Mauricio Correa Isaza (anaconastecnologia@gmail.com)
ELECTRONICOS. WhatsApp 3135477278
TEMA Las maquinas

COMPETENCIAS • Conocimiento de INDICADORES • Clasifica las diferentes

artefactos y procesos DE DESEMPEÑO máquinas según su
tecnológicos utilización o empleo para
• Manejo técnico y seguro resolver una
de elementos y necesidad humana
herramientas • Desarrolla productos
tecnológicas académicos a partir de los
• Gestión de la información conocimientos adquiridos
• Cultura digital en el aula de clase.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

1. SUSTENTACIÓN TEÓRICA

Las palancas son objetos rígidos que giran entorno un PRIMER GRADO O GÉNERO
punto de apoyo o fulcro. En un punto de la barra se El punto de apoyo (O) se encuentra entre la fuerza
aplica una fuerza (F) con el fin de vencer una resistencia aplicada (F) y la resistencia (R).
(R). Al realizar un movimiento lineal de bajada en un
extremo de la palanca, el otro extremo experimenta un
movimiento lineal de subida. Por tanto, la palanca nos
sirve para transmitir fuerza o movimiento lineal.

Ejemplos: Balancín, balanza, tijeras, alicate, martillo (al

sacar un clavo), remo de una barca, pinzas de colgar
ropa….

La palanca se encuentra en equilibrio cuando el

producto de la fuerza (F), por su distancia al punto de
apoyo (d) es igual al producto de la resistencia (R) por
su distancia al punto de apoyo (r). Esta es la
denominada ley de la palanca, que matemáticamente
se expresa como:
SEGUNDO GRADO O GÉNERO
La resistencia (R) se encuentra entre la fuerza
aplicada (F) y el punto de apoyo (O)
Donde : F: Fuerza o potencia. d: Brazo de la fuerza, es
la distancia desde el punto donde se ejerce la fuerza al
punto de apoyo. R: Resistencia r: Brazo de la
resistencia, es la distancia desde el punto donde se
encuentra la resistencia a vencer al punto de apoyo.

Hay tres tipos (géneros o grados) de palanca según se

sitúen la fuerza, la resistencia y el punto de apoyo: Ejemplos: Carretilla, cascanueces, fuelle, abridor de
botellas
 Ejemplos: caña de pescar, pinzas de depilar, pinzas
de hielo, escoba (al barrer), remo de una canoa,
banderas, pala de arena

TERCER GRADO O GÉNERO

La resistencia (R) se encuentra entre la fuerza
aplicada (F) y el punto de apoyo (O)

2. ACTIVIDADES

Responde en hojas de block (Entregar en la institución el día 11 de Septiembre) o en un documento de

Word (Entrega por correo electrónico hasta el 11 de Septiembre) de manera individual según el texto
anterior:

1. Según el texto, ¿Qué es una palanca?

2. Según el texto, ¿Cuál es su fórmula matemática de la ley de la palanca?

3. Según el texto, ¿Qué es el fulcro?

4. Clasifica cada uno de los objetos siguientes según el tipo de palanca al que pertenece, escribiéndolo en
el cuadro respectivo:

Tijeras, Carretilla, Caña de pescar, Escoba, Cascanueces, Alicate, fuelle, Martillo, pinzas de depilar, balanza,
pinzas de hielo, pinzas para colgar la ropa, destapador de botellas, banderas, pala de arena y remos de una
canoa.

Palancas de primer grado Palancas de segundo grado Palancas de tercer grado

5. Dibuja y colorea un ejemplo de cada uno de los tipos de palanca.

3. EVALUACIÓN

Se evaluarán las respuestas a esta actividad consignada en las hojas de block entregadas el 11 de
Septiembre en la institución o si lo realizaste en un documento de Word al momento de enviarla por el
correo electrónico hasta el 11 de Septiembre.

Para resolver inquietudes o dudas respecto a la guía pueden escribir al correo electrónico o al WhatsApp
del maestro.

4. BIBLIOGRAFÍA

www.anaconas.blogspot.com