CEPRE-UNSCH FÍSICA CICLO 2018-II

5. En cualquier punto de la trayectoria el

MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA
LIBRE (MVCL)
Un cuerpo cae verticalmente cuando se
desprecia la fuerza de resistencia que
ofrece el aire y es afectado únicamente
por la acción de la fuerza gravitacional
que le produce una aceleración ( ⃗g ).
|⃗g|
Valor promedio en la Tierra:
módulo de la velocidad cuando sube es
igual al módulo de la velocidad cuando
baja.
6. Cuando el cuerpo logra alcanzar el
punto más alto, su altura es máxima, su
rapidez es cero y el módulo de su
aceleración es igual al módulo de la
aceleración de la gravedad.

9,8
m
s2
CEPRE
=
Ecuaciones del MVCL
v=v 0 ±>¿
v 2=v 20 ±2 gh
g
h=v 0 t ± t 2
2
v f +v 0
h=( )t
2
g(2 n−1 )
hn =V 0 ±
2
MOVIMIENTO PARABÓLICO
Es la forma de movimiento cuya
trayectoria es una parábola y que
para estudiarlo requiere
descomponerlo en dos tipos de
movimientos:
a) Un movimiento horizontal en el que
la fuerza horizontal es nula y la
velocidad es constante (MRU).
CARACTERÍSTICAS: b) Un movimiento vertical en el que
1. Se desprecia la fuerza de resistencia del actúa la fuerza gravitatoria que
aire. genera una aceleración de la
2. La aceleración del móvil es constante e gravedad ( ⃗g ) y constante (MVCL).
igual a la aceleración de la gravedad
Ecuaciones del movimiento
(MRUV).
3. En cualquier tramo de su trayectoria, el parabólico.
tiempo que tarda en subir es igual al tiempo Componente horizontal (eje “x”):
que tarda en bajar dicho tramo. v ox =v o cosθ=v x
4. En cualquier punto de la trayectoria la x=v x .t
dirección de la velocidad cuando sube es
contraria a la dirección de la velocidad
cuando baja.

~1~
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d=v x .t vuelo o
v 2 sen ( 2θ )
o
d=
g
°
Si: θ=45 , entonces:
v
o2
d máx =

CEPRE
g
Componente vertical (eje “y”):
v oy =v o senθ
v y=v o senθ±gt EJERCICIOS
1
h=v o senθ .t± g . t 2 NIVEL I
2
2 2 1. Respecto a los enunciados
v y =v oy
±2 g . h vertidos por un alumno del
4 H máx CEPRE-UNSCH, indique
tgθ= verdadero o falso, según
d corresponda.
v oy +v y
h= ( 2 ) .t
2
I. Si un cuerpo lanzado
verticalmente desde el piso,
tarda “t” segundos en alcanzar
v 2 sen θ su altura máxima; entonces,
o demora “t/2” en subir la
H máx=
2g primera mitad de dicha altura.
v oy II. En el movimiento vertical
t s =tb =
g de caída libre, se cumple que
en un mismo plano de
2 v oy referencia los vectores
t vuelo=ts +t b = velocidad de subida y bajada
g son iguales.
III. Cuando un cuerpo en
caída libre llega al piso, luego
de estar quieto, la aceleración
de la gravedad se anula.
a) VFV b) FFV c) FFF d) VVF e) VFF

2. Un ascensor sube verticalmente

con una velocidad cuya magnitud
es 72 km/h. Si del techo se
desprende un foco. ¿Qué tiempo

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tarda en llegar al suelo, si la altura que ambas tienen igual rapidez.
del ascensor es de 2m? (g=10m/s²). ¿Cuál fue la magnitud de la
velocidad de lanzamiento de la
segunda piedra ? (g=10m/s2)

a) 50 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s

d) 40 m/s e) 60 m/s

NIVEL II

CEPRE
5
6. Un cohete parte del reposo y sus
propulsiones le imprimen una
aceleración neta de 5 m/s2 durante
8 s. Si en ese instante se acaba
s
a) 2s b) 5s c) √ 10s d) 9 e) el combustible, determine hasta
qué altura se elevó el cohete.
√10s (g=10m/s2)
5
a) 240 m b) 120 m c) 80 m d) 160
3. Un jugador de futbol pateó una m
pelota verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 20 m/s. ¿Cuántos e) 300 m
segundos tardará la pelota en
regresar al nivel del lanzamiento? 7. Considerando las unidades del
(g=10m/s²) sistema internacional, la ecuación
de posición del movimiento de una
a) 9 s b) 9,8 s c) 4,0 s d) 4,8 s e) 4,5 s partícula en caída libre es: y=5t2-
12t +23. Expresar la ecuación del
4. Una partícula es lanzada módulo de su velocidad.
verticalmente hacia arriba con una
rapidez de 30 m/s. Determine a) V=5t2-12t b) V=5t-12 c) V=t-12
después de qué tiempo y a qué
altura se encontrará respecto al nivel d) V=10t+12 e) V=10t-12
de lanzamiento cuando este
descendiendo con una rapidez de 20 8. ¿Desde qué altura se debe lanzar
m/s. (g=10m/s2) horizontalmente el cuerpo tal
como muestra la figura para que
a) 1 s; 5 m b) 6 s; 45 m c) 5 s; 25 m caiga a 30 m del pie del plano
inclinado?. (g = 10 m/s²)
d) 4 s; 20 m e) 3 s; 50 m

5. Desde una altura de 80 m se suelta

una piedra y desciende en caída
libre. Simultáneamente, desde el piso
se impulsa verticalmente hacia arriba
otra piedra y chocan en el instante en

~3~
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a) 7 m/s b) 8 m/s c) 9 m/s d) 10 m/s e)

CEPRE
a) 5 m b) 35 m c) 45 m d) 50 m e) 7 m 2 m/s

9. Un proyectil se lanza con una rapidez 12. Se lanza un proyectil con

inicial de 50 m/s. Determine la rapidez inicial de 90 m/s,
magnitud de la velocidad con que formando un ángulo de
impactó en la pared. (g=10m/s²) inclinación de 60° con la
horizontal, contra una plataforma
inclinada 30° con respecto a la
horizontal. Determine el alcance
PQ en metros. (g=10m/s2)

√ 5m/s c) 20 m/s
a) 10 m/s b)10
999
d) 20√5 m/s e) 40 m/s

a) 390 b) 450 c) 540 d) 650 e)

10. Si un proyectil es lanzado de A y
540
llega a B en 4 s, determine el
ángulo de lanzamiento θ.
(g=10m/s²) 13. El cuerpo “A” fue lanzado con
una rapidez “V” . ¿Con qué
rapidez se debe lanzar
horizontalmente un cuerpo “B”
para que tenga el mismo
alcance horizontal que “A” al
llegar a tierra?

a) 30º b) 53º c) 37º d) 45º e) 60º

AHORA TE TOCA A TI………

11. En la figura mostrada, determine la

rapidez con la que se arroja la
pelota en (A) para lograr encestar
en (B). (g=10m/s2)

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a) V b) 2V c) V √2 d) V √3 e)
V /√2

14. En un planeta se lanza

verticalmente hacia arriba una
piedra, de tal manera que en el
tercer y cuarto segundo recorre 21
m y 15 m, respectivamente. ¿Con

CEPRE
que rapidez fue lanzado?

a) 12 m/s b) 18 m/s c) 20 m/s

d) 28 m/s e) 36 m/s

15. Calcule la relación entre las

máximas alturas alcanzadas por un
proyectil, que en un primer caso es
lanzado ajo un ángulo α y en un
segundo caso bajo un ángulo que
es el complemento de α . En
ambos casos se lanza con la
misma rapidez.
a) sen 2 α b) cos 2 α c)
2
tan α

d) cot 2 α e) sec 2 α

~5~