Está en la página 1de 5

TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS Código: 25980

PRÁCTICA 6: SÍNTESIS DE LA ASPIRINA ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA

PRÁCTICA # 6
SÍNTESIS DE LA ASPIRINA

1. Materiales y reactivos

 1 probeta de 100 mL  Papel filtro


 Vidrio de reloj  Pipetas Pasteur plásticas
 1 Pipeta 10 ml  Papel aluminio
 1 vaso precipitados 250 mL  Ácido salicílico
 Embudo Buchner  Anhídrido acético
 Balón de 250 ml  Ácido sulfúrico
 Refrigerante  Ácido acetilsalicílico
 Kitasato  Taza para baño maría*(Traer
 Espátula estudiantes).
 Pinzas + nuez + soporte

2. Objetivos

 Conocer las diferentes técnicas que se emplean durante una síntesis orgánica.
 Experimentar la obtención del ácido acetilsalicílico a partir de una reacción química.
 Familiarizar al estudiante con el montaje y aplicación de los conceptos de síntesis.

3. Fundamentos teóricos

La historia de la aspirina se remonta al año 1763 cuando se descubrió que el extracto de corteza
de sauce era capaz de reducir los síntomas febriles de la malaria. El mismo producto natural se
utilizó un siglo más tarde para aliviar los síntomas del reumatismo. Al poco tiempo se identificó el
verdadero principio activo que era el ácido salicílico. Dicha sustancia podía sintetizarse
químicamente engrandes cantidades para su uso en medicina. Se trata de un producto que
presenta propiedades de analgésico y antipirético. Pronto dejó de utilizarse debido a sus
propiedades ácidas ya que producía irritación en las mucosas de la boca, el esófago y el estómago.
La solución llegó en el 1893: Félix Hoffmann, químico de Bayer, sintetiza el ácido acetilsalicílico con
las mismas propiedades farmacológicas que el ácido salicílico pero con menor acidez.

El ácido acetilsalicílico se comercializa entonces con el nombre de Aspirina por la casa Bayer,
siendo uno de los medicamentos más consumidos en el mundo. Actúa como antipirético y
fundamentalmente como analgésico. Su vía de administración es oral, ya que se absorbe bien por
el tracto gastrointestinal.
TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS Código: 25980

PRÁCTICA 6: SÍNTESIS DE LA ASPIRINA ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA

ESPECTROSCOPÍA INFRARROJA (IR)


La espectroscopía infrarroja consiste en la absorción de la radiación IR por las moléculas en
vibración. Cada sustancia posee un espectro IR característico. Ello hace de esta Técnica
Instrumental una herramienta valiosa para la identificación de sustancias.
Región Infrarroja
IR cercano.- 12800 – 4000 cm-1
IR medio.- 4000 – 200 cm-1
IR lejano.- 200 – 10 cm-1

Las moléculas están dotadas de movimientos vibratorios muy diversos, cada uno con una
frecuencia característica; cuando esta frecuencia es igual a la frecuencia de la radiación IR es
cuando se produce la absorción de radiación por parte de la molécula, originando una banda.
Para que una molécula absorba radiación infrarroja debe experimentar un cambio en el momento
dipolar como consecuencia de su movimiento vibratorio.
Para asignar los grupos funcionales se usan tablas. No es necesario identificar todos los picos que
aparecen en el espectro, sólo los más significativos.

REGIONES DEL ESPECTRO IR MAS CARACTERISTICAS


Región de tensión del hidrógeno: 3700 – 2700 cm-1
C-H ; N-H ; O-H
Región del triple enlace: 2700 – 1850 cm-1
-C ≡ N ; -C ≡C-
Región del doble enlace: 2000 – 1300 cm-1
C=C ; C=O
Región de la “huella digital”: 1500 – 700 cm-1
=C-H (flexión en el plano).
=C=C-H (flexión fuera del plano).

4. Procedimiento

1. En un matraz de 250 ml añadir, por este orden:


a) 2.5 g de ácido salicílico.
b) 5 mL de anhídrido acético.
c) 2-3 gotas de ácido sulfúrico (H2SO4) concentrado.
(Debido al carácter irritante y lacrimógeno del anhídrido acético, realizar la práctica en la
vitrina).

2. Posteriormente, agitar para homogeneizar la mezcla, conectar un refrigerante para reflujo y


calentar a 70°C (con baño de agua) durante 10 min.
3. Retirar y agitar la mezcla suavemente durante 10 minutos a temperatura ambiente, y a
continuación añadir gota a gota 5 mL de agua para eliminar el exceso de anhídrido acético (En este
TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS Código: 25980

PRÁCTICA 6: SÍNTESIS DE LA ASPIRINA ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA

apartado hay que actuar con cuidado ya que el anhídrido acético reacciona violentamente con el
agua y la mezcla puede salpicar).

4. Esperar 5 minutos y añadir otros 20 mL de agua con lo que empieza a precipitar el producto de
reacción.
5. Sumergir el balón de fondo redondo en un baño de hielo.
6. Filtrar el precipitado al vacío utilizando un embudo Buchner y Kitasato.
7. Lavar el precipitado con agua fría.
8. Secar el precipitado en la estufa durante 10 min a 100°C.
9. Pesar el precipitado.
10. Llevar el producto obtenido a análisis infrarrojo y analizar estos resultados.

Referencias

1. Prácticas de química básica. Licenciatura en Farmacia, Universidad de Alcalá (2002), pp.


12-14.
2. SANZ, I., Prácticas de Química Orgánica: Experimentación y Desarrollo, Valencia: Editorial
de la UPV, 2002, pp. 37-41.
3. http://www2.uca.es, http://www.aspirina.com.
TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS Código: 25980

PRÁCTICA 6: SÍNTESIS DE LA ASPIRINA ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA

GUIA No. 6
SÍNTESIS DE LA ASPIRINA

NOMBRES Y CODIGOS:_______________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
FECHA__________________ GRUPO________________SUBGRUPO__________________
PROFESOR_________________________________________________________________

Cuestionario

1. Escriba la reacción que se lleva a cabo durante la síntesis.

2. Cuál es la misión del ácido sulfúrico?

3. ¿Cuál es el principio activo que proporciona propiedades curativas a la corteza de


sauce?

4. Calcule el rendimiento de la síntesis.


TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS Código: 25980

PRÁCTICA 6: SÍNTESIS DE LA ASPIRINA ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA

5. Describa algún procedimiento para determinar la concentración de ácido


acetilsalicílico.

6. Dibuje la estructura del ácido acetilsalicílico, indique qué grupos funcionales posee y
haga una tabla describiendo cuales son las bandas características de estos grupos y su
regiónes de absorción en el espectro infrarrojo.

7. Compare por análisis infrarrojo los espectros del producto obtenido y una tableta de
aspirina comercial. Se deben analizar los dos espectros.

También podría gustarte