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Este documento describe un miniproyecto de juego simbólico para niños de 2 años que tiene como objetivos que los niños puedan recrear situaciones cotidianas a través de objetos y juguetes, y expresar sus sentimientos asumiendo diferentes roles. El proyecto propone tres actividades de juego simbólico utilizando objetos de cocina, supermercado y alimentos para que los niños recreen acciones como cocinar, cambiar pañales y hacer compras.
Este documento describe un miniproyecto de juego simbólico para niños de 2 años que tiene como objetivos que los niños puedan recrear situaciones cotidianas a través de objetos y juguetes, y expresar sus sentimientos asumiendo diferentes roles. El proyecto propone tres actividades de juego simbólico utilizando objetos de cocina, supermercado y alimentos para que los niños recreen acciones como cocinar, cambiar pañales y hacer compras.
Este documento describe un miniproyecto de juego simbólico para niños de 2 años que tiene como objetivos que los niños puedan recrear situaciones cotidianas a través de objetos y juguetes, y expresar sus sentimientos asumiendo diferentes roles. El proyecto propone tres actividades de juego simbólico utilizando objetos de cocina, supermercado y alimentos para que los niños recreen acciones como cocinar, cambiar pañales y hacer compras.
Miniproyecto de Juego Simbólico “Recreamos situaciones cotidianas”
Sala de 2 años
Objetivos: Que el niño:
- Pueda recrear situaciones que vive cotidianamente por medio de objetos,
juguetes. - Logre expresar sus sensaciones imitando situaciones que lo rodean diariamente asumiendo diferentes roles.
Contenidos:
- Recreación de situaciones diarias que rodean al niño por medio de objetos y
juguetes que lo faciliten. - Expresión de sentimientos recreando personas, roles y acciones de la realidad.
Propuestas:
- Juego simbólico con objetos de la cocina, bebés, pañales.
Se correrán las mesas y sillas de manera de ampliar el espacio libre para el juego, colocando el material por diferentes sectores de la sala e invitando a los niños a realizar diferentes acciones, como cambiar el pañal a los bebés, cocinar, comer, tomar el té.. Se los incentivará para que cada uno asuma un rol, al menos por unos instantes o realice una acción que él mismo elija. La docente se incluirá en el juego retomando acciones de los chicos y realizando acciones que las complejicen. Luego de un tiempo de juego y de que todos, en lo posible, hayan participado del juego, se pedirá a los niños que ayuden a guardar verbalizando algunas de sus acciones realizadas durante el juego. Materiales: juguetes de la cocina, ollas, platos, tenedores, cocina de juguete, bebés de plástico, pañales.
- Juego simbólico con objetos de supermercado (cajas, bolsas, envases de
alimentos) Se realizará lo mismo que en la actividad anterior pero cambiando los materiales y colocando una de las mesas para apoyar las cajas y envases del supermercado. Materiales: envases de alimentos, cajas, botellas, bolsas.
- Juego simbólico con objetos del supermercado (cajas, bolsas, envases de
alimentos) Se realizará lo mismo que en la actividad anterior, recordando y complejizando las propias acciones de los chicos. Materiales: cajas, botellas, envases de alimentos, bolsas.