Querétaro, Qro.

, a__02____ de __abril_____de___2020_____

Comité de Admisión al Programa de

la Maestría en Enseñanza de la
Historia de México.

Asunto: Carta de exposición de motivos para ingreso a Maestría.

Responsable del Comité de Admisión al Programa de la Maestría en Enseñanza de la

Historia de México.

PRESENTE

El que suscribe, Wendy Kristal Ayala Gallegos, por medio de la presente, expongo a
usted los motivos por los cuales estoy interesado en realizar los estudios de Maestría
en Enseñanza de la Historia de México en esta honorable Universidad.

La situación que me llevó al interés por estudiar esta Maestría, está basada en los
siguientes puntos:

La historia de México nos hace reflexionar, cuestionar y llegar a conclusiones

realistas, lo cual nos permite transmitirlo a nuestros alumnos con la finalidad de
hacer críticas constructivas de nuestro entorno, disectar los hechos del pasado para
buscar nuevas estrategias de enseñanza que sean atractivas, y no como un proceso
de memorización, resaltando los diferentes tipos de inteligencias de los educandos.

Contribuir en la formación de una identidad nacional, lo cual nos lleva al registro de

las costumbres y tradiciones de México (muchos de los educandos no conocen esta
parte, y en su propio país se sienten sorprendidos ante el porqué de sus fiestas y
celebraciones), el desarrollo y el proceso de la creación de símbolos patrios y sus
héroes.

Por otra parte, asimilar la diversidad que tenemos en el país en cuanto a la cultura,
política, economía, entornos sociales, artísticos y naturales, para realizar más
proyectos de investigación que nos permitan ampliar el panorama de la historia de
México; desarrollar diversas herramientas didácticas que nos ayuden a trabajar con
los jóvenes despertando su interés e inquietudes.

Las estrategias con las que trabajo son variadas, por ejemplo: a disfrutar de las
referencias históricas que aparecen en nuestra vida cotidiana, desde una película
hasta el nombre de las calles que transitamos día a día.

Deseo estudiar esta maestría para poder difundir la historia de mi país eficazmente,
lograr mi meta “Que mis alumnos piensen “históricamente”, no como un proceso de
memorización, y el clásico de estar pasando páginas sin que deje huella alguna en
ellos; denotar la importancia de las decisiones que se toman y que tienen una
repercusión, por ejemplo, elegir a un representante de gobierno, la trascendencia
de votar.

Investigar más de nuestras raíces, y exaltar con orgullo y dignidad lo que nos forma
como país; rendirle honores a la memoria de nuestros antecesores.

Siento un gran interés por sistematizar y aprender las fechas importantes que
marcaron la línea del tiempo de México, tengo mucho ímpetu en seguir investigando
acerca de este apasionante reto.

Sin historia, formaríamos jóvenes sin pasado y sin pensamiento crítico.

Esta Maestría nos ayuda a explicar nuestra la identidad nacional, procesos de

investigación y mejorar nuestro servicio como docentes e investigadores; para
finalizar deseo puntualizar la positiva repercusión en otras áreas de educación como
la filosofía, sociología, literatura, entre otras.

“La educación es el de crear personas libres”.

Por lo anterior expuesto, solicito se me dé la oportunidad de cursar este nuevo

camino que traerá para mí grandes satisfacciones en lo personal y profesional, al
obtener el posgrado.

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