PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

AUDITORIA CONTABLE

PROF. MARIA CLAUDIA ACOSTA

CENTRO INCA LTDA.

AUXILIAR CONTABLE Y FINANCIERO
CODIGO: 329
HORARIO: 7:30 – 9:45
BARRANQUILLA
 PLAN DE CLASES
PLANEACION
|
Saludo y bienvenida. Hacemos reflexión o frase de motivación, para un buen
ánimo y muchas ganas de trabajar.
Llamado a Lista. Se hace la respectiva llamada lista de asistencia.
Evaluación Diagnóstica. Se entrega Evaluación diagnóstica sobre la clase a tratar.
Lluvia de ideas. Cada estudiante emite su opinión sobre el saber a tratar.
Entrega del material de apoyo. Se reparte el material en copias con el contenido
respectivo
Actividades. Desarrollo de las diferentes actividades programadas para el día.
Guía de aprendizaje
Evaluación. Quiz, preguntas, listas de chequeos.
Retroalimentación. Se escuchan respuestas y reacciones de los estudiantes
sobre todas las actividades y trabajo realizado.
Actividades para la próxima clase
Despedida

Maria Claudia Acosta

7:30 – 9:45
EVALUACION DIAGNÓSTICA
INSTRUCCIONES:
a) La primera columna corresponde al indicador o factor a evaluar
b) En la segunda columna debe escoger: SI 7(cuando sabe realizar lo que se pregunta)
NO (Cuando desconoce lo que se pregunta)
c) La tercera Columna es para uso exclusivo del docente.

IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO

CUERPO DEL INSTRUMENTO

CUESTIONARIO RESPUESTAS SI NO
1. Define comerciantes SI NO

2. Clasifica los diferentes tipos de empresa SI NO

3. Identifica los objetivos de la auditoria SI NO

4. Clasifica cuentas de activo, pasivo, patrimonio, SI NO

Ingresos y gastos

5. Identifica el sistema de gestión y organización de la SI NO

entidad.

RESULTADOS:

__________________ ______________________ ___________________

Ciudad y fecha de la aplicación FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL INSTRUCTOR

 GUIA DE APRENDIZAJE Mayo
PROGRAMA DE FORMACION: AUXILIAR CONTABLE Y 2017
FINANCIERO Versión
2.0

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de 329 PROF.
AUXILIAR CONTBLE Y FINANCIERO Código:
Formación: MARIA C. ACOSTA
Módulo: AUDITORIA CONTABLE Horario: 7:30 – 9:45
Auditar las organizaciones de acuerdo con la normativa vigente.
CODIGO 240101009
2- INTRODUCCION:

La auditoría es el examen crítico y sistemático que realiza una persona o grupo de

personas independientes del sistema auditado. Aunque hay muchos tipos de auditoría,
la expresión se utiliza generalmente para designar a la auditoría externa de estados
financieros, que es una auditoría realizada por un profesional experto en contabilidad,
de los libros y registros contables de una entidad, para opinar sobre la razonabilidad
de la información contenida en ellos y sobre el cumplimiento de las normas contables.
El objetivo y alcance de la auditoria debe incluir el manejo general de la
implementación, organización y supervisión del trabajo realizado según las normas de
auditoria y el sistema de control interno existente.

3- RESULTADOS DE APRENDIZAJE-
 Definir objetivos y alcance de auditoria. * Establecer criterios de auditoria según
el plan acordado con el cliente.

4-PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Grupos de trabajo. Preguntas y respuestas. Actividades autónomas. Dinámicas.
Lluvia de ideas. Exposiciones orales. Aprendizaje basado en problemas. Estudio de
casos. Simulaciones.

A. COMPONENTE DISCIPLINAR:

 Identificar las normas aplicadas en Colombia en materia contable, fiscal y

tributaria.
 Identificar Normas personales, del trabajo y del informe
 Determinar el alcance y objetivos de la auditoría
 Diligenciar papeles de trabajo del auditor.
 B. COMPONENTE INVESTIGATIVO:

 Investigar las normas de auditoría

 Realizar consulta sobre los diferentes hechos económicos teniendo en cuenta
las políticas organizacionales.
 Consultar diferencias entre contabilidad general y auditoría contable.

C. COMPONENTE DE PROYECCION SOCIAL:

El aprendiz debe ser respetuoso al aplicar la normatividad institucional teniendo en

cuenta los parámetros establecidos en el Proyecto institucional y debe estar muy
comprometido con su formación, con la misión, visión y política institucional en la
aplicación de los procedimientos institucionales

5.- INSTRUCCIONES GENERALES

- Lee analíticamente, de forma individual, el texto “Introducción a la Auditoria”. De la
lectura y análisis de este documento te afianzará fundamentalmente para realizar la
actividad.
- Utiliza tu creatividad para desarrollar el respectivo taller.
- Identifica Las normas de auditoria generalmente aceptadas.
- Identifica la estructura organizacional de la empresa.
- Tiempo para el desarrollo total de la guía dos clase.

6. EVALUACIÓN.

Criterios de evaluación:
Comprende los aspectos generales auditoria, empresa y manejo de la información
contable.
Diferencia auditoria de contabilidad general.
Identifica los diferentes tipos de auditoria.
Evidencias de aprendizaje:
De Conocimiento: Respuestas a preguntas sobre la Introducción a la auditoria.
De Desempeño. Un proceso de observación y análisis sobre la estructura
organizacional de la entidad.
De Producto. Un informe los diferentes tipos de auditoria.
Forma de entrega: * Aula Virtual Según fecha establecida.

VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Taller Teórico – 25% del Primer Parcial Práctico

(Corte del 40%)
7-. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Aula asignada. Sala dotada con computadores, Video Beam. Guía de aprendizaje.
Material de apoyo. Internet. Tablero. Marcador.
Equipos Requeridos: Memoria USB.

8-. BIBLIOGRAFÍA: BASICA Y COMPLEMENTARIA COMO MATERIAL DE APOYO

DOCUMENTAL.
Decreto 2649/93. Contabilidad de Costos McGraw Hills . Material de Apoyo:
“Introducción a la Auditoría”. Guía de Aprendizaje y material entregado en formato
.doc, y/o fotocopiado. Básica Recomendada: http://www.legis.com
http://actualicese.com https://www.gerencie.com http://camarabaq.org.co
 LISTA DE CHEQUEO
INSTRUCCIONES:

a) La primera columna corresponde al CUESTIONARIO.

b) En la segunda columna debe escoger: SI (cuando sabe realizar lo que se pregunta)
NO (Cuando desconoce lo que se pregunta)
c) La tercera Columna es para uso exclusivo del docente.

CUESTIONARIO RESPUESTAS SI NO
PREPARACIÓN DEL ESTUDIANTE Y LUGAR DE TRABAJO SI NO
El estudiante porta los siguientes elementos según lo evaluado: SI NO
Material bibliográfico y de consulta SI NO
Carpeta de evidencias. Lápiz, borrador, sacapuntas lapicero SI NO
Uniforme completo de acuerdo al programa académico SI NO
Mantiene el lugar (sala de sistemas o salón de clases) aseado y SI NO
ordenado
ANÁLISIS Y PREPARACIÓN DE LA INFORMACIÓN SI NO
Define Empresa SI NO
Clasifica las empresas SI NO
Identifica actividades mercantiles. SI NO
Define comerciantes. SI NO
Define auditoria SI NO
Identifica los objetivos de la auditoria. SI NO
Diferencia normas de auditoria de normas de contabilidad. SI NO
Diferencia niveles de autoridad y segregación de funciones SI NO
Grafica la organización de una entidad. SI NO
Diferencia controles claves. SI NO

Firmas del aprendiz ____ Firma del instructor____

 FORMATO DE EVALUACIÓN
TECNICO AUXLIAR CONTABLE AUDITORIA CICLO 329 MARIA ACOSTA

CUESTIONARIO.

o Defina empresa y su clasificación.

o Explique las diferentes clases de sociedades.
o Defina comerciantes
o Explique las obligaciones de los comerciantes.
o Enumere los trámites legales de los comerciantes.
o Qué es la teoría contable.
o Defina: normas básicas y normas técnicas.
o Grafique los diferentes departamentos que existen
en una organización empresarial.
o Hable de los cargos y funciones.

 Defina auditoria y explique los diferentes tipos que hay

con ejemplos para cada una
 Explique las normas de auditoria generalmente
aceptadas en Colombia
 Diseñe un programa de auditoria.
 Que es Evidencia de auditoria.
 Que es riesgo de auditoria, explique cada uno y de un
ejemplo.
 Enumere y explique las técnicas de auditoria.
 Enumere y explique las pruebas de auditoria
 Clases de marcas de auditoria.
 Diga por lo menos 5 objetivos de los papeles de trabajo
del auditor.
 Defina control interno, controles claves y sistema de
control interno.
 Explique que es ambiente de control
 Grafique las etapas del proceso de auditoría.
 Consulte las normas del código de ética que debe
observar un auditor en el desarrollo de su trabajo