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Formato Plan Angelo
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PLAN DE ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
Carrera es semestral:
Carga horaria:
● se pasa dos veces por semana la carga horaria es de 80 horas.
Docente: Richard Angelo Peralta Ayllon
2. JUSTIFICACIÓN
La semiología es una materia con alta importancia para la identificación de síntomas y signos
presentados y referidos por el paciente para llegar al diagnóstico de salud o enfermedad.
Con la semiología se puede observar, tocar, mirar, oler, palpar, oír, describir y examinar, además
de poder elaborar una Historia Clínica. Es el arte y la ciencia del diagnóstico médico que nos brinda
muchas oportunidades de trabajo.
La semiología junto a la farmacología nos permite realizar un diagnóstico preciso y un tratamiento
oportuno en las diferentes enfermedades.
2.1 - PROPÓSITO.
Al finalizar el curso los alumnos sepan reconocer los distintos signos y síntomas de diferentes
patologías así como elaborar una historia clínica a partir de pacientes simulados para intervenir en
la recuperación de salud del paciente
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3. COMPETENCIA
Realiza una historia clínica completa para registrar antecedentes cronológicos del
estado de salud del paciente describiendo signos y síntomas característicos de la
enfermedad en las distintas consultas que vaya a realizar a lo largo de la vida laboral en
medicina.
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DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y EDUCACIÓN CONTINUA
TECNOLOGÍAS”
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letras de los criterios a los que comenzando por verbos relacionarse con los criterios
responde. sustantivados. de desempeño colocando
● Deben estar en relación con entre paréntesis, las letras de
los saberes conceptuales. los criterios a los que
● Cada saber hacer debe responde.
relacionarse con los criterios
de desempeño colocando
entre paréntesis, las letras de
los criterios a los que
responde.
Elemento de
competencia
Criterios de desempeño Evidencias
De desempeño:
De producto:
Saberes
Sab Saber hacer Saber ser
er (Procedimental) (Actitudinal)
(Conceptua
l)
5. METODOLOGÍA
En este acápite se presenta la metodología que el docente pondrá en práctica para que los
estudiantes desarrollen la competencia propuesta para la asignatura. Para ello se consideran los
siguientes aspectos:
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ESCUELA DE GRADUADOS Y EDUCACIÓN CONTINUA
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etc.; es suficiente con indicar el Modelo Pedagógico que orientará el proceso), incluyendo la
descripción de los roles que cumplirán tanto el docente como los estudiantes, en el marco del
modelo pedagógico elegido y de la formación basada en competencias.
● Una explicación general de las distintas estrategias, actividades, trabajos, tareas, etc. que
caracterizarán el desarrollo del curso, en coherencia con el modelo pedagógico elegido.
● Una explicación general de la forma en que se concibe y realizará la evaluación. Puede
indicarse el tipo de actividades evaluativas, los tipos de evaluación a utilizar y los cuidados
que los estudiantes deberán tener en lo referido a este aspecto.
6. EVALUACIÓN
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Elemento
de
competenci
a
Actividades de evaluación Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
Unidad II
Unidad III
Unidad…
8. BIBLIOGRAFÍA
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Estilo bibliográfico es el conjunto de normas que indican la información que se ha de incluir, así como el orden en que
debe presentarse cuando se elabora un texto y cuando se hace una bibliografía.
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