LA COMUNICACIÓ N Ensayo

DOCENTE-ALUMNO
La comunicación de profesores y alumnos debe ser clara y con respeto con
opiniones de las dos partes, dando claridad a los temas que se plantean, la
comunicación debe ser con un acuerdo claro.
 ENSAYO

TRABAJO DE

HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN II

PROFESORA

YURANNI FORERO

PRESENTADO POR

NELLY GRACIA ZAPATA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA

IBERO AMERICANA

FECHA

17 DE MAYO DE 2017
 INTRODUCCIÓN

LA COMUNICACIÓN DOCENTE-ALUMNO

Quiero expresar la importancia de algunas pautas de comunicación sostenida en

el docente y el alumno, ya que el profesor debe trabajar en la comunicación
asertiva, permitiendo y ayudando que estas pautas genere en su vida cotidiana y
en la sociedad una comunicación clara desde una perspectiva mediadora de
relación interpersonal.
 LA COMUNICACIÓN DOCENTE ALUMNO

DESARROLLO

En los colegios debe existir espacios donde predomine un clima de respeto

donde la comunicación docente alumno se lleve a cabo en un ambiente de
obediencia y buena tolerancia donde sea escuchado el alumno y el docente,
donde las dos partes tengan la oportunidad de podes expresare, esto facilita la
resolución de conflicto de forma positiva.

La comunicación interpersonal es una de las características del el ámbito

educativo cuando el alumno o alumna expresa algo y los demás lo comprenden
quiere decir que el alumno a aprendido, en este punto, los estudiantes se
convierten en emisores y receptores de mensajes el aprendizaje, se puede decir
que es asertivo cuando existe una con comunicación clara y sin error y cuando
tanto emisor y receptor pueden decir que se ha expresado y entendido
asertivamente.

Por ello todo docente debe considerar al alumno como un interlocutor activo y no
como un oyente pasivo.

Un docente que no entienda las ideas de su alumno, se puede convertir en una

barrera de la comunicación.

Para que surja una continuación clara y sin conflicto se debe tener en cuenta
ciertas normas, como por ejemplo.
 • Tener claro que pueden surgir malos entendidos.

• Pedir segundas opiniones para asegurarse que el mensaje sea claro.

• Estar atento a lo que se dice y como se dice.

• Escuchar.

• Evitar interrumpir.

El docente debe tener una actitud de respeto ser cordial y debe tener una actitud
de tolerancia en el aula, la disciplina debe ser parte fundamental del trabajo en
equipo, tanto de alumno como de.

Considero que luego de haber hablado sobre los requerimientos de comunicación,

puedo expresar que la base de la sociedad está basada en la buena
comunicación, y esto se da desde que iniciamos nuestro andar, desde muy
pequeños enseñamos una comunicación asertiva entre docentes de pre escolar y
sus alumnos.

•La comunicación asertiva es un elemento importante en la expresión humana.

(Vivas, Gallego y González, 2006).

•Ambas (habilidades para la vida y comunicación asertiva) favorecen el desarrollo

de un proceso de enseñanza y aprendizaje, más inclusivo (Martín y Mauri, 2011).

Tomado de: https://prezi.com/a25eniqn12ym/la-comunicacion-asertiva-entre-estudiantes-y-docentes-de/

 CONCLUSIÓN

Por mucho tiempo excluido, la comunicación en el aula es un área muy importante

para reflexionar y actuar. Difícilmente es concebible la acción educativa sin un
docente y un alumno, por eso consideramos necesario revisar las relaciones que
se establecen entre ellos, no sólo el vínculo educativo, sino también el
comunicativo. Hay autores que consideran al hombre como un ser social,
productor y agente de relaciones que elabora gradualmente informaciones y busca
y descubre otras más. El vínculo entre los conceptos de educación y comunicación
debe analizarse a partir de que la educación es un fenómeno social que implica
relaciones de enseñanza-aprendizaje (Meléndez, 1985).

Tomado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199520736013