Relatoría del Capítulo 1 del libro

La Dinámica de los Grupos Pequeños, de Anzieu & Martin

Por Laura Cristina Amador

1. Descripción Sintética del Contenido:

El primer capítulo del texto de Anzieu y Martin expone el concepto y etimología de

grupo, basado en un estudio histórico y crítico de investigaciones realizadas anteriormente

referente al tema. Los autores muestran una perspectiva favorable y desfavorable al

concepto de grupo con el fin de dar a conocer el proceso de resistencia epistemológica por

la que atravesó y al mismo tiempo le brinda al lector la oportunidad de reflexionar y

analizar su propia manera de entender la temática. En esta línea, al final del capítulo aborda

las categorías fundamentales del grupo, definiendo cada una de ellas y estableciendo

diferencias.

2. Ideas o Tesis principales que el Texto presenta:

En la búsqueda por alcanzar los logros descritos en el párrafo anterior, los autores

dan las siguientes tesis:

 Centra su atención evidenciar la procedencia del término grupo de

manera integral y esencial, a través de un recorrido histórico que resalta su lugar de

origen, traslados y primeras apariciones en obras.

 Afirma que el vocablo groupe es uno de los más confusos, tanto así

que apenas se sabe definir y caracterizar. Además da a conocer la resistencia

epistemológica al concepto por prejuicios individuales y colectivos.

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 Distingue las cinco categorías fundamentales señalado las

principales características y razones que desprenden la convergencia entre ellas.

3. Argumentos que sustentan las Ideas o Tesis principales:

 Anzieu y Martin señalan que el origen del término se presenta en

Italia, identificado como “Groppo” o “Gruppo” que denota varios individuos,

pintados o esculpidos y pertenecen a un tema. Manifiestan que mitad del siglo

XVII, fue llevado a Francia gracias a Mansard y otros artistas. Revelan su primera

aparición en 1669 en el texto el Poeme du Val-de-Grace por Moliere. Más adelante

el vocablo se expande al lenguaje común y designa un conjunto de elementos, una

categoría de seres u objetos. Es entonces a mediados del siglo XVIII que el termino

denota en Francés una reunión de personas, lo que le da paso a sus primeras

manifestaciones escritas en textos de Marmontel y Mme de Genlis.

 Los autores nos informan que el surgimiento del concepto objetivo de

grupo ha sido muy lento, debido a prejuicios de orden psicológico y psicoanalítico,

dentro de los cuales encontramos algunos favorables (conceptualizan el termino

como algo positivo) y desfavorables (conceptualizan el termino como algo

negativo).

Dentro de las favorables relacionan que el grupo es útil y necesario; se es

más eficaz en conjunto que aisladamente; es intermediario entre individuo y

sociedad; es algo dado como natural, inevitable y permanente; el individuo aislado

al grupo por accidente o castigo se muere; la sociedad no sobrevive sin grupos

pequeños.
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Dentro de las desfavorables relacionan que la noción de grupo es

inexistente; el grupo es efímero y dominado por la suerte; no existe relaciones

grupales solo interindividuales; no es apreciado por lo que brinda porque se reduce

a cuestiones personales; impulsa la alienación para personalidad individual; es

peligroso para la dignidad, libertad y autonomía; provoca lesiones, violaciones en la

personalidad y aflora temores inconscientes; es una maquina dominada.

 Para componer un grupo los autores afirman que se hacen necesario

dos individuos como mínimo, estos presentas diversas características que permiten

categorizarlos en cinco: muchedumbre, banda, agrupamiento, grupo primario y

secundario.

El primero se caracteriza por:

- Individuos reunidos en gran número en el mismo lugar.

- No se colocan de acuerdo para reunirse necesariamente.

- Se trata de satisfacer una necesidad común.

- Aglomeración, cohorte, agolpamiento, concentración, concierto,

tumulto, etc.

- Misma motivación sea negativa o positiva.

- Desarrolla un estado psicológico propio: pasividad ante lo que no

satisfaga su necesidad; ausencia o bajo nivel de contactos y relaciones sociales;

contagio de emociones; estimulo latente.

- Tiene en común la soledad.

El segundo se diferencia por:

- Individuos se reúnen de manera voluntaria por placer.

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- Búsqueda de lo semejante, tienen en común la simultaneidad.

- Necesidad de interacción con congéneres

- Ofrece seguridad y soporte afectivo.

- Número limitado de miembros.

- Es efímera y episódica.

El tercero se distingue por:

- Per reúne un número de individuos pequeño, mediano y elevado.

- La frecuencia de las reuniones es grande.

- Los miembros tiene intereses en común.

- No tienen contacto fuera de la reunión de interés

- Aglomeración: individuos seriados, subhumanidad de sus relaciones,

pasividad en la realización de objetivos.

El cuarto hace referencia a:

- Grupo pequeño o reducido de miembros.

- Percepción individualizada de los otros.

- Prosecución en comen de objetivos.

- Permanencia.

- Relaciones afectivas que pueden ser intensas y genera subgrupos.

- Interdependencia y solidaridad dentro y fuera de las reuniones.

- Diferenciación de roles y constitución de normas.

El quinto se caracteriza por:

- Ser una organización.

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- Sistema social que funciona regido por instituciones.

- Conjunto de personas que siguen fines determinados, idénticos o

complementarios.

4. Aporte Personal:

Luego de conocer los aspectos relevantes que se abordan en el capítulo leído, debo

anotar que el texto escrito por Anzieu y Martin es un acercamiento muy práctico al estudio

de la Asignatura Teoría de Grupo, debido a que nos aclara el panorama de lo que

considerábamos grupo sin bases teóricas e históricas y aun nos brinda la posibilidad de

crear nuestro concepto propio y acertado. Desde ese punto de vista considero que fue

necesario que el grupo pasara por la resistencia epistemológica porque permite identificar

lo que es grupo y lo que no es un grupo, conocer su clasificación de acuerdo a su

estructuración, duración, cantidad de personas, las relaciones entre ellas, los efectos sobre

las creencias y normas, conciencia de las metas y acciones comunes.

De todo lo anterior puedo aportar que estoy a favor del grupo es decir, pienso que

este es el “alimento” necesario para la supervivencia del individuo, de él se obtiene todos

los “nutrientes” para desarrollarnos de la mejor manera y adaptarnos de acuerdo a lo que el

mundo cambiante y social en el que vivimos vaya trayendo consigo. Para nadie es un

secreto que somos seres sociales por naturaleza y que de acuerdo a nuestros intereses nos

ubicaremos en las diversas categorías para satisfacer nuestras necesidades y cumplir

nuestros objetivos.

Aprendí que hacemos parte de todas las categorías de grupo y estas se presentan en

diversas etapas de nuestra vida y aun en el diario vivir pasamos de una a otra y un ejemplo

de esto es al realizar nuestra rutina diaria nos topamos al salir de nuestras casas y tomar el
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transporte público con muchedumbre, al llegar a nuestro trabajo con un grupo secundario,

al reunirnos con nuestros grupo escolar de infancia con una banda, al ir a una reunión

política a escuchar las propuestas de un candidato con un agrupamiento y finalmente al

llegar a nuestro hogar con nuestra familia un grupo primario.

5. Observaciones sobre el Texto:

Del texto como estudiante puedo resaltar la integralidad y puntualidad de la

información respecto a la temática desarrollada, quizá algunos esperarían algo más general

y sintético pero en efecto se ve reflejado en el primer capítulo un recorrido bibliográfico,

histórico y crítico de estudios realizados acerca del tema. Lo plasmado fue muy acertado

como abrebocas para introducirnos en la asignatura teoría de grupos.

6. Referencias:

Anzieu, D. Martín, J.Y. (1971). LA DINÁMICA DE LOS GRUPOS PEQUEÑOS. Buenos

Aires: Editorial KAPELUSZ.