Escuela Alemania

Profesora: Liliana Poblete H.

GUÍA DE APRENDIZAJE
OCTAVO BÁSICO
(Multiplicación y división de racionales)

Objetivo: Comprender y resolver multiplicaciones y divisiones de números

racionales.

Nombre: ____________________________________________ Fecha: 18/05/2020

INSTRUCCIONES: lee atentamente el contenido entregado en esta guía, luego

realiza los ejercicios propuestos. Para apoyar tu aprendizaje ingresa a estos links.
https://www.youtube.com/watch?v=YGXURDXHfGI
https://www.youtube.com/watch?v=1F0BysuI_K8

Multiplicación y división de Números racionales

Para multiplicar y dividir números racionales se puede utilizar su representación fraccionaria o

decimal.

Multiplicación de fracciones

Para multiplicar fracciones, se multiplican los numeradores con los numeradores y los
denominadores con los denominadores. Luego si es necesario se simplifica la fracción
resultante. Siendo a, b, c, d diferentes de cero, pertenecientes al conjunto de los números
enteros, lo podemos representar de la siguiente forma;

Ejemplo:

Para operar más sencillamente conviene simplificar. En la multiplicación entre fracciones se

puede simplificar cualquier numerador con cualquier denominador.
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VAMOS A EJERCITAR:

ACTIVIDAD 1
Resuelve las siguientes multiplicaciones de fracciones.

3 x −2 =
a)
89

−4 x 1 x 1 =
b)
523

−12 x −3 x 30 =
c)
15440

1 x −1 x −2 =
d)
=
243

2 1 x −1 x 2 x−5 =
e)
24312

ACTIVIDAD 2

Resuelve las siguientes situaciones problemas:

a) En la pastelería de Rosita, cada porción de torta corresponde 1/4de una torta grande.

Si Juanito compró 15 porciones para compartir con sus amigos ¿Cuánta torta adquirió?
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b) María compra todos los veranos fruta en conserva y la guarda en envases de 2/8 kg.

Si le regala a su familia 6 envases ¿Cuánta fruta en total recibió su familia?

División de números racionales

Para dividir dos números racionales, se multiplica al dividendo (primera fracción) por el inverso
del divisor (segunda fracción), es decir a la primera fracción se la multiplica por la segunda
fracción invertida.

Ejemplo:

No te olvides que aquí también se respeta la regla de los signos y si es posible hay que
simplificar la fracción obtenida.

ACTIVIDAD 3
Resuelve las siguientes divisiones de fracciones.

−7 ∶ 3 =
a) 85

b) 4
: 5 =
93

c) 0 ∶ 4
=
7

4
d) 1 ∶ 1 ∶1 =
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ACTIVIDAD 4

Resuelve la siguiente situación problema:

Laura utilizó 3 ½ paquetes de galletas, de 12 unidades cada uno, para preparar una torta.
¿Cuántas galletas ocupó en total?

Multiplicación de números decimales

Vamos a ejercitar:

Actividad 5

Resuelve las siguientes multiplicaciones de números decimales

a) 3,21 x 2,5 = c) 5,2 x 3,4 =

b) 1,26 x 0,5 = d) 7,02 x 0,02 =

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e) 3,81 x 2,42 = f) 1, 352 x 21,3 =

g) 25,2 x 2,7 = h) 8,106 x 1,5 =

División de números decimales

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ACTIVIDAD 6

Resuelve las siguientes divisiones de números decimales

a) 56,3 : 2 = b) 2016 : 0,24 =

c) 36,6 : 3 = d) 620 : 1,2 =

e) 2, 56 : 0,4 = f) 7,102 : 1,2 =

ACTIVIDAD 7

Resuelve la siguiente situación problema:

Paula debe envolver 15 trozos de quesos iguales con un rollo de cinta de 44,55 m

¿Cuántos metros debe medir cada pedazo de cinta para que le alcance para todos los trozos de
queso?