COLEGIO FUNDACIÓN MANUEL AYA

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

FUSAGASUGÁ, 2020

DOCENTE: César Alberto García Cárdenas.

ASIGNATURA: Química.
GRADO: Undécimo (11.2).
FECHA: mayo 25 – junio 5.
FECHA LÍMITE DE ENTREGA: junio 9
Nota: La actividad se desarrolla en el transcurso de la semana del 25 mayo al 5 de
junio. La fecha límite de entrega es el 9 de junio antes de las 7:00 AM.

Unidad didáctica: Descubriendo el verdadero valor del carbono.

Nombre del contenido: Pre - ICFES 11

“Se define la química orgánica como la química de los compuestos de carbono.”

Friederich August Keculé
 Crédito de la imagen: inovablog.com

Objetivos e indicadores de desempeño

 Analizar información de simulacros tipo ICFES.

 Comprender los componentes específicos de la prueba.

Contenidos:
- . Competencias evaluadas de ciencias naturales.
- Componentes evaluados del área de ciencias naturales.
- Retroalimentación del libro de entrenamiento grupo editorial SM.

Actividades
Antes de iniciar el desarrollo de la actividad se realiza una videoconferencia para
explicar la metodología y familiarizar a los estudiantes con las plataformas digitales.
Para el grupo de 11.2 la comunicación siempre se realizará el día martes de 3:30
PM a 4: 15 M.

La metodología aplicada en la semana 1 del segundo periodo académico se

desarrolla a través de la explicación de los contenidos relacionados. Seguido de la
retroalimentación de la información plasmada en el libro de entrenamiento del grupo
editorial SM planteada para el día martes 28 de abril a las 7:00 am.
La primera parte corresponde a realizar las preguntas generadoras, teniendo en
cuenta el texto introductorio.
La segunda parte comprende el desarrollo de las siguientes actividades con ayuda
de los documentos anexos en la actividad.
1. Participe de manera activa en el proceso de retroalimentación del libro
de entrenamiento grupo editorial SM.
2. Retroalimentación del video con temáticas de biología, entregar un
resumen de 1 página.
Recursos
Se cuentan con los siguientes recursos para desarrollar la actividad.
1. Página web Google classroom.
2. Comunicación por las plataformas ZOOM y Google Hangouts.
3. Correo electrónico institucional del docente.
4. Documento actividad N° 7.
Evaluación.
La siguiente actividad se desarrolla en el cuaderno de la asignatura o en documento
Word. La evidencia del trabajo se envía según las indicaciones dadas en los pactos
de aula en formato pdf, con su respectiva portada de la norma apa 2019. Agrego
tutorial para su realización https://www.youtube.com/watch?v=xt1z6CKKCAE .
Para la calificación de las actividades se tendrá en cuenta (presentación, orden,
redacción, ortografía, nivel de profundización de las consultas, aportes con criterio).

Referencias bibliográficas.
LÓPEZ Nicolás José Manuel. Reacciones cotidianas. Editorial: Bonailetra
Alcompas. Buenos Aires, 2016.
MONDRAGÓN Martínez Cesa Humberto. Química inorgánica. Editorial: Santillana.
Bogota, 2005
MARTÍN Reyes Juan Camilo. Proyecto saberes ser hacer química 10. Editorial:
Santillana. Bogotá, 2017.
Página web del centro para la innovación y desarrollo de la educación a distancia.
CICEAD España.
https://www.unav.edu/documents/6709261/2bc95535-e768-47f2-9fb4-
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