NOMBRE: ________________________GRUPO: __________

Nota:
• Cualquier intento de fraude o copia ocasionara la perdida de la actividad
correspondiente al desempeño
• Cualquier duda o inquietud en alguno de los ejercicios planteados, será resuelta
durante la franja horaria de clase
• La siguiente actividad debe ser desarrollada la franja horaria correspondiente al
horario establecido por coordinación. Se debe realizar en el cuaderno.

DESEMPEÑO
31.Busca en diferentes fuentes de información cómo se clasifican los seres vivos de su
entorno y de qué manera se relaciona la evolución de la Tierra con la presencia de estas
especies en su región a lo largo del tiempo.

ACTIVIDADES:

• Haga un cuadro comparativo entre Taxonomía, Clasificación y Sistemas (conceptos

características clasificación funciones)
• Haga un breve resumen de la historia de la clasificación de las especies
• Realice una línea de tiempo con los sistemas de clasificación (Aristóteles, Teofrasto, John
Ray, Linneo)
• Define Dicotomía
• Crea un listado de dicotomías que te permita clasificar tus útiles escolares

"Eres más valiente de lo que crees, más fuerte de lo que pareces y más inteligente de lo que
piensas" (Christopher Robin)
ERIKA FERNANDA OLIVERA SANDOVAL
LICENCIADA EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
2020