Actividad 6 – Mapa Conceptual

Por:
Gina Natalia Rodríguez González ID: 000600052
Luz Angela Alba Castillo ID: 000577025
Anggie Julieth Rincón Martínez ID: 000527168
Cesar Augusto Cantor Patiño ID: 000602594

INVESTIGACION FORMATIVA

Nombre del Profesor

Carlos Eduardo Martínez

Zipaquirá, Cundinamarca, Colombia Noviembre, 2018.

 ENSEÑANZA DE LA
MODELO INVESTIGACION
EDUCATIVO EDUCATIVA EN EL CUANTITATIVO Y
MARCO DE PROYECTO CUALITATIVO
AULA

Enfocado en el
aprendizaje del Proceso y contexto de
estudiante APRENDIZAJE DE
aplicación de una
LOS ESTUDIANTES
estrategia de enseñanza.

Limitaciones de las
estrategias empleadas
Estrategia de
innovación de la
práctica docente Se basa en tres ejes
transformadores del
Teoría psicológica del aprendizaje.
aprendizaje

Vinculación Pensamiento
ELEMENTOS con la Complejo.
Proyecto de aula Aprendizaje Investigación.

cognoscitivo -
Trabajar con proyectos que constructivista
refieran problemáticas reales. Uso de las tecnologías de
la información y la
Trabajar con enfoque de comunicación.
Es una política institucional, pensamiento complejo.
su propósito es; promover
una cultura institucional de Vincular el trabajo del estudiante con las metodologías de la
innovación continua en la investigación en los campos disciplinarios y profesional.
práctica docente como
estrategia para consolidar Incorporar el uso de información y comunicación como
el MEIF. herramienta de apoyo para el trabajo académico.