Cuestiones:

1. El profesor de matemática da las notas de un examen. La nota más alta es un 9 y la

más baja un 2,5 ¿Se vulnera el principio de igualdad: todo los alumnos deberían
tener un cinco?
No se vulnera el principio de igualdad, la nota no es por discriminación, sino que
por conocimiento sobre la materia que se tomó examen.
2. Una ejecutiva realiza el mismo trabajo que su homólogo masculino y sin embargo
cobra 30% menos.
Es una discriminación de género sexista ya que por ser varón se le paga más que a la
mujer.
3. Una alumna musulmana acude a clase con el “chador” (el velo que le cubre la cara y
el pelo) cumpliendo las reglas de su religión. ¿Debe quitárselo para acudir a las
clases y no diferenciarse de los demás compañeros y compañeras?

No debe quitárselo. La escuela y sus docentes deben entender y respetar que es parte
de su cultura y si le prohíben usarlo sería discriminación.
Cuestiones:
1. El profesor de matemática da las notas de un examen. La nota más alta es un 9 y la
más baja un 2,5 ¿Se vulnera el principio de igualdad: todo los alumnos deberían
tener un cinco?
No se vulnera el principio de igualdad. Porque hay la igualdad de trato hacia los
estudiantes (todos tomaron el examen sin ninguna distinción) y la nota solo depende
del alumnado no del docente.

2. Una ejecutiva realiza el mismo trabajo que su homólogo masculino y sin embargo
cobra 30% menos.
El derecho a la igualdad se está vulnerando porque a él le están pagando más por ser
varón y ella trabaja igual que el otro, pero le están pagando menos por ser mujer.

3. Una alumna musulmana acude a clase con el “chador” (el velo que le cubre la cara y
el pelo) cumpliendo las reglas de su religión. ¿Debe quitárselo para acudir a las
clases y no diferenciarse de los demás compañeros y compañeras?

Si debiera ir con el chador. Que sea de una religión distinta a la de los demás no
significa que deba cambiar o que no la deban aceptar, si ella y sus padres quieren
que use su chador deben de respetar su decisión ya que es una regla de su religión.